第41章 吊丝像谈恋爱一样去工作给恩师的一封信
吊丝应该像谈恋爱那样去工作太多伤感的怀念往往会令人改变，一个人要伤害另一个人，也许并不是他们的错，眼缘（eyes-affinity）有一眼缘和终身眼缘。一眼缘指短暂的认同愉悦，而终身眼缘指那种“相看两不厌，只有敬亭山”那种百看不厌，不关岁月的，真正的眼缘而是一种无可奈何少数人的讨厌，少数人的诽谤是没有用的，是金子总会发光！当我站在万人瞩目的舞台上时，当我唱出自己引以为傲的歌时，那些曾经否定过我的人，将永远消失在我的记忆中如果你愿意对我100%的好，我会给你50%的回报，如果你对我200%的好，我会给予全部的热情秋殇，过往，痛苦，宿命。人生犹如一场戏，在每一个转折点，总有意想不到的邂逅记得清朝的四大中兴名臣之首的左宗棠曾说过身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人
有的相遇成歌，注定了在这绻绻红尘中，相携而去。有的转身为念，注定了行色匆匆，独自而行。
相遇纵是浅浅镜中水月，亦是要绿了江岸，遇见便是春暖花开爱过也被爱过慢慢地开始知道自己想走的路想要的人努力去做一个懂事有胸怀的女人一起创造温馨家庭
人生总在演绎着太多的关于，其实我们都一样，为别人的故事欢笑却为自己的故事哭泣着。世界旋转四季轮回，落叶飘过一季又一季。输给了时间，埋葬了记忆。看破尘世冷暖，灯火阑珊，莫然回首……?当莪未成为王者之时，跟随在莪身边的是一群真实善良的人天才跟疯子其实是一样一样的控制不住灵动的飘逸的跳跃的思维天才就成了疯子
???当莪已成为王者之时，跟随在莪身边的是一群虚伪奉承的人
???当莪穷苦潦倒的时候，除了父母和真心的朋友外会离莪而去
???当莪辉煌时站在高峰，低头看下面有人也有狗成功的又取得成就的叫天才，没成功也没取得成就的叫疯子
天才在未成功之前大多被人们看为是疯子大多数天才，是能够把精力集中于某一工作的事物上，百折不挠，直至成功，所以，多半被当作疯子。
大多数疯子，只能将心思倾注到眼前感兴趣的事物上，锲而不舍，终有所得，所以，大多能有所成就。希望相爱彼此是真诚的，日子很短也很长，想有一个人，在相处的过程中发现彼此优点，宽容彼此缺点，把平凡的日子过得有意义，携手到老。如果时间可以带我走出哀伤
那么我把微笑送给每一个清晨
如果爱情可以抚慰所有不平
那么我把眼泪送给每一朵玫瑰
如果你可以给我真正的幸福
那么我把我的爱情交给个人说明？……好吧，我承认我是个人，而不是神我感觉一心一意付出，感觉很受伤。很多人说缘分，或许吧。不过我不想伤害别人，感觉自己被冷酷命运玩在手中，或许没感情是个最好的选择，也有兄弟说只要有钱就能买到感情？也许资本很重要，但是有钱前提下女生才会跟你过一生。我很羡慕我父母，他们找到真爱也传递给我。可是我身边的兄弟说你将来可以利用亲缘关系赚钱，爱情不可靠。我也许输给这个社会，我选择事业和父母做个好男人，赚钱。感情上变得彻底冷漠，婚姻对我来说不就是一个男人随便找一个的事情，无所谓。喜欢一个人，并不一定要爱她（他）；但爱一个人的前提，却是一定要喜欢她（他）。喜欢很容易转变为爱，但爱过之后却很难再说喜欢；因为喜欢是宽容的，而爱则是自私的。喜欢是一种轻松而淡然的心态，但爱却太沉重；爱一旦说出口就变成了一种铮铮誓言誓言，一种无言深重承诺。爱是把双刃剑，如果拔出，一不小心，即伤了别人也了拉自己。被爱所伤的人心中永远都有一道不会愈合的伤口。在月朗星稀的夜晚，你思念着远方的朋友，如果心中只是一种淡淡的喜悦和温馨，那就是喜欢；如果其中还有一份隐隐的疼痛，那便是爱鸾凤凌云，必资羽翼。股肱之寄，诚在忠良人生的价值不在于索取，而在于奉献
祝福你：有情人终成眷属文官不爱钱，武臣不惜命治乱安危之所寄，诚在于贪廉之人一用一舍之间耳春华秋实，桃李沁香，又一个教师节来临，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与深深的牵挂从心中唤起，重温精彩瞬间，释怀情感，绽放魅力，丰富人生阅历，营造和谐氛围，用自身的言行充实和感悟生活的方方面面。老师的爱永远是一剂慰藉心灵的良药，撒播在每一位做学生的心间象丝丝暖流，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到壮年未酬，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的谆谆教诲，每一步成长都渗透了老师辛勤的汗水和心血。
古人云：师如父母，一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也！这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。
有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；老师是翅膀，能让学子在太空翱翔；老师是奠基，构筑人才大厦高万丈；也有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系，象长江水流源源不断，奔向大海，最后融入一家，壮大实力，积蓄力量。
