枷锁与自由
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第2章 发现才华

    “快起来,喂,快起来,要不上课就迟到了。”吴始大声地叫着并摇了摇刘季钟的手,催他赶紧起床,他听到了,可还想睡,还想沉浸在妈妈的怀抱中。

    “迟到就迟到呗,方正再过两个月就毕业了,他不敢怎么样给你的”他知道,老师是不敢对他怎么样的,大不了就是轻轻地被体罚一下,跑个几百米,这算什么,连打架的力气都有还怕没有跑步的力气。

    “今天这节课是上班主任的语文课,快点。”钟桦静赶忙穿上鞋,系好鞋带,一脸焦急的样子。刘季钟听到班主任这三个字,心里就发颤,其他老师他不怕就担心这位班主任成天打电话给爸爸。他掀开被子,立马起来,都还没穿布鞋就朝着六五班的方向跑。他忘记了穿鞋,当从四楼跑到楼下时,踩到了一块石头,石头的棱角刺得他的脚疼,这才意识到自己没穿鞋子,白跑了一趟,只好上去穿鞋。

    据上课铃声响起来已经过去七分钟了,刘季钟才来到六五班的门口,他想老师说了声对不起,我迟到了,看到老师那充满愤怒的眼光,就知道不会有好事发生了。老师并没有让他进来,叫他在外面站着,老师认为你即使问他原因,他也会编出十几个理由来。不过,可这次他真的不是故意的。

    站了半节课,语文老师让他进来了。原来在五年级前每个学期都能拿到三好学生的优秀学生,怎么会在五年级的时候突然学坏了呢?老师百思不得其解。除了不遵守纪律外,常迟到外,学习知识的表现都很好,,每次考试都能在班里进前十名。这也是老师最担心的,如果不把他引入正途的话会对他未来的人生造成很大的影响。可他偏偏是一个软硬都不吃的人,私下轻声批评,写检讨书,或因为他语文成绩好表扬他让他当语文课代表到发展到罚站,当众批评,抄写几遍考试试卷的内容,撤销他的课代表,通知家长,但都没有一点对他起到威慑与影响,依然我行我素。不过随着他爸爸经常用他妈妈来说事,他也渐渐收敛了一些,不再蛮横无理了。

    在上课时刘季钟总能安静地坐在椅子上认真地听老师讲课,绝不与别的同学讲话,成绩很好。他语文考试经常能考到全班第一名,并不是这位班主任让他害怕才学的,而是他喜欢语文,因为他知道,只有把语文学好了,才可以学习其他的课外知识。当初他如果能在家里的书房里多看医学上的书,懂得一些急救措施,妈妈也不会去世。他的梦想是考上大学,而且是最好的医学院,去当一名医生,不会再让身边他爱的人和爱他的人离开他。

    为什么一个让老师觉得品性有问题的人竟立志做一位医生呢?他表面上是如此,可心是豆腐做的。他这样做只不过是为了掩藏心里的痛,每当晚上他就会为自己的所作所为感到懊悔,可见,那件是对他的心里产生过多大的阴影。

    快接近下课后,班主任严肃地拍了拍桌子,那力度够大的,都能将贪睡的学生惊醒了。班主任说“:在我们某某某同学中,经常犯些错误,真的是屡教不改啊,不用我说,大家都知道是谁了,在这里我就不提名字,你们俩吃完晚饭就就来趟我的班公室,还有把检讨书也带过来。”班主任指了指吴始与刘季钟。

    下课铃声响了,老师一声下课,同学们又开始叽叽喳喳地说了起来。一个七八个人组成的小团队约在一起去上厕所,在上厕所的路上,陈东,一个身高一米六八高的男孩,长着魁梧的身材,是一位投篮高手。如果说吴始是刘老大的左膀,他就是右臂,一高一矮,搭配得挺完美的。陈东拍了拍他的肩膀说“:不愧是我们的老大,以你为荣。”小学生嘛,还没长大,越不听话的孩子大家就越觉得他勇敢,有时甚至是喜爱,把他当做模仿的对象。可刘季钟任何人都模仿不来,他就是他,世界上没有第二个。

