第三十七章 新世界的大门敞开着
一直到第四个圈刷掉，戴总在这处高地狙杀了两只车队，自己的枪口正好对着想要进入洋房的一帮小伙子。
第四个圈正好刷在洋房。
戴总的山顶暂时也是在安全区。
一个想要上山顶的车队被戴总狙杀之后，现在场上只有六个人了。
房子里面还有两个，剩下的应该就是在那些小坡后面了。
这一场打完，差不多直播了一个多小时了，继续打一场戴总再准备唱几首歌然后互动下就结束了。
狮子狗、沃里克、之后还来了个狗头，不过狗头就是很无脑，叠q叠不了，肉狗头走起，给别人一个阳痿追着别人用棍子敲，打了戴总十多枪就是打不死，含泪而死之后出去就是一个举报，一直到反甲出来，弹幕里面也是笑出了屎，布甲鞋、反甲、板甲、肉成了一只狗头，站着让别人打反而把自己打死，这样戴总考虑下次要不要玩龙龟，龙龟的反弹更是恐怖的呀，弹弹弹，弹走鱼尾纹。
先是唱一首抒情的歌曲叫做??????（以你为名的世界）-尹美莱，出自（韩剧《蓝色大海的传说》），韩剧不少好看的韩剧都有不少好歌，好剧配上唯美的歌曲更是相得益彰，这个尹美莱还唱过太阳的后裔几首歌，那几首剧里的歌基本都被戴总收藏了，确实好听。
兑换语言对于戴总的麻瓜值来说微不足道，一些世界常用语言英语、韩语、日语、德语、西班牙语、俄罗斯语当然属英语兑换的等级最高，其它基本都只是高级水准，但是比他们本国人都要讲得好了。
系统出品，必属精品，有这么个系统，是不是自己也可以修仙，戴总如是想着。
不过有这么多麻瓜值也不知道怎么成仙啊。
???????????（塞咯温塞桑门尼哟撩一就）
新世界的大门敞开着
???????（可带安内一内哟）
你就在里面啊
??????????（韩勾楞弄莫努尼不西给）
迈进一步光芒耀眼地
??????????（票巧进塞桑一那半gi 就）
展现的世界在欢迎我
?????????????（可带 giot忒他嘎嘎安gi够西破哟）
想靠近你的身边依偎你怀里
????????????（摸木够西就可带啦嫩塞桑诶）
想要停留在名为你的世界
i owe you i miss you
我亏欠你我想念你
i need you i love you
我需要你我爱你
????????（泳完头咯可带扑没）
在你怀里直到永远
???????????
一天一天崭新地到来
???????
让我心动不已
??????????
因为有曾在梦中想象的你
??????????
让惧怕的颤抖都露出笑容
?????????????
想靠近你的身边依偎你怀里
????????????
想要停留在名为你的世界
i owe you i miss you
我亏欠你我想念你
i need you i love you
我需要你我爱你
????????
在你怀里直到永远
?????????
我还有很多不懂的东西
????????????
让我看到你的世界你的心吧
?????????????
到我身边来握住我的手好吗
????????????
我会爱你的哪怕这世间变迁
i owe you i miss you
我亏欠你我想念你
i need you i love you
我需要你我爱你
????????