有一首诗最为动人，那就是师恩；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景最为高雅，那就是诗魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感，积极投身于教育。老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千篇一律，却有内容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大乐趣；教室、宿舍、办公室三点一线，忙碌奔波，披星戴月，又很象辛苦疲惫，但确其乐无穷。老师在日复一日，年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅，一个个最美的生活画卷，一篇篇最优美的创业诗篇，渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜，更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。
在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算，脚踏实地，求真务实，却乐意奉献自己宝贵的时间和精力，表现出了爱岗敬业的那种精神风貌；在夜深人静时，不知疲倦的仔细备课还批改学生作业，毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海；在学生徘徊于人生的十字路口时，义无反顾的却指明了人生方向；在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。不错，老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。
假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀；假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；老师把我们引向壮丽的人生，我们才有了生活的勇气和力量；老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己；老师把最美的笑容留给了这精彩的世界，点缀出一幅最美的画卷，让我们心中化作一丝动感，一抹蔚蓝，那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。
老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。
老师甘愿寂寞，润物无声，与世无争，却桃李天下，永世流芳，实现梦想。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同；今朝忆昔念师情，心灵感触话感动；天涯海角有尽处，师恩绵绵无穷尽。花儿，感谢太阳的温暖，用它的绚烂拥抱世界；种子，感谢农夫的灌溉，用它的果实去填饱饥饿；老师，谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。
老师师德如山，师恩似海，志比天高。老师是伟大的，其清苦也是不言而喻的。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着，时时都在心中滋生牵挂、守望牵挂、祝福牵挂！
老师，我们作为一名学生没有辜负你的希望，更没有让你失望，实现自我价值，放飞人生梦想！
老师，我们祝你节日快乐，永远生活幸福，万事如意，身体健康！
(本章完)
有的相遇成歌，注定了在这绻绻红尘中，相携而去。有的转身为念，注定了行色匆匆，独自而行。
相遇纵是浅浅镜中水月，亦是要绿了江岸，遇见便是春暖花开爱过也被爱过慢慢地开始知道自己想走的路想要的人努力去做一个懂事有胸怀的女人一起创造温馨家庭
人生总在演绎着太多的关于，其实我们都一样，为别人的故事欢笑却为自己的故事哭泣着。世界旋转四季轮回，落叶飘过一季又一季。输给了时间，埋葬了记忆。看破尘世冷暖，灯火阑珊，莫然回首……?当莪未成为王者之时，跟随在莪身边的是一群真实善良的人天才跟疯子其实是一样一样的控制不住灵动的飘逸的跳跃的思维天才就成了疯子
???当莪已成为王者之时，跟随在莪身边的是一群虚伪奉承的人
???当莪穷苦潦倒的时候，除了父母和真心的朋友外会离莪而去
???当莪辉煌时站在高峰，低头看下面有人也有狗成功的又取得成就的叫天才，没成功也没取得成就的叫疯子
天才在未成功之前大多被人们看为是疯子大多数天才，是能够把精力集中于某一工作的事物上，百折不挠，直至成功，所以，多半被当作疯子。
大多数疯子，只能将心思倾注到眼前感兴趣的事物上，锲而不舍，终有所得，所以，大多能有所成就。希望相爱彼此是真诚的，日子很短也很长，想有一个人，在相处的过程中发现彼此优点，宽容彼此缺点，把平凡的日子过得有意义，携手到老。如果时间可以带我走出哀伤
那么我把微笑送给每一个清晨
如果爱情可以抚慰所有不平
那么我把眼泪送给每一朵玫瑰
如果你可以给我真正的幸福
那么我把我的爱情交给个人说明？……好吧，我承认我是个人，而不是神我感觉一心一意付出，感觉很受伤。很多人说缘分，或许吧。不过我不想伤害别人，感觉自己被冷酷命运玩在手中，或许没感情是个最好的选择，也有兄弟说只要有钱就能买到感情？也许资本很重要，但是有钱前提下女生才会跟你过一生。我很羡慕我父母，他们找到真爱也传递给我。可是我身边的兄弟说你将来可以利用亲缘关系赚钱，爱情不可靠。我也许输给这个社会，我选择事业和父母做个好男人，赚钱。感情上变得彻底冷漠，婚姻对我来说不就是一个男人随便找一个的事情，无所谓。喜欢一个人，并不一定要爱她（他）；但爱一个人的前提，却是一定要喜欢她（他）。喜欢很容易转变为爱，但爱过之后却很难再说喜欢；因为喜欢是宽容的，而爱则是自私的。喜欢是一种轻松而淡然的心态，但爱却太沉重；爱一旦说出口就变成了一种铮铮誓言誓言，一种无言深重承诺。爱是把双刃剑，如果拔出，一不小心，即伤了别人也了拉自己。被爱所伤的人心中永远都有一道不会愈合的伤口。在月朗星稀的夜晚，你思念着远方的朋友，如果心中只是一种淡淡的喜悦和温馨，那就是喜欢；如果其中还有一份隐隐的疼痛，那便是爱鸾凤凌云，必资羽翼。股肱之寄，诚在忠良人生的价值不在于索取，而在于奉献
