第4章 满座皆惊
面对张玥玥的质问，顾安嘴角抽搐。
是的，拿不出来啊，自己根本不知道什么作业啊。前世不记得有这回事啊！
虽然忘了到底是什么作业，但是自己以前是什么德性自己还不清楚吗？
哪次作业不是拖到最后几天开始做？有时候实在来不及了，有范桐这个学霸在，软磨硬泡，抄抄改改他的也就交上去了。
可是这次，这最后几天，自己病了啊，刚病自己就从十几年以后穿过来了，压根不知道这回事儿呢。
该死的，顾安不禁痛恨起以前的自己，挖这么个大坑等着我啊，忒不地道了。
这英语老师赵树武，顾安是有印象的，他绝对是个极负责任的好老师，哪怕是顾安这样成绩差的学生，他也从不放弃，甚至是抓的更严，更加上心。
平时对顾安，他是苦口婆心，谆谆教诲，丝毫没有轻视过他。
顾安不是个不知好歹的人，相反，单亲家庭成长起来的他格外珍惜赵老师这份看重。他的作业，顾安一向是认真完成的，看来这次是被这场病给耽误了。
顾安不想破坏赵老师对自己的印象。他抬头正要问张玥玥具体的情况。
张玥玥已经一脸鄙夷地回到自己的座位上，她坐在前几排中间的位置，一坐下，她就对着周围的同学含沙射影地说。
“有的人是真的太过分了，明知道这堂课是赵老师的公开课，对赵老师很重要，还故意不做作业，亏赵老师平日里还对他这么好，真是没良心啊！”
有几个同学显然赞同她的话，对顾安投来厌恶的眼神。
顾安听力远超常人，听到她的话，皱了皱眉头，没说什么。
前面范桐怒视张玥玥道：“张玥玥你瞎嘀咕什么，谁没良心了，顾安他生病三天你不知道吗，你怎么知道他是故意不做作业？”
张玥玥气哼哼地瞪了范桐一眼，不说话了。
范桐担忧地看了顾安一眼，这家伙一病，自己一着急，忘了告诉他这事了。等会儿第一节就是英语，他可怎么办。
顾安问了问前排何小菲，到底是什么作业。
何小菲一脸惊讶地看顾安。
“不是吧，你连这都忘了啊，让我们读那本推荐书，写四千词的书评感受啊，哦，还有一个选项，就是不写书评的话，就现场概述全书内容，并和老师用原书台词对话，不过内容是随机的。这根本不可能么，赵老师也就开玩笑那么一说。”
顾安眼睛一亮，有救！
他翻了翻书洞，果然找到了这本书，书重的很，得有四五百页。他翻开第一页，看了起来。
何小菲目瞪口呆，顾安搞什么，现在写书评是来不及了，难道他要现在看完这本书然后把内容都背下来？开什么国际玩笑！
顾安的心思已经全部投入进了书里，大脑全速运转，魂海都调动起来，确保记住一眼看过去的每个词，每句话。
随着顾安的沉入，魂海的波动，书页越翻越快，哗啦啦直响。
一些暗地里关注顾飞这边的人，例如张玥玥他们，看到这一幕，不屑地嗤笑。
真是哗众取宠。
顾安不管他们看热闹的目光，飞快地看着。快下早自习的时候，已经把书翻完了一遍。
他仰头闭目，回忆了一遍，没问题，全部都记住了。
当然只是暂时的记忆，毕竟内容量过大，时间太紧，自己魂海刚刚觉醒，神识都不能外放，也没那么厉害，扫一遍就永远记住了，自己又不是扫描仪，但是撑过这节课，是没问题的。
还有一个问题，就是发音和词义。顾安伸手拿过何小菲桌上的英文字典，翻了起来。
早自习结束了，同学们纷纷收拾东西，准备去阶梯教室。公开课么，教室里显然坐不下那么多老师啊。
顾安边走边继续翻着字典。
范桐着急地跑过来。
“顾安，别看了，来不及了，要是老师问到你，你就说实话，就说你病了，没来得及写。”
顾安没来得及回答，路过的一个男生笑道：“有人啊，就是不自量力，还特爱装洋相，以为自己特别酷呢！”
这是张玥玥的一个爱慕者，校篮球队的，平日里唯张玥玥马首是瞻，这是帮她出气呢。
