第68章 开学
马天明走进了小学校园，一所普通的小学，来上这个小学的只有自己，在幼儿园中的小朋友，都去往了不同的学校。
在小学的校园里能看到比自己高的少年和自己身高差不多的少年同在一个校园中，对自己来说他们都是生面孔。虽然是生面孔，但自己并不惧。
“老师，一年级怎么走？”
马天明向年轻漂亮的女老师询问。
“和我走吧。”
女老师微笑着邀请马天明和自己同行。
“好的，老师，您是班主任吗？”
开学，让自己跟着的女老师，有可能就是自己的班主任。
“你叫什么名字？”
“马天明。”
马天明告诉老师自己的名字。
“马天明，你自己选一个座位。”
马天明是第一个进入班级。
在没有分配座位之前，坐第一排，坐最后一排可以任选。
马天明既不会选第一排，也不会最后一排，也不会面对老师坐，而是选择坐在靠门的第二排座椅。
陆续有同龄的少年男女走进教室，先是向老师问好，然后各走到一个座位坐好。
“同学们，你们好，我是你们的班主任林芳老师，你们可以叫我林老师，现在开始点名，点到名字的同学请答到。”
“马天明！”
“到！”
马天明听到林老师叫自己的名字，立刻回应。在林老师念其他同学的名字时，马天明认真听着。
“雷欧！”
“到！”
“江川！”
“到。”
马天明看向两名同学，很普通的两名同学。
“各位同学，上午好，我代表学校的领导、老师，欢迎你们到学校来上课，刚刚大家配合老师完成了入学的第一个任务，现在你们配合老师完成第二个任务，老师要和你们说班级管理制度，你们要认真的听，仔细的记，不要违反学校的规章制度。”
“一、?班干部职责。班长：负责班级全面工作。每周召开一次班会，制订工作计划。做好班会记录。副班长：协助班长做好工作。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。卫生委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。二、学生课堂常规。课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立“口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸“的正确姿势。下课时，教师宣布“下课“，班长发出“起立“口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。三、班级环境管理制度。教室前黑板上方正中挂国旗。劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题。教室保持良好的通风和整洁。值日生责任，开启和关闭教室里的灯和门窗。督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。在放学后打扫班级卫生。四、班级公物保管制度，公物保管由班长负责，登记后张贴上墙。公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班公物。公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。公物有损坏应及时报告班长，按有关规定处理。同学们对于班级管理制度，大家有问题吗？”
“老师，如果我们违反了会怎么样？”
一名同学向林芳老师询问。
林芳老师并没有立即回答，而是看向每一名坐在自己面前的小学生。
“如果违反了，老师会请家长过来。”
马天明看着林芳老师，心中回应。
“绝对不能被请家长。”
“感谢各位同学配合老师完成第二个任务，那么我们来完成第三个任务，请各位同学走上讲台自我介绍一下，请坐在第一排的同学先开始自我介绍。”
马天明坐在第二排，所以可以等第一排的同学介绍完毕后再走上讲台。
第一排同学在林芳老师的提点下介绍了自己的名字，爱好后走下讲台回到自己的位置。第一排的同学在讲台上的时候有些慌张。
轮到马天明的时候，马天明从座位走上站起，没有慌张的走向讲台，很自然的站在讲台中央。
“大家好，我叫马天明。我的爱好是看书，我已经看完了一本叫神秘岛的书，谢谢大家，谢谢老师。”
马天明向老师鞠躬后离开讲台回到自己的座位。看着其他同学的自我介绍。
“我叫雷欧，爱好是锻炼身体，很高兴和大家成为同学，谢谢大家谢谢同学。”
雷欧上讲台快，下讲台也快。
“我叫江川。”
江川仅说了自己的名字就回到自己的座位上。
班里的桌子是单人单桌，一横排是五张桌子，一纵列是五张桌子，总共是二十五张桌子，这一个班里有二十五名小学生。
(本章完)
在小学的校园里能看到比自己高的少年和自己身高差不多的少年同在一个校园中，对自己来说他们都是生面孔。虽然是生面孔，但自己并不惧。
“老师，一年级怎么走？”
马天明向年轻漂亮的女老师询问。
“和我走吧。”
女老师微笑着邀请马天明和自己同行。
“好的，老师，您是班主任吗？”
开学，让自己跟着的女老师，有可能就是自己的班主任。
“你叫什么名字？”
“马天明。”
马天明告诉老师自己的名字。
“马天明，你自己选一个座位。”
马天明是第一个进入班级。
在没有分配座位之前，坐第一排，坐最后一排可以任选。
马天明既不会选第一排，也不会最后一排，也不会面对老师坐，而是选择坐在靠门的第二排座椅。
陆续有同龄的少年男女走进教室，先是向老师问好，然后各走到一个座位坐好。
“同学们，你们好，我是你们的班主任林芳老师，你们可以叫我林老师，现在开始点名，点到名字的同学请答到。”
“马天明！”
“到！”
马天明听到林老师叫自己的名字，立刻回应。在林老师念其他同学的名字时，马天明认真听着。
“雷欧！”
“到！”
“江川！”
“到。”
马天明看向两名同学，很普通的两名同学。
“各位同学，上午好，我代表学校的领导、老师，欢迎你们到学校来上课，刚刚大家配合老师完成了入学的第一个任务，现在你们配合老师完成第二个任务，老师要和你们说班级管理制度，你们要认真的听，仔细的记，不要违反学校的规章制度。”
“一、?班干部职责。班长：负责班级全面工作。每周召开一次班会，制订工作计划。做好班会记录。副班长：协助班长做好工作。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。卫生委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。二、学生课堂常规。课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立“口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸“的正确姿势。下课时，教师宣布“下课“，班长发出“起立“口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。三、班级环境管理制度。教室前黑板上方正中挂国旗。劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题。教室保持良好的通风和整洁。值日生责任，开启和关闭教室里的灯和门窗。督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。在放学后打扫班级卫生。四、班级公物保管制度，公物保管由班长负责，登记后张贴上墙。公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班公物。公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。公物有损坏应及时报告班长，按有关规定处理。同学们对于班级管理制度，大家有问题吗？”
“老师，如果我们违反了会怎么样？”
一名同学向林芳老师询问。
林芳老师并没有立即回答，而是看向每一名坐在自己面前的小学生。
“如果违反了，老师会请家长过来。”
马天明看着林芳老师，心中回应。
“绝对不能被请家长。”
“感谢各位同学配合老师完成第二个任务，那么我们来完成第三个任务，请各位同学走上讲台自我介绍一下，请坐在第一排的同学先开始自我介绍。”
马天明坐在第二排，所以可以等第一排的同学介绍完毕后再走上讲台。
第一排同学在林芳老师的提点下介绍了自己的名字，爱好后走下讲台回到自己的位置。第一排的同学在讲台上的时候有些慌张。
轮到马天明的时候，马天明从座位走上站起，没有慌张的走向讲台，很自然的站在讲台中央。
“大家好，我叫马天明。我的爱好是看书，我已经看完了一本叫神秘岛的书，谢谢大家，谢谢老师。”
马天明向老师鞠躬后离开讲台回到自己的座位。看着其他同学的自我介绍。
“我叫雷欧，爱好是锻炼身体，很高兴和大家成为同学，谢谢大家谢谢同学。”
雷欧上讲台快，下讲台也快。
“我叫江川。”
江川仅说了自己的名字就回到自己的座位上。
班里的桌子是单人单桌，一横排是五张桌子，一纵列是五张桌子，总共是二十五张桌子，这一个班里有二十五名小学生。
(本章完)