秦武帝国
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第二百八十六章 第一节课

    掌声落下后,邓老师转头对查胡说道:“查胡同学,你来做个自我介绍吧,让同学们认识认识你。”

    查胡点了点头,来到讲台上自我介绍道:“大家好,我叫查胡,木日一查,古月胡。很高兴和大家成为同学,希望在接下来的一年中和大家共勉,不断突破自我,取得更好的成绩。谢谢大家!”

    查胡的自我介绍非常简短,不过却赢得了在场同学的掌声。

    “查胡,你先坐那边的空座位吧!”介绍完了后,邓老师指着唯一的一个空座位——一位女生旁边的空位说道。

    “唔……”

    当邓老师话音落下,整个班级的同学都露出了奇怪的表情,发出了整齐的怪声。

    “这是暂时安排,老师之后会在做安排,同学们不要起哄了。”邓老师面露寒霜说道。

    见班主任这么说了,这下没人敢起哄。

    至于查胡本人,则是毫无影响地走了过去,包一放,就一屁股坐在了女生旁边。

    在整个高三,老师最忌讳的便是学生谈恋爱,所以一般在排座位的时候,一般都是安排男生和男生坐,女生和女生坐,就怕有学生因为同桌而暗生情愫。

    不过邓老师既然敢这么安排,自然不怕两人出什么幺蛾子,这是她对学生了解后的自信。

    “好了,我们开始上课!”安排好查胡的事后,邓老师就离开了。邓老师一离开,胡老师就开始正常上课,并且刚才的事似乎没有打扰到他,很快就开始侃侃而说起来。

    至于查胡,现在的他自然不用再去努力学习。之所以答应过来上学,仅仅只是不想让妈妈担心。如果可以,查胡自信立马高考他都能考出个全省第一。所以他的心思也没在讲台上的老师身上,而是将注意力放在了他的同桌身上。

    本来查胡也不会注意到他的同桌的,只是从他进来起,他的这位同桌注意力就没离开过课本,无论外面怎么喧嚣甚至对她起哄,她都一心只看课本,不闻外界事。

    如果仅仅只是态度,查胡也不会太过注意,真正让他注意的是,这女生全身透露着突兀和奇怪感。

    这个女生的奇怪感在哪呢,那就是五官端正,明明单独一样拿出来看非常的精致漂亮,但是集合在她那张脸上后就变得很普通。这股怪异感让查胡不得不关注她。

    而当查胡注意到她后,更多的细节也被查胡观察到。明明手指纤细,但却被暗黑粗糙的皮肤给完全破坏了美感,同时也让查胡暗叫可惜。

    随后查胡注意到,虽然女孩穿的是统一的校服,但是她的校服明显偏白和偏小,这是穿了多久啊。

    而女孩的脚上,明明是大夏天的居然还穿着厚布鞋。布鞋就布鞋,但是那布料也不知道从那件衣服上裁下来的,花里胡哨不说,也是破破烂烂的。

    看得出来,女生家境不好。但是让查胡不明白的事,明明家境不好的她,身形却显得有些肥胖臃肿。家境不好还能长胖?

    反正不论查胡如何看,这女生身上处处是矛盾,处处透着让他不解的地方。

    就在查胡看着女生陷入困惑的时候,女孩突然手指戳了戳他。

    “怎么了?有事?”见女生主动戳他,查胡不解道。

    查胡以为女生有事找他,却只见对方手指指了指前方讲台,小声说道:“老师在叫你!”

    “老师?”查胡这才注意到几乎全班的视线集中在他身上。

    “那位新来的同学。”胡老师非常不耐的指着查胡说道。

    “老师,您是在叫我吗?”查胡明知故问道。

    “对,就是在叫你!”胡老师语气不善道。

    “请问老师,叫我有什么事吗?”查胡好似没察觉出老师语气问题似的。

    “咚咚咚”,胡老师用手快速地敲击着黑板说道:“你上来把这道题做一下!”

    “哦!”

    查胡乖乖的站起身,来到黑板前。只见他拿起粉笔后稍微思索了片刻后就提笔书写解题起来。

    旁边的胡老师一直看着,之所以他这么生气,就是因为查胡居然在他的课上打岔,这让他非常的不满,尤其是查胡还是新来的,不好好表现不说,居然一直盯着别人女生看,这让他决定要给这个新生好看。

    于是胡老师就将一道非常难的题写了出来,并让查胡来解题。一旦查胡解不出来,那么他就会借机好好训斥一番。

    然而,让胡老师惊讶的是,这个其他学校的落榜复读生上来就开始解题。这是不懂还是装懂?不过接下来胡老师由惊讶变成了震惊,再再由震惊变成了惊骇。

    不过很快的,他又不由得以赞赏的目光看着正在解题的查胡。

    作为一个有着二十年教书经验的老师,他并不会因为学生某些错误就一直讨厌他,实际上,对于老师而言,讨厌学生不是一位老师该做的。所以当查胡解开了他思索了半天也未解开的题目时,胡老师由原本的生气转变为了平和和赞赏。

    很快,黑板就被查胡写得满满的。而查胡写完后,拍拍手中的粉笔灰就要回座位,不过却被胡老师给叫住了。

    “查胡,你给大家讲讲解题思路。”

    “好吧!”

    很快,查胡就对着黑板侃侃而谈起来。

    当查胡讲完的时候,胡老师带头鼓起了掌。

    “很好,查胡的解题思路清晰,公式的运用也非常灵活,让我们也见识到了不一样的解题方法!”胡老师先是对查胡肯定了一番,不过随后又问道,“查胡同学,老师还是有个疑惑,你的解题过程中,等式⑥是怎么推导到⑦的?”

    “咦,胡老师,这推导您之前不是已经完成了吗?”查胡满头疑惑道。

    “我完成了?我什么时候完成了?”这下轮到胡老师疑惑了。

    “您看,”查胡指着黑板上的痕迹说道,“黑板上不是还留有一些数学笔迹痕迹吗,虽然不是很清晰,但是整个推导过程还是很清楚的。”

    听查胡这么一说,胡老师这才注意道黑板上那模糊的痕迹,这才恍然大悟,不由苦笑道,“查胡,这不是胡老师我的手笔。我们今天才刚来这个教室,这是上届高三留下的。我们来的比较急,黑板还来不及擦干净。”