第四章 吉林省高校党建的基本经验_第五节 必须坚持以改革创新精神推进党的建设
第五节 必须坚持以改革创新精神推进党的建设
深化教育改革是高校的重大任务，是一项复杂的系统工程。吉林省高校必须鼓励和支持方向正确的改革探索，保护改革创新的积极性，引导广大师生增强改革意识，积极参与改革实践，为破解高等教育改革发展难题、增强办学活力做出应有的贡献。
一、大力推进社会主义核心价值体系建设
这是当前和今后一个时期吉林省高校党建的重大政治任务。高等教育作为国民教育体系的高端和龙头，必须把社会主义核心价值体系作为兴校、强校之魂融入高等教育全过程。吉林省高校必须进一步明确目标任务，突出工作重点，创新实践载体，努力成为坚持马克思主义指导地位的典范，坚定中国特色社会主义共同理想的表率，弘扬民族精神和时代精神的楷模，树立和践行社会主义荣辱观的标杆。必须在巩固马克思主义指导地位上下功夫，加强对大学生党员和入党积极分子的马克思主义理论教育，努力培养出更多马克思主义的坚定信仰者、实践者、传播者、维护者。必须在坚持育人为本、德育为先上下功夫，深入开展形势政策教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，用社会主义荣辱观引领校园风尚，使师生成为自觉践行社会主义道德规范的模范。必须在坚持守土有责、守土尽责上下功夫，强化领导干部和党员的政治纪律要求，提高政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，做到在大是大非面前旗帜鲜明、头脑清醒、立场坚定、经得起考验，加强校园网络管理，完善突发事件网上处置预案，提高各类网络舆情研判的针对性，坚决抵御境外利用宗教对高校进行渗透，决不允许任何人在高校内传教和进行宗教活动，不允许师生在校外组织和参与非法宗教活动。
二、切实加强高校领导班子建设
高校领导班子是学校改革发展的引领者和各项政策的制定者，决定着高等教育事业发展的方向和成败。从总体上看，吉林省高校领导班子团结和谐，有凝聚力战斗力，在高校改革发展稳定工作中较好地发挥了领导核心作用。但也有些高校班子在专业结构、整体素质和作用发挥上还不适应或不完全适应高等教育发展的要求，加强高校领导班子建设十分必要和迫切。吉林省高校必须切实重视抓好领导班子思想政治建设、作风建设和党风廉政建设，不断提高领导干部把握办学方向、领导科学发展、科
学民主管理、驾驭工作局面的能力，在党性修养、加强学习、改革创新、团结协作等方面真正发挥领路、表率和带动作用。必须深入开展好“学习型、实干型、和谐型、创新型、廉洁型”领导班子创建活动，总结宣传好的经验做法，弘扬新风正气，努力把高校领导班子建设成为善于学习、务实干事、团结和谐、开拓创新、廉洁自律的坚强集体。
三、着力提升基层党组织凝聚力战斗力
高校基层党组织是高校党的全部工作和战斗力的基础。吉林省高校必须按照中央要求，结合深入贯彻新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，进一步在健全基层组织、增强队伍活力、强化阵地建设、创新活动载体、完善制度机制、确保经费保障上下功夫，认真落实好院（系）党政联席会议制度，扎实推进标准化党支部创建工作。必须重视抓好发展大学生入党工作，加强党委组织员和入党积极分子队伍建设，加强培养教育和管理，确保新党员质量。必须坚持创先争优与中心工作的紧密融合，激励基层党组织和广大党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀，把创先争优的精神体现到高校发展的每个岗位、每项业务中去，组织开展好基层党组织和党员评议工作，增强工作实效性。必须牢固树立为民服务理念，增强社会责任感，扎实推进“三帮扶”工作，努力为广大师生员工办实事、解难题。必须广泛开展党员干部下基层活动，妥善解决好教学科研骨干的实际问题、离退休老教师的实际困难，及时为他们排忧解难，特别是对就业形势的严峻性要有足够估计，加强就业指导服务，引导帮助毕业生转变就业观念，多渠道就业创业。必须重视选配培养好基层党组织书记，抓好基层党务工作队伍建设，让他们干事有平台、工作有奔头、提高有机会、待遇有保障。要切实做好在优秀大学生、青年教师和学术带头人中发展党员工作，不断壮大党的队伍。
四、认真抓好干部人才队伍建设
吉林省高校必须进一步深化干部人事制度改革，坚持从实绩看德才，凭德才用干部，形成能上能下、能进能出、充满生机与活力的用人机制，从培养社会主义政治家和教育家、保证高等教育后继有人的战略高度，加强后备干部队伍建设，尤其是对中青年领导干部，切实加强马克思主义理论系统教育和严格的党内生活、艰苦生活的锻炼和磨炼，着力提高思想政治素质。必须切实按照党管人才的原则和要求，在人才队伍建设上履行好职责、发挥好作用、
提供好保障，抓住培养、吸引、用好人才三个环节，整体推进高校管理人才、专业技术人才和拔尖创新人才队伍建设，依托国家重大人才培养计划、重大科研和建设项目、重点学科和科研基地，加大对拔尖创新人才的培养力度，进一步完善激励机制，为优秀人才脱颖而出、健康成长提供了条件。
五、积极做好发展党员工作
做好在青年教师和大学生中发展党员工作，是培养党的事业接班人的战略任务。对青年教师尤其是青年骨干教师，要明确和落实培养的责任人和措施，坚持抓好“把优秀青年教师培养成党员，把党员教师培养成教学科研骨干、学术带头人和高校管理人才”的双向培养工程，努力把高校青年紧紧团结在党组织周围，并及时把他们中的优秀分子吸纳到党组织中来。对青年教师党员，有针对性地加强教育管理，着力提高他们的思想理论素质，加强社会实践锻炼，坚定社会主义理想信念，增强党性观念和党员的先锋模范意识。以保证质量为前提，继续做好在大学生中发展党员工作，全面实现本科生班级“低年级有党员，高年级有党支部”的目标。坚持以党建带团建，加强高校团组织建设，充分发挥好共青团和学生会的作用。
六、深入开展党建理论研究
理论创新是我们党长期坚持的一项工作方式。党建理论的研究和创新是高校的持续健康发展的基础，也是高校党建的重要内容。只有搞好理论创新，才能保持高校党建工作在实践中不断的适应社会变化发展的各种形势，解决高校党建过程中遇到的新情况新问题。吉林省高校必须深入开展党建理论研究，以理论创新推动工作创新，充分利用人才集中、学科综合的独特优势，组织党务工作者和专家学者针对新形势下高校党的建设面临的重大课题，特别是关系高等教育事业发展和高校党建工作全局的前瞻性、战略性问题，深入开展高校党建理论研究，为加强和改进高校党的建设提供理论支持，为丰富党的建设理论作出贡献。健全和完善党建理论研究机制，每年确定一批重点研究课题，深入开展调查研究和理论研讨交流，努力推出高质量的研究成果。注意培养高校党建理论研究方面的人才特别是中青年党建理论研究人才，为吉林省高校党建理论研究工作的发展提供保证。
以上经验，是吉林省高校党建工作一以贯之坚持和践行的结果，是吉林省高校集体智慧和不断探索的凝结，也是吉林省高等教育持续发展的重要基础和宝贵财富。
（本章完）