初三3
年少时候忧愁烦恼总是忘记得特别快，美好的感觉总会经常萦绕在心头，那时候即便第一天还乌云蔽日感觉活着无论如何努力都看不到任何一丁点改变的希望到了第二天就只剩下一点淡淡的影子被悄悄的潜藏于心底只要不去刻意触动就很少想起，家庭生活的艰辛学校中的烦恼很难影响到那个时候每日的心情。
视乎我又马上变得快乐起来，只是不像从前那样即便是笑也只是偷偷的在心里或是脸上展现出一点点柔和的淡淡的笑容不再像小时候那样忘乎所以纵情恣意，那时候的改变总是潜移默化静悄悄的或许这就是所谓的成长了吧。
刚刚搬到第四组第一排的那个永远都不会动的位置时除了每天依然那样充实的生活我最最在意的就是同桌的学习成绩了，总是希望在自己搬过去和他相处的那段时光里能够尽快的看到他的成绩能够有所改变，虽然经常都是埋在作业堆里整天因为许多的班务忙得不可开交我依然希望军能在学习上多提一些疑问多主动的询问下我对学习的看法也多讲讲他自己是怎么想的，无论是对现在的生活还是将来的打算。
很想要了解下作为同龄人的他们那个世界到底是什么样子的，多一些交流多一些彼此之间的了解，我希望我们在一起的时光能够和睦融洽，互勉互励一起努力一块进步共同创造一份有希望的未来。
这些并不是毫无意义的闲聊对我而言是很重要的学习如何建立良好人际关系的一个机会。
以前我在学校太固壁自封了，性格上有些太极端，有个机会改变下其实蛮好的。
成为同桌坐在一起后我发觉其实他有很多的优点，比如他愿意努力，常常听他提起说他回家会顶灯夜读一直到半夜，这点就要比我强太多了，我回家都懒得再碰教科书，作业都不想写，只想做完我老爸交代的事情就洗洗早点睡。
早上没什么事情也不想起的太早，可我们这附近的人有事没事都是天不亮就起床，哪怕是不出去干农活的时候也是起的特别早睡得特别晚，为什么作为他们下一代的我就这么懒呢？
总要我爸爸催促才肯起床，每次想到这个就觉得挺惭愧的。其实军也有很多地方比我强，还有他很聪明，感觉要比我聪明很多，记得有次学校举办知识竞赛，忘记是比哪方面的知识了，所有班级派出三个人做代表参加。
事关班级荣誉，也是我们在全校人面前展现自己才智以班级名义在所有师生校领导面前比拼谁才是个个年级里最好班级的机会，各班的班主任当然也不能马虎，派出的都是自己班学习上的一二三名尖子生。
只有我们班的班主任挺另类的，又好像是成竹在胸，其他班的参赛选手哪一个不在年级前十之列？
可他倒好，派出我们班的那三个人有两个你绝对做梦都不可能想到。首先说第一个还是比较正常的，就是初一的时候我提到过的，我们班那位前世跟男人有仇今生看见我们这群男生就从来没有过好脸色的冰山小美女敏，另外两个就是军和汉文，看过我回忆的人应该对他们两个都不陌生了，最叫老师头痛，在班上也最无法无天任性妄为老师都管不住，成绩绝对的第一，第二不过要全班倒着数而已。
派出我们班几乎是最弱的选手和其他班最强的阵容较量，班主任真的是不把校领导当一回事啊，学校举办这么重要的活动你就这样一个态度对待，要是输的很惨不知道最后要怎么收场。
比赛前恐怕没人会看好我们班，要知道我们班在初一时就可谓全年级学习上最强的班级了，这可不仅仅是因为全校第一在我们班上。
可谓人才济济的班级你却选了那么两个人代表我们全班去和全校的尖子生们争夺荣誉，不能不说我们班主任才是众人之中最大的人才了。
不过这个世上有着很多很多按照常理无法推测的结果，平平无奇的小人物往往就在所有不屑和嘲讽的目光中创造着你想都想不到的奇迹，或许这种微不足道的小人物所创造的传说和奇迹在旁人看来只不过是个笑话，但在当时我们这群同龄人眼中却是那样的惊艳。
那天作为一个观众和全校所有同学围坐于参赛台下，我已经记不起那天详细的比赛经过，只记得从头到尾我大脑都是空白的失去所有的推理和判断能力，只是傻乎乎的睁着一双眼睛不敢置信的看着我们班的那三位不停的抢答主持人所提出的各种问题，无论是抢答时候的动作速度还是回答问题的准确度都将其他各班甩过一条街，我想象着如果是自己上台和他们较量都忍不住的替自己捏把汗，突然间就很同情起其他班级的那些尖子生门了，惨败不说还败在我们班成绩最差的学生手上这个奇耻大辱恐怕他们这辈都很难忘记了。
每一次当我们班同学将问题抢到手答对的时候我都忍不住拼命鼓掌，真的很想用掌声告诉这个世界，看，坐在台上那个表现最出色的的同学他是我同桌，他很帅对不对？
比赛结果毫无任何悬念的，我们班依然是第一，不过这次的第一比以往任何一次的过程都要精彩，简直就像是老天特意为军他们安排在我们面前的小人物的传奇故事般。
看似平平淡淡的世界其实总会在不经意间就有一个传说故事被我们这群平庸着创造出来，虽然或许多年以后那些亲眼看见的围观者们都已经不记得，但是它们真实的存在过比小说里虚构的故事更为精彩。
那次的事情让我觉得其实差生们一点都不笨，他们之中很多甚至要比我们这些自认为有智慧的人聪明得多，如果愿意努力他们的未来只会比我们更好。
和军一起同桌了很长时间从初二一直到初三，每天靠的如此近的学习生活却并未发现他有什么特别招人厌恶的地方，最初的日子里我一直都坚信着他和我，我们的人生都是充满了希望的，本身就不笨再加上勤奋努力只要日以继夜不断的坚持下去，我们就能创造出无限美好的未来。
完全无法理解为什么除我之外的其他人怎么就不喜欢他？后来有时候上完夜校回家出校门发现校门口聚集着好多低年级的同学，不知道大晚上的不好好待在家里跑到学校来做什么，升入初三以后除了礼拜日其他每天都要上夜校。
夜校一般是在六点到八点，下午五点钟放学，中间有一个小时的时间回家吃晚饭，一个小时往返于学校和家里再加上做饭对我而言根本来不及，哦对了，星期六只是白天上课晚上也不用上夜校的。
所以我一般都是上完夜校以后才会急匆匆赶回家自己做饭吃饭洗刷等等，全部都忙完往往都是十点以后的事情了。
好在那个时候好像已经没什么家庭作业，不然，都不知道几点才能上床睡觉。
好几次都看见初一还是初二的同学在晚上八点以后还聚集在校门口不知道想干嘛，觉得挺奇怪的。
虽然很好奇但是因为和学习无关我也绝不可能去向其他人打听什么，还是后来很偶然的在课间十分钟军和我说话时告诉了我答案，只记得有次他从身上掏出一把有刀套的小刀，并不是很大可以放进深一些的口袋里但是也绝对不是什么削铅笔那种铁片似的玩具刀。
那是一把从刀套里抽出来就闪着明晃晃寒光看起来非常锋利的匕首，他告诉我说晚上放学回家有人堵在校门那里要打他，这把匕首是他爸爸专门买来给他防身用的，看着那把锋利的匕首真的很难理解同样年龄的军他们那个世界里到底都发生了些什么事情，应该有很多很多我从来没有经历甚至听都没有听说那个时候做梦都不可能想到的很阴暗的东西吧，那些低年级的学生为什么要这样做？
欺负别人是件很快乐的事情吗？但是这些对我而言依然是和学习无关，虽然心里很好奇想听听他生活里发生的事情但是又觉得这样做对自己没什么益处搞不好还会影响学习，所以当时也只是静静的看着他手里的刀心中有些担心，学生时候的我每天都在幻想着大家相聚在一起就好好珍惜茫茫人海中相遇的缘分，和睦相处彼此相互帮助，老师爱护学生学生敬爱老师，学校可以变成一个很快乐的地方，每天在这里生活日子天天都是开心的。
梦想总是美好的，可现实完全相反，对此我无能为力，虽然在小说里电视上你经常都会看到这样的故事，吊炸天的男女主脚有无敌光环加身，无论遇到怎样顽劣淘气的同学，只要和人家聊上两句谈谈心或是做点什么小事情感动下对方，那些动不动喜欢打打杀杀误入歧途的坏孩子就会放下屠刀皈依我佛洗心革念从头做人了，我们都不是什么三岁小孩，什么是编造的故事什么是会真实发生的事情已经多少能够分得清，老师父母那些道德经天天都在念的大人们都无法做到的事情，就凭什么都不懂的我们？
做梦的时候或许可以。从未想过用什么道德理念靠三言两语就能感化聚集在校门口的那帮坏孩子。
我有多大的能耐自己心里清楚，管好自己都很勉强又有什么资格去教育别人，更何况是劝说自己的同龄人让他们像自己一样？
每个人都有每个人喜欢的生活，我只能做一个听众当一个旁观者，大道理谁都懂要说别人或许比你说的更溜，动嘴解决问题我的道行还太浅那项神技恐怕只有真正的高人才能学会。
军他们那些差生的世界我只是个脑子里有着无数个问号好奇却不会浪费时间去寻找答案的观众而已。
后来的事情证明那把随身携带的匕首虽然绝对的锋利但是对付那些个天不怕地不怕觉得这样的自己特别伟大的少年英雄们显得毫无用处。
无法无天是不是很像英雄？我只能说这一辈子我活得都像只狗熊，英雄的世界我们不懂。
后来军的爸爸每天夜校放学时守在校门口接他儿子回家，我时常都会看见一个特别高大的影子骑在摩托车上在黑夜里找寻他儿子的身影，自此英雄们才算是多多少少收敛了些。
生活中出现了很多很多我无力去解决的问题，这些都只是其中一两个而已，后来我发现，不管我如何的去帮军，他的学习成绩没有任何好转的迹象。
怎么会这样？不断的思考着出现这种问题的原因，很多试卷里考到的东西我记得都有很仔细的跟军讲解过，为什么他依然不会做？
说实话对于差生我的了解极少，以前会向我寻求学习上帮助，希望我帮他们解答某个疑难问题的同学最差成绩都处于班上的中上游，差生主动求教的也就只有军一个人而已，而且这还是我们同桌以后我刚坐到这里时主动对他讲以后学习上有什么不懂的都可以问我，我会把知道的都告诉你。
他才经常性的拿出不会做的题目不断提问，不管有多少事情堆积不管相似的题目他问过多少次我都会不厌其烦的仔细讲解，但是为什么这一切视乎根本没有任何用处？
于是有一天当我给他讲解完一个题目他说听懂了以后，可能是当时比较有空吧，我就拿出教科书在里面找了一道和刚刚讲过的题型完全一样的题目要他解答，解决那道特别简单的题目所要用到的基础知识和之前我讲的完全一样，做法和思路一模一样的题目让他解答。
他愣愣的看了半天不知道如何下笔，从他看见我指给他要做的题目发愣的时候起我心里的冷汗就开始在流，依葫芦画瓢都不会？
这可是刚刚才讲过的啊，健忘也不可能快到这种程度吧，这是怎么回事？
然后我也不讲解那道题了，我就要他背解决那道题需要用到的最基本的概念知识，他努力了半天也背不出来，那个时候我才知道差生和我们之间的差距在什么地方，学习是什么呢？
初中时候的我认为那是一个掌握知识和灵活运用的一个过程。差生和普通学生的差别就是掌握知识，这也是学习中最为基本的，就好像无论你做什么事情手中最少都要有个工具吧，然后才是教会他们如何灵活运用手中的工具去完成各种任务的方法，最简单最基本的掌握都无法做到就如同手里什么工具都没有你怎么教他如何灵活运用？
普通学生和优等生之间的差距就是运用知识的灵活程度。直到那一刻开始我才知道差生们需要的帮助根本和其他来提问的同学不一样，他们必须首先花大量时间去背书，记住书里写的解决各种问题需要用到的基础知识，这是学习中最基本也是最简单的事情，无论你是用各种方法巧记也好或是拿着书像电视里放的摇头晃脑死记硬背也罢，这是学习的第一步。
这点我帮不了他，必须有个能管住他的人时时督促他做这些事情，说到底我只是他的同桌无法强迫他去做任何事情。
我只能好心的给他建议，听他说每天学习到很晚，他到底是怎么学习的啊？
不会是像现在这个样子什么基础知识都不会就只是对着各种题目发呆吧？