    “小意思,世界上还没有人像我这样,不懂的害怕是什么滋味。可今天我真的是不是故意的,没办法,做了太多错事,难免不会让人相信。”他耸耸肩,装作一副无所谓的样子。

    “嘿,刘老大就快变成刘班长了。”吴始说出这番话可把大家逗乐了。上完厕所,他们在大树旁边阴凉的地方坐了一下,玩玩荡秋千,只见这群孩子,总把坐在秋千上的人摇来摇去,快摇要到半空中了,摇的越高越害怕,坐在上面的孩子急忙喊停,生怕自己会摔倒,不过,挺刺激的。而刘季钟还在拿着笔和纸蹲在旁边的小椅子上写检讨书,今天星期五了,明天就放假了,因为明天和朋友们有约,要去公园玩;后天要到外婆家去,所以一有空闲就写,得尽快写完。听到上课铃声,大家玩得还没饱就要回到教室上课了。

    这节课还是语文课,老师一说上课,班长就喊起立,同学们异口同声地说老师好,老师一声坐下,同学们都坐下了。在这节课里,老师主要讲如何写好作文,刘季钟也在认真地听,可他听到一半就就得烦,这些叙事的,写信的,说明的这类作文的基本知识他都懂了,可老师还是在重复地讲这些。他不听了,拿出笔和纸继续写他的检讨书。站在讲台上的老师,一个学生在干什么都逃不出他的视线范围,他觉察到所有的同学都坐的端正地来听讲,唯独这位同学平时挺认真听讲的,现在却好像在拿笔抄什么。语文老师慢慢走下去,刘季钟正写得入神呢,没看见老师,老师用手拍了拍桌子,刘季钟才发觉老师在自己面前。

    “在写什么呢?”

    “没什么啊,就是你叫我写的检讨书。”

    “你不知道上课时间不能干别的事,只能照老师说的话做吗?”老师把他的纸拿起来看看,大吃一惊,这位刘老大真的写出了七百字的文章,而且写得比以前的更好,字也更好看。表扬道“:你挺有文采的嘛,适合做一名作家,走,上去念念,念完就当那件事没发生过了。”老师知道,刘老大是很优秀的一名学生,这篇文章虽然不是真情实感,但绝不会是抄袭的,可这位好学生如今会变成这样呢?

    听了老师的话,刘老大走上讲台念了起来“:那一刻,我的心颤抖了,为什么,我竟会犯这种错误。老师发现得及时,还和蔼地与我谈话,让我很感动,这也会是我终生的教训,我会时时刻刻记在心中,当我再一次放错时,我会想起老师的教导,避免我再一次犯错……”读完后,老师第一个鼓掌,同学们也跟着鼓起掌来。

    老师当着同学的面表扬了刘季钟,因为她相信耐心与善良总会有一天感化一颗冰冷的心的。他决定,试试把他的作文寄到报社里,看看能不能登上报纸,一名小学生能有这样的水平,一个字,高。刘季钟的内心充满了快乐,这是与在母亲的怀抱中一样喜悦的情感。

    下课后,老师当着他的面把她的想法告诉他,希望能经过她的一些修改,把它投给报社。刘季钟当然乐意,很快就答应了。老师不止说了这些,还跟他说了一些大道理,什么遵纪守法,不私下叫老师作老鼠,多看看品德书,也就是这些,已经说了无数遍。不过,这次他倒是很乐意听进去了。说完后,老师离开了,看着老师为了同学们的升学考试而费尽力气,日渐消瘦的背影。这时,他觉得这位老师真的是挺好的,只不过批评他时也挺可恶的。

    今天星期五,因为学校考虑到住宿的同学要搭公交车回家,又怕遇到下班高峰期,路上堵车,所以就只上两节课。老师走了,同学们也快走完了,就只有几个人在班里了,与他顺路的吴始早已经把他的书本,作业放在书包里了,这样就省了刘季钟的时间好让他一拿书包就可以和他的吴胖子回家了。走出学校,来到学校门口不远处的公交站,站在那里等了一下。大概过去了十分钟,17线车开来了,他俩把四块钱放进投币箱里,走上车,可车上的人已经够多了,加上两个人,只能将就将就地拥挤着站着吧。

    刘季钟想:经过一个星期辛苦的学习,终于放假了,实在是太累了。不过一想到很快又可以见到外婆了,实在是太开心了,这次要玩个痛快。

    (本章完)