第17章 吴老三
今天下午有一节班会课，就在大练习之前的时间。
这大概是跨度最大的课，无聊的时候可以很无聊，有趣的时候也可以很有趣。当然，可能更多的都是无聊，毕竟听老师做讲话和听领导在年级大会上的讲话没什么区别，唯一的区别就是年级大会是睡的多，听的少，班会上则没法睡觉，李浩会一直盯着你的。
高三的第一节班会，自然离不开进入高三的主题。其实刚开完开学典礼，二者之间有一些功能性的重复了，而且本来班会和年级大会就都是形式大于内容的东西，指望它带来一些“激励”纯粹是学校和老师的一厢情愿，能被这玩意鼓舞的人，思想得“正”到什么程度？
班会之前的下课时间，同学们已经三个一群五个一伙的开始小声议论上了，议论的焦点就是这一次的班会。
“李浩这回班会都能准备点啥啊？”
“开学第一次，李浩应该不能和以前一样糊弄吧，他那么一个浮夸的人……不过他万年不变的白底红框黑字是不会变的。”
“这节班会，我想把政治作业写完，如果可以的话语文我也想写点。”
“我政治中午就写完了。看看吧，一会儿能写啥就写啥，没准儿李浩看的死，不让你写也说不定。
这时，占全班男生的四分之一（一共就四个常在班的男生）的苗同学大声说：“我打赌李浩这次的幻灯片不超过十张。”
语文课代表周王马上接话：“赌呗！赌点啥啊？”
赌点啥他们自己去定了，不过我对于李浩到底有没有做上十张幻灯片真的表示怀疑，以前他做十张以上的幻灯片基本都是用照片凑数的。
上课铃响，李浩端着笔记本电脑走进教室，连接投影仪，把幻灯片放映出来。格式上和以前一模一样，白底红框黑字。只不过大家的关注点不在这个上面，下面已经有不少同学在嚷嚷：“老师，先退出一下！让我们看看有多少张幻灯片！”
“嗯？”李浩好像没听清，“怎么了？”
“我们要看有多少张幻灯片。”苗同学说。
李浩嘿嘿的一笑，退出幻灯片放映，把列表拖到最后。
“哈哈哈哈哈……”班里笑声雷动，只有李浩一脸纳闷儿的看着我们：“你们怎么了？”
这回李浩的幻灯片足足有二十多张，肯定是超过十张的，但是除了前面的几张以外，剩下的幻灯片全都是空白的，别说一个字，就是白底红框的背景都没有。
“这个，算谁的？”苗同学看向周王。
周王一脸小人得志的神情：“幻灯片超过十张了。你输了。”
“空白的怎么能算！”苗同学有点着急，也不知道他俩赌了点什么。
“交白卷就不算考了试吗？”周王的这个比喻倒是清新脱俗。
这时，普林推门进来了，全班的目光迎向了他，尤其是数学课代表诗悦，眼神中写满了：“你是来留作业的吗？”一般来说，班会是没有其他老师来的。普林打打招呼，坐到了班级后面的空座位上，如果不是有人没来上课，他恐怕就得站着了。
看普林来了，李浩开始做解释：“那个，往常咱们班会都是我在说，你们在听。今天咱们改动一下，我请来了咱们班的数学老师普林，一会儿让他也来做一次讲话，以后说不定把立春也请过来。咱们鼓掌欢迎！”
班里同学象征性的鼓掌。
“写作业的都先收一收吧，不差这一会儿。我先说几句，然后再让普林老师上来讲。”
李浩的“说几句”真的就是“说几句”，和立春的“下课了我再说几句”完全不同，大概就是总结考试，然后展望未来的内容，不到两三分钟就全说完了，让我深深的怀疑他有没有准备班会。李浩说完，手抬向普林，说：“让我们有请吴老三给我们……”
李浩本来是想说“让我们有请吴老师给我们讲一下有关高三”，而且为了渲染气氛还说的字正腔圆，但是一着急就说差了，这个“老三”显得毫无违和感。我们自然没有忽略这个口误，笑得停不下来，有几个女生甚至笑出了眼泪。
李浩脸涨的通红，除了身高以外简直就是关公再世，自己也为自己的口误笑得不行，抬起笔记本电脑就走了，以免遭到更多的嘲讽。
“老三，啊不，老师，你快上来讲吧！”我跟普林说。我那个“老三”就明显不是口误，而是故意的了。
我们从门玻璃看见李浩其实还没走，经过我这故意的“刺激”，李浩转身回办公室了。
“你们班主任啊，亏我拿他当同事，他竟然叫我老三……”普林装作唏嘘不已的样子，引得我们又一次发笑。