在你怀里直到永远
后面还唱了一首粤语歌《月半小夜曲》这首歌有主要的三个版本李克勤、陈慧娴和陈乐基前面两人代表男生版和女生版，但是戴总独爱陈乐基的，陈乐基只有中国好声音的视频上有，至于哪些平台有翻唱版权，戴总没看，在抖音上看了基哥的翻唱视频惊为天人，这才唱出了这首歌的气势，现场版最好听，月半小夜曲基本还是听歌人士大多都听过的歌曲，毕竟也是经典粤语歌曲。
至于一些歌的唱的好的翻唱下面总是喷起来，两方粉丝也没必要撕啊，原唱和以前的经典虽然值得尊敬，但是难道不准以后的人唱的比原唱好了吗？唱歌本身就是优胜劣汰，这样才能去芜存菁，没必要较真原唱，原唱版权在那里轮不到你来操心，人家原唱都不争，就是帮哈几把在那里喷来喷去，就跟骂棒子和鬼子，在国内的网上和中国人骂的起劲，出去后敢放个屁？没看到在国外做些惊天动地的事，在中国叫嚣的很起劲，逞些口舌之快败坏网络风气，网络上本不应该网络暴力泛滥，没看见评论里面有多少好好说话的。
几首歌下播后，和呆妹儿聊了会天。
“小呆呆，安啦，安啦。”戴总便开始睡了。
手机另一头，呆妹儿看着手机有些怅然若失。
系统界面，一道光门出现。
ps：不晓得韩文发不发的出来，记事本保存不了汉字之外的其它文字和符号，用的word保存的，从小学到初中一直都是用的txt格式下载的小说来阅读，所以后来写小说也是使唤用记事本txt格式。
朝鲜半岛历史悠久，但在很长一段时期内却是一个只有本民族语言却无民族文字的国家。公元3世纪左右，汉字传入朝鲜，后来又采用汉字的音和意来记录朝鲜语，即“吏读文”。
但由于封建社会等级观念的影响。能够学习和使用汉字的多是贵族阶层，普通民众很难接触到。而且结合汉字创制的“吏读文”有些也不适合朝鲜语的语音系统和语法结构，因而有时很难准确地标记朝鲜语言。因此当时人们非常希望能有一种既适合朝鲜语语音系统和语法结构、又容易学会的文字。
从统治阶级来看，为了便于老百姓贯彻自己的统治政策，也有必要发明一种易于人民掌握的表音文字。就这样在朝鲜王朝第四代国王世宗的积极倡导下，由郑麟趾、申叔舟、崔恒、成三问等一批优秀学者，在多年研究朝鲜语的音韵和一些外国文字的基础上，这期间朝鲜学者曾几十次前来中国明朝进行关于音律学的研究。学者们遵照王命，创造了由11个母音和14个子音组成的表音文字。这种钦定文字颁布之时，称为“训民正音“。然而，统治阶级仍然只限使用汉字。妇女、儿童使用拼音字。用拼音字书写的文章叫“谚文“，受人歧视。
韩国100年以前是一个仅限於使用汉字的国家。不仅公文如此，日常生活中的文字也同样。韩国的统治阶级、两班使用汉字写信、创作。德川幕府派到日本的朝鲜通信使，选用汉语造诣高的官员担任。他们与日本的儒学家、僧侣之间用汉字笔谈，并即席创作汉语诗词。朝鲜只是庶民与汉字无缘。
1446年朝鲜正式公布了创制的朝鲜文字，称为“训民正音”，意思是教百姓以正确字音。新文字发明后，世宗国王提倡在公文和个人书信中使用“训民正音”，并责令用“训民正音”创作《龙飞御天歌》。他还将“训民正音”作为录用官吏的科举考试的必考科目，并在钱币上刻印了“训民正音”。“训民正音”的创制为朝鲜语书面语的发展以及朝鲜文学的发展提供了良好条件。
不过虽然有自己的文字了，统治阶级上层还是以汉字为主，普通老百姓是没那么多闲钱学习汉语的，能够学好自己的口语就行。
所以说，朝鲜韩国用了一千多年的汉字（别的考究是不止一千多年，大约使用汉字两千多年），最近看了一部《步步惊心丽》就是步步惊心的韩国翻拍版，这些苦情戏看得难受，女主角穿越到古代不识字，因为现在的韩国又不普及汉语，到古代自然是文盲喽。
在韩国直到1948年施行《谚文专属用途法》，汉字才正式被废除，韩国古籍全部是用汉字书写的，历史古迹也有许多汉字，可是现在韩国年轻的一代从小就接受谚文教育，所以他们基本上除了自己名字以外，其余的汉字都不认识。不认识汉字，就不能了解他们的历史文化，这对于文化的传承是十分不利的。
汉字废除后造成了许多不便，只用拼音文字记录语言就会出现许多同音词。就像我们只用一个拼音表示hao，根本不知道这是哪个字，因为同音的字太多了，谚文也是，同音词只能通过上下文猜它的意思，很容易造成歧义。此外，韩国人的名字也很容易出现同音现象，为了区别这些名字，韩国人的身份证上会在谚文书写的名字后面用汉字标示。
