第十二章 想秀的那位同学，请你坐下
校长办公室的门前搬来了一张办公桌，旁边放着公司做的勤工助学的宣传海报。袁野把手里拿着的档案放过去，这时候时间尚早，还没有人来应聘，就坐在桌子前玩起了手机。
他玩的仍旧是那一款手机游戏，这次射手位置被抢了之后，选了一个中单位的王昭君。袁野一直不会玩刺客类的英雄，他对于刺客的出手时机以及技能的释放衔接不太感冒，也不喜欢冲进敌阵刺杀对手重要位置类孤注一掷的打法，所以就只能玩中单和射手位。射手的走a脱胎于电脑上的游戏，犹以狄仁杰用的最为顺手，因为其有个攻速的加成，显得动作更加流畅了一点。对于中单位，袁野倾心于法师控制类的英雄，因为这类英雄在他看来比较省心，在关键时刻丢出一个关键技能控制住关键的人物，就可以决定一场战争的胜利。听起来有点重中之重的意思，但袁野喜欢在一个安全的位置上游斗的感觉，这种相对于必须突进敌阵七进七出游走在钢丝边缘的这类带有独特英雄机制的英雄来说，操作要变得简单的多。
王昭君技能控制多，伤害足，关键一点是女性英雄建模足够美观，就成为了袁野常爱玩的几大英雄之一。
和他对线的是露娜，一个带有突进技能的法师类刺客英雄。
这类英雄可以说是脆皮英雄的噩梦。它们的伤害高的想象不到，并且还不容易被控制住。这就像是高手过招，讲究的是以柔可刚，以静制动，谁先出招谁就落了下风，和我还没发力你就倒下了，是一个道理。中单的线上对决，尤其重于技能的释放，就像曾经看过的一场比赛，就是因为职业选手一次线上技能释放或者说是选择错误，造成了将近三分钟还是没补一个兵的可怕局面。这就是我还没发力，你就已经崩盘了的精髓所在。
但打到了袁野现在这个段位，都知道以走位躲避对手英雄技能，所以要想随随便便就能控制住，那是不可能发生的事情。因为但凡控制类技能大多都不是以瞬发形式呈现出来的，这里是有一个延迟在的。所以就给走位躲技能留下了可以施展的余地，走位稍差一点的，也可以用英雄自带位移技能来躲避。
袁野露了个破绽，被露娜标记上。知道对面会忍不住来打伤害，预判了突进来的位置，丢出了一个控制技能。但剧情并没有朝着他想象中的剧本发展，对面在突进来之后又回跳了一个闪现，避开了控制技能的生效，又用刷新的大招回来，晕眩了王昭君。对面的打野从草丛里也适时冒出来，一波带走了王昭君。
袁野骂道：“莽夫，莽夫，大家都是女人，女人何苦为难女人。”
这是被秀了。
这时，袁野抬起头看了看周围，这个桌子旁还没有人过来。不过远处正站了几位学生，远远的看着他，却又不过来。
袁野知道，这是因为他在打游戏，所以引起注意了。想必这几个熊孩子也在玩这个游戏，只是现在是上学时间有老师在旁边看着，不能肆无忌惮。
袁野突然觉得后背有一丝凉意，扭头看去，是一位三十来岁老师模样带着眼镜的人站在他的后面。愣了一下，不过很快又反应过来，袁野早已不是学生，犯不着如此紧张。
于是袁野冲着那位老师笑了笑，将游戏的声音关的小了点。
那位戴眼镜的老师这时说道：“不如进来坐一会儿？”
袁野不太想去，一方面是因为他快复活了，还要打游戏。进去之后势必要和这位眼睛兄打招呼，这会分散他的注意力，影响到他的操作。另一方面是，这总有点上课偷玩手机被老师发现，又被喊进办公室训导的味道。他对此有心理阴影，所以排斥进老师的办公室。
但他在别人的地盘，就得顺着别人的意思，所以在复活之后买了装备，点了一下中路的位置，让英雄先走过去，他也走进了办公室。
“是小袁吧。”那位眼睛兄道。
袁野诧异了一下，单手操纵着英雄在防御塔前晃来晃去，道：“您怎么知道我？”
“是高书记说的。”那位道。