普林刚准备开始讲话，突然呆住了，然后他一拍脑袋：“我说我来的时候好像忘拿了什么东西，才想起来，我笔记本电脑忘拿了！我得回去取。”说完，他就推门走出去，去办公室取电脑了。我们则面面相觑，笔记本电脑这种“大件”还能忘拿吗？
普林出去没多久，李浩就从门口探出头来。我马上说：“李老师，吴老三去办公室取电脑了。”
听见“老三”，大家又嘲笑李浩了一阵，李浩十分尴尬，捂着脸出去了。
普林拿来了他的电脑，连接投影仪之后开始讲，他的幻灯片比李浩的不仅页数多了很多，形式上也好看不少。大概是就做这一次，所以认真做了吧。
不过形式上虽然好看，内容上则是妥妥的“讲话文稿”，我感觉比平时他讲数学课还要无聊。
“关于错题本的使用啊，这个对于我们来说是非常重要的。很多时候我们感觉错过的题目再给你做一遍还会错，这其实就是对错题的整理不够到位。我现在问一下，班里有多少人有错题本，并且一直在坚持使用？”
班里稀稀拉拉的有几个人举手，大概有人有错题本也懒得搭理他。我则是干脆就没有错题本的那种，自然也不会举手。
普林接着讲，班里是死一般的沉寂，仿佛空气也不再流通，给人一种强烈的窒息感。没过多久，我的眼皮就像一块沉重的钢板，重重的垂下来。
“都别困都别困，你们要是不听，我可要讲数学了。”普林这句话一说，大家立刻都精神了不少，不过当他继续讲的时候，这份“精神”也跟着消失的无影无踪。
当然，此时最开心的是班里学习好的那几个同学，李浩不在就没人维持班会纪律了，她们自然可以“肆无忌惮”的把班会变成自习用来写作业。这些“刷题狂魔”如此热衷于写作业，并不是因为写完作业就可以玩了，而是写完作业才可以做别的题。学霸和我的思维果然不一样。
“疯狂……”我看向她们正在写作业的背影，喃喃自语，我不知道这种努力是自然的，还是畸形病态的。
下课铃响，普林还有不少内容没有讲完，不过他也没有压堂，直接停住，临终末了还不忘了说：“你们谁要是想要这个幻灯片，下课可以拿优盘去我电脑上拷啊！”普林也知道自然不会有人去的，这种讲话我们唯恐避之不及，又哪里会自己往上凑？
等到普林走了之后，我才想到一个问题。既然普林是老三，那谁是老大老二呢？回头应该给他们排个座次，就像水浒传一百单八将一样。
这大概是跨度最大的课，无聊的时候可以很无聊，有趣的时候也可以很有趣。当然，可能更多的都是无聊，毕竟听老师做讲话和听领导在年级大会上的讲话没什么区别，唯一的区别就是年级大会是睡的多，听的少，班会上则没法睡觉，李浩会一直盯着你的。
高三的第一节班会，自然离不开进入高三的主题。其实刚开完开学典礼，二者之间有一些功能性的重复了，而且本来班会和年级大会就都是形式大于内容的东西，指望它带来一些“激励”纯粹是学校和老师的一厢情愿，能被这玩意鼓舞的人，思想得“正”到什么程度？
班会之前的下课时间，同学们已经三个一群五个一伙的开始小声议论上了，议论的焦点就是这一次的班会。
“李浩这回班会都能准备点啥啊？”
“开学第一次，李浩应该不能和以前一样糊弄吧，他那么一个浮夸的人……不过他万年不变的白底红框黑字是不会变的。”
“这节班会，我想把政治作业写完，如果可以的话语文我也想写点。”
“我政治中午就写完了。看看吧，一会儿能写啥就写啥，没准儿李浩看的死，不让你写也说不定。
这时，占全班男生的四分之一（一共就四个常在班的男生）的苗同学大声说：“我打赌李浩这次的幻灯片不超过十张。”
语文课代表周王马上接话：“赌呗！赌点啥啊？”
赌点啥他们自己去定了，不过我对于李浩到底有没有做上十张幻灯片真的表示怀疑，以前他做十张以上的幻灯片基本都是用照片凑数的。
上课铃响，李浩端着笔记本电脑走进教室，连接投影仪，把幻灯片放映出来。格式上和以前一模一样，白底红框黑字。只不过大家的关注点不在这个上面，下面已经有不少同学在嚷嚷：“老师，先退出一下！让我们看看有多少张幻灯片！”
“嗯？”李浩好像没听清，“怎么了？”
“我们要看有多少张幻灯片。”苗同学说。
李浩嘿嘿的一笑，退出幻灯片放映，把列表拖到最后。
“哈哈哈哈哈……”班里笑声雷动，只有李浩一脸纳闷儿的看着我们：“你们怎么了？”
这回李浩的幻灯片足足有二十多张，肯定是超过十张的，但是除了前面的几张以外，剩下的幻灯片全都是空白的，别说一个字，就是白底红框的背景都没有。