我把教科书从第一页开始的基础概念让他背，他一个都不会，那个时候我感觉自己如坠冰窟，再次拿出初二初一书里的基础知识也一个字都背不出来，初三只剩下一年的时间了，天啊，这要怎样才能在中考前赶上来？
而且仅仅赶上还不行必须超越绝大部分人，否则普通高中都考不上。虽然在小说里电视上男主角们所扮演的各种学渣社会垃圾人类寄生虫往往在遇到个校花美女女神，谈上恋爱以后就究极宇宙大爆发只是几个灯光照射下学习环境阴暗交替了几次就全校第一全省第一全国第一，什么北大清华哈佛的整天挂在嘴边，但是拜托清醒下我们不是活在小说里，我也不喜欢整天不做正经事抱着个幻想小说哈喇子流湿整个床单的在那里意淫。
真要是像小说里虚构的那样简单，我们干嘛要在学校里耽搁那么久的时间，干脆只用一年泡个校花拼命几个晚上就从一个字不认识到博士后全学完了。
人类几千年积累下来的知识这么容易学会，这种意淫只是在侮辱我们祖先的智慧。
虽然看起来希望渺茫，但那个时候的我一直坚信人是这个世间最为神奇的生物，只要倾尽全力去做，任何的传说和奇迹都是可以被创造出来的，不能因为希望不大就什么都不做的等死。
所以我马上改变了帮他的方法，不再热心的去给他解答各种很简单他却不懂的问题，而是劝说他多花时间抢背基础概念，初三的试卷经常考到的问题需要的基础知识一定要在最快时间记熟然后才会开始第二步，如何灵活运用它们。
我也不管初一初二时候的那些教科书了，直接先背初三的，因为初三课本里的东西用的最多，熟记以后课堂上老师讲课你才能听得懂，以前拉下来的以后再慢慢补齐，能做多少是多少，尽力而为，我要他白天上课的时候别趴在课桌上睡觉，即便听不懂也要强打精神努力听，老师的话能记住多少是多少，等到晚上放学，我会给他布置一些回家后需要完成的学习任务，开始的时候我留的很少，只是书里最基本最容易记住的一些基础知识，根本就不需要多少时间就能全背下来。
倾尽我的能力去帮他，但是他根本就不听，白天上课依然是趴在课桌上睡觉，不管是上什么课，晚上我布置给他的任务，无论是多少，哪怕只是让他去背一个单词一个公式一个概念，第二天上学我检查，让他背给我听，他依然是一个字背不出来。
那个时候我才恍然大悟，原来他的努力，他每天放学回家学习到很晚并不是真的想上进而是纯粹做一个努力的样子给他的父母看。
我尝试劝说他好多次都失败了。终于刚刚和他同桌时每天做的那个幻想破灭，一个人如果自己不愿意努力你无论如何想要去帮他都没用，我想帮他并不是要做个样子给任何人看，是真心真意。
那个时候我的时间很紧张，每天需要忙碌的事情很多，所以我做任何事都要讲求效率，对劳而无功的事情最为厌恶，因为时间不应许被白白的浪费掉。
在知道我所做的一切都是无用功，即便是最为简单的题目无论我给他讲解多少次他永远都不可能听得懂以后，他再向我问问题时我就变得不再像最初时那样热情，往往都是头埋在课本里或是作业堆中直接对他说等我有时间再给他解答，这当然是一句推脱的话，有时间的时候？
什么时候在学校里我会有时间呢？当你愿意去做什么事情的时候无论多忙都会有时间但是如果你不愿意了无论多闲你都会没时间。
更何况当时我的忙碌可不是作为一个借口装给他看的。明显的感到我对他态度的冷淡视乎就觉得我对他不再像最开始时那样好了，于是几乎就是一瞬间我们的关系变得极为恶劣，他开始采用各种各样的手段赶我离开那个位置。
当生活已经失去了希望，活着的每一天都变成了忍受。直到你再也忍受不了彻底崩溃的那一天，或许才是一切全都结束的时候。
我说过了，换到第四组第一排的位置有两个原因，其中一个或许真的是因为我太无能不自量力以为自己只要真心的付出了就一定会实现当初想要达到的目标，最终它失败了。
另外一个就是后来无论军做什么我都不会离开的原因。我喜欢那个没人注意的被流放的角落。
刚刚坐到那个位置的时候就喜欢了，坐的久了就再也不愿意离开那个位置带给我的感觉，每天抬头看见的只有黑板和老师，低头就只有课本和作业，除此我的眼睛里再也没有其他的东西。
也没感觉到不自在什么的，这种感觉很好，无欲无求清心寡欲，心中一片空明，学习起来倍感轻松，只是写作业抄题感觉太累，手一整天的奋笔疾书写的字特别丑把手都给写疼了。
接下来的一段就是我整个学习生涯中最难熬的日子，对于我冷漠的态度军发起的报复性反击，逼迫我离开那里，他不再对我说他生活中的一些事情了，因为我总是埋头做着自己的事，不是在做这个就是在做那个，好像永远都没有闲下来面对他听他说句话的时候。
上课的时间他也不会再老老实实的趴在课桌上睡觉，而是想方设法让我听不了老师讲的课。
每当我认真听讲时他总会在我身上搜索能够令我分神的东西，我一直都安静的坐着无论他做什么都不想搭理他，这是刚刚想要换来这个座位的时候我就想好的对策，和军同桌我是认真思考过的，最坏的情况也想过，顽劣淘气的同学我又不是没看见过，当他们是空气好了，只要他们别做的太过分，等他们感觉你这个人很无趣像块石头没什么意思的时候也就不会再烦你了。
那个时候我总觉得自己的忍耐力很强大，那样艰辛的生活我都可以活得有滋有味，区区一个同桌而已，我总能苦中作乐，把烦恼和忧愁看得很淡。
觉得自己可以和这个世界上任何人成为同桌一块学习生活，所以才最终下定决心换到了那个位置。
想的挺容易的，做起来有点困难。摸索了一会终于让他找到最能让我分心的东西，当他抓到我系在腰间皮带上那用很粗的绿色绳索套着的钥匙串时我心中就暗暗咯噔一下，虽然表面上我依然装作什么感觉都没有，无论他做什么我都没兴趣理睬只是一副全身心听讲的样子但事实上可能我并不适合做一个好演员，表演的可能真的很糟糕，他察觉到了我在意，在意他手中玩弄着的那串有着我家里所有锁具的钥匙，钥匙弄丢了其中任何一把回家我该如何向我爸爸交代。
还记得吗从小我家里的钥匙就有两套，一套在我爸爸身上一套每天都被我挂在腰间皮带上缠绕一圈然后放在口袋里，我身上的钥匙有些甚至连我爸爸都没有，可能是他弄丢了。
当军恶作剧般的把钥匙从我皮带上解下来然后从绳索上一个个取下在手里捧了一堆，不断的往空中轻轻的抛然后再用手接住，我就一直提心吊胆的，但却任然一动不动的装作无所谓的样子，大家一定会说你既然这么在意为什么不阻止？
因为好好想一想，那串钥匙真的好玩吗？即便是三岁的小孩子恐怕都不会这样认为，他觉得有趣的喜欢玩弄的并不是手中那堆钥匙，而是我的心情。
他想要看的是我的焦急担忧愤怒不满还有我的在意，因为只有那样才能给我制造出无穷的烦恼逼迫我离开那个位置。
我装作若无其事是想告诉他，他做任何事情都无法使我分神，他也没有任何的能力给我增添哪怕是一点点的烦恼，我喜欢那个位置他赶不走我，况且离开重新找一个坐位我并不是没想过，坐到哪里去呢？
什么样的坐位会让我喜欢，只有那一个，整间教室只有那一个位置我最喜欢。
他不用听讲不用写作业不在乎老师同学如何看待他，只要他不把动静弄得太大声不把天捅个窟窿，所有的人都会当他是空气根本没人会管他，可我不一样，我不想和别人吵架也不想叫别人看到我失态的样子不想让别人知道我是有多么的无能和没用。
我的阻止只会让他看到我的弱点然后乐此不疲的继续去做这种极其无聊但是对我却影响很大的事情，所以由始至终我坐着一动不动，压抑住所有的情绪，安静的直到那堂课结束，等老师走了，再一副漫不经心的样子把他手中的钥匙一个个拿回来绑在绳索上套好，事实上只有我自己心里清楚，那堂课被浪费掉了，很长的时间我根本无心去听老师在讲什么。
本来我最喜欢的是靠窗的位置，就是一直被军霸占的地方，要是坐在那里每当感觉眼睛很累想要看看远方时我就不用离开坐位到教室外的走廊上去只需要稍稍一转头看向窗外，教学楼后面的视野也很开阔风景也很美，虽然看不到田野但是有池塘绿树成荫，远远地还能看见老旧江提上坐落的一排排房子。
有军挡着我就不能那样做了，只能选择去教室外面站着看风景。自从和军的关系弄得很僵以后，课间十分钟每当我埋头赶作业时他总喜欢拿着我正抄写的教科书然后伸出窗外。
作势就要扔，本以为他就只是开玩笑吓唬我的，所以我也就装作很淡定的当没事一样低头看着手里的作业题，结果没想到他真的给扔出窗外了，窗外不远处就是学校的垃圾场，弄脏了我的书倒不要紧，要是不见了我拿什么上课？
吓得我赶紧的放下手里的东西，急匆匆跑出教室，下到一楼转到教学楼后的垃圾堆去找书。
在那段很难熬的时光里所有发生的事情都因为我的隐忍而风平浪静，虽然我们从来没有真正的大吵大闹过，但是泥人也有几分土性，做的太多太过分我也会生气的，他每一次那样做以后我心中的忍耐力就会消减一分，怨气也会增加一次，我自认我从来没有做过任何伤害他的事情，后来的冷淡只是因为他的不求上进浪费了我那么多的时间出于对他的失望才会那样，我像他身边每一个会真正关心他希望他过的好的人那样，到头来他为什么要这样对我呢？
我做错什么了，想到这些很多时候我就控制不住心中升起的怨气。终于有一天他如愿以偿了，我没能控制好自己，让全班人包括班主任在内看到了我们之间的不和，那是一堂语文课，如往常般我们手里捧着书认真的听班主任讲课，课堂上很安静只有老师的讲课声，这在初三时是很少见的现象，差生们可能晚上闹腾累了所以那堂课很安分的都趴在课桌上睡觉。
老师显得很高兴，讲课也不只是站在讲台上，而是一边讲一边走在一二组和三四组之间的过道上来回绕圈子，从上课时起我身旁的军就没有和其他差生那样老老实实趴在课桌上睡觉，虽然没有发出半点的声响，并不代表他没有影响到别人上课，最少他再一次的让我无心听讲。
眼光的余角里，他一手嬉皮笑脸的撑着头一脸很可恶挑衅的看着我笑，然后张嘴把嘴里的口水吹成一个个泡泡吐到空气中，那些由他口水变成的泡泡经过很短暂的一段空中旅行，有的落在我身前的课桌上有的落在我放在桌角的一堆课本中，还有的直接就落在我捧着的语文书上，他刚刚这样做的时候，我就一脸恶心加厌恶的眼神看了他一眼，然后就不理睬他，没想到他越玩越起劲，嘴里不知道哪来的那么多口水。
那个吹泡泡的举动就没停过。他这样的行为比初一我的那个女同桌更加的恶心，人家最少还把口水吐在地上，他却全都吐到我的书上甚至是身上，终于在他邪恶的笑脸中我心中的怨气不断的堆积达到临界点，你不就是想要我生气么，祝贺你你办到了，当那样的一个声音出现在我心中时我再也听不见老师在讲什么，只是把那些还放在课桌边角已经被他口水打湿的课本一本本放在身旁的水泥地面上，然后一脸恨恨的眼神看着他，现在你开心了？
你得意了。很多人一定觉得我这人很窝囊，他都这样欺负人了我又不是弱不禁风的文弱书生，用那双在风吹雨打日晒雨淋下练就的一双如钢铁般的双手握成铁拳恨恨的揍他一顿，这种人不让他尝点苦头他就当你是只病猫任他揉捏，一顿狠揍什么烦恼都会烟消云散，忍无可忍就不用再忍对不对？
可惜从小我就不爱打架，一个优等生从来就不会像其他普通同学那样只会用蛮力解决问题，在我的记忆中，男人的力量不应该用来伤害而是用于创造和保护，电视里我最最喜欢的荧幕形象就是那种看起来魁梧强壮感觉只凭一只手就能撑起整个世界的强壮男人却有着如水般温柔的性格，是个人都能欺负他的那种人，感觉这种人特别可爱。
其实我的性格有时也很暴躁可能遗传自我爸爸，不过再打懂事后我就一直想要培养出一种很温柔的性格。
