第10章 组合仙法
回到教室，放下金饭碗，距离理综考试还有一段时间，张大鱼思考如何让凯子得到考试的能力。
“我可以使用超级计算器，但是怎么把这条仙法弄到凯子身上呢？
而且还有一个问题，超级计算器会控制人的眼睛和手臂，不能自主开始和收回。如果直接给他们使用，它们会以为自己被鬼附身然后吓死吧……”
张大鱼在头脑里浏览整本许愿书，发现仙法“无限一吞”，“在启用这一仙法之后，随即吞掉的任何一件东西，都可以吸收其最显著的特性。注意：结构和功能是统一的，使用这条仙法，身体结构也会发生变化。”
“什么意思？写的这么复杂，根本看不明白啊，即便是嫦娥姐姐也看不懂吧。”
“我还是亲身试验一下。”
张大鱼轻声念了咒语：“无限一吞。”
“我现在吃点什么呢？”张大鱼坐在座位上四周看了一眼。
“川儿，吃臭豆腐吗？”这时，孙文在桌洞里拿出一瓶臭豆腐来。他已经在教室里吃过很多次了，大家对
他这种**.丝行为嗤之以鼻。
“滚！不吃！”张大鱼翻来翻去，总也找不到一个功能明显的东西来吃，“总不能让我吃书吧，吃书变成啥啊？”。
“吃一口嘛！”孙文夹了一块，笑嘻嘻的凑到张大鱼鼻子下面。
“吃你.妈！吃了这个我就变成屎…呜…咳…”张大鱼大喊道。
不料，孙文趁他张嘴，夹着臭豆腐直接戳近了他喉咙里。
“我艹！”张大鱼赶紧捏住脖子，阻止臭豆腐滑落。
不过为时已晚，臭豆腐已经滑过食道掉进了胃里。
张大鱼听到了从胃里传来的声音：“无限一吞已启动，食物：臭豆腐，吸收特性：软，臭。”
“我艹……我完了！”
“我~去！怎么这么臭啊！谁拉裤子了！”张大鱼周围的同学全捂着鼻子，“呕~”一些人被熏的直接干呕。
“谁在吃.屎？！”最前排的同学都受不了了。
张大鱼戳了一下自己胳膊竟然凹了进去！
“完蛋了！我要变成屎了！”
对了！这个仙法可以收回吗？
“收！”张大鱼赶紧喊了一声，身上那种融化的感觉瞬间消失，教室里的臭味淡了很多，他大呼一口气。
不过还是很臭。
此时孙文跟周围几个同学躲到教室外面去了。
“妈的！孙文这个混蛋！“
他趁着周围没人，再次使用“无限一吞“将一把手电筒填进嘴里。
“无限一吞已启动，食物：手电筒，吸收特性：聚光灯。”
一只眼睛出现在额头上，像手电筒一样发出光来。张大鱼连忙将这第三只眼闭上。
“收。”张大鱼收了仙法，“无限一吞就是这么回事啊…”
“只要使用无限一吞，吞掉超级计算器，那么超级计算器的功能就会被完全吸收，大脑就会具备超级计算能力，眼睛和手也不会被控制了。“
“但问题是，使用无限一吞，可以吞掉手电筒，但超级计算器是看不见摸不着的仙法，咋******吞啊……有没有个办法先将超级计算器物质化呢？“
“恩典糕饼！”张大鱼找到一条仙法，它可以将指定的仙法转化成糕饼。
“有了！”张大鱼先将“无限一吞”转化成“恩典糕饼”，随后又将超级计算器转化成恩典糕饼。
“只要先给凯子吃了无限一吞，让他具有吞噬能力之后，再让他吃超级计算器，这样他就能在完全不知情的情况下，具有超级计能力啦！而且，这个仙法我还可以随时收回！我的天呐，我怎么这么聪明啊！
张大鱼领悟到，将仙法组合使用，可以巧妙的达到目的。
“哎？这两块糕饼哪个是无限一吞来着？“
“妈的！重来！”
张大鱼重新做好糕饼，找了个机会，假装分食零食，将两块糕饼给孙凯吃掉。
数学考试开始不到15分钟，“我艹！我竟然全做出来了！”孙凯喊道。
