第五十五章 翻译地心文字
象形文字，又称表意文字。在现在文字学中，汉字已经不属于象形文字了，这是因为汉字经过从甲骨文至今数千年的演变，已经由最初的象形文字，发展到了形音字级别，更加简化、易写和易用。
但汉字和象形文字一样，均属于表意文字。这里的表意文字，当然是广泛意义上的表意文字了。
虽然汉字从现代理论来说，已经不是象形文字，但毕竟是从象形文字发展而来的，所以对于我国人来说，翻译象形文字，就比字母系国家的学者来的要方便有利得多。
我看着投影大屏幕，团长一直在旁边看着，我开始找“字根”，一般来说，这种表意的图画文字，都会有一些简单而且明了的字根，字根往往也是最容易辨认的。
就比如我国古代甲骨文中的“月”“水”“火”“山”“日”，都是能一目了然看懂的。
很快，我便找到了十几个字根，这些字根中，“水”“山”“日”三个几乎和甲骨文最初的“山”“水”“日”字形完全一样，当然，还是有一点点差别的，比如甲骨文中的“日”是一个圆圈中间一个点，这个“日”却是一个大点，周围一圈小点。
大屏幕上，一共是321个字，书写的很工整，但绝非机器刻制的，因而字形上不可能是横平竖直。
我从口袋里拿出笔记本，这是我随身携带的“翻译学笔记本”，里面记录的都是我平时学习和运用时候自己的心得，当然，大部分都是对课堂知识的汇总，还有一部分是在图书馆查找资料时汇集下来的。这个笔记本从大一时便是开始记录，不知不觉，现在基本上都快用完了。
在我笔记本里，总共分为两大块，前面基本上都是人类的文字学记录，后面的则是关于动物语言的翻译知识和心得。
我找到“象形文字”部分，打开笔记本，瞬间感觉到这个笔记本还是挺有用的。
我们专业大一时主要学习的的就是人类文字学，特别是象形文字和楔形文字，字母类的拼音文字也有涉及，但涉及的并不是太多。
而且由于象形文字是所有人类古文字的雏形文字系统，所以象形文字这方面的知识点和我自己的心得，也是颇多。我本来学习能力不如纪蓝，但她每次都考不过我，估计就是因为她自恃才高，平时不记录课堂笔记的缘故。
“这是什么？”团长不知何时站了起来，走到我面前低头看着我打开的笔记本。
“我的笔记本，上学时记的，里面有很多是我的心得”，我抬头看看他，笑道。
“哦，可以让我看看吗？”
“给”
“你一个男生，字写的还不错啊，这么工整”
“我小时候练过毛笔字”
“记录的很好，能让一个不懂翻译学的人一看就懂，还有这一句心得也不错：象形文字，万变不离其宗，需逆流而上，还原图画，分拆不行则合并，合并不行则分拆。虽然我还不太能完全明白你这心得是什么意思，但看你这些现代汉字和象形文字的对照表，很有意思。”
在笔记本里，我是以：象形文字1，象形文字2，象形文字3这样的方式进行翻译比对记录的，其实，现在有专门翻译象形文字的字典，但由于我们在课堂上所学的很多象形文字，字典中甚至都没收录，而且字典内容太多，太系统，反而不如我这样自己随手记录，来的灵动、活泼、好玩。
“给，好好研究，看看这段地心文字里到底说的是什么，既然它们是被刻在了铁墙上，可想而知，对于刻它的人，应该是非常重要吧，努把力，天明”
“是，团长！”
没了团长的打扰，很快，我完全沉浸在了这300多个地心象形文字的译解中，就像每次教授留的作业一样，对于翻译工作，我总有种莫名的热情和兴奋。而每破解一个字根、部首、文字，我都会有一种非常难以形容的满足感，这种满足感就像你听到家里养的狗叫了四声，就知道它是在说“我饿了”，吱咛了两声，就知道它在示弱，说“好害怕”，而看见你回来，蹲在门口狂摇尾巴，兴奋的朝你跑过来，就知道它在说“小主人你回来了啊，我好想你”。
我小时候是在动物屋里睡着长大的，对于动物的叫声和肢体语言，本来就是非常有兴趣，上了国防科技特种翻译专业之后，又涉及到人类这个高等智能动物的专属语言，自然而然的也很快就有了浓厚的兴趣，特别是在课堂上全班人一起破解那些从地下出土上来的古代文字时，那感觉就像在读写书人的意思，当你处于写书人当时的环境后，便会自然而然的沉浸在那种美妙的翻译之中。
外面的喧闹声已经安静下来，帐、篷外只有夜晚的虫鸣，帐、篷里，团长已经是微闭着双眼，坐在椅子上似乎也扛不住夜色的温柔了。
“1点钟了，这么快”，我拿出手机看了看，然后把黑色的手机放在长圆会议桌上。
已经三四个小时，我和团长没有说一句话了，也难怪他熬不住，干坐着陪着我，确实难熬。
1,2,3,4,579，79个字了。
我看了看大笔记本上的79个字，这些字零星的分布在这篇象形文字中间，到现在为止，我只能勉强的翻译出这79个，虽然还不能达到理解通篇的意思，但有几句话，却是翻译出来了。
这几句话分别是：
标记①：第五次大战又开始了
标记②：第一世界容不得我们的存在
标记③：这次我们无处可逃
标记④：协议失败
标记⑤：水那里已经完全融化了
标记⑥：天啊，谁来救救我们
标记⑦：今天是最后一天，再不逃走死.