虽然本性难移但这样有目的性克制自己的情绪多多少少还是有些效果。
我不喜欢那种把炫耀武力当骄傲动不动就在人前喊打喊杀用各种方式展现自己肉体强横四肢发达头脑简单的莽汉。
虽然很生气但我的手从未握成拳头过，只是心中怨气难消，我希望用这种方式让他知道，他的目的已经达到拜托他收敛下不要做得太过分，看到我生气了他显得很开心无声的哈哈哈大笑，真的很开心吗？
恐怕是装出来的吧，其实他很无聊也很寂寞可怜有时也很可恨。虽然很生气但是我并不想让我们两个之间的矛盾影响到其他人，所以在把书放在水泥地上的时候我的动作特别轻整个过程没有发出任何声音，在我这样做了以后，军达到目的了也没再像之前那样不停的往空气中吐口水，我刚刚收回心神准备继续听讲，没过一会，坐在第三组第一排紧靠着我这边的瑞看到我的书都在地上了，然后很好心的弯下身帮我一本本的捡起来，其实瑞这个人很不错有时也特别善良就是高傲了点大多数时候太过目中无人，除此之外就没什么不招人喜欢的地方了，就像之前我所写到的那些一样，他很帅很优秀，这倒并不是因为那天他帮我捡书我心存感激所以在这里故意有失偏颇的拍他马屁，事实上他当时帮我捡书的好心之举被我在心里一个劲大骂笨蛋，你帮我捡书我不但不会感激还要大骂你一顿，因为当瑞帮我把书重新整齐的放在课桌边角后，军的口水泡泡又开始满天飞了。
于是再一次的我心中一边大骂着瑞这个笨蛋一边生气的把桌角上的书一本本的重新放回到脚边的水泥地上这一次发出了一点点很轻微的声响，我觉得我的忍耐正在飞速的被消耗着，然后转回头再次生气的看了旁边的军一眼，他洋洋得意的一笑不再吐口水，收回眼神我重新拿起语文书听着老师的讲课声，可是这样的平静还没持续多久，班主任拿着书一边走一边讲，到了我这里的时候，好像是踢到了我放在地上的书，感觉到了异样的他一低头，看见我的书都落地上了于是再次好心的帮我把地上的书全都整齐放到我课桌的边角上，那个时候我心中简直无语到无以复加，在我人生中真正需要帮助的时候没有一个人出现，不需要的时候好心人怎么就那么多呢？
老师帮我放好书就一边讲解着课文一边往教室后排走，他离开没多久，军的口水泡泡又开始了，看着落在我手臂衣服上的那个恶心的泡泡，终于我的生气变为愤怒，这一次我不再去考虑其他人的感受也不再顾忌别人会怎么看怎么想，什么都不顾的大手一挥，啪，很响亮的书本落地声在安静的课堂上盖过了班主任的讲课声，这异样的声音吸引了全班所有人的注意力，我一转头看见背对着我向后排走的班主任听见异响回头看了被我扫落的书一眼，什么都没说，就好像什么都没发生一样继续讲课，我知道这一切都是我自己咎由自取怪不了别人，当初是我一意孤行非要换到这个坐位，班主任那个时候已经用行动告诉我了，我自己做的决定发生什么后果都要由我自己负责，我和军之间的矛盾他也帮不了管不了。
事后我有点后悔因为那堂课我失态了没能管好自己，好在并没因此影响到其他人，后来陆续又发生了一些事不过我没再像班主任上的那堂语文课上那样因为生气而失态。
不知道从什么时候起军厌倦了这种只为了惹怒我而做的无聊把戏，课堂上他只是静静的趴在课桌上睡觉下课了有时就只是呆呆的看着窗外很安静也不再打扰我写作业，我的学习生活又恢复了平静。
初三上学期还发生了哪些事情都已经不记得了，事实上和所有人一样时间太久，过去的很多往事我只记住了比较深刻的一小部分，而此时写下来的是还记得的那一小部分中的大部分，有些我自己觉得没什么意思也不太想写，不然恐怕我的回忆要写一辈子，那会让我自己都觉得厌烦。
就直接开始初三下学期的事情好了，到了初三下学期离初中毕业没多少时间了，学习的紧张更是空前绝后，好在不停忙碌的只是身体，精神上还是很轻松的，因为没什么压力，感觉累也是因为作业太多，抄题太麻烦了，除此之外倒没觉得有什么不好的地方，家里自从九八年后也没再降临什么要命的灾难，每个学期开学总是要比别人晚到校一个星期，好在不管晚到多久，我的学业依然能够继续，哦对了，九九年，也就是我从初二升到初三那年暑假，暑假又是我们这里收获的季节也正是防汛抗洪的关键时候，九九年的大水也不小，家家户户都必须出一个人上江提去防汛巡提，那个时候我刚刚初二念完，当时好像学校抓得紧，暑假没开始多久就要去学校补习，没报名没有新书，那个时候上课的书本都是从高年级的学长和学姐那里借来的，地里春天撒下的种子经过半年早出晚归的耕耘即将收获，偏偏洪水又来了，作为家里唯一的一个大人，我爸爸不得不放下家里地里的一切跟着那些青壮年们上江提，眼看着地里已经成熟的农作物又将烂掉，我们家已经连续几年入不敷出了，那些年都发生了些什么我已经写得很清楚了，小灾小难的其实也有不少不过因为没到要命的程度所以我也懒得多提，写多了好像就是纯粹的诉苦和抱怨，这可不是我写回忆的初衷。
好在庄稼从成熟到全部烂掉还是需要一段时间的，一直坚持到大水稍稍缓和有退去的迹象，村里管的也不是太严时，我就被我爸爸安排着替代他作为我们这个家的成年人去江提防汛抗洪，那是我生命中第一次作为一个成年人的身份代表我们家到长江上巡提，初二刚学完的学生是什么样子的我相信大家应该想象得到，尤其是我天生身材就比较矮小，学生时如同学说的圆圆的娃娃脸模样，这就是为什么我经常像个大人般跟着我爸爸风里来雨里去他却总觉得我长不大的很重要一个原因，说的明白些，那个时候的我外表看起来跟个小学生没多大差别，算了这段回忆我不打算写了跳过去，不然感觉没完没了挺啰嗦的。
继续回到初三下学期，有时候像我们这样的人也有很不安分的时候，淘气会恶作剧的时候也有，不过都会顾忌到别人的感受尽量不会伤害到其他人，平平淡淡的生活过久了，心里就会偶尔的冒出些有点淘气的想法来，那个时候日本动画片经常都会在电视上热播，里面主角做出一些很惊人的事情时看着观众那些下巴都要掉下来的夸张表情总会觉得特别有趣，于是有一次我也很想试试现实里要是做点什么惊人之举，围观者惊讶的样子会不会也像电视上那样搞笑呢。
而且平淡太久了，整个初中生活里都没有什么出彩的地方，回忆起来是不是不够精彩会少一些遗憾？
初三下学期快要毕业前的那段最后的时光时常都会有点不甘心的这样想着，于是我开始有点想要找点机会惊艳一下，一方面看看旁人惊讶的样子另外一方面也留一点可以让我虚荣心小小满足一下的记忆其实也不错。
不过我并不喜欢故意的显摆和炫耀，所以不喜欢找机会而是静静的等机会，所谓等机会就是有我擅长的事情时不再像过去那样懒懒散散的做的跟别人差不多不好也不坏，我会倾尽全力的投入一次，因为是我擅长的，全力以赴的表现当然会有些不一样，这样的事情在最后那个学期我做过好几次而且每一次都不会重复，所谓不会重复指的是我在某一方面表现过一次就不会再重复的在那方面表现第二次不然就变成显摆了。
我相信每一次都惊讶到了自认为了解我的老师和同学们。不过从未发现他们被惊讶的时候有像动画片里那么夸张，最多也就愣神几秒然后变得特别兴奋。
那几次我就不详细的写了，因为它们都没有后续的故事，写了也觉得没有多大意思搞不好弄成一种自吹自擂的炫耀，我就只认真的写其中唯一有后续的事情，毕竟等待的机会不会有找来的多，等和找的区别就像是比如你歌唱得好或是舞跳的棒老师选择参加文艺汇演时找机会的人会主动推荐自己但是等机会的人是要老师点到你，你才会好像是被迫般的变现自己一样，这是个比方啊不要和我联系在一起，说这个就是讲等来的机会是很少的而且那个时候离毕业也没剩多长时间了。
好在那个时候我擅长的东西要比你们想象中多得多，有些甚至在我表现之前连我自己都不知道，我的虚荣心也很容易就可以得到满足只需要表现个两三次就够了，震一震我的老师和同学们就行。
那唯一有后续的故事就发生在一次体育课上，从小在风雨中长大即便不是经常有目的性的锻炼，我的身体素质也要比一般人强得多，比如跳跃能力。
其实那堂体育课也没什么特别的，主要就是测试沙坑跳成绩，不是三级跳就是普通的那种，三级跳想想我们都是初中生很多身体刚刚发育腿长的就那么几个，三步想要跳进沙坑都不错了，要跳的远没几个能办到。
而且那个时候我们学校的沙坑都没填满，水泥做的边沿都漏在外面，像我这种人矮腿短的连尝试三级跳都不敢，搞不好把脚给弄折了。
那个时候测试沙坑跳成绩都是普通的，在沙坑前的一段距离铺上一块木板和周围的泥土平齐，在起跑一段距离后踩在木板上跳进沙坑，脚尖不能越过木板前沿否则算犯规，成绩也不算数。
那次是测试成绩不是什么练习，好像是两次成绩只保留最好的那次。就是所有同学都能跳两次，第一次往往所有人都不会尽全力只是在调整步距，以便在最后起跳的时候能够刚好保证最有力的那只脚踩在木板上。
那天真的很巧，几乎全班人都排在我前面，我这人有时候连我自己都觉得很怪异，既想表现一下自己又不愿意让太多的人知道，很多本来是我擅长的事情就因为围观者太多我就完全失去表现的欲望。
那天轮到我测试成绩的时候整个沙坑周围就只剩下七八个人还有和我一样排在最后测试的欢，一个成绩很不错特别活泼经常有不懂问题向我寻求答案没事也爱跟我待在一块的很阳光的男孩子。
剩下的那些人有几个是给体育老师帮忙，拉尺丈量记录成绩的，还有几个男女生都是没事好奇或者无聊喜欢旁观的，其余测试完的同学都早早的离开操场回教室了，其实我也不知道自己跳跃能力好不好因为从来没有认真的全力跳过，不过看到大部分人都不在也不知道怎么的我心中就有一种特别想要表现的欲望，想要在场的所有人大吃一惊，那个时候无论做什么我对自己都很有信心，总觉得无论做这个世间任何事情只要我愿意用心然后倾尽全力结果都不会太差。
那正是一个等来的机会，既有表现的冲动围观者又寥寥无几，还没测试我心中就有种做恶作剧般的想笑，我是排在全班最后一个测试的，而欢在我前面，所有人中就只剩下我们两个的成绩还没测试完。
在欢的第一跳结束后就轮到我了，和所有人一样，第一次只是试跳，协调好步距还有验证心中想法，怎样才能让自己尽可能的跳的远呢？
要在起跑和起跳这短短的距离里将自己的加速度提升到极限，然后在到达木板的那一刻用我最有力的右脚使劲全力借助起跑时候带起来的惯性学着老师教我们能够跳的更远的姿势拼尽全力飞跃出去。
试跳我当然不会在踏上木板的时候倾尽全力了，只是在起跑时不断地加速加速加速，试着顺利的在达到木板前将自己的速度提升到极限，小学时候我的短跑可是很厉害的，虽然运动会我几乎从未参加但是体育测试短跑时班上没人的速度能够超越我，不管是小学还是初中都一样。
只不过没几个人会注意到这一点而已。试跳很顺利，在加速度达到我的极限时很顺利的正好右脚好不迟疑的踩上起跳时我当然不会尽全力却仍感觉身轻如燕，这样的结果已经让所有人预感到什么，因为那样落入沙坑后的成绩只用眼睛去看就已经明显的超越了几乎前面测试的所有人。
试跳结束回到起跑的地方我和欢要开始真正的全力以赴了。欢已经摆好姿势准备最后的测试，可在沙坑那边的围观者，勇却一个劲的在远处用手扒着空气一边对他说你走开走开，让文先跳。
欢一下子就脸红了，很气愤的回复着凭什么，我的名字是排在文前面的。
可勇不依不饶的就是要他排到我后面去，因为他要先看我跳，对于他们两人的争吵，旁观的体育老师和同学好像都没看见或是听见一样不理不睬的。
终于欢好像是被打击到一样，讪讪的回头对我说你先跳吧，我微微的轻笑一下对他讲，别去管勇的呱噪他又不是体育老师凭什么打乱测试顺序，你先跳吧，我要先整理下情绪。
