章1033 一言
地图，是个好东西。
行政规划用得到，行军作战用得到，调查勘探用得到……涉及的地域越广，地形越复杂，人脑不够记忆，言语不足表达之时，它便愈现重要。
先知既无参与过行政工作的经历，也未有入伍从军之经验；不要说野外勘探，就连需要用到地图的外地旅游都没有经历参与过。但，这些都不妨碍先知理解地图的重要性。
这种认识的源头依旧很“陋”，还是游戏，各种类型的游戏。
战略模拟类的、冒险生存类的……尤其是早期那些“迷宫大且复杂，而各个角落偏偏存在着重要甚至必要道具，不得不去……却没搭载任何地图系统”的角色扮演类游戏，可谓令人“刻骨铭心”——不手工画图做记录，有时真可能被困一辈子。
撇开与现实存在巨大差异的迷宫不论。不论是“降临”前自以为的《文明》型里，还是“降临”后才意识到的沙盒生存型里，又或是在和当前不搭嘎的即时战略类里，哪里有重要的资源、哪里适合新营地的修建……都是必须关注的要点。
作为模拟，行政、军事、探索相关的经历经验，通过游戏，先知勉强能算“齐活”。
．
族长得到“实演”信息，内心雀跃不已，直想立马便能回去着手准备。然，先知都说“请听”了，必然是有重要之事，岂可一走了之？于是，压下骚动，安心落座。“一言”么，反正也不耽误事儿。
然而……都是图样的错。
对于如此重要的东西，三言两语怎么够？先知是准备大讲而特讲，恨不能把自己所有知道的，不管是比较熟悉的，还是仅仅只了解了些许皮毛和大概的，一切的一切……想把所有东西，一次性掏出来。
所以，“请听我一言”，注定不会是“一言”就能了结得了的。
对此，长老凭借对先知的了解，知道“此处必有干货”，连忙招呼先知那俩跟班，切换。
这个模式的出现，起自于先知好为人师的老毛病。
先知经常滔滔不绝、一股脑地讲出好多崭新的、重要的，却让人一下子听不懂的内容。好东西可不能真听过就算了。一时用不上以后也会有大用，又因为不好老追着先知让一遍一遍的讲……
最后迫不得已，长老自己逼着自己，把给整了出来。
该模式由长老，及跟班＊２，三人共同参与。
长老负责重要条目的记录。因为他自身还要好好听讲，只负责重要摘记。
俩跟班则轮流记录先知的话语。又因为说话快、记录慢，两人轮流，靠着“使用两份时间，记录一份对话”，来确保记录的完整性。
有记录的最大好处就是，随时可以再查询。
长老，功德无量。
．
这次的“记录”同样没让长老失望。
之前画地上的玩意儿，那真叫是有多简陋多简陋。和先知嘴里讲的一比……嗐~这是能比的吗？
与只能大致表示某处是山、某处有水，又因为画圆不圆划直不直，仅稚子绘画水准而导致的粗糙示意图大相径庭。在先知的讲述中，精准测绘：有比例尺、有经纬线……再由这些东西扩展开去，先知还讲到了方位确认，土法测距……
方位确认的用处不大。
不是其本身用处不大，而是该技能早已掌握。在山林间生活，会迷路的估计都活不长久。也因此，先知新讲的东西好多并无实际用处，仅稍具参考价值。反倒是先知最不了解，只是顺嘴提了一提的“夜观星象”，也就是靠着星辰确定方位，属于又打开了一扇新世界大门。
土法测量倒是挺有用……可惜先知知道的也不多。
向前水平伸直右臂，右手握拳，翘起大拇指；闭上左眼，使右眼视线沿拇指左侧与目标贴合；保持姿势不变，闭右眼，用左眼沿拇指左侧再观测。
因为瞳距的存在，左眼观察到的位置，会与右眼观察的目标，在水平方向出现一段位移。而根据这个位移的大小，就可以估算自己与目标之间的距离了。
至于再具体些的……
哈哈哈……你们办事儿俺放心。先在营地从近距离开始尝试吧，少年。
……
又是一个残缺严重的知识点。离实际应用路遥遥……倒是其中“相似三角形，等比放大”的概念，很有些意思。
瞳间距，也就是小三角的底边，约６公分；臂长，也就是小三角的直角边，约60公分。因此可获得一个大致的倍率：十。
那么，只要能估算出“位移”值所对应的实际距离，也就是大三角的底边长度，之后乘上个10，便可获得大三角的直角边，也就是自身与目标地的距离了。
当然，理论上还应该再补上小三角的直角边，“臂长约60公分”，但考虑到误差，这0.6米的距离实在微不足道……就忽略了吧。
那么，问题来了。又要怎么知道这个“底边”的实际长度呢？