标记⑧：我们不想到外面去
这八处，是能勉强连接起来的，其他的翻译出来的，则都是以单个字的方式散落在段落里或一句话中，看不出来什么意思。
当然，原始翻译出来，意思并不是这样一般人能看懂的，甚至我自己也不懂，这些都是在翻译出来的基础上，经过我的简单排列组合和整理，猜测出来的，毕竟不同语言的说话方式往往是会有很大不同的，比如“第五次大战又开始了”，翻译出来的排列是这样：战开始五了，填补，在翻译学历，也是很重要的。
帐、篷外已经是完全安静了下来，天地一片寂静，此时仿佛只有我所在的这个作战处帐、篷里的灯是亮着的，团长仍旧保持着闭着眼似睡未睡的样子，但我不想叫他。夜里倒也不冷，也不怕他感冒了什么的。
我便是继续画图对比下去，这工作有时候讲究一个“入境”，就是要进入一种境界状态，在这种状态下，你会发现本来根本无法理解的字形，突然间就有了对照物或者造字人造字时的灵感来源，这是非常重要的。我学过系统的我国汉字最初造字时的方法，所以对这方面，也很熟悉。
当然，拿汉字造字方法来对比这些地心象形文字，虽然有点效果，但效果也不是那么明显，只是让我猜出了六个字的意思，这六个字，完全是因为造型特殊，而且不太复杂，被我猜出来的。
有时候，可以从一个已经翻译出来的字，向左右两边扩展，运气好的话，甚至能把一整句的意思全部猜出来，猜是很重要的，可以先猜，然后再一个字一个字的比对，排除，再猜，一般来说，猜的次数越高，准确率就越大。
但汉字和象形文字一样，均属于表意文字。这里的表意文字，当然是广泛意义上的表意文字了。
虽然汉字从现代理论来说，已经不是象形文字，但毕竟是从象形文字发展而来的，所以对于我国人来说，翻译象形文字，就比字母系国家的学者来的要方便有利得多。
我看着投影大屏幕，团长一直在旁边看着，我开始找“字根”，一般来说，这种表意的图画文字，都会有一些简单而且明了的字根，字根往往也是最容易辨认的。
就比如我国古代甲骨文中的“月”“水”“火”“山”“日”，都是能一目了然看懂的。
很快，我便找到了十几个字根，这些字根中，“水”“山”“日”三个几乎和甲骨文最初的“山”“水”“日”字形完全一样，当然，还是有一点点差别的，比如甲骨文中的“日”是一个圆圈中间一个点，这个“日”却是一个大点，周围一圈小点。
大屏幕上，一共是321个字，书写的很工整，但绝非机器刻制的，因而字形上不可能是横平竖直。
我从口袋里拿出笔记本，这是我随身携带的“翻译学笔记本”，里面记录的都是我平时学习和运用时候自己的心得，当然，大部分都是对课堂知识的汇总，还有一部分是在图书馆查找资料时汇集下来的。这个笔记本从大一时便是开始记录，不知不觉，现在基本上都快用完了。
在我笔记本里，总共分为两大块，前面基本上都是人类的文字学记录，后面的则是关于动物语言的翻译知识和心得。
我找到“象形文字”部分，打开笔记本，瞬间感觉到这个笔记本还是挺有用的。
我们专业大一时主要学习的的就是人类文字学，特别是象形文字和楔形文字，字母类的拼音文字也有涉及，但涉及的并不是太多。
而且由于象形文字是所有人类古文字的雏形文字系统，所以象形文字这方面的知识点和我自己的心得，也是颇多。我本来学习能力不如纪蓝，但她每次都考不过我，估计就是因为她自恃才高，平时不记录课堂笔记的缘故。
“这是什么？”团长不知何时站了起来，走到我面前低头看着我打开的笔记本。
“我的笔记本，上学时记的，里面有很多是我的心得”，我抬头看看他，笑道。
“哦，可以让我看看吗？”
“给”
“你一个男生，字写的还不错啊，这么工整”
“我小时候练过毛笔字”
“记录的很好，能让一个不懂翻译学的人一看就懂，还有这一句心得也不错：象形文字，万变不离其宗，需逆流而上，还原图画，分拆不行则合并，合并不行则分拆。虽然我还不太能完全明白你这心得是什么意思，但看你这些现代汉字和象形文字的对照表，很有意思。”
