第91章
“你能说，我说不过你，你欺负我。”小乙说。
“哎哟，我就欺负你，我欺负你咋了。”小左说。
“你欺负我，我生气了。”小乙说。
“呵呵，你生气了？你生气了我又看不见？”小左说。
小乙不说话，开始大口大口喘气。
“喂，你怎么啦。”小左问。
电话那头是小乙的喘气声。
“喂你怎么啦？你不舒服，你生病了吗？”小左急切的问道。
电话那头仍是小乙的喘气声。
“喂喂，你没事吧，你好着没？”小左急切加担心的问道。
小乙停止了喘气，说：“我生气了。”
“哦，没事就好没事就好，我还以为你嗓子不舒服呢。”小左说。
“我就是不舒服，你欺负我，我生气了。”小乙说。
“好好，那我道歉，我道歉行了吗？”小左说。
“不行。”小乙说。
“不行？道歉都不行那你要我怎么办？”小左说。
“给我讲个笑话。”小乙说。
“好吧，那就给你讲个笑话，这个是我亲身经历的。昨天下午我回家时路过天小学，天小学的大门上贴着一副对联，经过南边的那副时我扫视到上面写着一句话，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我只是略微看到这句话，然后心想，谁这么有雅兴把这句话写在这里，于是倒回去继续看，然后你知道那句话下面写着什么吗？”小左说。
“不知道。”小乙说。
“它下面继续写着，凡是看到这句话的人都是猪。”小左说。
电话那头传来小乙银铃般的笑声，小左也跟着笑笑。
“还没完呢，然后我回家后向往大人讲述了此事，他也给我讲了一件他的事，他说他住那声宿舍时有次上厕所，他无意间瞅了一眼左边的挡板，上面写着几个字，请往右看。于是他朝右看，右边的板子上写着，请往后看。然后他朝后看，后边的墙壁上写着，请往下看。最后他往下看时发现脚下的地板上写着，上个厕所嘛东张西望啥呢！”小左说。
有时一阵银铃般的笑声。
“你讲的笑话真逗。”小乙说。
“好了，笑话讲了也开心过了，下来我们回归正题。想说，不管我们现在要多努力多勤奋的，不管我们从现在起要付出多少的辛苦，我们一定要乐观向上，一定要使自己快乐起来，这样我们才能更好地去学习。”小左说。
“嗯！”小乙说。
“那今晚就到这了，我要回去继续奋斗了。”小左说。
“嗯，拜拜。”小乙说。
“嗯，再见。”小左说。说完后挂掉电话转身回家。
自从那个电话之后，小左就真的开始拼了命的去学习。自高三以来他买了许多用于自我安慰的学习资料，小左开始一本一本的过。
没有白天，没有黑夜，有的只是桌子上厚如堡垒的学习资料和手中挥舞不停的笔。小左觉得自己一刻也不能耽搁，一刻也不能延误。
于是，你可以想象这样一幅画面：
在世界的某个角落，有个少年在书桌前安静地学习，写字。他的身边风移影动，白天黑夜不断的转换，浮躁的人潮从他身边喧嚣而过。
然后你的视野扩大，那个少年由一个变成了一群——在世界的某个角落，有一群少年在书桌前安静地学习，写字。们的身边风移影动，白天黑夜不断的转换，浮躁的人潮从他们身边喧嚣而过。时间在他们身边张牙舞爪，而他们却是永远的在那里，生长。
沉睡七年的蝉换取七天的灿烂。
而我们的少年，他们用了十二年的努力想要进入一个新的世界，在他们离开之前，那个世界就被创造了出来。
我每天六点钟睁开朦胧的双眼。洗脸，刷牙，和王大人一道去学校。在天中学门口买早餐，牛奶和面包，有时候会买其他的。接着去教室上早读。早读是英语和语文隔天上的。和大多数人一样，我会利用早读的时间眯一会眼——如果不这样的话第一节上课就会开始犯困。然后是上课，一连上五节。现在是大堂，往往是两节课连在一块上的。第三节课下后教室前面的音箱中会播放做眼保健操的录音，大部分人会利用这段时间趴在桌子上睡觉。
中午放学，我会先在教室里做半个小时的习题，以避开人群买饭的高峰期。十二点半到下午一点，我利用最多半个小时的时间吃午饭，然后去操场读英语。在操场学习的人有很多，有读英语的，也有读其他的。下午两点到两点半，我会利用这半个小时在桌子上趴会。因为孔子有曰：“中午不睡，下午犯困。”
孟子曰：“孔子说的对！”
下午是两节课外加一节自习。上课时我边听老师讲课边利用老师讲课的间隙自己做题，因为我不想浪费时间。第三节自习到下午放学后一个小时，我会很认真的做一套试卷，有时做得快的话能做一套半。然后出去吃个晚饭，回来后再按标准答案改一遍自己的试卷。我会把错的次数较多的同一类题目誊在一个专门的改错本上。
