第153章 画成图表，能增强记忆

    初次到我家来的人，我在电话里告诉他方位以后他还在电话里重复说“啊，是不是钟表店的拐弯处……”。他们虽然都能记住我的话，但有的人来到我家附近后，仍然要东问西问才能找到，假如能画一方位图就不致如此。

    在人类感官之中，随着年龄增长而使视觉发达，反之，凡是不能地图化，也就是不以视觉化的人，就是感觉器官最不发达的人。普通处理由视觉而来的情报可以促进理解和记忆，所以训练利用一目了然的图表的读书方法，是强化记忆力的捷径。

    在读书时，不仅用文字写出要点，更应画成图表，除加强记忆外，并可训练视觉化。现代的国文、英语、历史等科，申论题和问答题有增加的倾向，即使在掌握一个题目的要点时，训练图解能力也非常重要。例如因果关系、时间、人物等，如能画成图表，可使记忆清晰，提高读书效果。而且用视觉来整理笔记，一旦把笔记合起来，图表的内容会浮现脑际，极有助于记忆的复现。

    有时可用粗笔写，并把图形用有色铅笔加以区划，图表有立体感。如能用自己所创的记号表现，再画记号时就已经开始有记忆作用。

    最近的升学参考书，都印有很多套色的图表，尽量利用图解帮助记忆，就是针对这种图表效果的具体事实。