听了我的话，他很高兴也不再理睬勇在前方走开走开的吵闹声迈着步子就冲了出去，而我则转身背对所有人，深深地吸了口气，悄悄的按耐住血脉喷张的情绪静悄悄的告诉自己，这很有可能是我初中时代的最后一跳了，这一次我要倾尽全部的力量，将来不会再有这样的机会，只此一次所以不可以有任何的遗憾。
集中起我全身的力量只为这最后的一跳，当我心中偷偷的这样对自己说完回转身，欢的测试已经结束了，轮到排在全班最后一个的我，你们不要以为我是在写小说虚构故事情节，其实当时我真的都是这样做的只不过没人知道而已。
一股热血瞬间就汹涌入胸口，力量感充盈全身，我轻轻跳了一下然后放开步伐由慢到快如试跳时一样不停的加速加速一直快到我所能到达的极限。
风声视乎已经在耳边响起，看着右脚顺利的踩上木板将所有力气集中右腿猛力一蹬，身体腾空时我不知道为什么紧闭起了双眼，闭上眼睛的那一刻我有些惊慌，因为身体悬在空中没有脚踏实地的踏实感觉，那只是很短暂的一瞬感觉自己就像是飞行着的炮弹般重重的砸进沙坑里，落地后当我茫然的睁开眼时就看见体育老师愣了那么一两秒然后就是一脸说不出的笑意，沙坑旁的其他人却是无比兴奋的围拢了过来，我愕然的转身看向身后，好远的距离。
那个距离是我从来没有见过的，那真的是我跳的吗？连我自己都有些不敢相信，然后就听见体育老师略微带着一点点兴奋的声音和笑容讲到我的成绩刷新了全校最高记录，以前全校最远距离是多少多少，当时那些数据我都没记住包括我自己跳的成绩从一开始就没记，因为觉得那些都不重要，重要的是结果超出了我自己的预期但心里却一点兴奋的感觉都没有不知道怎么回事，之前还汇聚在胸口的热血落入沙坑的那一刻就消散了。
我很茫然的环顾着四周，所有在场的人的神情都是特别兴奋的，包括那个眼高于顶的瑞，他是留下来专门帮体育老师丈量距离的，听了老师报的之前全校最高记录，他冷不丁的爆出一句大家看看这两个屁股蛋砸出的坑就已经是全校第一了，他这话一出旁边围观的女生本来笑的很文雅的，结果个个捂着嘴笑个不停，特别是那个被千年寒冰罩住脸的冰山小美女敏，跟遇到什么特别有趣的事情般捂着嘴第一次像个正常女生一样笑的那叫一个开心。
我听到瑞这家伙的声音心中就不免有些恼羞，让你丈量成绩你把尺拉到那里去干吗？
让我当着女生们的面出丑真是的，勇也是兴奋莫名在我身前叽叽喳喳说了些什么时间太久了，重要的是那个时候我根本没心情细听他到底在说什么，心中不知道怎么回事就只有一句话，结束了，都结束了。
好像还带着点伤感的味道不知道怎么突然会冒出这样一种情绪。我有些落寞的一个人首先走向教学楼把身后兴奋的众人抛之脑后，回到教室坐位刚刚坐下没多久，身后就传来那些最后围观的女生们的声音，是除敏之外的女生，能让她像个正常女生那样笑已经很不容易了，其他的女生感觉都好八卦，跟看到特大新闻一样把我刚才的事情在班上叽叽喳喳的乱讲一通，顷刻间就感觉全班人的视线看到我这里，那个时候我只顾眼前人少却忘记人都是长着嘴的尤其是女生就喜欢传播这种八卦新闻。
我讨厌被太多好奇目光注视，感觉跟看动物园跑出来的黑猩猩似的，正好那个时候军不知道跑哪里去了，忘记当时是不是已经下课，我把半个身子都探到窗户外面，所有的视野都只能看见教学楼外，感觉这样才会舒服一点。
让我始料不及的是后来好多听到风声的同学不相信全校最矮的男生跳出了全校最远的距离听起来就感觉是天方夜谭，然后拉着我到学校沙坑那里，要我跳给他们看，神经病啊，我又不是演员，干嘛要在人前表演做这种哗众取宠的事情，对于他们这种白痴要求肯定是置之不理了。
传播这种事体育老师最卖力，女生们只是在我们班级里传，别看当时体育老师一副成年男人的稳重样子，上其他班级的课把我的名字传的全校人都知道了，我开始有点后悔当初一时的头脑发热做下的事情，感觉没给我带来什么喜悦反而惹来不少麻烦。
后来这样的事情我也没再做了，老老实实的做回我的无名小卒。这个世界上有一种人注定了一辈子都是个默默无闻的小角色上不了台面成不了气候，我想我们就属于那类人吧。
这个故事的前半段讲完了，后续的事情要到毕业前最后一个月重新分班以后再说了。
我这人是不是很古怪？但我觉得这世上每一个人偶尔都会做出一些平时不会做的事情吧，头脑发热一生只会做一次的事情我相信不止我一个人会这样。
不过我的同学们好像不是这样认为的。女生们好像对我看法很大，特别是其中某个女孩，她的名字很多年以前我就忘得一干二净了，只记得她是我们三班原来为数不多长相漂亮的女生中的其中一个。
留着长长的头发长得也特别标志，是我比较喜欢的那种大家闺秀的类型，不过当时不可以谈恋爱而且学校漂亮女孩多了去了当时也没觉得她有多漂亮，感觉就是还行，长得还算漂亮马马虎虎也算个小美女吧。
成绩就没长相那样出色了，普普通通不上不下。她好像对我蛮有意见的，只记得那是一次课间十分钟，我跟往常一样埋在作业堆里抬不起头来，身旁不远处一群女生你一言我一语叽叽喳喳不知道在闲聊些什么东西，本来我不太会注意这些的，只是突然就听见有人在叫我，抬起头茫然四顾发现喊我的声音来自于教室门口的峰，他好像是我们隔壁四班的，是我的小学同学，小时候就感觉是个很能干的人也是那个时候老师最为得力的助手，那个时候每天中午午睡都是老师让他管着我们，幼年时候中午我们都不想睡静不下来都是被老师强迫着让我们好好睡觉的。
老师自己也午睡然后就让他来管着我们。是不是一听就觉得他很厉害？
那个年代的我们一群人里有很多小孩子你都不能小看他们，我只是其中最为逊色的一个而已。
小学毕业被分到两个不同的班级以后就不是很了解他了，不知道是不是还像小时候一样那么厉害。
听到声音看向他的时候，他正站在我们教室门口偷偷摸摸的看着我们班那群离我不远围在一堆的女生们。
我们班漂亮的女生就那么几个他也有兴趣没事跑到教室门口偷窥？不知道喊我有什么事情，老同学叫我不能不理，放下手里正在忙碌的东西，走到教室外，好奇的问他找我有什么事情吗老同学。
然后就听他说，你难道没发现你们班整间教室里除了你一个男生外其她全部都是女生吗？
这样你还坐得住？我晕啊，一听他这话我就觉得峰好无聊，我一大堆作业要赶呢老大，不在教室里让我去哪？
教室里全女生又怎么了？她们还能吃了我不成，但是老同学也是一片好心虽然在我看来他就像个小孩子似的不知道在想什么。
老同学的话也不能不听，当面拒绝不把他的话当回事会破坏我们的小学生友谊，所以我点着头对他说你说得对，我先在教室外面站一会等有男生进教室了再回去。
然后我就站在教室外面傻乎乎的等我们班的男生进教室，说来也怪了，我们班那么多的男生我等了半天峰都走了，男生却连个影子都看不到，不知道都跑哪里去了，也不记得当时到底是不是课间十分钟，感觉就是在教室外无所事事的傻乎乎站了老半天也没见一个男生回教室，我实在是等不下去了，正好峰也走了，谁会管他教室里都是些什么人，跟我又没什么关系，赶作业要紧，还有好多事情要忙呢，峰走了我也没什么顾虑的，回到自己的坐位就继续奋笔疾书，我刚坐下没多久就听旁边那群女生们聊起我来了，就是之前我说的那个女生她牵出来的话头，一听当着我的面议论我，赶紧的放下笔对着那群女孩说道‘’打住，我应许你们背后议论我但别当着我的面说行不行。
’那个女生因为想说的话被我打断显得格外生气，很不满的回答道你以为自己是大明星啊，谁愿意说你。
哼。生气的一扭头然后就不说话了，接着就是其他的女生们聊起别的东西来。
只要别谈我就行，管她们说些什么，然后我回头继续赶写着作业。其实我知道当时她们说我就是知道我在旁边听得见她们的议论所以故意把平日里不好对我说的话讲给我听的，但我不愿意听，不想知道她们是怎么看我的，因为我在意，事实上我很在意身边人对我的看法，我也知道她们想说些什么，无非就是我这人有些奇怪或是性格有些冷漠诸如此类的东西，学生时候其实我希望和每个同学都搞好关系无论对方是男是女，但我的精力有限，我不可能做好这世上的每一件事情，人无完人，很多时候都必须有所取舍才行，那个时候我觉得作为一个学生我的所作所为无可厚非没有什么需要特别改正的地方。
同学有困难向我求助我有能力从来都是很热心的帮忙，至于对待女生的态度有点冷只是因为害怕走的近了会有闲言碎语，正常的学习方面的接触我从不拒绝的，对待男女生都一个样。
我觉得自己做的已经很好了，那个时候的生活也正是我想要的，她们在旁边议论我会让我不知不觉去做她们想要的那个样子，但是女生们想要我变成的那个样子真的就是我想要努力的方向吗？
她们不懂我的生活，我不想因为她们的议论和看法扰乱当时我坚定的做人方式，所以我不想听也不想知道她们怎么看我的，你们在我背后说我什么都行，只要别影响到我。
学生时代我听不到女生的声音也不知道男生们的看法，因为我从不闲聊也从不对学习外的事情问东问西。
很多人或许会认为这样的我刚愎自用自以为是太自满自大自闭，可当时我觉得自己为人处世并没错，想要成为一个有用的人，我对这个世界的理解同龄的人根本不会明白他们的经历实在太少，一群在温室里长大的花朵哪里知道这个世界那么多的风雨而人全都冷漠无情。
大人的话我会听，因为觉得他们经历的比我多比我更富有智慧，但同龄人的看法我不想知道，他们什么都不懂，根本就是群什么都没经历的小朋友哪里知道生活的艰辛。
那天的事情就那样结束，从此女生们也再没任何机会在我面前吐露心声，只不过偶尔总有个别的按耐不住想要表达些什么。
只记得有天我一如既往的在课间十分钟时埋头于书本，然后就感觉有人拍我肩旁，目光扫了眼旁边的来人，是欢，当我看向他时他满脸促狭的笑意指向黑板的方向，我很疑惑的放下手里的书顺着他手指的方向看去，就见那个外表如大家闺秀的女生正在黑板上一笔一划的写着什么，等我看清她写的字立马就很生气的叫出她的名字然后质问她到底在干什么，她很挑衅的白了我一眼回头继续写完那句话的最后一个字，其实那句话也没什么特别的，写的只是我的名字文是个很奇怪的男孩子，并没什么特别的意思我自己是这样认为的，但是其他那些乱七八糟小说看多的人会怎么想我就不知道了，我以副班长命令式的口吻责备她，谁叫你在黑板上乱写乱画的，马上给我擦掉，你听见没有？
哼!听到我的话她傲娇的一仰头不理不睬的回自己座位了，我这个班干部当的是一点权威都没有，她不肯擦只好我自己来，很紧张的环顾整间教室还好教室里没剩下多少人也是欢发现的早没几个人注意黑板，我赶紧的放下手里的东西快步走到讲台上，拿起黑板檫刷刷刷几下干净利落的把她刚刚写的粉笔字不留任何痕迹的清理得干干净净，平心而论，她的粉笔字跟她的人一样写的很漂亮，工整秀气班上没有几个人能写出这么好的粉笔字如果她不是写了些莫名其妙我不想看到的东西还真不舍得这么快擦掉。
擦掉那些东西后我还不解气，恨恨的拿看似很凶恶的眼神盯着她一边在心里想着你整天吃饱没事干是不是？
净给我找事浪费我时间。没想到她也理直气壮的睁大漂亮的眼睛和我对视，跟我对上眼了，本来是我有理的，可跟女生对眼我不是对手，没多久就败下阵来，垂头丧气收回目光回座位，转身落座时不经意又看了她一眼，不知道是不是我眼花，她刚才还一副天不怕地不怕理直气壮的脸上视乎有种落寞神情，书看的太久眼睛都花了心里这样想着，坐到座位上我也没有急着拿书本，揉了揉疲累的眼睛，休息下再继续。