依靠某些特定的参照物大小，比如目标地人物的大致身高，就不失为一种比较靠谱的方式。
精准……是不用想了，多次估算，误差早被放大无数倍。但即便是这样，能知道个大致的远近程度，一样有大用。
．
先知再次挥笔作画。
新图主要由一个个或大或小、互不相交的圆圈组成。几处空白，随后被补上几根或直或弯的线条。
因为对自身绘画水平不再抱有希望，先知索性放弃了对美观的重视，彻底转向示意的效果。也因此，绘制图形图标的时间得以大量节省。
新图画完，先知并未收手。交予围观群众后，继续马不停蹄，一连又是两幅。
这三号图的主体，是线条。上方稍稍倾斜着一条，下方蜿蜒着一条，左侧还有条接近“＞”形的。先知花了大比例的时间，用于调整各段走向与弯曲的形状。只在收尾阶段，草草沿上线上侧、下线的下侧，随意补了些“山”，左线左侧画了些“树”，又在三线中央空白区域添上了一片“草”。
四号图，主体是圈。大圈套着小圈，一圈又是一圈……哦，又多了一个小圈，变成了“外面几个嵌套的大圈，围住了两个小圈；而这两个小圈里，又继续大圈套着小圈”。且，大圈小圈，形状不一，疏密不等……
．
三幅新图，二号到四号，其中的三号图被认了出来。原因无它，这就是一号图的改版，不过省略了小河与水塘，算是简略版？
由于三号图与一号图是对同一个地点的不同表现方式，围观众人自然便将二号和四号图也往该处靠拢……结果却是怎么都没法将它们关联起来。
“第二幅和那地方没关系。第四幅更是我随手画的。”见所有人都进了死胡同……先知赶紧提示。
……
．
随手画的……这让我们看个啥？！
天色不早，准备也是要花很多时间的。您老不如……直说了吧。
．
幽怨的小眼神儿，再次让先知膨胀了起来。
看不懂？嘿嘿嘿……俺画的虽然差了些，但该有的意思，可都在哦。
哎！且听我一一道~~（啊）——来！
先说第三幅。这算是我突然想到，临时插进来的。
看第一幅。这里表示“山区。再看这条线，我沿着山脚边画的。
原本想着，有山的地方画个“山”。山区越大，“山”就越多。山峰越大越高，那“山”也可以画得愈宽愈尖……
后来想到“山脚在哪里”这个问题。如果我们能知道山脚延边的走向，那山体的凹进和突出，估计也就能起到地标的作用了。
另外，赶路时沿着山脚走平地，总比上下坡要轻松吧……
所以呢，到了新地方，最初只要有些示意图标，知道是山是水就好。等之后有了条件，就要把细节添加上去。比如这条线就把不同的地形给划开、区分了。
……
比例尺很重要。非常非常的重要。
……
比例尺右边那个数字愈小，比例尺就愈大。这个当做来理解，右侧的数值就是分母。
……不懂分数……那就记“右边越大的，值越小”
然后记住“尺大详小”：比例尺越大，所表示的地区越详细，但能显示的地方也就越小。
看图。山的这边和这边、树林的这面，都画不到了；当然，我也是真不知道那些地方的具体情况，才避开的。
比例尺大有大的优点，小有小的好处。
比例尺越大，越详细，我们就能从中了解到越多的细节。
比例尺越小，越广阔，我们就能从整体上把握地形分布。
……
这第二幅，我现在告诉你们，这些圆圈代表着一个一个的棚屋。那么……知道是哪儿了吗？
对！
就是“科工院”那块儿。
都看懂了是吧？那就不多说了。等有空咯，其实可以画幅更大更全的，给搁“议事厅”去……
（“正是，正是！这个太有用。要多做些，粗糙的也可以……”长老激动中，并将“绘制村内地图”登记在“近期要办的重要事件”里）
那么，最后一幅。
这个其实……用处可能不大……也不太搞得出来……
嗯……还是讲一下吧，有用没用再说——用好了用处很大，但绘制难度也很大。
．
这个圈儿呢，叫。就是说，这条线上的地方，高度都是一样。
看侧面图。（先知随手画了个向上的箭头表示山丘）
山脚下宽，山腰变小，山顶更小。这就是大圈套小圈的缘故。
……不懂？呃……没听清？……还是没听懂？
想象一下，从上往下看。
（在身前竖起手掌。）
这指尖代表山顶，手腕……手掌最宽的地方代表山脚。一般来说，山总是上面小、下面大的。
侧着看，是线吧？山脚、山腰、山顶，越来越短。
从上面看。这线绕着山脚一圈，比较大吧。
山腰的，四根指头，小了一点。
再往上，三根指头，又小了。
最顶上，一根……
