013,曲解论语
郡学外。
前来求学的学生，三三两两的，相互交流着昨日的功课，碰见郡学的先生，便施礼问好。
张平微微点头，没怎么在意学生的问候，翘首望着街角。
下一刻，冯通从街角处走了出来，于他结伴而行的，还有郡学中的另外几位先生。
他们边走边聊，眉宇间都有个淡淡的川字。
“志达兄。”张平拱着手，快步迎了上去，给几位同事打着招呼。
“广原兄来得好早啊。”冯通等人也纷纷回礼。
张平苦笑一声，“不是来得早，实在是睡不安寝。也不知那小子有什么好，竟得夫子如此看重。”
“是啊是啊，此子不尊教化，性格乖张，真看不出有哪里好的。”
“夫子不是说他天资聪慧，学富五车吗？”
“就他？哼！嘴皮子功夫而已。”
“志达兄勿恼，我的意思是，夫子如此看重于他，又让他在郡学学习，还让我等尽量严格……”
“有道理，诸位以为如何？”
“善，倘若是个半吊子，正好让他现出原形。”
“若真是学富五车呢？”
“那也针对死他！”
几人说罢，抚掌而笑，大踏步走进了郡学。
……
郡学不大，但也不小，作为有史以来的第一所公立学校，称得上是五脏俱全。
让小怜留下给豆子浇水，赵飞便啃着昨儿的蒸饼，先去周夫子那边刷了下存在感，然后才在周八的引领下，来到了上课的教室。
教室里已经有不少学生，个个席地而坐，跟前连桌案都没有一张，但他们脸上都洋溢着笑容，自信的笑容。
想来也是，根据百科资料。
文翁建立公立学校后，招收的大多是生活条件交差的青年学生，免除了他们的徭役，让他们安心学习。
并把他们之中学问高的，用来增补郡县官员的空缺。稍次些的，担任主管德行教化的官职。
这什么意思？
这就是一条通天大道啊。
只要入了郡学，就是扛上了官员后备的牌子。
所以当他们看到赵飞是被周八带过来的时候，那热情劲，可就别提了。
赵飞也挨个回应，坐到了课堂的最后面，先来后到的规矩怎么也要守嘛，更何况他并没想过真要在这学什么。
如此谦逊之举，又让同学们对赵飞多了几分好感。
不一会，冯通负手走进课堂，课堂中顿然安静下来，同学们整齐划一的，向冯通问好。
冯通点头嗯了一声，视线在课堂中一扫，便锁定在赵飞身上。
现在你为弟子我为师，哼哼。
“听说郡学来了新弟子，在哪呢？”
“先生，在后面。”
“哦~坐那么远做什么？”冯通招手道：“来，坐到前面来。”
咦~你眼神好无良哦。
赵飞撇嘴道：“小子初来乍到，理应坐在后面。”
“不然。”冯通摇头道：“你初入郡学，正该埋头奋进，听话，前面来。”
“……”
其余同学还当他和周夫子有什么关系，也纷纷表示同意。
赵飞也是无语了，只能和前排的同学挤一挤，见招拆招。
换好位置，冯通便开始讲课，倒是没有直接找赵飞的麻烦。
不过之乎者也就跟催眠曲差不多，赵飞今天本来就没睡饱，不一会就开始打起瞌睡。
就在这时，说时迟那时快，冯通一戒尺落在赵飞肩上，“赵飞，刚才先生我说的什么？”
“……”
“上课分神，把手伸出来。”
“……”算你狠，我忍。
见赵飞伸出手，冯通用尽全力打了下去，心里那叫一个舒坦。
你不能说吗？
再说呀，你倒是说呀？
就算说破天，你现在也是我的学生，我想罚就罚，想打就打，挑你小子的错而已，很难吗？昨儿个还敢调侃我等，还敢觊觎卓文君，哼。
赵飞龇牙咧嘴的把手缩了回去，真心痛啊。
你要玩是吧？在来啊！老子不睡了！
挨了一戒尺，算是彻底把赵飞的瞌睡虫给打死了，冯通见赵飞不在分神，脑筋一转又点了赵飞的名字。
“赵飞，论语学而篇，背一下。”冯通手中的戒尺已经饥渴难耐，不管赵飞有没有学过，他都有借口打人。
赵飞起身，脚尖向外，然后背道：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎……”
哟呵？
小子可以啊。
不过你以为这样就能过关？
天真！
“嗯，背得不错，把手伸出来。”
“为什么？”
“给你加深印象，免得忘了。”
“我……”
还能不能要点脸？
赵飞忙道：“小子自幼无人教导，论语虽说倒背如流，却不明其中深意，请先生解惑。”
