第4章 古老师
第二天唐三准时来到天均学院上课，今天他已经被分配到了平行班的一名叫做古老师的班级。
古老师是一个戴着眼镜的三十多岁的男人，在闲暇的时间，他总是捧着一本绿色封面的书籍在认真的品读，古老师的认真让同学们感到有些意外，不禁有些人会问道：“老师也要学习吗？”
初见古老师，几乎所有的人都对古老师的第一印象不太好，因为他的形象，一点也不像是天均学院这种顶尖学院的教师，穿着也不华丽，特别是袖子上还有一块用针线补过的痕迹。倒是有点像科第失利的穷秀才，完全不是这个时代不是这个级别的人啊。
也只有当古老师开始讲课的时候，在他幽默风趣的语言里，人们才会觉得他是一个货真价实的老师。古老师讲课仿佛把课堂当成了一道菜来做，什么时候要温火，什么时候要旺火，什么时候要加调料，古老师都拿捏的一步到位。
这使闻到香气的同学们每一个人都非常享受，古老师在同学们心目中的形象也顿时高大了许多。
不过也有一点同学们是非常好奇的，那就是古老师是一个没有修为的老师。
要知道，天均学院对教师的录取条件是相当严格的，飞天境五重天已经是最低的标准了，毕竟这可是一座六星级的高级学院。
由此可见，古老师算是学院里的一个意外了，哪怕是助教也得要有飞天五重天巅峰的实力啊！
很多人会怀疑，这样一个没有修为的老师，真的能带好学生吗？不会把班里的学生全部都带的没有修为吧！如果是这样，那即使理论知识学的再多，那又有什么用呢？当你从天均学院毕业后，那也是毫无用处的啊。毕竟，世界不仅需要会说的人才，更需要会做的人才，一个能够改变世界的人才绝对是要有超强能力全面发展的全能性人才。
对于古老师，很多家长也向学校反应，不过学校给家长的答复是：“请相信古老师，他会带好你们家的孩子。”
学院的解释让家长们将信将疑，怎么办？先等段时间再看看吧！如果古老师带好了学生，家长们就此作罢！但古老师没有带好学生，那他们肯定会再次来拜访天均学院的。
不过说也奇怪，古老师其实是天均学院的实习老师，学院最好的做法应该是不接受这样的老师，只是不知道什么原因，古老师被学院留了下来，而且还让他担任平行班的班主任。让一个没有修为的人当老师，天均学院其实是不怎么理智的。
“同学们上课。”
上课铃响后，古老师拿着课本走进教室。
“古老师好！”
这套上课问好的习惯也不知道是多少年前延续至今的了，其实并没有什么卵用，只是一种仪式。
“请同学们翻来书本第一页。”
“哗啦啦！”
教师里响起了同学们翻书的声音。
“古往今来，有许许多多人才出现在历史上，也有很多的人才其实就聚集在我们的身边。”
“有盘古开天辟地，有精卫含石填海，更有愚公移山等，他们都是一介凡人，为什么能做出惊天动地的大事呢？”
“我们修炼之人，通过刻苦的努力，我们可以拥有普通人没有的能力，那么同学们，我先问大家一个问题。”
“什么是修炼？”
古老师站在三尺讲台上，眼睛扫视了一下台下的同学。
这时候一个叫做帕东的男孩站了起来，回答道：
“大约在二十六万年以前，有一个远古的神族，他的名字叫做神农。神农是一个药师，在长期的替人治病的过程中，对人体有了很深入研究，直到有一天，神农和弟弟神炎在无聊时喝茶。
突然神炎产生了一个主意，那就是比谁的定力比较好。
神农赞成了。
于是他们便开始比试定力，他们谁也不肯让谁，就这样他们一坐就是三万年。
三万年后的一天，突然风云变幻，天空中响起了霹雳，一道道闪电打在神农和神炎的旁边。
