第二十一章 天才的捷径
张慧平很是得意，下面是翘首求学的童子，自己讲座的右侧则坐着他刚才奚落的宋明。
当宋明突然提出要看他授课，张慧平就觉得这是一个彻底打败宋明尊严的绝佳机会。毫不犹豫，就引领着宋明进入讲堂，在一半童子惊呼声中，心情愈发舒爽。
“这是宋先生吗，他不是辞职了吗？”一个曾经宋明教导的孩童甲惊讶的推了推身边的孩童乙。
“什么辞职，是被开除的！”孩童乙鄙夷的看了一眼正襟危坐的宋明，不屑道：“张先生说的，都离开好些时日了，不然怎么让你们跟我们一同授课。你们很幸运，没有被这样不学无术的先生继续耽误！”
“说不上耽误吧，宋先生还是很有意思的！”孩童甲微微笑道：“每次上课，宋先生都会给大家讲个小故事或者拿一些小礼物给大家，大家也还是挺喜欢他的。”
“小恩小惠罢了，肤浅！”孩童乙白翻眼不再搭理，继续装作听课的样子。
这样的小声对话，在宋明进来后，就一直低调进行着，大多数的孩童都是对宋明的到来觉得不高兴，觉得一个开除的先生必然品德不端难以为师，扰了他们蒙学的课程，着实讨厌；至于剩下很少的一部分，或者就三五人，这些都是如同孩童甲一般，喜欢听故事，欢喜有礼品的萌萌哒。宋明在他们的心中印象还是不错的。
两百多人，三五个铁杆，估计这铁还不够纯。一切，宋明都看在眼里，虽然有了心理准备，但是面对现实，他觉得这几日过于舒坦到忘了自己这一手烂牌的局面。
江湖上的名气，还没有波及到封闭的张世学堂。但即便是孩子的家长，也是因为太了解宋明的过往，而内心极度不接受舆论导向。舐犊情深，任何时代的家长都希望教授他孩子的老师是光辉高大的，毁誉参半的老师不能要的。
况且孩童都是简单的，蒙学而已，宋明不是他们第一个蒙师，自然情感寄托就少了很多，无非是换个老师，继续教识字而已，所以宋明这一副牌面真的很差劲。
那为何还要来？
张慧平的奚落，宋明不在乎，一个智慧平平的渣渣灰，是不值得花费精力搭理他的。他之所以来到他的讲堂，就是想看一下自己在学堂的真实处境如何。结果，很不美丽。
万事开头难，浪子回头难上加难。宋明决定还是要努力一下。笑着起身，来到了张慧平的身边，顺势将他挤开，不动声色的向他露出洁白的牙齿。
“你……”，张慧平气氛中有疑惑，但为人师表的气度是要的。他倒是要看看宋明能有什么高招。
宋明站在讲座上，扫视所有孩童，道：“今天我不讲课，今天我要跟大家讲个故事！”他稍微停顿一下，发现只有三五人对他的话感兴趣，觉得还是开个大招。
“普通人如何变成天才的故事，大家有没有兴趣！”宋明极富煽动性的语气，加上刻意的笑容，顿时引来了一半的目光。
“够了！”宋明满意的点点头，却丝毫不理会一旁张慧平蔑视的眼神。
“谁能跟先生说一下，什么是普通人，什么人才是天才！”宋明决定先抛出一个问题，看看这些孩子的资质。
“我知道，宋先生”，孩童甲高兴的站了起来，撇开孩童乙的拉扯，大声说道：“芸芸众生是普通人，站在各个领域翘楚的都是天才！”
宋明很满意，这个孩童回答的很超龄。他继续问道：“你回答的很好。想必你的老师传授了不少知识给你，但蒙学还是要简单一些，听过拔苗助长的故事吗？”
孩童甲点点头，表示这些话是近日才在这个课堂学到的。结合宋明的箴言，张慧平感觉自己被调侃了，顿时怒目瞪着宋明。
宋明不以为然，让孩子坐下，继续道：“蒙学是基础，宋先生不教授大家深厚的东西，只讲故事。”