晚自习是由七点半到九点，老师们一般会用一半的时间讲题，然后我会用另一半的时间做资料书。
晚上九点至十点半，我一般都会陪王大人在教室上第二节晚自习，我会利用这段时间梳理一天的所学，
然后跟王大人回家。大多数时走到天小学那个路口时我会去给小乙打电话。王大人对我给小乙打电话这件事是睁一只眼闭一只眼。感谢他对我的信任。
给小乙打完电话回到家后我一般都会挑灯夜战。我不给自己设限，所以经常熬到凌晨三点多才睡。睡前我会详细的检查一天的计划及完成情况，然后认真地写好第二天的计划（我之前也有这样做过，但总是得过且过）。
当然，也有累的实在撑不住的时候。这个时候我就想到童话，想到小乙，想到自己。我想到童话在那短短的四十天之内所创造的奇迹——他真的是竭尽自己的全力去做的！我想到小乙，她可能跟我一样也坚持不住了——但我希望她能坚持下来，而我只有自己先坚持下来才能让别人也坚持下来。我想到我自己，想到自己从高一到高三这一路跌跌撞撞的成长——自己经历了那么多，体验了那么多，那现在这么点小小的坚持又算得上什么呢？而且，不久之前才向小乙保证过要对自己真诚的。
小左这样想时大多数情况下都可以使自己留在书桌前，并且他会把屁股下的椅子抽调，站着或者是马步蹲着。
当然，这只是小左现实生活的一个方面，并且占据了小左生活的绝大部分时间。小左生活的另一方面是学习以外的。
学习以外的小左会异常敏锐的观察到身边发生的事情。然后它会把其中较为特别的用精简的句子记录下来。
教室后面贴着十个大字“人生无彩排，永远是直播”。小左深深明白了这句话的内涵，自己跟这么多人在一起的这段日子是只能有一次的，所以要去珍爱每个人，每件事。
随着黑板右上角倒计时牌的数字趋近于零，一股浮躁之气在七班蔓延开来，小左几乎可以嗅到它。然后他做了一件跟以前类似的事情——他开始四处游说般的去跟别人分享自己的学习经验，但因为这一次小左把自己的所知付之于行动，所以跟别人的交流从卖弄变成了分享。小左的交流对象先是自己认为的弱势群体，那些真的付出血汗但成绩总不见起色的人。小左会让他们认识到他们自身的优秀之处，这种优秀之处无关乎成绩，而是跟他们的不放弃有关。然后还有一部分人属于自暴自弃型的，他们觉得既然结果已定，那就无需垂死挣扎。小左会对那些人说，这不是垂死挣扎，而是对自己的挑战与超越。
在跟别人交流的过程中小左自身的某些观点也在发生改变，他自己总结如下：首先是你自己要做到你要求别人做到的，你才能有资格去要求别人；其次，别人做到做不到那是他自己的事，因为一件事若非是发自你内心的，你是不会全力以赴去努力了；最后，自己在最后的这几十天中一定要做到自己最好，并且要帮助一个人一起做到，小乙。
当然，至于他帮助小乙的原因，我们的小左再一次否定了自己对小乙的最高感受，用“好感”代替了“爱”。
4月，一个令人迷醉的季节。总是有大片大片的阳光和大片大片的白云。当然，还有另外一种东西——杨花。4月的天空总是飘满了杨花，像是漫天飞舞的小小精灵。小左总是望着那些飘进教室里的杨花遐想万千，以至于好几次老师都批评他走神。
4月23。小左中午操场读英语时突发奇想，把自己和小乙的名字刻在了操场边的法国梧桐上。他刻的是：祝我们考上大学，小左vs小乙，二〇〇九年四月二十三。
此前小左就又发现操场边上的法国梧桐上能够得着的地方都刻满了文字，一般都是“xxx，我爱你”或“xxx，我不爱你了”之类的。当然，也有跟小左一样的“xxx，你要努力，我们都要考上大学”之类的。
小左把那些文字看成誓言，将那几棵树统称为誓言树。
树在一年一年的生长，写在树上的文字也会一天一天的剥落，但刻在心底的誓言却会橡树一样一年年的生长起来。
下午放学的这段时间小左迫不及待地给小乙打电话，他急于把这件事分享给小乙。
“喂！”小乙说。
“喂，我是小左，你干嘛着呢？”小左说。
“刚刚跟苏晴吃晚饭，现在正往教室走着。”小乙说。
“这两天复习的还行吧。”小左说。
“嗯，还行。”小乙说。
“那个，我给你想了一个名字，一个好名字。”小左说。
“一个名字？什么名字？”小乙说。
“就是跟外号差不多，不是以前打电话我提到王大人时你就说让我也给你想个名的吗？”小左说。
“嗯，我想起来了，那你给我取得什么名啊。”小乙说。
“小乙，大小的小，甲乙丙丁的乙，我往后就叫你小乙了，可以吗？”小左说。
“不可以，你得告诉我为什么给我取这个名。”小乙说。