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视乎我又马上变得快乐起来，只是不像从前那样即便是笑也只是偷偷的在心里或是脸上展现出一点点柔和的淡淡的笑容不再像小时候那样忘乎所以纵情恣意，那时候的改变总是潜移默化静悄悄的或许这就是所谓的成长了吧。
刚刚搬到第四组第一排的那个永远都不会动的位置时除了每天依然那样充实的生活我最最在意的就是同桌的学习成绩了，总是希望在自己搬过去和他相处的那段时光里能够尽快的看到他的成绩能够有所改变，虽然经常都是埋在作业堆里整天因为许多的班务忙得不可开交我依然希望军能在学习上多提一些疑问多主动的询问下我对学习的看法也多讲讲他自己是怎么想的，无论是对现在的生活还是将来的打算。
很想要了解下作为同龄人的他们那个世界到底是什么样子的，多一些交流多一些彼此之间的了解，我希望我们在一起的时光能够和睦融洽，互勉互励一起努力一块进步共同创造一份有希望的未来。
这些并不是毫无意义的闲聊对我而言是很重要的学习如何建立良好人际关系的一个机会。
以前我在学校太固壁自封了，性格上有些太极端，有个机会改变下其实蛮好的。
成为同桌坐在一起后我发觉其实他有很多的优点，比如他愿意努力，常常听他提起说他回家会顶灯夜读一直到半夜，这点就要比我强太多了，我回家都懒得再碰教科书，作业都不想写，只想做完我老爸交代的事情就洗洗早点睡。
早上没什么事情也不想起的太早，可我们这附近的人有事没事都是天不亮就起床，哪怕是不出去干农活的时候也是起的特别早睡得特别晚，为什么作为他们下一代的我就这么懒呢？
总要我爸爸催促才肯起床，每次想到这个就觉得挺惭愧的。其实军也有很多地方比我强，还有他很聪明，感觉要比我聪明很多，记得有次学校举办知识竞赛，忘记是比哪方面的知识了，所有班级派出三个人做代表参加。
事关班级荣誉，也是我们在全校人面前展现自己才智以班级名义在所有师生校领导面前比拼谁才是个个年级里最好班级的机会，各班的班主任当然也不能马虎，派出的都是自己班学习上的一二三名尖子生。
只有我们班的班主任挺另类的，又好像是成竹在胸，其他班的参赛选手哪一个不在年级前十之列？
可他倒好，派出我们班的那三个人有两个你绝对做梦都不可能想到。首先说第一个还是比较正常的，就是初一的时候我提到过的，我们班那位前世跟男人有仇今生看见我们这群男生就从来没有过好脸色的冰山小美女敏，另外两个就是军和汉文，看过我回忆的人应该对他们两个都不陌生了，最叫老师头痛，在班上也最无法无天任性妄为老师都管不住，成绩绝对的第一，第二不过要全班倒着数而已。
派出我们班几乎是最弱的选手和其他班最强的阵容较量，班主任真的是不把校领导当一回事啊，学校举办这么重要的活动你就这样一个态度对待，要是输的很惨不知道最后要怎么收场。
比赛前恐怕没人会看好我们班，要知道我们班在初一时就可谓全年级学习上最强的班级了，这可不仅仅是因为全校第一在我们班上。
可谓人才济济的班级你却选了那么两个人代表我们全班去和全校的尖子生们争夺荣誉，不能不说我们班主任才是众人之中最大的人才了。
不过这个世上有着很多很多按照常理无法推测的结果，平平无奇的小人物往往就在所有不屑和嘲讽的目光中创造着你想都想不到的奇迹，或许这种微不足道的小人物所创造的传说和奇迹在旁人看来只不过是个笑话，但在当时我们这群同龄人眼中却是那样的惊艳。
那天作为一个观众和全校所有同学围坐于参赛台下，我已经记不起那天详细的比赛经过，只记得从头到尾我大脑都是空白的失去所有的推理和判断能力，只是傻乎乎的睁着一双眼睛不敢置信的看着我们班的那三位不停的抢答主持人所提出的各种问题，无论是抢答时候的动作速度还是回答问题的准确度都将其他各班甩过一条街，我想象着如果是自己上台和他们较量都忍不住的替自己捏把汗，突然间就很同情起其他班级的那些尖子生门了，惨败不说还败在我们班成绩最差的学生手上这个奇耻大辱恐怕他们这辈都很难忘记了。
每一次当我们班同学将问题抢到手答对的时候我都忍不住拼命鼓掌，真的很想用掌声告诉这个世界，看，坐在台上那个表现最出色的的同学他是我同桌，他很帅对不对？
比赛结果毫无任何悬念的，我们班依然是第一，不过这次的第一比以往任何一次的过程都要精彩，简直就像是老天特意为军他们安排在我们面前的小人物的传奇故事般。
看似平平淡淡的世界其实总会在不经意间就有一个传说故事被我们这群平庸着创造出来，虽然或许多年以后那些亲眼看见的围观者们都已经不记得，但是它们真实的存在过比小说里虚构的故事更为精彩。
那次的事情让我觉得其实差生们一点都不笨，他们之中很多甚至要比我们这些自认为有智慧的人聪明得多，如果愿意努力他们的未来只会比我们更好。
和军一起同桌了很长时间从初二一直到初三，每天靠的如此近的学习生活却并未发现他有什么特别招人厌恶的地方，最初的日子里我一直都坚信着他和我，我们的人生都是充满了希望的，本身就不笨再加上勤奋努力只要日以继夜不断的坚持下去，我们就能创造出无限美好的未来。
完全无法理解为什么除我之外的其他人怎么就不喜欢他？后来有时候上完夜校回家出校门发现校门口聚集着好多低年级的同学，不知道大晚上的不好好待在家里跑到学校来做什么，升入初三以后除了礼拜日其他每天都要上夜校。
夜校一般是在六点到八点，下午五点钟放学，中间有一个小时的时间回家吃晚饭，一个小时往返于学校和家里再加上做饭对我而言根本来不及，哦对了，星期六只是白天上课晚上也不用上夜校的。
所以我一般都是上完夜校以后才会急匆匆赶回家自己做饭吃饭洗刷等等，全部都忙完往往都是十点以后的事情了。
好在那个时候好像已经没什么家庭作业，不然，都不知道几点才能上床睡觉。
好几次都看见初一还是初二的同学在晚上八点以后还聚集在校门口不知道想干嘛，觉得挺奇怪的。
虽然很好奇但是因为和学习无关我也绝不可能去向其他人打听什么，还是后来很偶然的在课间十分钟军和我说话时告诉了我答案，只记得有次他从身上掏出一把有刀套的小刀，并不是很大可以放进深一些的口袋里但是也绝对不是什么削铅笔那种铁片似的玩具刀。
那是一把从刀套里抽出来就闪着明晃晃寒光看起来非常锋利的匕首，他告诉我说晚上放学回家有人堵在校门那里要打他，这把匕首是他爸爸专门买来给他防身用的，看着那把锋利的匕首真的很难理解同样年龄的军他们那个世界里到底都发生了些什么事情，应该有很多很多我从来没有经历甚至听都没有听说那个时候做梦都不可能想到的很阴暗的东西吧，那些低年级的学生为什么要这样做？
欺负别人是件很快乐的事情吗？但是这些对我而言依然是和学习无关，虽然心里很好奇想听听他生活里发生的事情但是又觉得这样做对自己没什么益处搞不好还会影响学习，所以当时也只是静静的看着他手里的刀心中有些担心，学生时候的我每天都在幻想着大家相聚在一起就好好珍惜茫茫人海中相遇的缘分，和睦相处彼此相互帮助，老师爱护学生学生敬爱老师，学校可以变成一个很快乐的地方，每天在这里生活日子天天都是开心的。
梦想总是美好的，可现实完全相反，对此我无能为力，虽然在小说里电视上你经常都会看到这样的故事，吊炸天的男女主脚有无敌光环加身，无论遇到怎样顽劣淘气的同学，只要和人家聊上两句谈谈心或是做点什么小事情感动下对方，那些动不动喜欢打打杀杀误入歧途的坏孩子就会放下屠刀皈依我佛洗心革念从头做人了，我们都不是什么三岁小孩，什么是编造的故事什么是会真实发生的事情已经多少能够分得清，老师父母那些道德经天天都在念的大人们都无法做到的事情，就凭什么都不懂的我们？
做梦的时候或许可以。从未想过用什么道德理念靠三言两语就能感化聚集在校门口的那帮坏孩子。
我有多大的能耐自己心里清楚，管好自己都很勉强又有什么资格去教育别人，更何况是劝说自己的同龄人让他们像自己一样？
每个人都有每个人喜欢的生活，我只能做一个听众当一个旁观者，大道理谁都懂要说别人或许比你说的更溜，动嘴解决问题我的道行还太浅那项神技恐怕只有真正的高人才能学会。
军他们那些差生的世界我只是个脑子里有着无数个问号好奇却不会浪费时间去寻找答案的观众而已。
后来的事情证明那把随身携带的匕首虽然绝对的锋利但是对付那些个天不怕地不怕觉得这样的自己特别伟大的少年英雄们显得毫无用处。
无法无天是不是很像英雄？我只能说这一辈子我活得都像只狗熊，英雄的世界我们不懂。
后来军的爸爸每天夜校放学时守在校门口接他儿子回家，我时常都会看见一个特别高大的影子骑在摩托车上在黑夜里找寻他儿子的身影，自此英雄们才算是多多少少收敛了些。
生活中出现了很多很多我无力去解决的问题，这些都只是其中一两个而已，后来我发现，不管我如何的去帮军，他的学习成绩没有任何好转的迹象。
怎么会这样？不断的思考着出现这种问题的原因，很多试卷里考到的东西我记得都有很仔细的跟军讲解过，为什么他依然不会做？
说实话对于差生我的了解极少，以前会向我寻求学习上帮助，希望我帮他们解答某个疑难问题的同学最差成绩都处于班上的中上游，差生主动求教的也就只有军一个人而已，而且这还是我们同桌以后我刚坐到这里时主动对他讲以后学习上有什么不懂的都可以问我，我会把知道的都告诉你。
他才经常性的拿出不会做的题目不断提问，不管有多少事情堆积不管相似的题目他问过多少次我都会不厌其烦的仔细讲解，但是为什么这一切视乎根本没有任何用处？
于是有一天当我给他讲解完一个题目他说听懂了以后，可能是当时比较有空吧，我就拿出教科书在里面找了一道和刚刚讲过的题型完全一样的题目要他解答，解决那道特别简单的题目所要用到的基础知识和之前我讲的完全一样，做法和思路一模一样的题目让他解答。
他愣愣的看了半天不知道如何下笔，从他看见我指给他要做的题目发愣的时候起我心里的冷汗就开始在流，依葫芦画瓢都不会？
这可是刚刚才讲过的啊，健忘也不可能快到这种程度吧，这是怎么回事？
然后我也不讲解那道题了，我就要他背解决那道题需要用到的最基本的概念知识，他努力了半天也背不出来，那个时候我才知道差生和我们之间的差距在什么地方，学习是什么呢？
初中时候的我认为那是一个掌握知识和灵活运用的一个过程。差生和普通学生的差别就是掌握知识，这也是学习中最为基本的，就好像无论你做什么事情手中最少都要有个工具吧，然后才是教会他们如何灵活运用手中的工具去完成各种任务的方法，最简单最基本的掌握都无法做到就如同手里什么工具都没有你怎么教他如何灵活运用？
普通学生和优等生之间的差距就是运用知识的灵活程度。直到那一刻开始我才知道差生们需要的帮助根本和其他来提问的同学不一样，他们必须首先花大量时间去背书，记住书里写的解决各种问题需要用到的基础知识，这是学习中最基本也是最简单的事情，无论你是用各种方法巧记也好或是拿着书像电视里放的摇头晃脑死记硬背也罢，这是学习的第一步。
这点我帮不了他，必须有个能管住他的人时时督促他做这些事情，说到底我只是他的同桌无法强迫他去做任何事情。
我只能好心的给他建议，听他说每天学习到很晚，他到底是怎么学习的啊？
不会是像现在这个样子什么基础知识都不会就只是对着各种题目发呆吧？
我把教科书从第一页开始的基础概念让他背，他一个都不会，那个时候我感觉自己如坠冰窟，再次拿出初二初一书里的基础知识也一个字都背不出来，初三只剩下一年的时间了，天啊，这要怎样才能在中考前赶上来？