有了和孩童的一番对话，整个课堂两百多人纷纷有了兴趣，注意力开始集中到宋明的身上。
“这是一个真实发生的故事。有一个孩童，很小的时候脑袋不是很灵光，时常羡慕他的表弟天赋聪敏，出口成章，后来孩童的父亲出了一招，让孩童专心背诵唐诗三百首，每记住一首便到人群中，当着很多人面背诵，久而久之获得了天才的名声。众人纷纷夸赞这个孩童聪明万分，但随着时间的增长，唐诗三百首都背诵完了，孩童也习惯了天才的称谓，于是为了保证自己的名声，他央求他的父亲继续督促他通背了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《增广贤文》等，顺利度过了蒙学。其后又要背诵《论语》、《诗经》等各部经典，终于在十二岁那年开悟，一举连下童生、秀才的功名。”
宋明不急不慢的讲着故事，看着下面的孩童若有所思，目露灵光，笑道：“所以天才不是注定的，完全可以通过引导和努力来实现的！”
“先生，努力我们知道，可是引导需要良师，我觉得这故事里孩童的父亲好有本事啊！”孩童甲再次站起来，一脸羡慕的说道。
宋明很满意，他决定今天过后，就收了这孩童当弟子，很有灵性嘛！
“先生说了，这是一个真实的故事，那孩童的父亲肯定存在的！”又一个孩童惊喜的话语，让宋明尤为满意的点头。
“是啊，先生快告诉我们这个孩童的父亲在哪里？”所有孩童都大声的呼喊着。
宋明嘴角露出一丝微笑，正要解答，突然课堂外传来一道熟悉的声音。
“父亲大人，下学了，儿子等候您一同归家！”
宋明神秘的一笑，对孩童们说道：“同学们，那孩童来了！”
话音刚落，只见德哥一脸憨厚的走了进来。所有的孩童都惊住了。
当宋明突然提出要看他授课，张慧平就觉得这是一个彻底打败宋明尊严的绝佳机会。毫不犹豫，就引领着宋明进入讲堂，在一半童子惊呼声中，心情愈发舒爽。
“这是宋先生吗，他不是辞职了吗？”一个曾经宋明教导的孩童甲惊讶的推了推身边的孩童乙。
“什么辞职，是被开除的！”孩童乙鄙夷的看了一眼正襟危坐的宋明，不屑道：“张先生说的，都离开好些时日了，不然怎么让你们跟我们一同授课。你们很幸运，没有被这样不学无术的先生继续耽误！”
“说不上耽误吧，宋先生还是很有意思的！”孩童甲微微笑道：“每次上课，宋先生都会给大家讲个小故事或者拿一些小礼物给大家，大家也还是挺喜欢他的。”
“小恩小惠罢了，肤浅！”孩童乙白翻眼不再搭理，继续装作听课的样子。
这样的小声对话，在宋明进来后，就一直低调进行着，大多数的孩童都是对宋明的到来觉得不高兴，觉得一个开除的先生必然品德不端难以为师，扰了他们蒙学的课程，着实讨厌；至于剩下很少的一部分，或者就三五人，这些都是如同孩童甲一般，喜欢听故事，欢喜有礼品的萌萌哒。宋明在他们的心中印象还是不错的。
两百多人，三五个铁杆，估计这铁还不够纯。一切，宋明都看在眼里，虽然有了心理准备，但是面对现实，他觉得这几日过于舒坦到忘了自己这一手烂牌的局面。
江湖上的名气，还没有波及到封闭的张世学堂。但即便是孩子的家长，也是因为太了解宋明的过往，而内心极度不接受舆论导向。舐犊情深，任何时代的家长都希望教授他孩子的老师是光辉高大的，毁誉参半的老师不能要的。