“这个，算谁的？”苗同学看向周王。
周王一脸小人得志的神情：“幻灯片超过十张了。你输了。”
“空白的怎么能算！”苗同学有点着急，也不知道他俩赌了点什么。
“交白卷就不算考了试吗？”周王的这个比喻倒是清新脱俗。
这时，普林推门进来了，全班的目光迎向了他，尤其是数学课代表诗悦，眼神中写满了：“你是来留作业的吗？”一般来说，班会是没有其他老师来的。普林打打招呼，坐到了班级后面的空座位上，如果不是有人没来上课，他恐怕就得站着了。
看普林来了，李浩开始做解释：“那个，往常咱们班会都是我在说，你们在听。今天咱们改动一下，我请来了咱们班的数学老师普林，一会儿让他也来做一次讲话，以后说不定把立春也请过来。咱们鼓掌欢迎！”
班里同学象征性的鼓掌。
“写作业的都先收一收吧，不差这一会儿。我先说几句，然后再让普林老师上来讲。”
李浩的“说几句”真的就是“说几句”，和立春的“下课了我再说几句”完全不同，大概就是总结考试，然后展望未来的内容，不到两三分钟就全说完了，让我深深的怀疑他有没有准备班会。李浩说完，手抬向普林，说：“让我们有请吴老三给我们……”
李浩本来是想说“让我们有请吴老师给我们讲一下有关高三”，而且为了渲染气氛还说的字正腔圆，但是一着急就说差了，这个“老三”显得毫无违和感。我们自然没有忽略这个口误，笑得停不下来，有几个女生甚至笑出了眼泪。
李浩脸涨的通红，除了身高以外简直就是关公再世，自己也为自己的口误笑得不行，抬起笔记本电脑就走了，以免遭到更多的嘲讽。
“老三，啊不，老师，你快上来讲吧！”我跟普林说。我那个“老三”就明显不是口误，而是故意的了。
我们从门玻璃看见李浩其实还没走，经过我这故意的“刺激”，李浩转身回办公室了。
“你们班主任啊，亏我拿他当同事，他竟然叫我老三……”普林装作唏嘘不已的样子，引得我们又一次发笑。
普林刚准备开始讲话，突然呆住了，然后他一拍脑袋：“我说我来的时候好像忘拿了什么东西，才想起来，我笔记本电脑忘拿了！我得回去取。”说完，他就推门走出去，去办公室取电脑了。我们则面面相觑，笔记本电脑这种“大件”还能忘拿吗？
普林出去没多久，李浩就从门口探出头来。我马上说：“李老师，吴老三去办公室取电脑了。”
听见“老三”，大家又嘲笑李浩了一阵，李浩十分尴尬，捂着脸出去了。
普林拿来了他的电脑，连接投影仪之后开始讲，他的幻灯片比李浩的不仅页数多了很多，形式上也好看不少。大概是就做这一次，所以认真做了吧。
不过形式上虽然好看，内容上则是妥妥的“讲话文稿”，我感觉比平时他讲数学课还要无聊。
“关于错题本的使用啊，这个对于我们来说是非常重要的。很多时候我们感觉错过的题目再给你做一遍还会错，这其实就是对错题的整理不够到位。我现在问一下，班里有多少人有错题本，并且一直在坚持使用？”
班里稀稀拉拉的有几个人举手，大概有人有错题本也懒得搭理他。我则是干脆就没有错题本的那种，自然也不会举手。
普林接着讲，班里是死一般的沉寂，仿佛空气也不再流通，给人一种强烈的窒息感。没过多久，我的眼皮就像一块沉重的钢板，重重的垂下来。
“都别困都别困，你们要是不听，我可要讲数学了。”普林这句话一说，大家立刻都精神了不少，不过当他继续讲的时候，这份“精神”也跟着消失的无影无踪。
当然，此时最开心的是班里学习好的那几个同学，李浩不在就没人维持班会纪律了，她们自然可以“肆无忌惮”的把班会变成自习用来写作业。这些“刷题狂魔”如此热衷于写作业，并不是因为写完作业就可以玩了，而是写完作业才可以做别的题。学霸和我的思维果然不一样。
“疯狂……”我看向她们正在写作业的背影，喃喃自语，我不知道这种努力是自然的，还是畸形病态的。
下课铃响，普林还有不少内容没有讲完，不过他也没有压堂，直接停住，临终末了还不忘了说：“你们谁要是想要这个幻灯片，下课可以拿优盘去我电脑上拷啊！”普林也知道自然不会有人去的，这种讲话我们唯恐避之不及，又哪里会自己往上凑？
等到普林走了之后，我才想到一个问题。既然普林是老三，那谁是老大老二呢？回头应该给他们排个座次，就像水浒传一百单八将一样。