第15章 番外篇-速效魔法教學
這是巴爾當上魔導師不久後，近未來的故事
他身穿標準教師服，身邊有一位執事裝扮仕紳以及女僕裝扮服務員，此兩人都是他的助教，兩人正是拔卡拉與丹地拉。（*兩人此時皆為巴爾真傳弟子）
教室與我們熟知的大學講堂一般大小，約能容納百餘人；除了學生，沒課的講師們也都屏息以待，畢竟古代魔法給予眾人的官能衝擊太強大；自然，自稱巴爾「古代魔法首徒」的院長也在一旁聽課。
他使用小範圍擴音（*回聲）魔法：
「大家好，今天來與大家分享『速效魔法』，的『構成理論』課。」
他在講桌上放了一隻「恆動機械錶」。然後繼續說明。
「因為是第一堂課，內容會比較瑣碎；大家都用過電腦吧？」。
在場眾人點頭或是屏息專心聽。
「電腦很方便，可以幫我們計算、啟動軟件、運行各種各樣程式碼；可是，你們造的出來嗎？」。
眾人疑惑，不知所指。
「在古代就沒那麼好；先說結論，造不出電腦者，無權使用！」
因為台下沒反應，巴爾接著說。
「講台上有一隻老舊形式機械錶，在其中每個零件，完美結合之下，這個錶獲得了無限的動力，這種結構的組合，就如同『速效魔法』的構成異曲同工；以魔法來說，就稱作『智構』，智慧的結構組合，在這個組合之下，該魔法陣可以獨立運行某一種效果，如同『鐘錶』，有『知道時間』的功能一樣」。
「但很遺憾，它就只有一種功能，如同只能跑一種遊戲的古代遊戲機」。
眾人之中許多已經擺出頓悟理解的姿態。
「該魔法陣可以存放在不同空間，因為已經構成，隨時可以拿出來用，隨拿即用，因此發動超快，是為『速效』」。
剛不懂的現在都懂了。雖然大家做不到「空間存放」那麼大的魔法陣，原理倒是可以理解。
「另外的大範圍魔法陣，『非速效性』，相當於一部電腦，但是缺乏執行軟件；比如，我要生火了，所以放入『生火程式』，需要燒水了，放入『燒水』軟件；也就是說軟體部分是需要臨時構成的」。
「這個程式堪稱萬能，但是需要『詠唱』來發動這部計算器，各位很幸福，市面販售的『魔法杖』或是『魔具』，都有內鑲『電腦』程式，因此透過簡單的方式即可發動魔法」。
眾人點點頭。
「因此物理系戰士，遇到法師，戰鬥首要破壞魔具，這是基本常識，當然法師也知道保護器具的重要，大家以後身上絕對不要只帶一隻法杖；還有市面上的魔具，已經很久沒有大革新了，近年來充其量就是『擴充』記憶體，不久之後，學院將成立『新世代魔具部』，將老舊的『電腦』們，全部提升到新的次元；提昇階級差不多是第一代遊戲機，提升到立體遊戲的階段差，大家做好心裡準備吧！」。
眾人顯露出興奮的嘴臉，由裡到外。
?。
??。
課程到一段落，台下各種疑問發言此起彼落，好不熱鬧。一旁兩人幫大家準備茶點。
-——-—
-番外篇之長牙
這是近未來，巴爾的第一個孩子出生後的故事；因為孩子破蛋過早，變成嬰兒頭上長著角，很類似「鬼族」的孩子，嚇了巴爾一大跳。事實上，巴爾夫妻婚後，多姿一直不孕，讓巴爾產生疑惑，這是另外一個故事。
“你看，寶寶長牙了”她扳開嬰兒的嘴給巴爾看。
“啊！”。
說時遲、那時快，多姿被女兒咬著不放。
巴爾：「嬰兒會輕咬親人表示親暱，並且吸取魔能?果然，來不及了」。
一下子被吸取過多魔能，多姿一陣暈眩倒地，被巴爾一手一個，接個正著。（*一手嬰兒）
-——-
魔法理論篇。
(本章完)