顾安拉住要反击的范桐，说了一句，放心，我有数。
直接目不斜视地走过那个男生身边。
上一世生死搏杀的场面见多了，这点小儿科，实在没办法放到心上。
那男生见顾安这么无视他，气得目光阴沉，冷笑着等着看他出丑。
公开课开始了。
赵老师一身正装，全年级的英语老师，教导主任，还有校长、副校长都坐在后面，好像还有外校的一些老师和教育局的领导。
同学们都有些被镇住了，这场公开课怎么比以往的还要隆重许多？
课程一开始是很顺利的。
赵老师讲解课程的大概，请书评写的比较优秀的几位同学上台朗诵了自己的一些段落，然后为大家深刻剖析了书的创作时代，作品背景，人物的性格以及作者要传达的思想。
流畅的外语以及同学们出色的表现赢得了后排老师和领导的频频点头。
意外这时候出现了。
也是高二年纪的一位英语老师，他突然发话了。
“赵老师，我听说你们班不光准备了书评，好像还有现场概述和对话吧，怎么，不准备展示一下吗？”
教室一下子沉默了。
赵树武心里暗暗叫苦，今天这场面控制不住了。
其实这堂课牵涉到校长和副校长之争。半年以前，正校长调至教育局了，这副校长本来顺理成章升任校长的时候，上级空降过来一个年轻校长。这校长出国留过学，理念颇新，又提出要提倡新式的教育，更是扎了副校长的眼。他赵树武是比较支持新校长的一派，今天显然是被做了筏子。
教室里静的鸦雀无声，同学们都低下了头，生怕引起注意。
副校长笑了笑，貌似平和地对教育局一个领导说。
“王主任，您瞧，看来这搞新式教育理念，让学生自由发展什么的，还都是花架子，条件不成熟啊！”
校长脸色严肃，赵树武的脸有些发青了。
气氛凝重得吓人。
这时，一个胳膊稳稳地举了起来，一个沉静的声音响起。
“老师，文章概述和对话，我能试一下吗？”
顿时，满座皆惊。
(本章完)
是的，拿不出来啊，自己根本不知道什么作业啊。前世不记得有这回事啊！
虽然忘了到底是什么作业，但是自己以前是什么德性自己还不清楚吗？
哪次作业不是拖到最后几天开始做？有时候实在来不及了，有范桐这个学霸在，软磨硬泡，抄抄改改他的也就交上去了。
可是这次，这最后几天，自己病了啊，刚病自己就从十几年以后穿过来了，压根不知道这回事儿呢。
该死的，顾安不禁痛恨起以前的自己，挖这么个大坑等着我啊，忒不地道了。
这英语老师赵树武，顾安是有印象的，他绝对是个极负责任的好老师，哪怕是顾安这样成绩差的学生，他也从不放弃，甚至是抓的更严，更加上心。
平时对顾安，他是苦口婆心，谆谆教诲，丝毫没有轻视过他。
顾安不是个不知好歹的人，相反，单亲家庭成长起来的他格外珍惜赵老师这份看重。他的作业，顾安一向是认真完成的，看来这次是被这场病给耽误了。
顾安不想破坏赵老师对自己的印象。他抬头正要问张玥玥具体的情况。
张玥玥已经一脸鄙夷地回到自己的座位上，她坐在前几排中间的位置，一坐下，她就对着周围的同学含沙射影地说。
“有的人是真的太过分了，明知道这堂课是赵老师的公开课，对赵老师很重要，还故意不做作业，亏赵老师平日里还对他这么好，真是没良心啊！”
有几个同学显然赞同她的话，对顾安投来厌恶的眼神。
顾安听力远超常人，听到她的话，皱了皱眉头，没说什么。
前面范桐怒视张玥玥道：“张玥玥你瞎嘀咕什么，谁没良心了，顾安他生病三天你不知道吗，你怎么知道他是故意不做作业？”
张玥玥气哼哼地瞪了范桐一眼，不说话了。
范桐担忧地看了顾安一眼，这家伙一病，自己一着急，忘了告诉他这事了。等会儿第一节就是英语，他可怎么办。
顾安问了问前排何小菲，到底是什么作业。