祝福你：有情人终成眷属文官不爱钱，武臣不惜命治乱安危之所寄，诚在于贪廉之人一用一舍之间耳春华秋实，桃李沁香，又一个教师节来临，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与深深的牵挂从心中唤起，重温精彩瞬间，释怀情感，绽放魅力，丰富人生阅历，营造和谐氛围，用自身的言行充实和感悟生活的方方面面。老师的爱永远是一剂慰藉心灵的良药，撒播在每一位做学生的心间象丝丝暖流，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到壮年未酬，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的谆谆教诲，每一步成长都渗透了老师辛勤的汗水和心血。
古人云：师如父母，一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也！这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。
有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；老师是翅膀，能让学子在太空翱翔；老师是奠基，构筑人才大厦高万丈；也有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系，象长江水流源源不断，奔向大海，最后融入一家，壮大实力，积蓄力量。
有一首诗最为动人，那就是师恩；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景最为高雅，那就是诗魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感，积极投身于教育。老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千篇一律，却有内容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大乐趣；教室、宿舍、办公室三点一线，忙碌奔波，披星戴月，又很象辛苦疲惫，但确其乐无穷。老师在日复一日，年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅，一个个最美的生活画卷，一篇篇最优美的创业诗篇，渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜，更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。
在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算，脚踏实地，求真务实，却乐意奉献自己宝贵的时间和精力，表现出了爱岗敬业的那种精神风貌；在夜深人静时，不知疲倦的仔细备课还批改学生作业，毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海；在学生徘徊于人生的十字路口时，义无反顾的却指明了人生方向；在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。不错，老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。
假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀；假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；老师把我们引向壮丽的人生，我们才有了生活的勇气和力量；老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己；老师把最美的笑容留给了这精彩的世界，点缀出一幅最美的画卷，让我们心中化作一丝动感，一抹蔚蓝，那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。
老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。
老师甘愿寂寞，润物无声，与世无争，却桃李天下，永世流芳，实现梦想。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同；今朝忆昔念师情，心灵感触话感动；天涯海角有尽处，师恩绵绵无穷尽。花儿，感谢太阳的温暖，用它的绚烂拥抱世界；种子，感谢农夫的灌溉，用它的果实去填饱饥饿；老师，谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。
老师师德如山，师恩似海，志比天高。老师是伟大的，其清苦也是不言而喻的。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着，时时都在心中滋生牵挂、守望牵挂、祝福牵挂！
老师，我们作为一名学生没有辜负你的希望，更没有让你失望，实现自我价值，放飞人生梦想！
老师，我们祝你节日快乐，永远生活幸福，万事如意，身体健康！
(本章完)