他身穿標準教師服，身邊有一位執事裝扮仕紳以及女僕裝扮服務員，此兩人都是他的助教，兩人正是拔卡拉與丹地拉。（*兩人此時皆為巴爾真傳弟子）
教室與我們熟知的大學講堂一般大小，約能容納百餘人；除了學生，沒課的講師們也都屏息以待，畢竟古代魔法給予眾人的官能衝擊太強大；自然，自稱巴爾「古代魔法首徒」的院長也在一旁聽課。
他使用小範圍擴音（*回聲）魔法：
「大家好，今天來與大家分享『速效魔法』，的『構成理論』課。」
他在講桌上放了一隻「恆動機械錶」。然後繼續說明。
「因為是第一堂課，內容會比較瑣碎；大家都用過電腦吧？」。
在場眾人點頭或是屏息專心聽。
「電腦很方便，可以幫我們計算、啟動軟件、運行各種各樣程式碼；可是，你們造的出來嗎？」。
眾人疑惑，不知所指。
「在古代就沒那麼好；先說結論，造不出電腦者，無權使用！」
因為台下沒反應，巴爾接著說。
「講台上有一隻老舊形式機械錶，在其中每個零件，完美結合之下，這個錶獲得了無限的動力，這種結構的組合，就如同『速效魔法』的構成異曲同工；以魔法來說，就稱作『智構』，智慧的結構組合，在這個組合之下，該魔法陣可以獨立運行某一種效果，如同『鐘錶』，有『知道時間』的功能一樣」。
「但很遺憾，它就只有一種功能，如同只能跑一種遊戲的古代遊戲機」。
眾人之中許多已經擺出頓悟理解的姿態。
「該魔法陣可以存放在不同空間，因為已經構成，隨時可以拿出來用，隨拿即用，因此發動超快，是為『速效』」。
剛不懂的現在都懂了。雖然大家做不到「空間存放」那麼大的魔法陣，原理倒是可以理解。
「另外的大範圍魔法陣，『非速效性』，相當於一部電腦，但是缺乏執行軟件；比如，我要生火了，所以放入『生火程式』，需要燒水了，放入『燒水』軟件；也就是說軟體部分是需要臨時構成的」。
「這個程式堪稱萬能，但是需要『詠唱』來發動這部計算器，各位很幸福，市面販售的『魔法杖』或是『魔具』，都有內鑲『電腦』程式，因此透過簡單的方式即可發動魔法」。
眾人點點頭。
「因此物理系戰士，遇到法師，戰鬥首要破壞魔具，這是基本常識，當然法師也知道保護器具的重要，大家以後身上絕對不要只帶一隻法杖；還有市面上的魔具，已經很久沒有大革新了，近年來充其量就是『擴充』記憶體，不久之後，學院將成立『新世代魔具部』，將老舊的『電腦』們，全部提升到新的次元；提昇階級差不多是第一代遊戲機，提升到立體遊戲的階段差，大家做好心裡準備吧！」。
眾人顯露出興奮的嘴臉，由裡到外。
?。
??。
課程到一段落，台下各種疑問發言此起彼落，好不熱鬧。一旁兩人幫大家準備茶點。
-——-—
-番外篇之長牙
這是近未來，巴爾的第一個孩子出生後的故事；因為孩子破蛋過早，變成嬰兒頭上長著角，很類似「鬼族」的孩子，嚇了巴爾一大跳。事實上，巴爾夫妻婚後，多姿一直不孕，讓巴爾產生疑惑，這是另外一個故事。
“你看，寶寶長牙了”她扳開嬰兒的嘴給巴爾看。
“啊！”。
說時遲、那時快，多姿被女兒咬著不放。
巴爾：「嬰兒會輕咬親人表示親暱，並且吸取魔能?果然，來不及了」。
一下子被吸取過多魔能，多姿一陣暈眩倒地，被巴爾一手一個，接個正著。（*一手嬰兒）
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魔法理論篇。
(本章完)