交谊舞风波
fri may 15 16:02:37 cst 2015
七
师专学校的文娱活动其实蛮多的，只要你勇于参加，能够接受新鲜事物，其实学什么都不难。
历史系开办交谊舞学习班的消息像一枚炸弹在教室里炸开了锅。历史系教跳舞的是张黎丽老师和周伟建老师。张黎丽老师还没有给同学们上课，她年纪大概也就二十几岁的样子，比同学们略大一点。身材适中，体态匀称，一张瓜子脸，披肩长发，一弯秀叶眉曼妙多姿，一双大眼睛顾盼生情。
周伟健老师教的是中国古代史，他个子有一米七左右，肤色较黑，说话时一口信阳的乡音，方正的脸盘，大大的眼睛。
教跳舞的地方就在学校微机培训教室的二楼。当秋子和赵宁去报名的时候，人员已经报够了，因为场地有限，大家不可能在第一个培训班里都参加学习，经过两个人的苦苦哀求，张老师终于同意两个人成为最后两个候补名额。
学跳舞时间一般是在晚上的时间，白天大家都要上课，只有晚上6点到8点这一段时间是自由的。第一个晚上秋子去的很早，一班的女生还没有一个人到，二班的女生倒有几个早到的，两位老师还没来，秋子看了看房间，这是个接近圆形的房间，面积有五六十平方，天花板上悬挂着四盏大吊灯，把整个屋子照得明晃晃的。
又过了十几分钟，人陆陆续续地到齐了。秋子看到本班的有四位女生，二班的有六位女生。秋子看到艾美丽竟也来学跳舞。他一直觉得她该是多才多艺的，包括跳舞，是不用跟老师学的。电视上，随便看一眼就学会了，何必浪费这宝贵的时间！除了美丽，还有美丽的两个要好玩伴，孙韵平和张晓芳，另外一个是不爱说话的杨柳红。男生有赵宁，展翼、明超、钟意几个人。
张老师介绍到说：“交谊舞是起源于西方的国际性的社交舞蹈，又称舞厅舞，舞会舞,社交舞,国标舞。最早起源于欧洲，在古老民间舞蹈的基础上发展演变而成。自16、17 世纪起，交谊舞已在欧洲各国成为一种普遍的社交活动，故有“世界语言”之称。到20世纪20年代以后，交谊舞在世界各地风行起来，所以又称它为‘国际舞’。”
“我们今天先学慢三。慢三是属于三步，三步，顾名思义，就是每一小节有三拍。它的重音在第一拍，后两拍是弱音，节奏是"强，弱，弱"。我们说过，在男士请了女伴之后，摆好舞姿，男舞伴前进左脚,女舞伴后退右脚，那么在慢三中，对于男士，第一小节的重音在左脚，第二小节的重音就换到了右脚，以后都是重音在左右脚轮换. 对于女舞伴亦是一样，第一小节的重音在右脚，第二小节的重音就换到了左脚，接着轮换. 这是与慢四非常明显的不同。”
张老师的介绍太专业了，我们一下子都被她的介绍弄糊涂了，都一致要求她和周老师跳一下，我们学得也比较直观一些。
音乐响起，两位老师马上进入了状态，音乐是舞蹈的灵魂，很难想象广场舞大妈没有音乐的舞蹈该是什么样子。
大家欣赏完两位老师的舞蹈，都跃跃欲试，想趁热打铁。男生少，女生多，老师于是按个头高低自然排了一下队伍。秋子刚好和二班的一位身材较高的女生面对面。猛的和一个陌生的女生面对面站着，秋子感到脸上一阵阵发烫，他还是平生第一次和一个女生这么面对面站着。他不敢直视对方的眼睛。好在张老师马上说道，男生女生和模仿我们俩刚才的动作，搭上手，开始跳！
说实话，跳舞是秋子最不擅长的，你要是让他唱首歌或者写篇文章，那是不费吹灰之力，可跳舞，确确实实不是秋子的特长！
可现在是上了贼船易，下贼船难呀！既来之，则安之。这还能比上刀山下火海难吗？不就是和女生跳个舞吗？想到这里，秋子就很男子汉地和那个女生跳了起来。都是新手，大家一支舞下来，感到有些气喘吁吁，哎，真是平时锻炼少呀！跳舞还真是锻炼身体呀！