“哦。”对面中路叫来了三位兄弟准备强行推塔，袁野疯狂的发着信号，脑子里规划着如何反击开大，瞬间让对面爆炸的操作，所以只回答了一个哦字，就再无其他。
那位不知到在想些什么，反正停顿了一下，也没有说话。
这一波危机过去，袁野最怕空气突然安静，就说道：“老师怎么称呼，现在教的哪一门？”
那位眼睛兄道：“我姓史，早几年教的是语文，现在不教学了。”
“哦，史老师好。”袁野问了句好，对面又抱团进了野区，抓住了正在打红的射手，于是他又无暇闲聊，赶紧操纵着王昭君支援了过去。
对面被逼到了一个狭窄的路口，袁野看到机会来了，闪现过去，直接开大，一顿操作，瞬间被对面集火秒杀。
不过所幸留到了人，他的关键技能已经放出，此时和一个废人差不多，也算是英勇就义。
看着团灭了对手的局面，袁野这时才有了继续思考的能力。从这位老师姓史，已经现在已经不教学了，以及现在是在校长办公室门前的信息来判断，他多半是这所学校的校长了。在来之前，高书记曾经告诉过袁野，学校的校长是叫史德庸的。
“史校长好。”袁野又问了个好。说校长和史校长所代表的意义完全不同，校长一般是本校学生的称呼，而史校长就表明了袁野不是这所学校的学生，只是现在各有身份，所以也别管他做什么的意思。
那位不愧是教语文的，知道话里的意思，微微笑了一声，点了点头，静静地看着袁野，没有再说话。
袁野不怕气氛变得尴尬，也乐的没人打扰。刚才一波团战，虽然他已阵亡，但队友拿到了巨大的优势，推进了几波，就将对面限制到了高地上面。
队友标记着两侧边路兵线的位置，意思是要采取分推的策略。袁野操作的王昭君这个英雄机动性不强，于是留在了中路牵制。
拉扯了数个来回，对面出现了配合失误，露娜想强上秒人，队友技能没有衔接到位，造成技能空挡期，伤害差了一点，反被击杀。对面丧失了抵抗能力，在三路分推之下，很快土崩瓦解了。
袁野算算时间已经差不多要有人到来了，就退了游戏，收了手机。
他玩的仍旧是那一款手机游戏，这次射手位置被抢了之后，选了一个中单位的王昭君。袁野一直不会玩刺客类的英雄，他对于刺客的出手时机以及技能的释放衔接不太感冒，也不喜欢冲进敌阵刺杀对手重要位置类孤注一掷的打法，所以就只能玩中单和射手位。射手的走a脱胎于电脑上的游戏，犹以狄仁杰用的最为顺手，因为其有个攻速的加成，显得动作更加流畅了一点。对于中单位，袁野倾心于法师控制类的英雄，因为这类英雄在他看来比较省心，在关键时刻丢出一个关键技能控制住关键的人物，就可以决定一场战争的胜利。听起来有点重中之重的意思，但袁野喜欢在一个安全的位置上游斗的感觉，这种相对于必须突进敌阵七进七出游走在钢丝边缘的这类带有独特英雄机制的英雄来说，操作要变得简单的多。
王昭君技能控制多，伤害足，关键一点是女性英雄建模足够美观，就成为了袁野常爱玩的几大英雄之一。
和他对线的是露娜，一个带有突进技能的法师类刺客英雄。
这类英雄可以说是脆皮英雄的噩梦。它们的伤害高的想象不到，并且还不容易被控制住。这就像是高手过招，讲究的是以柔可刚，以静制动，谁先出招谁就落了下风，和我还没发力你就倒下了，是一个道理。中单的线上对决，尤其重于技能的释放，就像曾经看过的一场比赛，就是因为职业选手一次线上技能释放或者说是选择错误，造成了将近三分钟还是没补一个兵的可怕局面。这就是我还没发力，你就已经崩盘了的精髓所在。
但打到了袁野现在这个段位，都知道以走位躲避对手英雄技能，所以要想随随便便就能控制住，那是不可能发生的事情。因为但凡控制类技能大多都不是以瞬发形式呈现出来的，这里是有一个延迟在的。所以就给走位躲技能留下了可以施展的余地，走位稍差一点的，也可以用英雄自带位移技能来躲避。
