改革大明之路
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第二十一章 公子有何所求

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    “是是,家师一生所学庞杂无比,凡事原究其理,非常人所能理解。”秦睿身受义务教育多年,对科学深信不疑,怎么能和一群儒教夫子去争辩万物之理。

    “不知令师所治何学?”范玄成朝虚空一拱双手,问道。

    “家师所研颇多,农学、物理、化学、数学、外语、建筑、经济、水利、机械、动力、材料、航天、航空都有涉猎。”秦睿又一遍罗列了后世的一些基础学科名称。

    “玄成兄,秦公子的师父,神仙般一样的人物,任何一门学问都深不可测啊,呵呵……”刘健在旁边敲起了边鼓。

    “农学无非就是《齐民要术》、《四民月令》、《农桑辑要》、《山居要术》、《茶经》、《蚕书》而已。”范玄成听了秦睿一番名词如坠雾中,听到刘健莫名其妙的吹捧,抿了抿嘴,开口问道,“不知令师所研农学有何区别?”

    “范公,家师研习农学与先生所研几本农学典籍略有共同之处。”秦睿心中暗笑,跟我谈农业,不是我说全天下的人在我都是渣渣。“但家师所教我的是种子育种、作物栽培与耕作、肥料研制与使用、循环农业模式、农产品加工、农业管理与推广、农机研发等等,可以说别有洞天。”

    “单单一个农学就有如此之多?秦公子能否一一解释一下?”范玄成听了之后,心中翻起巨浪。

    “要说起来那就话长了,范公。”秦睿苦笑道,这是自己给自己挖坑,把自己埋了啊。“我只能简单说一下。所谓种子育种就是选取优良种子进行杂交、诱变、单倍或多倍体进行培育良种,提高粮食产量或者口感;作物栽培与耕作就是研究将粮食或者瓜果种在哪里,如何精耕细作来增加产量;肥料研制与使用就是开发肥料;循环农业就是将养鸡鸭鱼与种粮结合起来;农产品加工就是将种植的粮食或者瓜果蔬菜进行加工贩卖;农机研发就是研制机械设备来取代人力。所有的这一切,都是为了提高粮食或者瓜果蔬菜的产品,提升农作物品质,提升农业效率,增加农民收入以增强抵御天灾风险能力。”

    一通话下来口干舌燥,秦睿赶紧拿起茶水灌了下去,润了润嗓子,看到几位正准备发问,赶紧先下手为强的开口“几位长辈,劳驾别问了,要再讲下去,三天三夜也讲不完。不如我以范公的桃园为例,给几位略微讲解一下。”

    几人被秦睿堵住发问,心里抓痒挠腮的,一听秦睿如此上道,赶紧点头。

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