我的江湖传说
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正文_五十六、不懂装懂出洋相

五十六、不懂装懂出洋相

比起班上其他的同学,也许我更有灵气一点,学习成绩相对比较好,平时考试基本都是满分,作业本上也都是一个个的红勾和好字,老师也经常口头表扬我,但我这人有一大缺点,就是容易骄傲自满,爱出风头显摆。认得到几个字,学会了写几个字后,我就到处显能干,在自家的屋子外墙上,在大队的社屋墙上木门上,地上捡个碎瓦片或者黑碳就乱涂乱写,有时不懂装懂,也乱出洋相。有一天上课学了一个“咱”字,好象是《白求恩的故事》的课文中的字,放学回家,我对姐姐说,外面街上有布告说抓了几个坏人,姐问我怎么知道的,我用手比划着说,那布告上说要“咱”出坏分子,其实根本没有布告,我是为了想推出这个咱字现编的。姐说这个“咱”不是抓人的抓,是咱们的咱,你乱编胡说。我一脸的难为情,想显能却丢了面子。

这样的洋相还出过一次,那是后来读初中时。那时我的语文成绩很好,课外书看得很多很杂,有书就看,所以积累了一些词语,写的作文常作为范文张贴在教室里,走廊上,已经会运用诸如“心有余而力不足”、“冒天下之大不韪”之类同学们还不熟悉的词语。有一天上语文课,语文老师姓方,方老师在讲解一篇课文时,在黑板上写了一句话“树欲静而风不止”,我一看,这里有字写错了,为了抢头功,显示我的水平,我马上站起来说,方

老师,你写错了。方老师吃了一惊,忙问哪里错了,我说这欲字应该是叶字,树叶静而风不止,树叶安静不动,但风不停地吹。方老师瞪着眼,报复地看着我,好一会才一字一顿地说,懂么不懂,捧着乱送。不懂别乱说,出什么风头。他终于逮住了机会,把我羞辱几句,出一口胸中的恶气。

方老师有点怕我的,因为我有几次指出过他念的字音不对,如发酵的酵,应该念作焦音,他读作孝音,酗酒的酗,应该是虚音,他念凶酒,课文中有解放军战士甩手榴弹的句子,那个甩字,他念作掼音,看他迟迟疑疑地念这字,我总感觉不对劲,我到老爸单位去查了新华字典,这甩字应该读摔音,把东西扔出去的意思,如甩手榴弹什么的。字他也常写错,有的是错别字,气概写成气慨,松弛写成松驰,有的字是缺胳膊多腿,冒字下面少一横,缠字上面少一点,但这次是我不懂装懂了,回家翻了资料,才知道确是树欲静而风不止,后面还有一句叫子欲养而亲不待,意思是树想静静地呆一会,可是风却让他不停地摇曳。当你想赡养双亲,可能他们已等不及便过世了,总体来说就是指事情的发展往往不能随着人的愿望,也就是自己所希望的与现实有时会有很大的差距,在一些事上人们身不由己。而我不懂装懂,心中一阵惭愧,脸也红了。但这事一过,我又老样子,看到认为错的就要站起来指正。

方老师是部队复员回来的

,人长得真帅,会抽烟。他是民办老师,工资很低,原来是教我们体育课的,后来因为身体原因才改成教语文。他始终是农村户口,转不了居民户口,那每月的工资得拿出一半以上交给生产队里,买工分。他的老婆倒是居民户口,有名的美人,是在供销社边上开了一家缝纫店,给人做衣服,是个聪明能干的人,但花边新闻太多,总是传出她与公社里的干部有瓜葛。方老师后来患有肝炎,体质不好。听说前不久去世了。

更搞笑的还有一件事,是在初中上化学课时,读化学元素周期表。老师叫我们的顺口溜是:一价元素钾钠银,二价元素钡镁锌,三价元素铝铅金,硅四钨六都一定。一下子就记住了。老师说,大家仔细看看,这元素表的字有规律的,大家有没有发现。我和不少同学举起了手,老师让我站起来回答。我说部首往往表示形态,象氢、氧等,是气态的,象铝、钾等是金字旁,固态的,还有半个是读音。老师点头表示满意,并让我读一下。我就随着老师的教鞭眼盯着半边字念,氢氧钾铝镁,教鞭点到铁,我念失,老师的教鞭重重地一击,瞪着眼问我:这字念什么呀,我还没有醒悟过来,又一次读失,课堂顿时爆发一阵哄笑声,有人笑得东倒西歪,我才醒悟自己太过机械了,出了洋相。老师可能以为我是故意的,就沉下脸说:你搞什么名堂,这字也不认识?

人年轻的时候,总是爱出风头。

(本章完)