“哪里不明白？”冯通愕然，小子你还主动送上门？一会教一个打一下。
“比如说学而时习之，不亦说乎，小子就认为说得不对。”
“你……你竟敢质疑先贤？”
“不不不，小子绝无质疑先贤之意，实在是没人给我解惑，所以只能自己胡乱揣测，想来是错得厉害，今日有机会，特请先生解惑。”
这么简单的一句话，有什么好不解的？
冯通奇道：“那你认为这是什么意思？”
赵飞咧嘴笑道：“学，就是学习，儿，就是小儿，这句话是让我们学习小孩子，还要时时练习，保持天真无邪，就能得到快乐。”
冯通茫然了，还能这么解释？
同学们噗嗤一声捂着嘴，忍得好生幸苦。
赵飞继续说道：“再比如有朋至远方，来不易，乐乎。就是说朋友去了远方，不容易来往了，好高兴呀。”
冯通怒目而视，“你……”
同学们有些懵了，似乎都说得通啊。
“还有还有。”赵飞继续抢答，“温，故而知新。温就是傻，因为傻，所以学同一篇文章的时候，都以为学到了新学问。”
冯通高举戒尺，作势要打。
赵飞急道：“师者，传道受业解惑也。小子不明白才问，先生不给解惑也就罢了，为何要无故责罚小子？”
冯通气得胸膛起伏不定，儒家经典啊，居然被这小子胡乱解释，好像打死他哦。
不过课堂里还有这么多同学，不能让他给带偏了。
好好好。
我就先解释，然后在打你！
冯通放下戒尺，气呼呼的在沙盘上书写起来，他想要告诉同学们，赵飞连字都认错了！
“看好了，是学而，不是学儿！”
“不是通假字么？”
“当然不是！”
“那先生为何学我在这断句？”
“我……”
“哦，难怪温故而知新后面，跟的是可以为师矣，这下子就说得通了。”
歪理，歪理啊，不过挺有道理的。
同学们一怔，哪怕掐大腿也忍不住了，一个个全都笑出声来。
这一下下忍不住的笑声，让冯通脑子里承载着理智的那根弦，崩一声，断了。
他这个年代的老师，哪见过如此顽劣的学生？
恼羞成怒之下，戒尺都给摔在了地上。
赵飞还高声赞道：“好，想哭就哭，想笑就笑，先生把学而时习之诠释得好有灵性。大家看，先生多高兴呀。”
“嗷！乃翁跟你拼了！”
前来求学的学生，三三两两的，相互交流着昨日的功课，碰见郡学的先生，便施礼问好。
张平微微点头，没怎么在意学生的问候，翘首望着街角。
下一刻，冯通从街角处走了出来，于他结伴而行的，还有郡学中的另外几位先生。
他们边走边聊，眉宇间都有个淡淡的川字。
“志达兄。”张平拱着手，快步迎了上去，给几位同事打着招呼。
“广原兄来得好早啊。”冯通等人也纷纷回礼。
张平苦笑一声，“不是来得早，实在是睡不安寝。也不知那小子有什么好，竟得夫子如此看重。”
“是啊是啊，此子不尊教化，性格乖张，真看不出有哪里好的。”
“夫子不是说他天资聪慧，学富五车吗？”
“就他？哼！嘴皮子功夫而已。”
“志达兄勿恼，我的意思是，夫子如此看重于他，又让他在郡学学习，还让我等尽量严格……”
“有道理，诸位以为如何？”
“善，倘若是个半吊子，正好让他现出原形。”
“若真是学富五车呢？”
“那也针对死他！”
几人说罢，抚掌而笑，大踏步走进了郡学。
……
郡学不大，但也不小，作为有史以来的第一所公立学校，称得上是五脏俱全。
让小怜留下给豆子浇水，赵飞便啃着昨儿的蒸饼，先去周夫子那边刷了下存在感，然后才在周八的引领下，来到了上课的教室。
教室里已经有不少学生，个个席地而坐，跟前连桌案都没有一张，但他们脸上都洋溢着笑容，自信的笑容。
想来也是，根据百科资料。
文翁建立公立学校后，招收的大多是生活条件交差的青年学生，免除了他们的徭役，让他们安心学习。
并把他们之中学问高的，用来增补郡县官员的空缺。稍次些的，担任主管德行教化的官职。
这什么意思？
这就是一条通天大道啊。
只要入了郡学，就是扛上了官员后备的牌子。
所以当他们看到赵飞是被周八带过来的时候，那热情劲，可就别提了。
赵飞也挨个回应，坐到了课堂的最后面，先来后到的规矩怎么也要守嘛，更何况他并没想过真要在这学什么。
如此谦逊之举，又让同学们对赵飞多了几分好感。
不一会，冯通负手走进课堂，课堂中顿然安静下来，同学们整齐划一的，向冯通问好。
