148 意料之外
总人数为150人的枪管车间，真正的制枪师傅只有二十个人。
这二十个人都是从斯普林菲尔德兵工厂拉来的熟练工，他们现在领取着每个月四十美元的高级技工薪水，这个薪水和斯普林菲尔德兵工厂里的高级工人薪水差不多。
当然了，如果加上带学徒的奖金，这些工人的工资水平马上就会提升一个档次，就算是平均每个月带出来一名学徒，他们的月薪也能达到140美元，这在此时的美国绝对是高薪，足够供应一家人过上相当富裕的生活，
每个车间都有一个管损小组，他们负责检查成品的合格率，以及原材料的消耗情况，如果有不合格的零件被当成合格零件从生产车间送到总装车间，那么这个责任要被算在管损小组头上。
原材料的消耗也就是零部件的合格率，征求张乐业和一部分老工人的意见后，李牧把零部件合格率的红线订在百分之七十，也就是说，如果使用十份原材料做出七个合格的零件，那么算是合格，低于这个标准要惩罚，高于这个标准会奖励，这会最大程度提高工人责任心，提高零部件合格率，减少原材料浪费，继而提高效率。
当然李牧也没忘记计件制度和十小时工作制，说起这个十小时工作制，这和此时的天气有关，现在是隆冬季节，正是一年中光照时间最短的时候，光照也不充分，即使是白天，在室内也要点燃汽灯补充照明，李牧不想像春田工厂那样使用十二小时工作制，那样对于工人来说劳动强度太大，也无法保证劳动效率，而且有可能导致操作事故，所以十小时是相对合理的，等到工人的数量足够多的时候，李牧会实行两班倒，然后是八小时的三班倒。
李牧不懂技术，所以李牧只制定规则，然后把规则交给张乐业和曹安然去执行。
出了车间，李牧还要去食堂和厕所转一转。
食堂是公共食堂，也没有中餐西餐汉族回族之分，每天提供三顿工作餐，标准的工作餐有荤有素，荤菜有猪肉、牛肉和鱼，只要是工厂里的工人，到点了就可以来吃饭，份量不加限制。
食堂里的员工全部都是工人家属，她们在食堂里工作，可以领取一份每个月为十二美元的学徒薪水，当然大师傅不包括在内，大师傅每个月的薪水是三十美元，按照管理层和技术人员的薪资标准支付。
十二美元听上去有点少，但已经很不错了，在此时的美国，很少有企业会雇佣女工，甚至医院里的护士都是男人。
厕所则是公共卫生的一部分，在骏马武器公司的工厂里，公共厕所随处可见，如果随地大小便被工厂里的安保人员抓住，那么除了要被扣薪水之外，还要进行强制性义务劳动。
李牧最后去的地方是学校，这也是目前李牧最关心的地方。
给康州教育局的三千美元很有用，奥利维拉返回康涅狄格州之后没多久，就给李牧找来了四名教师，分别是一名音乐教师、一名美术教师、以及两名数学教师，再加上李牧从斯普林菲尔德雇佣的两名英文教师，学校的大致框架已经有了。
李牧原本是打算把学校放在工厂的生活区，为此李牧建造了五间教室，以应对小学阶段五个不同的年级。
事实证明，穿越人士也有失误，在学校这件事上，李牧就犯了错。
其实就算李牧不是孤儿，独生子女的概念也已经深入人心，所以李牧并没有准备太多的教室，在李牧看来，百多名工人，最多二百来个适龄学童，五间教室已经足够使用。
等到了学校李牧才知道，别说是五间，就算是再来五间也不够。目前工厂里有四百多名工人，适龄学童的数量把李牧吓一跳，足足有八百多人，这还是建立在只有不到两百名工人成家的前提下，平均下来，每个家庭有四名适龄学童——
李牧还没有返回工厂的时候，张乐业已经从原本就很紧张的住房中又挤出两套，当做教室安置这些“意料之外”的学生，纵然如此还是拥挤不堪，平均每间教室里一百多人，大大超出李牧原本的预计。
“扩建！马上扩建——按照一千名学生的标准扩建——不，两千名，先按照两千名学生的标准扩建，如果以后有需要的话再继续扩建，不是还有工人没有安排进车间吗？把他们全部都调到这边来盖房子，每个班级最多只能有五十名学生，资金找财务部支取，师资力量不足就给奥利维拉发电报——”李牧意志坚定，无论如何也要先把学校办起来，哪怕是因此耽误了工厂的发展也不犹豫，相对于李牧的个人资产来说，孩子们的教育更加耽误不得。
“好的没问题——”张乐业答应的很痛快。
张乐业的两个孩子都在学校里接受教育，所以张乐业很乐意看到李牧向学校方面倾斜资源。这也是骏马武器公司招募工人最大的噱头，工人在骏马武器公司工作，孩子就可以在工厂附属学校内接受教育，就凭这一点，张乐业已经从春田兵工厂和载涵工厂拉来了好几名技术可靠的熟练工人。
说起来，华人对于下一代的教育工作从来都是不计成本的，这要归功于流传了一千多年的科举制度，几乎所有的华人都懂得“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”的道理，就算是家里再穷，只要有机会，也要把孩子送进私塾去认几个字，在这样的大环境下，骏马武器公司的这个噱头真的很有力，科尔在加利福尼亚招工的时候，甚至把这个当成是骏马武器公司最大的福利加以宣传。
确实很有效，其实华人都是很念旧的，在一个地方安顿下来，轻易不会做出改变，虽然从东海岸到西海岸的火车票由骏马武器公司承担，但如果没有为下一代提供教育的诱惑，很多人还是难以下定决心。