整个考场里哄堂大笑，趴着睡觉的几个人都被吵醒了。他前面的同学拽过他的试卷一看：“你这写的都对吗！瞎j8写我也能写满！“
“我也不知道，我以前根本两道题都做不出来，但是这次我觉得自己都作对了！”
“快拉j8倒吧！还你觉得都做对了！我还觉得我都作对了呢！”
“你别j8抬杠！我说真的！”
这时在前面玩手机的老师走到凯子身边，“你都做完了？”
“是啊老师！你快看看我考多少分！”没等老师管他要试卷，他竟然自己把试卷举到老师脸上。
老师一脸不屑一顾的表情，接过试卷大体一看，全都答满了。“我给你答案，你自己对一下吧！“
教普通班的老师都是新来学校不久的年轻老师，让他们教普通班，为的就是让他们练练手，积累教学经验。他们对普通班的学生也完全不抱什么希望，更没什么教学激情。
孙凯接过答案，开始打勾，从开始的选择题，一直打到最后一道大题。
“老师！我全做对了！“他哗啦一声站了起来：”不信你看！“
整个教室的人全都看着他。
张大鱼听了窃喜：“看来起效果了，我果然是个天才！“
这一整天，孙凯成了全班的焦点，其他还有学习意向的人，全都将信将疑的向他来询问问题，他都耐心的一一解答。
一个女生惊叹道：“哇~真聪明！这么巧妙的证明方法你是怎么想到的？”
凯子挠挠头，不好意思的说道：“不知道，感觉这方法就在脑子里似的。“
“看来他很享受教别人的乐趣嘛~”张大鱼趴在桌上，看着被人群包围着的凯子喃喃道。
他无意间向窗外一瞥，见一个穿着校服的红头少年飘在窗外。
“我艹！”张大鱼连忙揉了揉眼睛，再次看向窗外，发现黑漆漆的什么都没有。
“难道是我看花眼了？”
“张百川同学是在这个班吗？“这时，校长出现教室门口，而他旁边还站着一个中年人，可以看出来，校长对他非常谦恭。
(本章完)
“我可以使用超级计算器，但是怎么把这条仙法弄到凯子身上呢？
而且还有一个问题，超级计算器会控制人的眼睛和手臂，不能自主开始和收回。如果直接给他们使用，它们会以为自己被鬼附身然后吓死吧……”
张大鱼在头脑里浏览整本许愿书，发现仙法“无限一吞”，“在启用这一仙法之后，随即吞掉的任何一件东西，都可以吸收其最显著的特性。注意：结构和功能是统一的，使用这条仙法，身体结构也会发生变化。”
“什么意思？写的这么复杂，根本看不明白啊，即便是嫦娥姐姐也看不懂吧。”
“我还是亲身试验一下。”
张大鱼轻声念了咒语：“无限一吞。”
“我现在吃点什么呢？”张大鱼坐在座位上四周看了一眼。
“川儿，吃臭豆腐吗？”这时，孙文在桌洞里拿出一瓶臭豆腐来。他已经在教室里吃过很多次了，大家对
他这种**.丝行为嗤之以鼻。
“滚！不吃！”张大鱼翻来翻去，总也找不到一个功能明显的东西来吃，“总不能让我吃书吧，吃书变成啥啊？”。
“吃一口嘛！”孙文夹了一块，笑嘻嘻的凑到张大鱼鼻子下面。
“吃你.妈！吃了这个我就变成屎…呜…咳…”张大鱼大喊道。
不料，孙文趁他张嘴，夹着臭豆腐直接戳近了他喉咙里。
“我艹！”张大鱼赶紧捏住脖子，阻止臭豆腐滑落。
不过为时已晚，臭豆腐已经滑过食道掉进了胃里。
张大鱼听到了从胃里传来的声音：“无限一吞已启动，食物：臭豆腐，吸收特性：软，臭。”
“我艹……我完了！”
“我~去！怎么这么臭啊！谁拉裤子了！”张大鱼周围的同学全捂着鼻子，“呕~”一些人被熏的直接干呕。
“谁在吃.屎？！”最前排的同学都受不了了。
张大鱼戳了一下自己胳膊竟然凹了进去！
