帝陵之七星帝陵
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第二十章山村教学,道心归

    mon jan 04 00:29:28 cst 2016

    我拉住狗头母亲的手,说道:‘没事,孩子没有说错话。我给你孩子取个名字吧。“妇人高兴的点点头,一把把狗头拉倒我面前嘴里面说道:”狗头快跪下。快谢谢先生。“我看着面前的狗头一把托住说道:”你以后有将军之命,军中白虎为尊,我给你取名单姓一个白字,希望你以后能后再沙场一展雄风,你就叫白起吧(剧情需要,各位请勿对号入座)。狗头看着他的母亲说道:“母亲我现在叫白起,我有名字了。”说完高兴的跳起来,我看着村长说道:”你给我准备一间房屋作为教堂,每天让这些孩子来教堂上课吧。“村长高兴道:’好,好我马上去准备。”说完快步跑到村子里面,边跑边喊道:“大家伙注意了, 我们村子来教书先生了,孩子们能识字了 我笑着摇摇头,慢步向着村子里面走去,这时候李老头走到我跟前说:”先生,你能不能帮我家闺女也教几个字呀?“我看着李老头,因为在这个时期女子是不能读书的,李老头为什么要这么说呢?我说道:‘你们决定好了,我没有那些门户之见,只要好学我都可以教。”李老头高兴的跑回家,我走到村子里面每路过一家门口,里面的人都会叫我进去吃饭,我微笑着摇摇头,慢步来到村子中央,只见村长这时候跑过来说道:“先生学堂准备好了,你去看看吧。”这么快,我点点头,村长把我带到了一间茅屋前,里面有几个小案桌,旁边还有一个房间,里面都是住宿用品,应该是我睡觉的地方,村长说道:“地方简陋,先生不要见怪。”我笑着道:’没事,吃得苦中苦,方为人上人。“村上听后大笑道:‘是我,想错了先生。”我笑着走到教堂看着案桌上唯一的一个竹简,拿出随身携带的笔墨,在上面写上启蒙之言,村长已经自己离去,我看着周围的环境,起身走到卧室,躺下休息。第二天一早,白起就拿着一个小板凳跑到学堂里面来,手上还拿着一个包裹,我正在案桌上书写着,突然白起走到我面前喊道:’先生早,这是我父亲让我给你带的鹿肉。“我抬头看着白起手上的包裹,微笑道接过来说道:”你这么早就来了,怎么不睡一会再来?“白起回道:”母亲说先生给我取名,我以后就是大将军,要学会起早,要多学字。“我笑着点点头,让白起做到我面前,这时候李老头牵着一位小女孩走进来,李老头上前行礼道”先生,这就是小女。“我抬头看着李老头背后的小女孩道”过来,你叫什么名字?”小女孩涩涩的回答道“大家都叫我小丫。“我微笑道”你以后就叫李雪梅吧,希望你像雪中梅花一样傲视群芳。“李老头上前磕头说道”老朽在此谢过先生。“我挥挥手说道“你先回去吧,孩子留在这里我会照看好的。“说完我就低头继续写着策论,慢慢的来了一共七个小孩,只见小孩子聚集在一起,慢慢的就开始玩闹起来,我也不管,这时候小丫站起来,大吼道:”你们给我安静,不要吵到先生。一下这些熊孩子就安静下来了,连孩子王白起都不敢吵闹,我笑着看着小丫,这小女孩还挺厉害。我咳嗽一声,所有孩子都做好,我看着下面 的孩子说道:“你们现在跟着我学习,以后就得叫我老师,而不是先生,今天你们上第一课,我教你们第一句话就是,君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝。”孩子们跟着我念到,一阵阵读书声传到窗外,传到院门口的人们口中,一位猎人大笑道:“你们听,我叫虎子的读书声,我家虎子也能读书了。”白起的父亲也说道:’你们家虎子能有我们家白起好,先生可是说了我们白起可是能当大将军的。“猎人不服道:”你们白起不就是让先生给取了 个名字吗?“这样的争吵越来越大,我皱了皱眉头,走到外面说道:”你们不要吵了,这样孩子们可不好读书。“村长也说道:‘你们快回去吧,先生要教书呢。”慢慢的人都散去了,我回到教室,看着下面的孩子问道:“你们谁来跟我背一遍刚才我教你们的。”白起起身道:’老师,我来。“我点点头,白起大声的背道:”君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝..................。,先生我背完了。”“恩不错。那你说说这话的意思。“白起为难的看着我,我看着白起道:”你记住了话,但是不懂道理有什么用呢?记住一定要先记意在记形。知道吗?'白起点点头,我问道:‘还有谁知道这句话的意思。“没有一个小孩站起来,我摇摇头往案桌走去准备子啊讲解一遍,这时候小丫站起来道:”老师我会,这句话的意思就是,君子说:学习是不可以停止的。蓝颜料是从蓼蓝中提取出来的,但是它比蓼蓝跟蓝,.............。“小丫慢慢的解释到,我看着面前这个乖巧的孩子,笑着摸了摸小丫的头说道:”你以后一定要记住这句话,不要停止学习。“小丫点点头,我回到案桌说道:”今天就教到这里,你们回家吧。明日再来吧。“孩子们一个一个的往外跑,小丫还是坐在哪里,我看见小丫问道:’你怎么不走?”小丫说道:‘老师可以教我写字吗?'“你现在就要学习写字?好高骛远可不是好事。”小丫失望的点了点头,站起身准备走,我叫住小丫:’你回来,我叫你写你的名字吧。小丫开心的来到我身边,我拿起毛笔在案桌上写上李雪梅三个字,然后把毛笔给小丫,小丫拿着毛笔歪歪扭扭的在桌上写出了自己的名字,我吃惊的看着小丫,这可是从来没有学习过写字的孩童,看一遍就能知道怎么书写?这是天才呀。小丫写完抬头看着我问道:”老师,是这样吗?“我点点头没有说话,小丫高兴的又蹦又跳的走出院门,我看着桌上的那三个歪歪扭扭的字,沉思着这三个字里面的道,孩童之心最为质朴,最为纯净,一个名字就可以让一个孩童像是获得了最喜爱的玩具,一次书写就像是时间快乐的事情,这就是道的体现吧,每个人的道都会变,孩童时期的道纯净无暇,青年时期的道又是什么呢?我抬头看着屋顶,我想我还是要去寻找道,道没有终点,只有末图。们村子来教书先生了,孩子们能识字了