张老师还在讲着理论知识，，认真听听也是蛮专业的，快三是最难跳的，快三跳得好坏与否，表现了一个人跳交谊舞水平的高低。快三属于三步，自然是三拍一个小节，重音在第一拍。
但是由于是快三，就说明了它的节奏比起慢三来要快的多。快三的舞姿与慢三稍稍有些不同，原来男孩的右手在女孩左肩胛骨下方，在跳快三的时后，右手可向左后方稍稍移动，大概是到了女孩脊柱中央。且男女舞伴不能离得太开。这是因为，在跳快三时，大部分时间是在快速旋转，这种舞姿便于男孩用力带动女孩旋转。
快三的步伐很简单，常用的只有内侧旋转，虽然跳法与慢三一样，但是由于快三的节奏比慢三要快的多，所以若是还和慢三一样,用三拍跳三步来完成这个动作是无法跟上节奏的。因此，在跳快三的时候，我们说三步并作两步，其中最主要的是重心的移动。
首先男孩出左脚在女孩两脚之间，男孩略抬起右脚，重心在左脚，女孩略抬起左脚，重心在右脚。男孩以左脚为轴，女孩以右脚为轴，逆时针旋转180度，这时重心不变，男孩的右脚和女孩的左脚并在自己另 外一只脚的旁边，脚尖着地，但不支持身体，男孩的重心依旧在左脚，女孩的重心依旧在右脚，这样完成一个小节。
下一小节，男孩后退右脚，女孩前进左脚，同上节跳法一样. 可见，快三的跳法较为简单，但快速的旋转，决定了它是一高难度的舞种，但是只要多多练习，是不难掌握的. 国标中的快三叫维也纳华尔兹，是一小节跳三步的，但跳法与慢三略有不同。
同慢三一样，从它的名字我们可以想到，慢四的节奏是四拍一个小节，它的重音是一、三拍，或者就是第一拍。与慢三不一样的是，慢三的重音在第一拍，由于它是奇数拍，所以重音在左右脚轮换，而 慢四不一样，由于是偶数拍，重音始终在左。当然这是对男孩而言，女孩的重音就始终在右脚了。
慢四的跳法最基本的有两种，一种是等间隔地跳法，另一种是两慢两快的跳法，不论哪一种跳法，都要遵循一定的原则。慢四是一种慢节奏的舞蹈，所表现出来的应该是从容不迫，雍容华贵。同慢三不一样，慢四的起伏不明显，可以说是没有，而且四拍一个小节。对于旋转，显然要比慢三来得游刃有余。总的说来，慢四比慢三要容易跳得多。
所以，舞会上的慢四的舞曲总比慢三多。当慢四的舞曲较慢时，我们可以采用等间隔的跳法，根据舞曲的节奏，四拍一小节，每一拍走一步。至于舞姿等等，都同慢三是一样的。走直步时，可以前两拍步伐稍大，后两拍作调整。要注意，对于男孩，重音始终在左脚，女孩在右脚。当舞曲的节奏稍快时，可以采用两慢两快的跳法，即"慢--慢--快-快"。慢拍包含舞曲的两拍，快拍包含一拍。这样实际上一小节包含六拍。初学者可跳第一种慢四，简单易学，好跳。当然，第二种跳法节奏感强，花样多一些。”
终于讲完了，秋子看了看表，足足有十分钟，而且张老师的语速还很快。该和舞伴一起跳了。和昨天一样，两位老师先跳了两曲，接下来同学们还和原来的舞伴继续跳，因为有了一定的默契感，也可以换舞伴。
秋子仍和二班的那位女生跳，跳舞其实很讲究身高的，两个人的身高相差不是很大，这样的步幅相对来说也比较协调。两个人交流了几句，她也是许昌的，在县辖区的一个乡镇里，通过她还了解到了他的一位初中女同学竟然是她的高中女同学，这更让秋子感到兴奋，因为他对这位女同学当年颇有好感，可上高中时她竟不知所踪，打听了许久都没有她的消息，不料通过跳舞却意外的得到了她现在在郑州某个本科院校上学的消息。