你们滴……明白？
行政规划用得到，行军作战用得到，调查勘探用得到……涉及的地域越广，地形越复杂，人脑不够记忆，言语不足表达之时，它便愈现重要。
先知既无参与过行政工作的经历，也未有入伍从军之经验；不要说野外勘探，就连需要用到地图的外地旅游都没有经历参与过。但，这些都不妨碍先知理解地图的重要性。
这种认识的源头依旧很“陋”，还是游戏，各种类型的游戏。
战略模拟类的、冒险生存类的……尤其是早期那些“迷宫大且复杂，而各个角落偏偏存在着重要甚至必要道具，不得不去……却没搭载任何地图系统”的角色扮演类游戏，可谓令人“刻骨铭心”——不手工画图做记录，有时真可能被困一辈子。
撇开与现实存在巨大差异的迷宫不论。不论是“降临”前自以为的《文明》型里，还是“降临”后才意识到的沙盒生存型里，又或是在和当前不搭嘎的即时战略类里，哪里有重要的资源、哪里适合新营地的修建……都是必须关注的要点。
作为模拟，行政、军事、探索相关的经历经验，通过游戏，先知勉强能算“齐活”。
．
族长得到“实演”信息，内心雀跃不已，直想立马便能回去着手准备。然，先知都说“请听”了，必然是有重要之事，岂可一走了之？于是，压下骚动，安心落座。“一言”么，反正也不耽误事儿。
然而……都是图样的错。
对于如此重要的东西，三言两语怎么够？先知是准备大讲而特讲，恨不能把自己所有知道的，不管是比较熟悉的，还是仅仅只了解了些许皮毛和大概的，一切的一切……想把所有东西，一次性掏出来。
所以，“请听我一言”，注定不会是“一言”就能了结得了的。
对此，长老凭借对先知的了解，知道“此处必有干货”，连忙招呼先知那俩跟班，切换。
这个模式的出现，起自于先知好为人师的老毛病。
先知经常滔滔不绝、一股脑地讲出好多崭新的、重要的，却让人一下子听不懂的内容。好东西可不能真听过就算了。一时用不上以后也会有大用，又因为不好老追着先知让一遍一遍的讲……
最后迫不得已，长老自己逼着自己，把给整了出来。
该模式由长老，及跟班＊２，三人共同参与。
长老负责重要条目的记录。因为他自身还要好好听讲，只负责重要摘记。
俩跟班则轮流记录先知的话语。又因为说话快、记录慢，两人轮流，靠着“使用两份时间，记录一份对话”，来确保记录的完整性。
有记录的最大好处就是，随时可以再查询。
长老，功德无量。
．
这次的“记录”同样没让长老失望。
之前画地上的玩意儿，那真叫是有多简陋多简陋。和先知嘴里讲的一比……嗐~这是能比的吗？
与只能大致表示某处是山、某处有水，又因为画圆不圆划直不直，仅稚子绘画水准而导致的粗糙示意图大相径庭。在先知的讲述中，精准测绘：有比例尺、有经纬线……再由这些东西扩展开去，先知还讲到了方位确认，土法测距……
方位确认的用处不大。
不是其本身用处不大，而是该技能早已掌握。在山林间生活，会迷路的估计都活不长久。也因此，先知新讲的东西好多并无实际用处，仅稍具参考价值。反倒是先知最不了解，只是顺嘴提了一提的“夜观星象”，也就是靠着星辰确定方位，属于又打开了一扇新世界大门。
土法测量倒是挺有用……可惜先知知道的也不多。
向前水平伸直右臂，右手握拳，翘起大拇指；闭上左眼，使右眼视线沿拇指左侧与目标贴合；保持姿势不变，闭右眼，用左眼沿拇指左侧再观测。
因为瞳距的存在，左眼观察到的位置，会与右眼观察的目标，在水平方向出现一段位移。而根据这个位移的大小，就可以估算自己与目标之间的距离了。
至于再具体些的……
哈哈哈……你们办事儿俺放心。先在营地从近距离开始尝试吧，少年。
……
又是一个残缺严重的知识点。离实际应用路遥遥……倒是其中“相似三角形，等比放大”的概念，很有些意思。
瞳间距，也就是小三角的底边，约６公分；臂长，也就是小三角的直角边，约60公分。因此可获得一个大致的倍率：十。
那么，只要能估算出“位移”值所对应的实际距离，也就是大三角的底边长度，之后乘上个10，便可获得大三角的直角边，也就是自身与目标地的距离了。
当然，理论上还应该再补上小三角的直角边，“臂长约60公分”，但考虑到误差，这0.6米的距离实在微不足道……就忽略了吧。
那么，问题来了。又要怎么知道这个“底边”的实际长度呢？
