第5章

胖子把手从被子里抽出来在距料子脸有半尺的地方停了下来，“我在你脸上抽哩！”这招他昨晚刚给小左使用过。

“那你来来来，给！”料子说，一边把脸往胖子手边凑了凑。

胖子愣住了，他可能以前给别人使用这招都没有失败过，以至于长期居于居安状态的他从来没有思过危，从而改进他的战术。至于料子，他是晚上刚给宿舍娃展示过他优美雄健的胸肌和腹肌了的。

沉默，尴尬。

景雨轩打破了沉默，身为舍长的职务之一就是维护宿舍和平，“唉料子，算了算了，大家都是一个宿舍的。还有胖子，人家说的对着，赶紧洗脚去，洗完大家还要睡觉呢！”其实他是胖子脚气的直接受害者，他在胖子上铺，那个脚味就往上窜啊。

胖子放下了架子，“我没有拖鞋，景雨轩把你拖鞋借我用一下。”

景雨轩“唉——唉——唉”的唤着，但这没有阻止胖子前进的脚步，他只好目睹着自己的拖鞋和自己一样成为脚气门的受害者。全宿舍狂笑，大家都憋了很久。

小左回想刚才的那一幕，胖子昨天晚上吓唬自己没什么，可他现在一个人去洗脚，全宿舍楼的人都睡了他一个在水房会不会感到孤单，会不会落寞的看看远方。胖子回来后直接钻进被窝，“不说了，不说了，大家都睡了啊。”众人又大笑，因为胖子从头到尾只说了两句话，不对，一共三句，把这句也算上。

还好少年们之间是不记仇的，一般都是大事化小小事化无，第二天醒来后昨晚的事就烟消云散了。

讲台上林宝正在绘声绘色的朗诵着《沁园春?长沙》，“恰同学少年/风华正茂/挥斥方遒……”朗诵对他来说是小菜一碟，教书十几年高中六本语文书反反复复都被他看好几遍了。

林宝在读书时并没有太投入，他只是想着读完后学生们给他鼓掌。但这次读完后林宝并没有听到期盼已久的掌声，这令他很恼火，“你们到底有没有在听？老师一天辛辛苦苦备课容易吗？你们还不听，再过一个月就要考试了你们还不好好学习！我在读一遍，你们好好听，不要让老师失望！”

于是林宝把《沁园春?长沙》又读了一遍，但他心里惦记的还是掌声。孩子们终于神会了林宝的意思，在林宝读完后都拍起了手——除了小左。确切的说他只是拍了三下手，因为他感觉很奇怪，这掌声听起来和军训他们刚抵达部队时的不一样，那种掌声是让他感动到鼻子酸酸的。就在他思考这个问题时忘记了继续拍手。

林宝在掌声中陶醉着，他感觉自己飘了起来，他的思绪开始飞扬并且穿越了时空——一棵古松下自己席地而坐，鬓髯飘飘，对面而坐的是自己的三千弟子，自己摇一下头，曰一句，弟子们也跟着摇一下头，曰一句。林宝是真的陶醉进去了，嘴边不时地发出“嘿”、“哼”、“嘿哼嘿哼”的声音。待到他回过神来把目光转向学生时发现第一排的一个人没有鼓掌——他叫小左。林宝的表情迅速由晴转阴又迅速转晴——怎么会有学生没有为我鼓掌呢？难道是我读的不好？怎么会呢我自己怎么会出问题呢？如果不是我的问题那一定就是他的，看他迷茫的眼神就知道了，肯定是他刚来对新环境还不适应，看来得给他做一下思想工作。

下课后，林宝：“小左，你放学到老师办公室来一下。”

小左还在思考掌声的事，让他去办公室的消息是同桌木城转告他的。

办公室里的老师都下班回家了，除了林宝。

小左打了声报告，进来，带着满脸的疑惑，他不知道这个新班主任叫他干什么。林宝则把这种疑惑解读成了迷茫，从而更加深了他对小左的判断。林宝笑脸相迎，“来，拉个椅子坐下。”