在笔记本里，我是以：象形文字1，象形文字2，象形文字3这样的方式进行翻译比对记录的，其实，现在有专门翻译象形文字的字典，但由于我们在课堂上所学的很多象形文字，字典中甚至都没收录，而且字典内容太多，太系统，反而不如我这样自己随手记录，来的灵动、活泼、好玩。
“给，好好研究，看看这段地心文字里到底说的是什么，既然它们是被刻在了铁墙上，可想而知，对于刻它的人，应该是非常重要吧，努把力，天明”
“是，团长！”
没了团长的打扰，很快，我完全沉浸在了这300多个地心象形文字的译解中，就像每次教授留的作业一样，对于翻译工作，我总有种莫名的热情和兴奋。而每破解一个字根、部首、文字，我都会有一种非常难以形容的满足感，这种满足感就像你听到家里养的狗叫了四声，就知道它是在说“我饿了”，吱咛了两声，就知道它在示弱，说“好害怕”，而看见你回来，蹲在门口狂摇尾巴，兴奋的朝你跑过来，就知道它在说“小主人你回来了啊，我好想你”。
我小时候是在动物屋里睡着长大的，对于动物的叫声和肢体语言，本来就是非常有兴趣，上了国防科技特种翻译专业之后，又涉及到人类这个高等智能动物的专属语言，自然而然的也很快就有了浓厚的兴趣，特别是在课堂上全班人一起破解那些从地下出土上来的古代文字时，那感觉就像在读写书人的意思，当你处于写书人当时的环境后，便会自然而然的沉浸在那种美妙的翻译之中。
外面的喧闹声已经安静下来，帐、篷外只有夜晚的虫鸣，帐、篷里，团长已经是微闭着双眼，坐在椅子上似乎也扛不住夜色的温柔了。
“1点钟了，这么快”，我拿出手机看了看，然后把黑色的手机放在长圆会议桌上。
已经三四个小时，我和团长没有说一句话了，也难怪他熬不住，干坐着陪着我，确实难熬。
1,2,3,4,579，79个字了。
我看了看大笔记本上的79个字，这些字零星的分布在这篇象形文字中间，到现在为止，我只能勉强的翻译出这79个，虽然还不能达到理解通篇的意思，但有几句话，却是翻译出来了。
这几句话分别是：
标记①：第五次大战又开始了
标记②：第一世界容不得我们的存在
标记③：这次我们无处可逃
标记④：协议失败
标记⑤：水那里已经完全融化了
标记⑥：天啊，谁来救救我们
标记⑦：今天是最后一天，再不逃走死.
标记⑧：我们不想到外面去
这八处，是能勉强连接起来的，其他的翻译出来的，则都是以单个字的方式散落在段落里或一句话中，看不出来什么意思。
当然，原始翻译出来，意思并不是这样一般人能看懂的，甚至我自己也不懂，这些都是在翻译出来的基础上，经过我的简单排列组合和整理，猜测出来的，毕竟不同语言的说话方式往往是会有很大不同的，比如“第五次大战又开始了”，翻译出来的排列是这样：战开始五了，填补，在翻译学历，也是很重要的。
帐、篷外已经是完全安静了下来，天地一片寂静，此时仿佛只有我所在的这个作战处帐、篷里的灯是亮着的，团长仍旧保持着闭着眼似睡未睡的样子，但我不想叫他。夜里倒也不冷，也不怕他感冒了什么的。
我便是继续画图对比下去，这工作有时候讲究一个“入境”，就是要进入一种境界状态，在这种状态下，你会发现本来根本无法理解的字形，突然间就有了对照物或者造字人造字时的灵感来源，这是非常重要的。我学过系统的我国汉字最初造字时的方法，所以对这方面，也很熟悉。
当然，拿汉字造字方法来对比这些地心象形文字，虽然有点效果，但效果也不是那么明显，只是让我猜出了六个字的意思，这六个字，完全是因为造型特殊，而且不太复杂，被我猜出来的。
有时候，可以从一个已经翻译出来的字，向左右两边扩展，运气好的话，甚至能把一整句的意思全部猜出来，猜是很重要的，可以先猜，然后再一个字一个字的比对，排除，再猜，一般来说，猜的次数越高，准确率就越大。