然而神农和神炎被一层透明的薄膜保护着，雷电怎么劈也劈不破这层薄膜。
神农和神炎几乎同时睁开眼睛，只见他们眼睛里金光与青光大作，他们的身体同时飞腾而起，两人便是打了起来。
大战了一百年，两人不分胜负，最后大笑而去。
原来神农和神炎在比试定力的时候，竟参透了天地，晋入了无极神境。
后来，人们就把这种参透天地，使自己拥有特殊能力的行为，叫做修炼。”
帕东是一个身材偏瘦的男孩，开学第一天在测验石里测验的天赋是五级三品的木系灵根。
只不过帕东这些知识当然不可能是自己想出来的啦，他是照着书本念的。
“帕同学回答的非常好，请坐。”
古老师说道。
帕东坐下后，古老师又继续说道：
“神农和神炎是修炼史上的两位大名鼎鼎的前辈，他们开辟了修炼文明的先河。
但是，普通人想到达到无极神境是相当困难的。
接下来的一个问题，既然修炼一涂如此困难，那么有什么办法可以促进修炼，使修炼的成功概率能够增加呢？
好，欧阳婷婷，你来回答。”
见有一个女孩子举手，古老师很是满意，有些欣赏这个女孩子的勇气。
欧阳婷婷答道：
“神农和神炎参透天地后，发现无极神境对于普通人来说太过困难了。
于是，他们研究出了一套可以稳步走向无极神境的方法。
这个方法就是把无极神境比作是一个大目标，在大目标的前提下再设置几个小目标，就这样，人们在实现小目标的同时也在朝着大目标靠近。”
欧阳婷婷的回答也令古老师非常满意，他轻轻的点了点头。
“婷婷，请坐。”
古老师又继续说道：
“神农和神炎创造了一套独特的修炼方法——境界递进法，从此这套方法被后人一直沿用至今。
同学们有谁知道，最合理的修炼是分几个境界吗？”
古老师用狡黠的眼光扫视的台下。
“唐三同学，你来回答一下。”
(本章完)
古老师是一个戴着眼镜的三十多岁的男人，在闲暇的时间，他总是捧着一本绿色封面的书籍在认真的品读，古老师的认真让同学们感到有些意外，不禁有些人会问道：“老师也要学习吗？”
初见古老师，几乎所有的人都对古老师的第一印象不太好，因为他的形象，一点也不像是天均学院这种顶尖学院的教师，穿着也不华丽，特别是袖子上还有一块用针线补过的痕迹。倒是有点像科第失利的穷秀才，完全不是这个时代不是这个级别的人啊。
也只有当古老师开始讲课的时候，在他幽默风趣的语言里，人们才会觉得他是一个货真价实的老师。古老师讲课仿佛把课堂当成了一道菜来做，什么时候要温火，什么时候要旺火，什么时候要加调料，古老师都拿捏的一步到位。
这使闻到香气的同学们每一个人都非常享受，古老师在同学们心目中的形象也顿时高大了许多。
不过也有一点同学们是非常好奇的，那就是古老师是一个没有修为的老师。
要知道，天均学院对教师的录取条件是相当严格的，飞天境五重天已经是最低的标准了，毕竟这可是一座六星级的高级学院。
由此可见，古老师算是学院里的一个意外了，哪怕是助教也得要有飞天五重天巅峰的实力啊！
很多人会怀疑，这样一个没有修为的老师，真的能带好学生吗？不会把班里的学生全部都带的没有修为吧！如果是这样，那即使理论知识学的再多，那又有什么用呢？当你从天均学院毕业后，那也是毫无用处的啊。毕竟，世界不仅需要会说的人才，更需要会做的人才，一个能够改变世界的人才绝对是要有超强能力全面发展的全能性人才。
对于古老师，很多家长也向学校反应，不过学校给家长的答复是：“请相信古老师，他会带好你们家的孩子。”