袁野露了个破绽，被露娜标记上。知道对面会忍不住来打伤害，预判了突进来的位置，丢出了一个控制技能。但剧情并没有朝着他想象中的剧本发展，对面在突进来之后又回跳了一个闪现，避开了控制技能的生效，又用刷新的大招回来，晕眩了王昭君。对面的打野从草丛里也适时冒出来，一波带走了王昭君。
袁野骂道：“莽夫，莽夫，大家都是女人，女人何苦为难女人。”
这是被秀了。
这时，袁野抬起头看了看周围，这个桌子旁还没有人过来。不过远处正站了几位学生，远远的看着他，却又不过来。
袁野知道，这是因为他在打游戏，所以引起注意了。想必这几个熊孩子也在玩这个游戏，只是现在是上学时间有老师在旁边看着，不能肆无忌惮。
袁野突然觉得后背有一丝凉意，扭头看去，是一位三十来岁老师模样带着眼镜的人站在他的后面。愣了一下，不过很快又反应过来，袁野早已不是学生，犯不着如此紧张。
于是袁野冲着那位老师笑了笑，将游戏的声音关的小了点。
那位戴眼镜的老师这时说道：“不如进来坐一会儿？”
袁野不太想去，一方面是因为他快复活了，还要打游戏。进去之后势必要和这位眼睛兄打招呼，这会分散他的注意力，影响到他的操作。另一方面是，这总有点上课偷玩手机被老师发现，又被喊进办公室训导的味道。他对此有心理阴影，所以排斥进老师的办公室。
但他在别人的地盘，就得顺着别人的意思，所以在复活之后买了装备，点了一下中路的位置，让英雄先走过去，他也走进了办公室。
“是小袁吧。”那位眼睛兄道。
袁野诧异了一下，单手操纵着英雄在防御塔前晃来晃去，道：“您怎么知道我？”
“是高书记说的。”那位道。
“哦。”对面中路叫来了三位兄弟准备强行推塔，袁野疯狂的发着信号，脑子里规划着如何反击开大，瞬间让对面爆炸的操作，所以只回答了一个哦字，就再无其他。
那位不知到在想些什么，反正停顿了一下，也没有说话。
这一波危机过去，袁野最怕空气突然安静，就说道：“老师怎么称呼，现在教的哪一门？”
那位眼睛兄道：“我姓史，早几年教的是语文，现在不教学了。”
“哦，史老师好。”袁野问了句好，对面又抱团进了野区，抓住了正在打红的射手，于是他又无暇闲聊，赶紧操纵着王昭君支援了过去。
对面被逼到了一个狭窄的路口，袁野看到机会来了，闪现过去，直接开大，一顿操作，瞬间被对面集火秒杀。
不过所幸留到了人，他的关键技能已经放出，此时和一个废人差不多，也算是英勇就义。
看着团灭了对手的局面，袁野这时才有了继续思考的能力。从这位老师姓史，已经现在已经不教学了，以及现在是在校长办公室门前的信息来判断，他多半是这所学校的校长了。在来之前，高书记曾经告诉过袁野，学校的校长是叫史德庸的。
“史校长好。”袁野又问了个好。说校长和史校长所代表的意义完全不同，校长一般是本校学生的称呼，而史校长就表明了袁野不是这所学校的学生，只是现在各有身份，所以也别管他做什么的意思。
那位不愧是教语文的，知道话里的意思，微微笑了一声，点了点头，静静地看着袁野，没有再说话。
袁野不怕气氛变得尴尬，也乐的没人打扰。刚才一波团战，虽然他已阵亡，但队友拿到了巨大的优势，推进了几波，就将对面限制到了高地上面。
队友标记着两侧边路兵线的位置，意思是要采取分推的策略。袁野操作的王昭君这个英雄机动性不强，于是留在了中路牵制。
拉扯了数个来回，对面出现了配合失误，露娜想强上秒人，队友技能没有衔接到位，造成技能空挡期，伤害差了一点，反被击杀。对面丧失了抵抗能力，在三路分推之下，很快土崩瓦解了。
袁野算算时间已经差不多要有人到来了，就退了游戏，收了手机。