而且仅仅赶上还不行必须超越绝大部分人，否则普通高中都考不上。虽然在小说里电视上男主角们所扮演的各种学渣社会垃圾人类寄生虫往往在遇到个校花美女女神，谈上恋爱以后就究极宇宙大爆发只是几个灯光照射下学习环境阴暗交替了几次就全校第一全省第一全国第一，什么北大清华哈佛的整天挂在嘴边，但是拜托清醒下我们不是活在小说里，我也不喜欢整天不做正经事抱着个幻想小说哈喇子流湿整个床单的在那里意淫。
真要是像小说里虚构的那样简单，我们干嘛要在学校里耽搁那么久的时间，干脆只用一年泡个校花拼命几个晚上就从一个字不认识到博士后全学完了。
人类几千年积累下来的知识这么容易学会，这种意淫只是在侮辱我们祖先的智慧。
虽然看起来希望渺茫，但那个时候的我一直坚信人是这个世间最为神奇的生物，只要倾尽全力去做，任何的传说和奇迹都是可以被创造出来的，不能因为希望不大就什么都不做的等死。
所以我马上改变了帮他的方法，不再热心的去给他解答各种很简单他却不懂的问题，而是劝说他多花时间抢背基础概念，初三的试卷经常考到的问题需要的基础知识一定要在最快时间记熟然后才会开始第二步，如何灵活运用它们。
我也不管初一初二时候的那些教科书了，直接先背初三的，因为初三课本里的东西用的最多，熟记以后课堂上老师讲课你才能听得懂，以前拉下来的以后再慢慢补齐，能做多少是多少，尽力而为，我要他白天上课的时候别趴在课桌上睡觉，即便听不懂也要强打精神努力听，老师的话能记住多少是多少，等到晚上放学，我会给他布置一些回家后需要完成的学习任务，开始的时候我留的很少，只是书里最基本最容易记住的一些基础知识，根本就不需要多少时间就能全背下来。
倾尽我的能力去帮他，但是他根本就不听，白天上课依然是趴在课桌上睡觉，不管是上什么课，晚上我布置给他的任务，无论是多少，哪怕只是让他去背一个单词一个公式一个概念，第二天上学我检查，让他背给我听，他依然是一个字背不出来。
那个时候我才恍然大悟，原来他的努力，他每天放学回家学习到很晚并不是真的想上进而是纯粹做一个努力的样子给他的父母看。
我尝试劝说他好多次都失败了。终于刚刚和他同桌时每天做的那个幻想破灭，一个人如果自己不愿意努力你无论如何想要去帮他都没用，我想帮他并不是要做个样子给任何人看，是真心真意。
那个时候我的时间很紧张，每天需要忙碌的事情很多，所以我做任何事都要讲求效率，对劳而无功的事情最为厌恶，因为时间不应许被白白的浪费掉。
在知道我所做的一切都是无用功，即便是最为简单的题目无论我给他讲解多少次他永远都不可能听得懂以后，他再向我问问题时我就变得不再像最初时那样热情，往往都是头埋在课本里或是作业堆中直接对他说等我有时间再给他解答，这当然是一句推脱的话，有时间的时候？
什么时候在学校里我会有时间呢？当你愿意去做什么事情的时候无论多忙都会有时间但是如果你不愿意了无论多闲你都会没时间。
更何况当时我的忙碌可不是作为一个借口装给他看的。明显的感到我对他态度的冷淡视乎就觉得我对他不再像最开始时那样好了，于是几乎就是一瞬间我们的关系变得极为恶劣，他开始采用各种各样的手段赶我离开那个位置。
当生活已经失去了希望，活着的每一天都变成了忍受。直到你再也忍受不了彻底崩溃的那一天，或许才是一切全都结束的时候。
我说过了，换到第四组第一排的位置有两个原因，其中一个或许真的是因为我太无能不自量力以为自己只要真心的付出了就一定会实现当初想要达到的目标，最终它失败了。
另外一个就是后来无论军做什么我都不会离开的原因。我喜欢那个没人注意的被流放的角落。
刚刚坐到那个位置的时候就喜欢了，坐的久了就再也不愿意离开那个位置带给我的感觉，每天抬头看见的只有黑板和老师，低头就只有课本和作业，除此我的眼睛里再也没有其他的东西。
也没感觉到不自在什么的，这种感觉很好，无欲无求清心寡欲，心中一片空明，学习起来倍感轻松，只是写作业抄题感觉太累，手一整天的奋笔疾书写的字特别丑把手都给写疼了。
接下来的一段就是我整个学习生涯中最难熬的日子，对于我冷漠的态度军发起的报复性反击，逼迫我离开那里，他不再对我说他生活中的一些事情了，因为我总是埋头做着自己的事，不是在做这个就是在做那个，好像永远都没有闲下来面对他听他说句话的时候。
上课的时间他也不会再老老实实的趴在课桌上睡觉，而是想方设法让我听不了老师讲的课。
每当我认真听讲时他总会在我身上搜索能够令我分神的东西，我一直都安静的坐着无论他做什么都不想搭理他，这是刚刚想要换来这个座位的时候我就想好的对策，和军同桌我是认真思考过的，最坏的情况也想过，顽劣淘气的同学我又不是没看见过，当他们是空气好了，只要他们别做的太过分，等他们感觉你这个人很无趣像块石头没什么意思的时候也就不会再烦你了。
那个时候我总觉得自己的忍耐力很强大，那样艰辛的生活我都可以活得有滋有味，区区一个同桌而已，我总能苦中作乐，把烦恼和忧愁看得很淡。
觉得自己可以和这个世界上任何人成为同桌一块学习生活，所以才最终下定决心换到了那个位置。
想的挺容易的，做起来有点困难。摸索了一会终于让他找到最能让我分心的东西，当他抓到我系在腰间皮带上那用很粗的绿色绳索套着的钥匙串时我心中就暗暗咯噔一下，虽然表面上我依然装作什么感觉都没有，无论他做什么我都没兴趣理睬只是一副全身心听讲的样子但事实上可能我并不适合做一个好演员，表演的可能真的很糟糕，他察觉到了我在意，在意他手中玩弄着的那串有着我家里所有锁具的钥匙，钥匙弄丢了其中任何一把回家我该如何向我爸爸交代。
还记得吗从小我家里的钥匙就有两套，一套在我爸爸身上一套每天都被我挂在腰间皮带上缠绕一圈然后放在口袋里，我身上的钥匙有些甚至连我爸爸都没有，可能是他弄丢了。
当军恶作剧般的把钥匙从我皮带上解下来然后从绳索上一个个取下在手里捧了一堆，不断的往空中轻轻的抛然后再用手接住，我就一直提心吊胆的，但却任然一动不动的装作无所谓的样子，大家一定会说你既然这么在意为什么不阻止？
因为好好想一想，那串钥匙真的好玩吗？即便是三岁的小孩子恐怕都不会这样认为，他觉得有趣的喜欢玩弄的并不是手中那堆钥匙，而是我的心情。
他想要看的是我的焦急担忧愤怒不满还有我的在意，因为只有那样才能给我制造出无穷的烦恼逼迫我离开那个位置。
我装作若无其事是想告诉他，他做任何事情都无法使我分神，他也没有任何的能力给我增添哪怕是一点点的烦恼，我喜欢那个位置他赶不走我，况且离开重新找一个坐位我并不是没想过，坐到哪里去呢？
什么样的坐位会让我喜欢，只有那一个，整间教室只有那一个位置我最喜欢。
他不用听讲不用写作业不在乎老师同学如何看待他，只要他不把动静弄得太大声不把天捅个窟窿，所有的人都会当他是空气根本没人会管他，可我不一样，我不想和别人吵架也不想叫别人看到我失态的样子不想让别人知道我是有多么的无能和没用。
我的阻止只会让他看到我的弱点然后乐此不疲的继续去做这种极其无聊但是对我却影响很大的事情，所以由始至终我坐着一动不动，压抑住所有的情绪，安静的直到那堂课结束，等老师走了，再一副漫不经心的样子把他手中的钥匙一个个拿回来绑在绳索上套好，事实上只有我自己心里清楚，那堂课被浪费掉了，很长的时间我根本无心去听老师在讲什么。
本来我最喜欢的是靠窗的位置，就是一直被军霸占的地方，要是坐在那里每当感觉眼睛很累想要看看远方时我就不用离开坐位到教室外的走廊上去只需要稍稍一转头看向窗外，教学楼后面的视野也很开阔风景也很美，虽然看不到田野但是有池塘绿树成荫，远远地还能看见老旧江提上坐落的一排排房子。
有军挡着我就不能那样做了，只能选择去教室外面站着看风景。自从和军的关系弄得很僵以后，课间十分钟每当我埋头赶作业时他总喜欢拿着我正抄写的教科书然后伸出窗外。
作势就要扔，本以为他就只是开玩笑吓唬我的，所以我也就装作很淡定的当没事一样低头看着手里的作业题，结果没想到他真的给扔出窗外了，窗外不远处就是学校的垃圾场，弄脏了我的书倒不要紧，要是不见了我拿什么上课？
吓得我赶紧的放下手里的东西，急匆匆跑出教室，下到一楼转到教学楼后的垃圾堆去找书。
在那段很难熬的时光里所有发生的事情都因为我的隐忍而风平浪静，虽然我们从来没有真正的大吵大闹过，但是泥人也有几分土性，做的太多太过分我也会生气的，他每一次那样做以后我心中的忍耐力就会消减一分，怨气也会增加一次，我自认我从来没有做过任何伤害他的事情，后来的冷淡只是因为他的不求上进浪费了我那么多的时间出于对他的失望才会那样，我像他身边每一个会真正关心他希望他过的好的人那样，到头来他为什么要这样对我呢？
我做错什么了，想到这些很多时候我就控制不住心中升起的怨气。终于有一天他如愿以偿了，我没能控制好自己，让全班人包括班主任在内看到了我们之间的不和，那是一堂语文课，如往常般我们手里捧着书认真的听班主任讲课，课堂上很安静只有老师的讲课声，这在初三时是很少见的现象，差生们可能晚上闹腾累了所以那堂课很安分的都趴在课桌上睡觉。
老师显得很高兴，讲课也不只是站在讲台上，而是一边讲一边走在一二组和三四组之间的过道上来回绕圈子，从上课时起我身旁的军就没有和其他差生那样老老实实趴在课桌上睡觉，虽然没有发出半点的声响，并不代表他没有影响到别人上课，最少他再一次的让我无心听讲。
眼光的余角里，他一手嬉皮笑脸的撑着头一脸很可恶挑衅的看着我笑，然后张嘴把嘴里的口水吹成一个个泡泡吐到空气中，那些由他口水变成的泡泡经过很短暂的一段空中旅行，有的落在我身前的课桌上有的落在我放在桌角的一堆课本中，还有的直接就落在我捧着的语文书上，他刚刚这样做的时候，我就一脸恶心加厌恶的眼神看了他一眼，然后就不理睬他，没想到他越玩越起劲，嘴里不知道哪来的那么多口水。
那个吹泡泡的举动就没停过。他这样的行为比初一我的那个女同桌更加的恶心，人家最少还把口水吐在地上，他却全都吐到我的书上甚至是身上，终于在他邪恶的笑脸中我心中的怨气不断的堆积达到临界点，你不就是想要我生气么，祝贺你你办到了，当那样的一个声音出现在我心中时我再也听不见老师在讲什么，只是把那些还放在课桌边角已经被他口水打湿的课本一本本放在身旁的水泥地面上，然后一脸恨恨的眼神看着他，现在你开心了？
你得意了。很多人一定觉得我这人很窝囊，他都这样欺负人了我又不是弱不禁风的文弱书生，用那双在风吹雨打日晒雨淋下练就的一双如钢铁般的双手握成铁拳恨恨的揍他一顿，这种人不让他尝点苦头他就当你是只病猫任他揉捏，一顿狠揍什么烦恼都会烟消云散，忍无可忍就不用再忍对不对？
可惜从小我就不爱打架，一个优等生从来就不会像其他普通同学那样只会用蛮力解决问题，在我的记忆中，男人的力量不应该用来伤害而是用于创造和保护，电视里我最最喜欢的荧幕形象就是那种看起来魁梧强壮感觉只凭一只手就能撑起整个世界的强壮男人却有着如水般温柔的性格，是个人都能欺负他的那种人，感觉这种人特别可爱。
其实我的性格有时也很暴躁可能遗传自我爸爸，不过再打懂事后我就一直想要培养出一种很温柔的性格。
虽然本性难移但这样有目的性克制自己的情绪多多少少还是有些效果。
我不喜欢那种把炫耀武力当骄傲动不动就在人前喊打喊杀用各种方式展现自己肉体强横四肢发达头脑简单的莽汉。