“完蛋了！我要变成屎了！”
对了！这个仙法可以收回吗？
“收！”张大鱼赶紧喊了一声，身上那种融化的感觉瞬间消失，教室里的臭味淡了很多，他大呼一口气。
不过还是很臭。
此时孙文跟周围几个同学躲到教室外面去了。
“妈的！孙文这个混蛋！“
他趁着周围没人，再次使用“无限一吞“将一把手电筒填进嘴里。
“无限一吞已启动，食物：手电筒，吸收特性：聚光灯。”
一只眼睛出现在额头上，像手电筒一样发出光来。张大鱼连忙将这第三只眼闭上。
“收。”张大鱼收了仙法，“无限一吞就是这么回事啊…”
“只要使用无限一吞，吞掉超级计算器，那么超级计算器的功能就会被完全吸收，大脑就会具备超级计算能力，眼睛和手也不会被控制了。“
“但问题是，使用无限一吞，可以吞掉手电筒，但超级计算器是看不见摸不着的仙法，咋******吞啊……有没有个办法先将超级计算器物质化呢？“
“恩典糕饼！”张大鱼找到一条仙法，它可以将指定的仙法转化成糕饼。
“有了！”张大鱼先将“无限一吞”转化成“恩典糕饼”，随后又将超级计算器转化成恩典糕饼。
“只要先给凯子吃了无限一吞，让他具有吞噬能力之后，再让他吃超级计算器，这样他就能在完全不知情的情况下，具有超级计能力啦！而且，这个仙法我还可以随时收回！我的天呐，我怎么这么聪明啊！
张大鱼领悟到，将仙法组合使用，可以巧妙的达到目的。
“哎？这两块糕饼哪个是无限一吞来着？“
“妈的！重来！”
张大鱼重新做好糕饼，找了个机会，假装分食零食，将两块糕饼给孙凯吃掉。
数学考试开始不到15分钟，“我艹！我竟然全做出来了！”孙凯喊道。
整个考场里哄堂大笑，趴着睡觉的几个人都被吵醒了。他前面的同学拽过他的试卷一看：“你这写的都对吗！瞎j8写我也能写满！“
“我也不知道，我以前根本两道题都做不出来，但是这次我觉得自己都作对了！”
“快拉j8倒吧！还你觉得都做对了！我还觉得我都作对了呢！”
“你别j8抬杠！我说真的！”
这时在前面玩手机的老师走到凯子身边，“你都做完了？”
“是啊老师！你快看看我考多少分！”没等老师管他要试卷，他竟然自己把试卷举到老师脸上。
老师一脸不屑一顾的表情，接过试卷大体一看，全都答满了。“我给你答案，你自己对一下吧！“
教普通班的老师都是新来学校不久的年轻老师，让他们教普通班，为的就是让他们练练手，积累教学经验。他们对普通班的学生也完全不抱什么希望，更没什么教学激情。
孙凯接过答案，开始打勾，从开始的选择题，一直打到最后一道大题。
“老师！我全做对了！“他哗啦一声站了起来：”不信你看！“
整个教室的人全都看着他。
张大鱼听了窃喜：“看来起效果了，我果然是个天才！“
这一整天，孙凯成了全班的焦点，其他还有学习意向的人，全都将信将疑的向他来询问问题，他都耐心的一一解答。
一个女生惊叹道：“哇~真聪明！这么巧妙的证明方法你是怎么想到的？”
凯子挠挠头，不好意思的说道：“不知道，感觉这方法就在脑子里似的。“
“看来他很享受教别人的乐趣嘛~”张大鱼趴在桌上，看着被人群包围着的凯子喃喃道。
他无意间向窗外一瞥，见一个穿着校服的红头少年飘在窗外。
“我艹！”张大鱼连忙揉了揉眼睛，再次看向窗外，发现黑漆漆的什么都没有。
“难道是我看花眼了？”
“张百川同学是在这个班吗？“这时，校长出现教室门口，而他旁边还站着一个中年人，可以看出来，校长对他非常谦恭。
(本章完)