小左照做。

林宝：“离老师近一点嘛，怕啥。”

小左犹豫了一下，照做。

林宝起身为自己泼茶，不忘问一句：“对了，你喝茶不？喝的话老师给你倒一杯。”

“我……我不喝，”小左没敢要，虽然有点渴。

林宝走过来，伴随着鼻腔中“嘿哼嘿哼”的声音，这种声音只有从林宝的鼻腔中才能发出来，“老师听说你中考成绩还在你们县上排前几嘛，老师就喜欢学习好的学生。”林宝是想先给小左一点自信，这是他认为小左正缺的。

“还……还行。”小左看着眼前这个正朝他微笑的人，总觉得他的笑怪怪的，但到底是哪点呢？妈妈曾经告诉自己，真正微笑的人是眼睛在微笑。

林宝继续：“你看你是从农村来的，条件也不比人家城里娃，人家的父母都在市政府工作，要么在大公司。比如说咱班长秦燕，人家妈是天城钢铁公司的西北总代理，人家爸有辆车，宝马。你看看人家有房，有背景，有钱，有关系，人家哪怕不学习都可以。你呢？你看咱是从农村来的什么都没有，不过咱好好奋斗他三年，考个好大学，学个好专业，出来再找份好工作。咱再好好干他几年就很有可能跟秦燕家的生活条件差不多了。小左，你觉得老师的话有道理不？”

小左还在思考微笑的事，没跟上林宝的节奏，没有回答。

林宝把这种没有回答认为是在思考，他喜欢喜欢思考问题的学生，尤其是喜欢思考他提出的问题的学生，“老师在问，老师刚才的话有没有道理？”

“有，”小左说道，林宝喜笑颜开——自己的话岂能没有道理？但小左只是做略微停顿，“什么道理？”

这句话让林宝濒临崩溃，还好他从崩溃边缘把崩溃转化成了动怒，“老师刚跟你说什么你就没有好好听！才刚开学一天的时间，怪不得上课看其他人都在认真听课就你一个瓷瓷地（俚语，表示呆滞）坐在那里！”

“啊……我错了，对不起，”小左觉得班主任发火是因为自己做错了什么，他总是急于认错和道歉。

“对不起有什么用？”林宝的这句话纯属条件反射，以前有学生向他道歉时他就这么说。

小左在努力思考自己错在了哪里。林宝也在思考同样的问题——刚来的一个学生，难道就因为他听完我的朗诵没有鼓掌我就批评他？我有那么小气吗——显然没有。“你先下去下去！”林宝摆摆手，一副不耐烦的样子。他想不出站在他面前的小左到底犯了什么错，那既然没有犯错还站在这里干吗。

小左吃完午饭回到宿舍。郝仁义：“唉唉，班主任叫你干啥了？”

小左：“没干啥啊。”

郝仁义：“没干啥叫你去干嘛？”

小左：“我不知道，可能是我什么地方做错了吧。”

郝仁义：“没事没事，你只要好好学习就行了。唉咱俩晚自习能不能把座位换一下？我嗓子不好，想坐在窗边呼吸一下新鲜空气。”

“好。”小左道，他从来都不好意思拒绝别人的请求，即使是他讨厌的人。

晚自习时小左坐在了两个女生中间，左边小乙，右边小雪。

小雪用笔戳戳小左的胳膊，小声道：“唉唉你看，咱三个叫小的坐在一排了。”

小乙的耳朵很灵，“你俩刚说啥呢？”

小左转过头来，“她刚说——”小左停住了，眼前的这位女生正是自己日记中提到的军训时和自己有一面之缘的女生。小左非常激动，再由激动到害羞，害羞到脸红。

“你咋了？”小乙道，看到小左脸红了，她自己也有点不好意思。