虽然很生气但我的手从未握成拳头过，只是心中怨气难消，我希望用这种方式让他知道，他的目的已经达到拜托他收敛下不要做得太过分，看到我生气了他显得很开心无声的哈哈哈大笑，真的很开心吗？
恐怕是装出来的吧，其实他很无聊也很寂寞可怜有时也很可恨。虽然很生气但是我并不想让我们两个之间的矛盾影响到其他人，所以在把书放在水泥地上的时候我的动作特别轻整个过程没有发出任何声音，在我这样做了以后，军达到目的了也没再像之前那样不停的往空气中吐口水，我刚刚收回心神准备继续听讲，没过一会，坐在第三组第一排紧靠着我这边的瑞看到我的书都在地上了，然后很好心的弯下身帮我一本本的捡起来，其实瑞这个人很不错有时也特别善良就是高傲了点大多数时候太过目中无人，除此之外就没什么不招人喜欢的地方了，就像之前我所写到的那些一样，他很帅很优秀，这倒并不是因为那天他帮我捡书我心存感激所以在这里故意有失偏颇的拍他马屁，事实上他当时帮我捡书的好心之举被我在心里一个劲大骂笨蛋，你帮我捡书我不但不会感激还要大骂你一顿，因为当瑞帮我把书重新整齐的放在课桌边角后，军的口水泡泡又开始满天飞了。
于是再一次的我心中一边大骂着瑞这个笨蛋一边生气的把桌角上的书一本本的重新放回到脚边的水泥地上这一次发出了一点点很轻微的声响，我觉得我的忍耐正在飞速的被消耗着，然后转回头再次生气的看了旁边的军一眼，他洋洋得意的一笑不再吐口水，收回眼神我重新拿起语文书听着老师的讲课声，可是这样的平静还没持续多久，班主任拿着书一边走一边讲，到了我这里的时候，好像是踢到了我放在地上的书，感觉到了异样的他一低头，看见我的书都落地上了于是再次好心的帮我把地上的书全都整齐放到我课桌的边角上，那个时候我心中简直无语到无以复加，在我人生中真正需要帮助的时候没有一个人出现，不需要的时候好心人怎么就那么多呢？
老师帮我放好书就一边讲解着课文一边往教室后排走，他离开没多久，军的口水泡泡又开始了，看着落在我手臂衣服上的那个恶心的泡泡，终于我的生气变为愤怒，这一次我不再去考虑其他人的感受也不再顾忌别人会怎么看怎么想，什么都不顾的大手一挥，啪，很响亮的书本落地声在安静的课堂上盖过了班主任的讲课声，这异样的声音吸引了全班所有人的注意力，我一转头看见背对着我向后排走的班主任听见异响回头看了被我扫落的书一眼，什么都没说，就好像什么都没发生一样继续讲课，我知道这一切都是我自己咎由自取怪不了别人，当初是我一意孤行非要换到这个坐位，班主任那个时候已经用行动告诉我了，我自己做的决定发生什么后果都要由我自己负责，我和军之间的矛盾他也帮不了管不了。
事后我有点后悔因为那堂课我失态了没能管好自己，好在并没因此影响到其他人，后来陆续又发生了一些事不过我没再像班主任上的那堂语文课上那样因为生气而失态。
不知道从什么时候起军厌倦了这种只为了惹怒我而做的无聊把戏，课堂上他只是静静的趴在课桌上睡觉下课了有时就只是呆呆的看着窗外很安静也不再打扰我写作业，我的学习生活又恢复了平静。
初三上学期还发生了哪些事情都已经不记得了，事实上和所有人一样时间太久，过去的很多往事我只记住了比较深刻的一小部分，而此时写下来的是还记得的那一小部分中的大部分，有些我自己觉得没什么意思也不太想写，不然恐怕我的回忆要写一辈子，那会让我自己都觉得厌烦。
就直接开始初三下学期的事情好了，到了初三下学期离初中毕业没多少时间了，学习的紧张更是空前绝后，好在不停忙碌的只是身体，精神上还是很轻松的，因为没什么压力，感觉累也是因为作业太多，抄题太麻烦了，除此之外倒没觉得有什么不好的地方，家里自从九八年后也没再降临什么要命的灾难，每个学期开学总是要比别人晚到校一个星期，好在不管晚到多久，我的学业依然能够继续，哦对了，九九年，也就是我从初二升到初三那年暑假，暑假又是我们这里收获的季节也正是防汛抗洪的关键时候，九九年的大水也不小，家家户户都必须出一个人上江提去防汛巡提，那个时候我刚刚初二念完，当时好像学校抓得紧，暑假没开始多久就要去学校补习，没报名没有新书，那个时候上课的书本都是从高年级的学长和学姐那里借来的，地里春天撒下的种子经过半年早出晚归的耕耘即将收获，偏偏洪水又来了，作为家里唯一的一个大人，我爸爸不得不放下家里地里的一切跟着那些青壮年们上江提，眼看着地里已经成熟的农作物又将烂掉，我们家已经连续几年入不敷出了，那些年都发生了些什么我已经写得很清楚了，小灾小难的其实也有不少不过因为没到要命的程度所以我也懒得多提，写多了好像就是纯粹的诉苦和抱怨，这可不是我写回忆的初衷。
好在庄稼从成熟到全部烂掉还是需要一段时间的，一直坚持到大水稍稍缓和有退去的迹象，村里管的也不是太严时，我就被我爸爸安排着替代他作为我们这个家的成年人去江提防汛抗洪，那是我生命中第一次作为一个成年人的身份代表我们家到长江上巡提，初二刚学完的学生是什么样子的我相信大家应该想象得到，尤其是我天生身材就比较矮小，学生时如同学说的圆圆的娃娃脸模样，这就是为什么我经常像个大人般跟着我爸爸风里来雨里去他却总觉得我长不大的很重要一个原因，说的明白些，那个时候的我外表看起来跟个小学生没多大差别，算了这段回忆我不打算写了跳过去，不然感觉没完没了挺啰嗦的。
继续回到初三下学期，有时候像我们这样的人也有很不安分的时候，淘气会恶作剧的时候也有，不过都会顾忌到别人的感受尽量不会伤害到其他人，平平淡淡的生活过久了，心里就会偶尔的冒出些有点淘气的想法来，那个时候日本动画片经常都会在电视上热播，里面主角做出一些很惊人的事情时看着观众那些下巴都要掉下来的夸张表情总会觉得特别有趣，于是有一次我也很想试试现实里要是做点什么惊人之举，围观者惊讶的样子会不会也像电视上那样搞笑呢。
而且平淡太久了，整个初中生活里都没有什么出彩的地方，回忆起来是不是不够精彩会少一些遗憾？
初三下学期快要毕业前的那段最后的时光时常都会有点不甘心的这样想着，于是我开始有点想要找点机会惊艳一下，一方面看看旁人惊讶的样子另外一方面也留一点可以让我虚荣心小小满足一下的记忆其实也不错。
不过我并不喜欢故意的显摆和炫耀，所以不喜欢找机会而是静静的等机会，所谓等机会就是有我擅长的事情时不再像过去那样懒懒散散的做的跟别人差不多不好也不坏，我会倾尽全力的投入一次，因为是我擅长的，全力以赴的表现当然会有些不一样，这样的事情在最后那个学期我做过好几次而且每一次都不会重复，所谓不会重复指的是我在某一方面表现过一次就不会再重复的在那方面表现第二次不然就变成显摆了。
我相信每一次都惊讶到了自认为了解我的老师和同学们。不过从未发现他们被惊讶的时候有像动画片里那么夸张，最多也就愣神几秒然后变得特别兴奋。
那几次我就不详细的写了，因为它们都没有后续的故事，写了也觉得没有多大意思搞不好弄成一种自吹自擂的炫耀，我就只认真的写其中唯一有后续的事情，毕竟等待的机会不会有找来的多，等和找的区别就像是比如你歌唱得好或是舞跳的棒老师选择参加文艺汇演时找机会的人会主动推荐自己但是等机会的人是要老师点到你，你才会好像是被迫般的变现自己一样，这是个比方啊不要和我联系在一起，说这个就是讲等来的机会是很少的而且那个时候离毕业也没剩多长时间了。
好在那个时候我擅长的东西要比你们想象中多得多，有些甚至在我表现之前连我自己都不知道，我的虚荣心也很容易就可以得到满足只需要表现个两三次就够了，震一震我的老师和同学们就行。
那唯一有后续的故事就发生在一次体育课上，从小在风雨中长大即便不是经常有目的性的锻炼，我的身体素质也要比一般人强得多，比如跳跃能力。
其实那堂体育课也没什么特别的，主要就是测试沙坑跳成绩，不是三级跳就是普通的那种，三级跳想想我们都是初中生很多身体刚刚发育腿长的就那么几个，三步想要跳进沙坑都不错了，要跳的远没几个能办到。
而且那个时候我们学校的沙坑都没填满，水泥做的边沿都漏在外面，像我这种人矮腿短的连尝试三级跳都不敢，搞不好把脚给弄折了。
那个时候测试沙坑跳成绩都是普通的，在沙坑前的一段距离铺上一块木板和周围的泥土平齐，在起跑一段距离后踩在木板上跳进沙坑，脚尖不能越过木板前沿否则算犯规，成绩也不算数。
那次是测试成绩不是什么练习，好像是两次成绩只保留最好的那次。就是所有同学都能跳两次，第一次往往所有人都不会尽全力只是在调整步距，以便在最后起跳的时候能够刚好保证最有力的那只脚踩在木板上。
那天真的很巧，几乎全班人都排在我前面，我这人有时候连我自己都觉得很怪异，既想表现一下自己又不愿意让太多的人知道，很多本来是我擅长的事情就因为围观者太多我就完全失去表现的欲望。
那天轮到我测试成绩的时候整个沙坑周围就只剩下七八个人还有和我一样排在最后测试的欢，一个成绩很不错特别活泼经常有不懂问题向我寻求答案没事也爱跟我待在一块的很阳光的男孩子。
剩下的那些人有几个是给体育老师帮忙，拉尺丈量记录成绩的，还有几个男女生都是没事好奇或者无聊喜欢旁观的，其余测试完的同学都早早的离开操场回教室了，其实我也不知道自己跳跃能力好不好因为从来没有认真的全力跳过，不过看到大部分人都不在也不知道怎么的我心中就有一种特别想要表现的欲望，想要在场的所有人大吃一惊，那个时候无论做什么我对自己都很有信心，总觉得无论做这个世间任何事情只要我愿意用心然后倾尽全力结果都不会太差。
那正是一个等来的机会，既有表现的冲动围观者又寥寥无几，还没测试我心中就有种做恶作剧般的想笑，我是排在全班最后一个测试的，而欢在我前面，所有人中就只剩下我们两个的成绩还没测试完。
在欢的第一跳结束后就轮到我了，和所有人一样，第一次只是试跳，协调好步距还有验证心中想法，怎样才能让自己尽可能的跳的远呢？
要在起跑和起跳这短短的距离里将自己的加速度提升到极限，然后在到达木板的那一刻用我最有力的右脚使劲全力借助起跑时候带起来的惯性学着老师教我们能够跳的更远的姿势拼尽全力飞跃出去。
试跳我当然不会在踏上木板的时候倾尽全力了，只是在起跑时不断地加速加速加速，试着顺利的在达到木板前将自己的速度提升到极限，小学时候我的短跑可是很厉害的，虽然运动会我几乎从未参加但是体育测试短跑时班上没人的速度能够超越我，不管是小学还是初中都一样。
只不过没几个人会注意到这一点而已。试跳很顺利，在加速度达到我的极限时很顺利的正好右脚好不迟疑的踩上起跳时我当然不会尽全力却仍感觉身轻如燕，这样的结果已经让所有人预感到什么，因为那样落入沙坑后的成绩只用眼睛去看就已经明显的超越了几乎前面测试的所有人。
试跳结束回到起跑的地方我和欢要开始真正的全力以赴了。欢已经摆好姿势准备最后的测试，可在沙坑那边的围观者，勇却一个劲的在远处用手扒着空气一边对他说你走开走开，让文先跳。
欢一下子就脸红了，很气愤的回复着凭什么，我的名字是排在文前面的。
可勇不依不饶的就是要他排到我后面去，因为他要先看我跳，对于他们两人的争吵，旁观的体育老师和同学好像都没看见或是听见一样不理不睬的。
终于欢好像是被打击到一样，讪讪的回头对我说你先跳吧，我微微的轻笑一下对他讲，别去管勇的呱噪他又不是体育老师凭什么打乱测试顺序，你先跳吧，我要先整理下情绪。