依靠某些特定的参照物大小，比如目标地人物的大致身高，就不失为一种比较靠谱的方式。
精准……是不用想了，多次估算，误差早被放大无数倍。但即便是这样，能知道个大致的远近程度，一样有大用。
．
先知再次挥笔作画。
新图主要由一个个或大或小、互不相交的圆圈组成。几处空白，随后被补上几根或直或弯的线条。
因为对自身绘画水平不再抱有希望，先知索性放弃了对美观的重视，彻底转向示意的效果。也因此，绘制图形图标的时间得以大量节省。
新图画完，先知并未收手。交予围观群众后，继续马不停蹄，一连又是两幅。
这三号图的主体，是线条。上方稍稍倾斜着一条，下方蜿蜒着一条，左侧还有条接近“＞”形的。先知花了大比例的时间，用于调整各段走向与弯曲的形状。只在收尾阶段，草草沿上线上侧、下线的下侧，随意补了些“山”，左线左侧画了些“树”，又在三线中央空白区域添上了一片“草”。
四号图，主体是圈。大圈套着小圈，一圈又是一圈……哦，又多了一个小圈，变成了“外面几个嵌套的大圈，围住了两个小圈；而这两个小圈里，又继续大圈套着小圈”。且，大圈小圈，形状不一，疏密不等……
．
三幅新图，二号到四号，其中的三号图被认了出来。原因无它，这就是一号图的改版，不过省略了小河与水塘，算是简略版？
由于三号图与一号图是对同一个地点的不同表现方式，围观众人自然便将二号和四号图也往该处靠拢……结果却是怎么都没法将它们关联起来。
“第二幅和那地方没关系。第四幅更是我随手画的。”见所有人都进了死胡同……先知赶紧提示。
……
．
随手画的……这让我们看个啥？！
天色不早，准备也是要花很多时间的。您老不如……直说了吧。
．
幽怨的小眼神儿，再次让先知膨胀了起来。
看不懂？嘿嘿嘿……俺画的虽然差了些，但该有的意思，可都在哦。
哎！且听我一一道~~（啊）——来！
先说第三幅。这算是我突然想到，临时插进来的。
看第一幅。这里表示“山区。再看这条线，我沿着山脚边画的。
原本想着，有山的地方画个“山”。山区越大，“山”就越多。山峰越大越高，那“山”也可以画得愈宽愈尖……
后来想到“山脚在哪里”这个问题。如果我们能知道山脚延边的走向，那山体的凹进和突出，估计也就能起到地标的作用了。
另外，赶路时沿着山脚走平地，总比上下坡要轻松吧……
所以呢，到了新地方，最初只要有些示意图标，知道是山是水就好。等之后有了条件，就要把细节添加上去。比如这条线就把不同的地形给划开、区分了。
……
比例尺很重要。非常非常的重要。
……
比例尺右边那个数字愈小，比例尺就愈大。这个当做来理解，右侧的数值就是分母。
……不懂分数……那就记“右边越大的，值越小”
然后记住“尺大详小”：比例尺越大，所表示的地区越详细，但能显示的地方也就越小。
看图。山的这边和这边、树林的这面，都画不到了；当然，我也是真不知道那些地方的具体情况，才避开的。
比例尺大有大的优点，小有小的好处。
比例尺越大，越详细，我们就能从中了解到越多的细节。
比例尺越小，越广阔，我们就能从整体上把握地形分布。
……
这第二幅，我现在告诉你们，这些圆圈代表着一个一个的棚屋。那么……知道是哪儿了吗？
对！
就是“科工院”那块儿。
都看懂了是吧？那就不多说了。等有空咯，其实可以画幅更大更全的，给搁“议事厅”去……
（“正是，正是！这个太有用。要多做些，粗糙的也可以……”长老激动中，并将“绘制村内地图”登记在“近期要办的重要事件”里）
那么，最后一幅。
这个其实……用处可能不大……也不太搞得出来……
嗯……还是讲一下吧，有用没用再说——用好了用处很大，但绘制难度也很大。
．
这个圈儿呢，叫。就是说，这条线上的地方，高度都是一样。
看侧面图。（先知随手画了个向上的箭头表示山丘）
山脚下宽，山腰变小，山顶更小。这就是大圈套小圈的缘故。
……不懂？呃……没听清？……还是没听懂？
想象一下，从上往下看。
（在身前竖起手掌。）
这指尖代表山顶，手腕……手掌最宽的地方代表山脚。一般来说，山总是上面小、下面大的。
侧着看，是线吧？山脚、山腰、山顶，越来越短。
从上面看。这线绕着山脚一圈，比较大吧。
山腰的，四根指头，小了一点。
再往上，三根指头，又小了。
最顶上，一根……
你们滴……明白？