七
师专学校的文娱活动其实蛮多的，只要你勇于参加，能够接受新鲜事物，其实学什么都不难。
历史系开办交谊舞学习班的消息像一枚炸弹在教室里炸开了锅。历史系教跳舞的是张黎丽老师和周伟建老师。张黎丽老师还没有给同学们上课，她年纪大概也就二十几岁的样子，比同学们略大一点。身材适中，体态匀称，一张瓜子脸，披肩长发，一弯秀叶眉曼妙多姿，一双大眼睛顾盼生情。
周伟健老师教的是中国古代史，他个子有一米七左右，肤色较黑，说话时一口信阳的乡音，方正的脸盘，大大的眼睛。
教跳舞的地方就在学校微机培训教室的二楼。当秋子和赵宁去报名的时候，人员已经报够了，因为场地有限，大家不可能在第一个培训班里都参加学习，经过两个人的苦苦哀求，张老师终于同意两个人成为最后两个候补名额。
学跳舞时间一般是在晚上的时间，白天大家都要上课，只有晚上6点到8点这一段时间是自由的。第一个晚上秋子去的很早，一班的女生还没有一个人到，二班的女生倒有几个早到的，两位老师还没来，秋子看了看房间，这是个接近圆形的房间，面积有五六十平方，天花板上悬挂着四盏大吊灯，把整个屋子照得明晃晃的。
又过了十几分钟，人陆陆续续地到齐了。秋子看到本班的有四位女生，二班的有六位女生。秋子看到艾美丽竟也来学跳舞。他一直觉得她该是多才多艺的，包括跳舞，是不用跟老师学的。电视上，随便看一眼就学会了，何必浪费这宝贵的时间！除了美丽，还有美丽的两个要好玩伴，孙韵平和张晓芳，另外一个是不爱说话的杨柳红。男生有赵宁，展翼、明超、钟意几个人。
张老师介绍到说：“交谊舞是起源于西方的国际性的社交舞蹈，又称舞厅舞，舞会舞,社交舞,国标舞。最早起源于欧洲，在古老民间舞蹈的基础上发展演变而成。自16、17 世纪起，交谊舞已在欧洲各国成为一种普遍的社交活动，故有“世界语言”之称。到20世纪20年代以后，交谊舞在世界各地风行起来，所以又称它为‘国际舞’。”
“我们今天先学慢三。慢三是属于三步，三步，顾名思义，就是每一小节有三拍。它的重音在第一拍，后两拍是弱音，节奏是"强，弱，弱"。我们说过，在男士请了女伴之后，摆好舞姿，男舞伴前进左脚,女舞伴后退右脚，那么在慢三中，对于男士，第一小节的重音在左脚，第二小节的重音就换到了右脚，以后都是重音在左右脚轮换. 对于女舞伴亦是一样，第一小节的重音在右脚，第二小节的重音就换到了左脚，接着轮换. 这是与慢四非常明显的不同。”
张老师的介绍太专业了，我们一下子都被她的介绍弄糊涂了，都一致要求她和周老师跳一下，我们学得也比较直观一些。
音乐响起，两位老师马上进入了状态，音乐是舞蹈的灵魂，很难想象广场舞大妈没有音乐的舞蹈该是什么样子。
大家欣赏完两位老师的舞蹈，都跃跃欲试，想趁热打铁。男生少，女生多，老师于是按个头高低自然排了一下队伍。秋子刚好和二班的一位身材较高的女生面对面。猛的和一个陌生的女生面对面站着，秋子感到脸上一阵阵发烫，他还是平生第一次和一个女生这么面对面站着。他不敢直视对方的眼睛。好在张老师马上说道，男生女生和模仿我们俩刚才的动作，搭上手，开始跳！
说实话，跳舞是秋子最不擅长的，你要是让他唱首歌或者写篇文章，那是不费吹灰之力，可跳舞，确确实实不是秋子的特长！
可现在是上了贼船易，下贼船难呀！既来之，则安之。这还能比上刀山下火海难吗？不就是和女生跳个舞吗？想到这里，秋子就很男子汉地和那个女生跳了起来。都是新手，大家一支舞下来，感到有些气喘吁吁，哎，真是平时锻炼少呀！跳舞还真是锻炼身体呀！