听了我的话，他很高兴也不再理睬勇在前方走开走开的吵闹声迈着步子就冲了出去，而我则转身背对所有人，深深地吸了口气，悄悄的按耐住血脉喷张的情绪静悄悄的告诉自己，这很有可能是我初中时代的最后一跳了，这一次我要倾尽全部的力量，将来不会再有这样的机会，只此一次所以不可以有任何的遗憾。
集中起我全身的力量只为这最后的一跳，当我心中偷偷的这样对自己说完回转身，欢的测试已经结束了，轮到排在全班最后一个的我，你们不要以为我是在写小说虚构故事情节，其实当时我真的都是这样做的只不过没人知道而已。
一股热血瞬间就汹涌入胸口，力量感充盈全身，我轻轻跳了一下然后放开步伐由慢到快如试跳时一样不停的加速加速一直快到我所能到达的极限。
风声视乎已经在耳边响起，看着右脚顺利的踩上木板将所有力气集中右腿猛力一蹬，身体腾空时我不知道为什么紧闭起了双眼，闭上眼睛的那一刻我有些惊慌，因为身体悬在空中没有脚踏实地的踏实感觉，那只是很短暂的一瞬感觉自己就像是飞行着的炮弹般重重的砸进沙坑里，落地后当我茫然的睁开眼时就看见体育老师愣了那么一两秒然后就是一脸说不出的笑意，沙坑旁的其他人却是无比兴奋的围拢了过来，我愕然的转身看向身后，好远的距离。
那个距离是我从来没有见过的，那真的是我跳的吗？连我自己都有些不敢相信，然后就听见体育老师略微带着一点点兴奋的声音和笑容讲到我的成绩刷新了全校最高记录，以前全校最远距离是多少多少，当时那些数据我都没记住包括我自己跳的成绩从一开始就没记，因为觉得那些都不重要，重要的是结果超出了我自己的预期但心里却一点兴奋的感觉都没有不知道怎么回事，之前还汇聚在胸口的热血落入沙坑的那一刻就消散了。
我很茫然的环顾着四周，所有在场的人的神情都是特别兴奋的，包括那个眼高于顶的瑞，他是留下来专门帮体育老师丈量距离的，听了老师报的之前全校最高记录，他冷不丁的爆出一句大家看看这两个屁股蛋砸出的坑就已经是全校第一了，他这话一出旁边围观的女生本来笑的很文雅的，结果个个捂着嘴笑个不停，特别是那个被千年寒冰罩住脸的冰山小美女敏，跟遇到什么特别有趣的事情般捂着嘴第一次像个正常女生一样笑的那叫一个开心。
我听到瑞这家伙的声音心中就不免有些恼羞，让你丈量成绩你把尺拉到那里去干吗？
让我当着女生们的面出丑真是的，勇也是兴奋莫名在我身前叽叽喳喳说了些什么时间太久了，重要的是那个时候我根本没心情细听他到底在说什么，心中不知道怎么回事就只有一句话，结束了，都结束了。
好像还带着点伤感的味道不知道怎么突然会冒出这样一种情绪。我有些落寞的一个人首先走向教学楼把身后兴奋的众人抛之脑后，回到教室坐位刚刚坐下没多久，身后就传来那些最后围观的女生们的声音，是除敏之外的女生，能让她像个正常女生那样笑已经很不容易了，其他的女生感觉都好八卦，跟看到特大新闻一样把我刚才的事情在班上叽叽喳喳的乱讲一通，顷刻间就感觉全班人的视线看到我这里，那个时候我只顾眼前人少却忘记人都是长着嘴的尤其是女生就喜欢传播这种八卦新闻。
我讨厌被太多好奇目光注视，感觉跟看动物园跑出来的黑猩猩似的，正好那个时候军不知道跑哪里去了，忘记当时是不是已经下课，我把半个身子都探到窗户外面，所有的视野都只能看见教学楼外，感觉这样才会舒服一点。
让我始料不及的是后来好多听到风声的同学不相信全校最矮的男生跳出了全校最远的距离听起来就感觉是天方夜谭，然后拉着我到学校沙坑那里，要我跳给他们看，神经病啊，我又不是演员，干嘛要在人前表演做这种哗众取宠的事情，对于他们这种白痴要求肯定是置之不理了。
传播这种事体育老师最卖力，女生们只是在我们班级里传，别看当时体育老师一副成年男人的稳重样子，上其他班级的课把我的名字传的全校人都知道了，我开始有点后悔当初一时的头脑发热做下的事情，感觉没给我带来什么喜悦反而惹来不少麻烦。
后来这样的事情我也没再做了，老老实实的做回我的无名小卒。这个世界上有一种人注定了一辈子都是个默默无闻的小角色上不了台面成不了气候，我想我们就属于那类人吧。
这个故事的前半段讲完了，后续的事情要到毕业前最后一个月重新分班以后再说了。
我这人是不是很古怪？但我觉得这世上每一个人偶尔都会做出一些平时不会做的事情吧，头脑发热一生只会做一次的事情我相信不止我一个人会这样。
不过我的同学们好像不是这样认为的。女生们好像对我看法很大，特别是其中某个女孩，她的名字很多年以前我就忘得一干二净了，只记得她是我们三班原来为数不多长相漂亮的女生中的其中一个。
留着长长的头发长得也特别标志，是我比较喜欢的那种大家闺秀的类型，不过当时不可以谈恋爱而且学校漂亮女孩多了去了当时也没觉得她有多漂亮，感觉就是还行，长得还算漂亮马马虎虎也算个小美女吧。
成绩就没长相那样出色了，普普通通不上不下。她好像对我蛮有意见的，只记得那是一次课间十分钟，我跟往常一样埋在作业堆里抬不起头来，身旁不远处一群女生你一言我一语叽叽喳喳不知道在闲聊些什么东西，本来我不太会注意这些的，只是突然就听见有人在叫我，抬起头茫然四顾发现喊我的声音来自于教室门口的峰，他好像是我们隔壁四班的，是我的小学同学，小时候就感觉是个很能干的人也是那个时候老师最为得力的助手，那个时候每天中午午睡都是老师让他管着我们，幼年时候中午我们都不想睡静不下来都是被老师强迫着让我们好好睡觉的。
老师自己也午睡然后就让他来管着我们。是不是一听就觉得他很厉害？
那个年代的我们一群人里有很多小孩子你都不能小看他们，我只是其中最为逊色的一个而已。
小学毕业被分到两个不同的班级以后就不是很了解他了，不知道是不是还像小时候一样那么厉害。
听到声音看向他的时候，他正站在我们教室门口偷偷摸摸的看着我们班那群离我不远围在一堆的女生们。
我们班漂亮的女生就那么几个他也有兴趣没事跑到教室门口偷窥？不知道喊我有什么事情，老同学叫我不能不理，放下手里正在忙碌的东西，走到教室外，好奇的问他找我有什么事情吗老同学。
然后就听他说，你难道没发现你们班整间教室里除了你一个男生外其她全部都是女生吗？
这样你还坐得住？我晕啊，一听他这话我就觉得峰好无聊，我一大堆作业要赶呢老大，不在教室里让我去哪？
教室里全女生又怎么了？她们还能吃了我不成，但是老同学也是一片好心虽然在我看来他就像个小孩子似的不知道在想什么。
老同学的话也不能不听，当面拒绝不把他的话当回事会破坏我们的小学生友谊，所以我点着头对他说你说得对，我先在教室外面站一会等有男生进教室了再回去。
然后我就站在教室外面傻乎乎的等我们班的男生进教室，说来也怪了，我们班那么多的男生我等了半天峰都走了，男生却连个影子都看不到，不知道都跑哪里去了，也不记得当时到底是不是课间十分钟，感觉就是在教室外无所事事的傻乎乎站了老半天也没见一个男生回教室，我实在是等不下去了，正好峰也走了，谁会管他教室里都是些什么人，跟我又没什么关系，赶作业要紧，还有好多事情要忙呢，峰走了我也没什么顾虑的，回到自己的坐位就继续奋笔疾书，我刚坐下没多久就听旁边那群女生们聊起我来了，就是之前我说的那个女生她牵出来的话头，一听当着我的面议论我，赶紧的放下笔对着那群女孩说道‘’打住，我应许你们背后议论我但别当着我的面说行不行。
’那个女生因为想说的话被我打断显得格外生气，很不满的回答道你以为自己是大明星啊，谁愿意说你。
哼。生气的一扭头然后就不说话了，接着就是其他的女生们聊起别的东西来。
只要别谈我就行，管她们说些什么，然后我回头继续赶写着作业。其实我知道当时她们说我就是知道我在旁边听得见她们的议论所以故意把平日里不好对我说的话讲给我听的，但我不愿意听，不想知道她们是怎么看我的，因为我在意，事实上我很在意身边人对我的看法，我也知道她们想说些什么，无非就是我这人有些奇怪或是性格有些冷漠诸如此类的东西，学生时候其实我希望和每个同学都搞好关系无论对方是男是女，但我的精力有限，我不可能做好这世上的每一件事情，人无完人，很多时候都必须有所取舍才行，那个时候我觉得作为一个学生我的所作所为无可厚非没有什么需要特别改正的地方。
同学有困难向我求助我有能力从来都是很热心的帮忙，至于对待女生的态度有点冷只是因为害怕走的近了会有闲言碎语，正常的学习方面的接触我从不拒绝的，对待男女生都一个样。
我觉得自己做的已经很好了，那个时候的生活也正是我想要的，她们在旁边议论我会让我不知不觉去做她们想要的那个样子，但是女生们想要我变成的那个样子真的就是我想要努力的方向吗？
她们不懂我的生活，我不想因为她们的议论和看法扰乱当时我坚定的做人方式，所以我不想听也不想知道她们怎么看我的，你们在我背后说我什么都行，只要别影响到我。
学生时代我听不到女生的声音也不知道男生们的看法，因为我从不闲聊也从不对学习外的事情问东问西。
很多人或许会认为这样的我刚愎自用自以为是太自满自大自闭，可当时我觉得自己为人处世并没错，想要成为一个有用的人，我对这个世界的理解同龄的人根本不会明白他们的经历实在太少，一群在温室里长大的花朵哪里知道这个世界那么多的风雨而人全都冷漠无情。
大人的话我会听，因为觉得他们经历的比我多比我更富有智慧，但同龄人的看法我不想知道，他们什么都不懂，根本就是群什么都没经历的小朋友哪里知道生活的艰辛。
那天的事情就那样结束，从此女生们也再没任何机会在我面前吐露心声，只不过偶尔总有个别的按耐不住想要表达些什么。
只记得有天我一如既往的在课间十分钟时埋头于书本，然后就感觉有人拍我肩旁，目光扫了眼旁边的来人，是欢，当我看向他时他满脸促狭的笑意指向黑板的方向，我很疑惑的放下手里的书顺着他手指的方向看去，就见那个外表如大家闺秀的女生正在黑板上一笔一划的写着什么，等我看清她写的字立马就很生气的叫出她的名字然后质问她到底在干什么，她很挑衅的白了我一眼回头继续写完那句话的最后一个字，其实那句话也没什么特别的，写的只是我的名字文是个很奇怪的男孩子，并没什么特别的意思我自己是这样认为的，但是其他那些乱七八糟小说看多的人会怎么想我就不知道了，我以副班长命令式的口吻责备她，谁叫你在黑板上乱写乱画的，马上给我擦掉，你听见没有？
哼!听到我的话她傲娇的一仰头不理不睬的回自己座位了，我这个班干部当的是一点权威都没有，她不肯擦只好我自己来，很紧张的环顾整间教室还好教室里没剩下多少人也是欢发现的早没几个人注意黑板，我赶紧的放下手里的东西快步走到讲台上，拿起黑板檫刷刷刷几下干净利落的把她刚刚写的粉笔字不留任何痕迹的清理得干干净净，平心而论，她的粉笔字跟她的人一样写的很漂亮，工整秀气班上没有几个人能写出这么好的粉笔字如果她不是写了些莫名其妙我不想看到的东西还真不舍得这么快擦掉。
擦掉那些东西后我还不解气，恨恨的拿看似很凶恶的眼神盯着她一边在心里想着你整天吃饱没事干是不是？
净给我找事浪费我时间。没想到她也理直气壮的睁大漂亮的眼睛和我对视，跟我对上眼了，本来是我有理的，可跟女生对眼我不是对手，没多久就败下阵来，垂头丧气收回目光回座位，转身落座时不经意又看了她一眼，不知道是不是我眼花，她刚才还一副天不怕地不怕理直气壮的脸上视乎有种落寞神情，书看的太久眼睛都花了心里这样想着，坐到座位上我也没有急着拿书本，揉了揉疲累的眼睛，休息下再继续。
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