汉字废除了几十年后，许多韩国人都认识到了，韩国学界开始呼吁恢复汉字。在2014年实施的民调显示，有超过一半的韩国人认为，不懂汉字会感到生活不便。另外还有67%的韩国人赞成在学校教科书中并行汉字。
不过1968年在***指示下，修改了一律使用表音字方案，逐步恢复汉字教育。目前朝鲜小学生从五年级开始学习汉字，至高中毕业止学习1500个汉字。大学期间再学习1500个。共计教授3000个汉字。
鉴于社会舆论对废除汉字教育的批判压力，韩国政府开始修改全面废除使用汉字方针。
1972年确定恢复中学、高中的汉字教育。1974年确定学习1800个基础汉字（初中900个，高中900个）。并允许汉字在国语和国史教科书中加到括号内使用。
这就大概是汉字在朝鲜半岛的历史了。
感谢书友存在你吗、自然無為的推荐票。
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但由于封建社会等级观念的影响。能够学习和使用汉字的多是贵族阶层，普通民众很难接触到。而且结合汉字创制的“吏读文”有些也不适合朝鲜语的语音系统和语法结构，因而有时很难准确地标记朝鲜语言。因此当时人们非常希望能有一种既适合朝鲜语语音系统和语法结构、又容易学会的文字。
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韩国100年以前是一个仅限於使用汉字的国家。不仅公文如此，日常生活中的文字也同样。韩国的统治阶级、两班使用汉字写信、创作。德川幕府派到日本的朝鲜通信使，选用汉语造诣高的官员担任。他们与日本的儒学家、僧侣之间用汉字笔谈，并即席创作汉语诗词。朝鲜只是庶民与汉字无缘。
1446年朝鲜正式公布了创制的朝鲜文字，称为“训民正音”，意思是教百姓以正确字音。新文字发明后，世宗国王提倡在公文和个人书信中使用“训民正音”，并责令用“训民正音”创作《龙飞御天歌》。他还将“训民正音”作为录用官吏的科举考试的必考科目，并在钱币上刻印了“训民正音”。“训民正音”的创制为朝鲜语书面语的发展以及朝鲜文学的发展提供了良好条件。
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所以说，朝鲜韩国用了一千多年的汉字（别的考究是不止一千多年，大约使用汉字两千多年），最近看了一部《步步惊心丽》就是步步惊心的韩国翻拍版，这些苦情戏看得难受，女主角穿越到古代不识字，因为现在的韩国又不普及汉语，到古代自然是文盲喽。
在韩国直到1948年施行《谚文专属用途法》，汉字才正式被废除，韩国古籍全部是用汉字书写的，历史古迹也有许多汉字，可是现在韩国年轻的一代从小就接受谚文教育，所以他们基本上除了自己名字以外，其余的汉字都不认识。不认识汉字，就不能了解他们的历史文化，这对于文化的传承是十分不利的。
汉字废除后造成了许多不便，只用拼音文字记录语言就会出现许多同音词。就像我们只用一个拼音表示hao，根本不知道这是哪个字，因为同音的字太多了，谚文也是，同音词只能通过上下文猜它的意思，很容易造成歧义。此外，韩国人的名字也很容易出现同音现象，为了区别这些名字，韩国人的身份证上会在谚文书写的名字后面用汉字标示。
汉字废除了几十年后，许多韩国人都认识到了，韩国学界开始呼吁恢复汉字。在2014年实施的民调显示，有超过一半的韩国人认为，不懂汉字会感到生活不便。另外还有67%的韩国人赞成在学校教科书中并行汉字。
不过1968年在***指示下，修改了一律使用表音字方案，逐步恢复汉字教育。目前朝鲜小学生从五年级开始学习汉字，至高中毕业止学习1500个汉字。大学期间再学习1500个。共计教授3000个汉字。
鉴于社会舆论对废除汉字教育的批判压力，韩国政府开始修改全面废除使用汉字方针。
1972年确定恢复中学、高中的汉字教育。1974年确定学习1800个基础汉字（初中900个，高中900个）。并允许汉字在国语和国史教科书中加到括号内使用。
这就大概是汉字在朝鲜半岛的历史了。
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