第三十五章 ：团结与协作

由于回答错误，又重新陷入了抢答环节。

这次的抢答机会被一年二班夺得了，一年二班的选手高声回答道：“《大头儿子小头爸爸》。”

听得我真是冷汗淋漓啊。

虽然这道题对于一年级的学生来说确实比较难，但对于一个中国人来说，特别是学生，应该知道我国的四大名著。

主持人继续提问下一道题：“中国的首都是在哪里？”

我们班的周正元、王明立即把手举起来，还不停地在争吵，要争着回答问题。

虽然是我们班第一个举手的，但是他们都犯规了，抢答题中，一个班只能有一个选手举手作答。

主持人“无情”地宣布：“一年五班因为犯规取消资格。”

我惋惜不已，这么简单的题目，这么好的机会，就因为周正元、王明他们争抢，就得拱手让人了。

希望他们通过这次失败能明白：团结才是最重要的。团结就是力量，只有团结起来才更容易取得成功。

“国庆节是在哪一天？”主持人继续提问。

周正元第一个举起手来，王明也想要举手，却被赵卓娜死死拽住了。

周正元自信满满地回答：“十月一日。”

这时候，王明发飙了，甩开赵卓娜的手，哭着往场外跑。

我在观众席里把王明拦住了。

王明哭着对我说：“老师，周正元一次也不让我回答。”

我苦笑了一声，心里想：因为你不如周正元反应快啊，你回答问题的正确率没有周正元那么高。周正元这样做也是为了班级的荣誉啊。

但是，我知道，王明是比较倔的，现在说什么劝解的话，他是听不进去的。

于是，我只好带着王明来到选手席，让他坐下，和周正元商量着说：“周正元，你等一下能让王明回答吗？王明也想回答。就一次，好吗？”

周正元乖巧地点了点头，答应了。

等主持人说完“抢答开始”后，王明才慢半拍地举起了手。

结果这次回答的机会就被隔壁班给抢走了。

大家都在埋怨王明，可是王明却倔强地嘟起了嘴，不说话。

当下一次抢答的时候，周正元、王明再次举起了手，在那儿争吵。

主持人严肃地说：“一年五班再次犯规取消资格。”

大家又埋怨王明了，可是王明委屈地说：“我也只是想为班级争光而已。”

这回，我生气了，走过去指责王明道：“王明，你怎么回事，老师不是叫周正元让你一次，可是，那次，你被隔壁班的抢先了，你这次为什么又要跟周正元抢。”

王明哭着说：“老师，我就是想回答一次嘛。”

我想了想：其实比赛结果对于我来说虽然很重要，但并不是最重要的，最重要的是：同学们能通过这次比赛学会扬长避短，学会团结与协作，很明显：王明不如周正元反应快。把机会给王明，他总是会让机会流失。但王明并没有意识到这一点。

我决定，再给王明一次机会让他认识到自己身上的短处，学会团结与协作。

这一次，我不好意思地对周正元说：“周正元，你能再让王明一次吗？王明真的很想很想回答问题。老师保证：这是最后一次，好吗？”

“好吧。”周正元勉强答应了。

可是，等到了抢答的时候，我并没有看到王明举手。

是问题太难了吗？王明意识到自己不会，才把机会让给周正元的？

不管是什么原因，结果是好的。周正元正确地回答了出来，而要强的王明学会了谦让，学会了信任同伴，学会了团结与协作。

在同学们的“加油”打气声中，比赛到了尾声。

主持人宣布成绩，最终，一年五班以20分的高分取得胜利。

一年五班的同学都欢呼起来，我在一旁欣慰地笑了。

而我们班的周正元也取得了《优秀选手》的称号。

真是“双喜临门”啊！

周正元取得这个称号，我觉得，也要感谢王明的成全。

看看王明，脸上也充满了喜悦与骄傲。

这是我们班有史以来的第一个“第一名”，第一个《优秀选手》。这也是我教师生涯中的第一个“第一名”。

感谢一年五班的学生，给我带来了自豪与骄傲。

今天真是个好日子，要好好庆祝一下。

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