何小菲一脸惊讶地看顾安。
“不是吧，你连这都忘了啊，让我们读那本推荐书，写四千词的书评感受啊，哦，还有一个选项，就是不写书评的话，就现场概述全书内容，并和老师用原书台词对话，不过内容是随机的。这根本不可能么，赵老师也就开玩笑那么一说。”
顾安眼睛一亮，有救！
他翻了翻书洞，果然找到了这本书，书重的很，得有四五百页。他翻开第一页，看了起来。
何小菲目瞪口呆，顾安搞什么，现在写书评是来不及了，难道他要现在看完这本书然后把内容都背下来？开什么国际玩笑！
顾安的心思已经全部投入进了书里，大脑全速运转，魂海都调动起来，确保记住一眼看过去的每个词，每句话。
随着顾安的沉入，魂海的波动，书页越翻越快，哗啦啦直响。
一些暗地里关注顾飞这边的人，例如张玥玥他们，看到这一幕，不屑地嗤笑。
真是哗众取宠。
顾安不管他们看热闹的目光，飞快地看着。快下早自习的时候，已经把书翻完了一遍。
他仰头闭目，回忆了一遍，没问题，全部都记住了。
当然只是暂时的记忆，毕竟内容量过大，时间太紧，自己魂海刚刚觉醒，神识都不能外放，也没那么厉害，扫一遍就永远记住了，自己又不是扫描仪，但是撑过这节课，是没问题的。
还有一个问题，就是发音和词义。顾安伸手拿过何小菲桌上的英文字典，翻了起来。
早自习结束了，同学们纷纷收拾东西，准备去阶梯教室。公开课么，教室里显然坐不下那么多老师啊。
顾安边走边继续翻着字典。
范桐着急地跑过来。
“顾安，别看了，来不及了，要是老师问到你，你就说实话，就说你病了，没来得及写。”
顾安没来得及回答，路过的一个男生笑道：“有人啊，就是不自量力，还特爱装洋相，以为自己特别酷呢！”
这是张玥玥的一个爱慕者，校篮球队的，平日里唯张玥玥马首是瞻，这是帮她出气呢。
顾安拉住要反击的范桐，说了一句，放心，我有数。
直接目不斜视地走过那个男生身边。
上一世生死搏杀的场面见多了，这点小儿科，实在没办法放到心上。
那男生见顾安这么无视他，气得目光阴沉，冷笑着等着看他出丑。
公开课开始了。
赵老师一身正装，全年级的英语老师，教导主任，还有校长、副校长都坐在后面，好像还有外校的一些老师和教育局的领导。
同学们都有些被镇住了，这场公开课怎么比以往的还要隆重许多？
课程一开始是很顺利的。
赵老师讲解课程的大概，请书评写的比较优秀的几位同学上台朗诵了自己的一些段落，然后为大家深刻剖析了书的创作时代，作品背景，人物的性格以及作者要传达的思想。
流畅的外语以及同学们出色的表现赢得了后排老师和领导的频频点头。
意外这时候出现了。
也是高二年纪的一位英语老师，他突然发话了。
“赵老师，我听说你们班不光准备了书评，好像还有现场概述和对话吧，怎么，不准备展示一下吗？”
教室一下子沉默了。
赵树武心里暗暗叫苦，今天这场面控制不住了。
其实这堂课牵涉到校长和副校长之争。半年以前，正校长调至教育局了，这副校长本来顺理成章升任校长的时候，上级空降过来一个年轻校长。这校长出国留过学，理念颇新，又提出要提倡新式的教育，更是扎了副校长的眼。他赵树武是比较支持新校长的一派，今天显然是被做了筏子。
教室里静的鸦雀无声，同学们都低下了头，生怕引起注意。
副校长笑了笑，貌似平和地对教育局一个领导说。
“王主任，您瞧，看来这搞新式教育理念，让学生自由发展什么的，还都是花架子，条件不成熟啊！”
校长脸色严肃，赵树武的脸有些发青了。
气氛凝重得吓人。
这时，一个胳膊稳稳地举了起来，一个沉静的声音响起。
“老师，文章概述和对话，我能试一下吗？”
顿时，满座皆惊。
(本章完)