冯通点头嗯了一声，视线在课堂中一扫，便锁定在赵飞身上。
现在你为弟子我为师，哼哼。
“听说郡学来了新弟子，在哪呢？”
“先生，在后面。”
“哦~坐那么远做什么？”冯通招手道：“来，坐到前面来。”
咦~你眼神好无良哦。
赵飞撇嘴道：“小子初来乍到，理应坐在后面。”
“不然。”冯通摇头道：“你初入郡学，正该埋头奋进，听话，前面来。”
“……”
其余同学还当他和周夫子有什么关系，也纷纷表示同意。
赵飞也是无语了，只能和前排的同学挤一挤，见招拆招。
换好位置，冯通便开始讲课，倒是没有直接找赵飞的麻烦。
不过之乎者也就跟催眠曲差不多，赵飞今天本来就没睡饱，不一会就开始打起瞌睡。
就在这时，说时迟那时快，冯通一戒尺落在赵飞肩上，“赵飞，刚才先生我说的什么？”
“……”
“上课分神，把手伸出来。”
“……”算你狠，我忍。
见赵飞伸出手，冯通用尽全力打了下去，心里那叫一个舒坦。
你不能说吗？
再说呀，你倒是说呀？
就算说破天，你现在也是我的学生，我想罚就罚，想打就打，挑你小子的错而已，很难吗？昨儿个还敢调侃我等，还敢觊觎卓文君，哼。
赵飞龇牙咧嘴的把手缩了回去，真心痛啊。
你要玩是吧？在来啊！老子不睡了！
挨了一戒尺，算是彻底把赵飞的瞌睡虫给打死了，冯通见赵飞不在分神，脑筋一转又点了赵飞的名字。
“赵飞，论语学而篇，背一下。”冯通手中的戒尺已经饥渴难耐，不管赵飞有没有学过，他都有借口打人。
赵飞起身，脚尖向外，然后背道：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎……”
哟呵？
小子可以啊。
不过你以为这样就能过关？
天真！
“嗯，背得不错，把手伸出来。”
“为什么？”
“给你加深印象，免得忘了。”
“我……”
还能不能要点脸？
赵飞忙道：“小子自幼无人教导，论语虽说倒背如流，却不明其中深意，请先生解惑。”
“哪里不明白？”冯通愕然，小子你还主动送上门？一会教一个打一下。
“比如说学而时习之，不亦说乎，小子就认为说得不对。”
“你……你竟敢质疑先贤？”
“不不不，小子绝无质疑先贤之意，实在是没人给我解惑，所以只能自己胡乱揣测，想来是错得厉害，今日有机会，特请先生解惑。”
这么简单的一句话，有什么好不解的？
冯通奇道：“那你认为这是什么意思？”
赵飞咧嘴笑道：“学，就是学习，儿，就是小儿，这句话是让我们学习小孩子，还要时时练习，保持天真无邪，就能得到快乐。”
冯通茫然了，还能这么解释？
同学们噗嗤一声捂着嘴，忍得好生幸苦。
赵飞继续说道：“再比如有朋至远方，来不易，乐乎。就是说朋友去了远方，不容易来往了，好高兴呀。”
冯通怒目而视，“你……”
同学们有些懵了，似乎都说得通啊。
“还有还有。”赵飞继续抢答，“温，故而知新。温就是傻，因为傻，所以学同一篇文章的时候，都以为学到了新学问。”
冯通高举戒尺，作势要打。
赵飞急道：“师者，传道受业解惑也。小子不明白才问，先生不给解惑也就罢了，为何要无故责罚小子？”
冯通气得胸膛起伏不定，儒家经典啊，居然被这小子胡乱解释，好像打死他哦。
不过课堂里还有这么多同学，不能让他给带偏了。
好好好。
我就先解释，然后在打你！
冯通放下戒尺，气呼呼的在沙盘上书写起来，他想要告诉同学们，赵飞连字都认错了！
“看好了，是学而，不是学儿！”
“不是通假字么？”
“当然不是！”
“那先生为何学我在这断句？”
“我……”
“哦，难怪温故而知新后面，跟的是可以为师矣，这下子就说得通了。”
歪理，歪理啊，不过挺有道理的。
同学们一怔，哪怕掐大腿也忍不住了，一个个全都笑出声来。
这一下下忍不住的笑声，让冯通脑子里承载着理智的那根弦，崩一声，断了。
他这个年代的老师，哪见过如此顽劣的学生？
恼羞成怒之下，戒尺都给摔在了地上。
赵飞还高声赞道：“好，想哭就哭，想笑就笑，先生把学而时习之诠释得好有灵性。大家看，先生多高兴呀。”
“嗷！乃翁跟你拼了！”