这二十个人都是从斯普林菲尔德兵工厂拉来的熟练工，他们现在领取着每个月四十美元的高级技工薪水，这个薪水和斯普林菲尔德兵工厂里的高级工人薪水差不多。
当然了，如果加上带学徒的奖金，这些工人的工资水平马上就会提升一个档次，就算是平均每个月带出来一名学徒，他们的月薪也能达到140美元，这在此时的美国绝对是高薪，足够供应一家人过上相当富裕的生活，
每个车间都有一个管损小组，他们负责检查成品的合格率，以及原材料的消耗情况，如果有不合格的零件被当成合格零件从生产车间送到总装车间，那么这个责任要被算在管损小组头上。
原材料的消耗也就是零部件的合格率，征求张乐业和一部分老工人的意见后，李牧把零部件合格率的红线订在百分之七十，也就是说，如果使用十份原材料做出七个合格的零件，那么算是合格，低于这个标准要惩罚，高于这个标准会奖励，这会最大程度提高工人责任心，提高零部件合格率，减少原材料浪费，继而提高效率。
当然李牧也没忘记计件制度和十小时工作制，说起这个十小时工作制，这和此时的天气有关，现在是隆冬季节，正是一年中光照时间最短的时候，光照也不充分，即使是白天，在室内也要点燃汽灯补充照明，李牧不想像春田工厂那样使用十二小时工作制，那样对于工人来说劳动强度太大，也无法保证劳动效率，而且有可能导致操作事故，所以十小时是相对合理的，等到工人的数量足够多的时候，李牧会实行两班倒，然后是八小时的三班倒。
李牧不懂技术，所以李牧只制定规则，然后把规则交给张乐业和曹安然去执行。
出了车间，李牧还要去食堂和厕所转一转。
食堂是公共食堂，也没有中餐西餐汉族回族之分，每天提供三顿工作餐，标准的工作餐有荤有素，荤菜有猪肉、牛肉和鱼，只要是工厂里的工人，到点了就可以来吃饭，份量不加限制。
食堂里的员工全部都是工人家属，她们在食堂里工作，可以领取一份每个月为十二美元的学徒薪水，当然大师傅不包括在内，大师傅每个月的薪水是三十美元，按照管理层和技术人员的薪资标准支付。
十二美元听上去有点少，但已经很不错了，在此时的美国，很少有企业会雇佣女工，甚至医院里的护士都是男人。
厕所则是公共卫生的一部分，在骏马武器公司的工厂里，公共厕所随处可见，如果随地大小便被工厂里的安保人员抓住，那么除了要被扣薪水之外，还要进行强制性义务劳动。
李牧最后去的地方是学校，这也是目前李牧最关心的地方。
给康州教育局的三千美元很有用，奥利维拉返回康涅狄格州之后没多久，就给李牧找来了四名教师，分别是一名音乐教师、一名美术教师、以及两名数学教师，再加上李牧从斯普林菲尔德雇佣的两名英文教师，学校的大致框架已经有了。
李牧原本是打算把学校放在工厂的生活区，为此李牧建造了五间教室，以应对小学阶段五个不同的年级。
事实证明，穿越人士也有失误，在学校这件事上，李牧就犯了错。
其实就算李牧不是孤儿，独生子女的概念也已经深入人心，所以李牧并没有准备太多的教室，在李牧看来，百多名工人，最多二百来个适龄学童，五间教室已经足够使用。
等到了学校李牧才知道，别说是五间，就算是再来五间也不够。目前工厂里有四百多名工人，适龄学童的数量把李牧吓一跳，足足有八百多人，这还是建立在只有不到两百名工人成家的前提下，平均下来，每个家庭有四名适龄学童——
李牧还没有返回工厂的时候，张乐业已经从原本就很紧张的住房中又挤出两套，当做教室安置这些“意料之外”的学生，纵然如此还是拥挤不堪，平均每间教室里一百多人，大大超出李牧原本的预计。
“扩建！马上扩建——按照一千名学生的标准扩建——不，两千名，先按照两千名学生的标准扩建，如果以后有需要的话再继续扩建，不是还有工人没有安排进车间吗？把他们全部都调到这边来盖房子，每个班级最多只能有五十名学生，资金找财务部支取，师资力量不足就给奥利维拉发电报——”李牧意志坚定，无论如何也要先把学校办起来，哪怕是因此耽误了工厂的发展也不犹豫，相对于李牧的个人资产来说，孩子们的教育更加耽误不得。
“好的没问题——”张乐业答应的很痛快。
张乐业的两个孩子都在学校里接受教育，所以张乐业很乐意看到李牧向学校方面倾斜资源。这也是骏马武器公司招募工人最大的噱头，工人在骏马武器公司工作，孩子就可以在工厂附属学校内接受教育，就凭这一点，张乐业已经从春田兵工厂和载涵工厂拉来了好几名技术可靠的熟练工人。
说起来，华人对于下一代的教育工作从来都是不计成本的，这要归功于流传了一千多年的科举制度，几乎所有的华人都懂得“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”的道理，就算是家里再穷，只要有机会，也要把孩子送进私塾去认几个字，在这样的大环境下，骏马武器公司的这个噱头真的很有力，科尔在加利福尼亚招工的时候，甚至把这个当成是骏马武器公司最大的福利加以宣传。
确实很有效，其实华人都是很念旧的，在一个地方安顿下来，轻易不会做出改变，虽然从东海岸到西海岸的火车票由骏马武器公司承担，但如果没有为下一代提供教育的诱惑，很多人还是难以下定决心。