学院的解释让家长们将信将疑，怎么办？先等段时间再看看吧！如果古老师带好了学生，家长们就此作罢！但古老师没有带好学生，那他们肯定会再次来拜访天均学院的。
不过说也奇怪，古老师其实是天均学院的实习老师，学院最好的做法应该是不接受这样的老师，只是不知道什么原因，古老师被学院留了下来，而且还让他担任平行班的班主任。让一个没有修为的人当老师，天均学院其实是不怎么理智的。
“同学们上课。”
上课铃响后，古老师拿着课本走进教室。
“古老师好！”
这套上课问好的习惯也不知道是多少年前延续至今的了，其实并没有什么卵用，只是一种仪式。
“请同学们翻来书本第一页。”
“哗啦啦！”
教师里响起了同学们翻书的声音。
“古往今来，有许许多多人才出现在历史上，也有很多的人才其实就聚集在我们的身边。”
“有盘古开天辟地，有精卫含石填海，更有愚公移山等，他们都是一介凡人，为什么能做出惊天动地的大事呢？”
“我们修炼之人，通过刻苦的努力，我们可以拥有普通人没有的能力，那么同学们，我先问大家一个问题。”
“什么是修炼？”
古老师站在三尺讲台上，眼睛扫视了一下台下的同学。
这时候一个叫做帕东的男孩站了起来，回答道：
“大约在二十六万年以前，有一个远古的神族，他的名字叫做神农。神农是一个药师，在长期的替人治病的过程中，对人体有了很深入研究，直到有一天，神农和弟弟神炎在无聊时喝茶。
突然神炎产生了一个主意，那就是比谁的定力比较好。
神农赞成了。
于是他们便开始比试定力，他们谁也不肯让谁，就这样他们一坐就是三万年。
三万年后的一天，突然风云变幻，天空中响起了霹雳，一道道闪电打在神农和神炎的旁边。
然而神农和神炎被一层透明的薄膜保护着，雷电怎么劈也劈不破这层薄膜。
神农和神炎几乎同时睁开眼睛，只见他们眼睛里金光与青光大作，他们的身体同时飞腾而起，两人便是打了起来。
大战了一百年，两人不分胜负，最后大笑而去。
原来神农和神炎在比试定力的时候，竟参透了天地，晋入了无极神境。
后来，人们就把这种参透天地，使自己拥有特殊能力的行为，叫做修炼。”
帕东是一个身材偏瘦的男孩，开学第一天在测验石里测验的天赋是五级三品的木系灵根。
只不过帕东这些知识当然不可能是自己想出来的啦，他是照着书本念的。
“帕同学回答的非常好，请坐。”
古老师说道。
帕东坐下后，古老师又继续说道：
“神农和神炎是修炼史上的两位大名鼎鼎的前辈，他们开辟了修炼文明的先河。
但是，普通人想到达到无极神境是相当困难的。
接下来的一个问题，既然修炼一涂如此困难，那么有什么办法可以促进修炼，使修炼的成功概率能够增加呢？
好，欧阳婷婷，你来回答。”
见有一个女孩子举手，古老师很是满意，有些欣赏这个女孩子的勇气。
欧阳婷婷答道：
“神农和神炎参透天地后，发现无极神境对于普通人来说太过困难了。
于是，他们研究出了一套可以稳步走向无极神境的方法。
这个方法就是把无极神境比作是一个大目标，在大目标的前提下再设置几个小目标，就这样，人们在实现小目标的同时也在朝着大目标靠近。”
欧阳婷婷的回答也令古老师非常满意，他轻轻的点了点头。
“婷婷，请坐。”
古老师又继续说道：
“神农和神炎创造了一套独特的修炼方法——境界递进法，从此这套方法被后人一直沿用至今。
同学们有谁知道，最合理的修炼是分几个境界吗？”
古老师用狡黠的眼光扫视的台下。
“唐三同学，你来回答一下。”
(本章完)