况且孩童都是简单的，蒙学而已，宋明不是他们第一个蒙师，自然情感寄托就少了很多，无非是换个老师，继续教识字而已，所以宋明这一副牌面真的很差劲。
那为何还要来？
张慧平的奚落，宋明不在乎，一个智慧平平的渣渣灰，是不值得花费精力搭理他的。他之所以来到他的讲堂，就是想看一下自己在学堂的真实处境如何。结果，很不美丽。
万事开头难，浪子回头难上加难。宋明决定还是要努力一下。笑着起身，来到了张慧平的身边，顺势将他挤开，不动声色的向他露出洁白的牙齿。
“你……”，张慧平气氛中有疑惑，但为人师表的气度是要的。他倒是要看看宋明能有什么高招。
宋明站在讲座上，扫视所有孩童，道：“今天我不讲课，今天我要跟大家讲个故事！”他稍微停顿一下，发现只有三五人对他的话感兴趣，觉得还是开个大招。
“普通人如何变成天才的故事，大家有没有兴趣！”宋明极富煽动性的语气，加上刻意的笑容，顿时引来了一半的目光。
“够了！”宋明满意的点点头，却丝毫不理会一旁张慧平蔑视的眼神。
“谁能跟先生说一下，什么是普通人，什么人才是天才！”宋明决定先抛出一个问题，看看这些孩子的资质。
“我知道，宋先生”，孩童甲高兴的站了起来，撇开孩童乙的拉扯，大声说道：“芸芸众生是普通人，站在各个领域翘楚的都是天才！”
宋明很满意，这个孩童回答的很超龄。他继续问道：“你回答的很好。想必你的老师传授了不少知识给你，但蒙学还是要简单一些，听过拔苗助长的故事吗？”
孩童甲点点头，表示这些话是近日才在这个课堂学到的。结合宋明的箴言，张慧平感觉自己被调侃了，顿时怒目瞪着宋明。
宋明不以为然，让孩子坐下，继续道：“蒙学是基础，宋先生不教授大家深厚的东西，只讲故事。”
有了和孩童的一番对话，整个课堂两百多人纷纷有了兴趣，注意力开始集中到宋明的身上。
“这是一个真实发生的故事。有一个孩童，很小的时候脑袋不是很灵光，时常羡慕他的表弟天赋聪敏，出口成章，后来孩童的父亲出了一招，让孩童专心背诵唐诗三百首，每记住一首便到人群中，当着很多人面背诵，久而久之获得了天才的名声。众人纷纷夸赞这个孩童聪明万分，但随着时间的增长，唐诗三百首都背诵完了，孩童也习惯了天才的称谓，于是为了保证自己的名声，他央求他的父亲继续督促他通背了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《增广贤文》等，顺利度过了蒙学。其后又要背诵《论语》、《诗经》等各部经典，终于在十二岁那年开悟，一举连下童生、秀才的功名。”
宋明不急不慢的讲着故事，看着下面的孩童若有所思，目露灵光，笑道：“所以天才不是注定的，完全可以通过引导和努力来实现的！”
“先生，努力我们知道，可是引导需要良师，我觉得这故事里孩童的父亲好有本事啊！”孩童甲再次站起来，一脸羡慕的说道。
宋明很满意，他决定今天过后，就收了这孩童当弟子，很有灵性嘛！
“先生说了，这是一个真实的故事，那孩童的父亲肯定存在的！”又一个孩童惊喜的话语，让宋明尤为满意的点头。
“是啊，先生快告诉我们这个孩童的父亲在哪里？”所有孩童都大声的呼喊着。
宋明嘴角露出一丝微笑，正要解答，突然课堂外传来一道熟悉的声音。
“父亲大人，下学了，儿子等候您一同归家！”
宋明神秘的一笑，对孩童们说道：“同学们，那孩童来了！”
话音刚落，只见德哥一脸憨厚的走了进来。所有的孩童都惊住了。