张老师还在讲着理论知识，，认真听听也是蛮专业的，快三是最难跳的，快三跳得好坏与否，表现了一个人跳交谊舞水平的高低。快三属于三步，自然是三拍一个小节，重音在第一拍。
但是由于是快三，就说明了它的节奏比起慢三来要快的多。快三的舞姿与慢三稍稍有些不同，原来男孩的右手在女孩左肩胛骨下方，在跳快三的时后，右手可向左后方稍稍移动，大概是到了女孩脊柱中央。且男女舞伴不能离得太开。这是因为，在跳快三时，大部分时间是在快速旋转，这种舞姿便于男孩用力带动女孩旋转。
快三的步伐很简单，常用的只有内侧旋转，虽然跳法与慢三一样，但是由于快三的节奏比慢三要快的多，所以若是还和慢三一样,用三拍跳三步来完成这个动作是无法跟上节奏的。因此，在跳快三的时候，我们说三步并作两步，其中最主要的是重心的移动。
首先男孩出左脚在女孩两脚之间，男孩略抬起右脚，重心在左脚，女孩略抬起左脚，重心在右脚。男孩以左脚为轴，女孩以右脚为轴，逆时针旋转180度，这时重心不变，男孩的右脚和女孩的左脚并在自己另 外一只脚的旁边，脚尖着地，但不支持身体，男孩的重心依旧在左脚，女孩的重心依旧在右脚，这样完成一个小节。
下一小节，男孩后退右脚，女孩前进左脚，同上节跳法一样. 可见，快三的跳法较为简单，但快速的旋转，决定了它是一高难度的舞种，但是只要多多练习，是不难掌握的. 国标中的快三叫维也纳华尔兹，是一小节跳三步的，但跳法与慢三略有不同。
同慢三一样，从它的名字我们可以想到，慢四的节奏是四拍一个小节，它的重音是一、三拍，或者就是第一拍。与慢三不一样的是，慢三的重音在第一拍，由于它是奇数拍，所以重音在左右脚轮换，而 慢四不一样，由于是偶数拍，重音始终在左。当然这是对男孩而言，女孩的重音就始终在右脚了。
慢四的跳法最基本的有两种，一种是等间隔地跳法，另一种是两慢两快的跳法，不论哪一种跳法，都要遵循一定的原则。慢四是一种慢节奏的舞蹈，所表现出来的应该是从容不迫，雍容华贵。同慢三不一样，慢四的起伏不明显，可以说是没有，而且四拍一个小节。对于旋转，显然要比慢三来得游刃有余。总的说来，慢四比慢三要容易跳得多。
所以，舞会上的慢四的舞曲总比慢三多。当慢四的舞曲较慢时，我们可以采用等间隔的跳法，根据舞曲的节奏，四拍一小节，每一拍走一步。至于舞姿等等，都同慢三是一样的。走直步时，可以前两拍步伐稍大，后两拍作调整。要注意，对于男孩，重音始终在左脚，女孩在右脚。当舞曲的节奏稍快时，可以采用两慢两快的跳法，即"慢--慢--快-快"。慢拍包含舞曲的两拍，快拍包含一拍。这样实际上一小节包含六拍。初学者可跳第一种慢四，简单易学，好跳。当然，第二种跳法节奏感强，花样多一些。”
终于讲完了，秋子看了看表，足足有十分钟，而且张老师的语速还很快。该和舞伴一起跳了。和昨天一样，两位老师先跳了两曲，接下来同学们还和原来的舞伴继续跳，因为有了一定的默契感，也可以换舞伴。
秋子仍和二班的那位女生跳，跳舞其实很讲究身高的，两个人的身高相差不是很大，这样的步幅相对来说也比较协调。两个人交流了几句，她也是许昌的，在县辖区的一个乡镇里，通过她还了解到了他的一位初中女同学竟然是她的高中女同学，这更让秋子感到兴奋，因为他对这位女同学当年颇有好感，可上高中时她竟不知所踪，打听了许久都没有她的消息，不料通过跳舞却意外的得到了她现在在郑州某个本科院校上学的消息。