第十六章 第一堂课
黑娃的母亲又是一巴掌：“这娃乱说什么？”
老马：“快别打了，挺聪明一孩子万一被你打傻了！”
我的心情起伏不定，黑娃的话让我想起回国时邮件箱里的那张照片，看来有机会得拜访下对方。
老马问我：“君子你好着没，脸色那么差！”
我说：“好着呢。”
他仍不放心：“是不是感觉不舒服，这几天你好好养养。”
中午吃过饭，我和老马呆着实在无聊，到学校走走。
一路上，环境十分不错，苗家村四面环山，青山绿水。
呼吸着新鲜空气，我心情变得舒服起来，想起了赫尔曼·黑塞的《轻微的喜悦》里面的一句话，有节制的享乐是双重享受，但不要忽略了轻微的喜悦。
是啊，轻微的喜悦。
对于我们这些一年三百六十五天，除了上班就是睡觉，节假日抱着手机不撒手，习惯了快节奏生活的都市人来说，轻微的喜悦几乎无法触及。
或许90后的年轻人可以从前几代大人们的口中得知，毕竟那个年代的相声小品电视剧小说没有如今这么泛滥。
想着想着，我和老马已经来到苗家村的学校。
几个村民在屋顶上修补砖瓦，说是过几天下雪，怕冷着孩子们。
教室内，一个五十多岁的老师正在教孩子们读书。
他是校长，也是村子里唯一的老师。
“‘花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心……那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。’”
孩子们整齐的读书声进入我的耳朵，这是《落花生》中的一段文字。
那位老教师看见我和老马站在窗外，走了出来：“你们打算呆到什么时候走？”
老马一愣，不高兴道：“你这什么话，我们才来就赶我们走？”
他冷哼一声：“这地方一下雪冷得很，没有暖气，我怕你们城里孩子娇贵，到时受不了。”
老马更加生气，还要理论，我怕吵起来，就对老教师说：“老师傅，我们是真心实意来帮助这些孩子的。”
“真心实意？原先那几波人也这么说！”
他扔给我和老马一本花名册和几本老旧的教课书，说：“我做饭去了，你们先教教看。”
老马指着他的背影：“嘿，君子你刚才拦着我干嘛，这老教书匠说话有多气人。一大早不好好上课去做饭，还理直气壮了！”
我和老马走进教室，所有孩子都停止朗诵，稀奇地打量着我们。
老马走上台，拿起花名册，语气有些紧张：“同学们好，我是新来的老师，马帅！”
黑娃腾地站起来：“上课！”
所有孩子整齐划一，起立鞠躬道：“老师好!”
声音洪亮有力，透露出一股精气神。
老马一晃神，我能看见他的眼中涌出激动的神采，因为我也一样。
他精神一振，同样回敬：“同学们好！今后我们一起学习，共同成长！好不好？”
“好！”
班里孩子的年龄层次不齐，七岁到十二岁都有，全挤在这间教室里上大堂。
老马指着花名册：“苗黑娃。”
黑娃站起来喊了一声“到”。
“苗三妹。”
“到。”
……
最后一个学生名字是“刘小花”。
没人喊道。
老马又点了一次名。
黑娃起立道：“老师，小花很长时间没来上课了。”
老马：“为什么？”
黑娃：“他爸说念书没用，让小花跟他去城里打工挣钱。”
我摇摇头，心里叹气不止。
这家长什么思想，小孩子才多大就让辍学打工，真是应了村长的那句话，这有的家长没出息，孩子跟着倒霉，简直就是生娃不管娃，还不如不生。
现在国内到底还有多少个这样的“苗家村”？到底还有多少个本该拥有一个美好未来的“刘小花”？
“刘小花”长大后是否会成为她父亲那样的人？“苗家村”是否还会依旧存在？
我想自己来都来了，总要做些力所能及地：“黑娃，你知道小花家在哪儿，下午带我们去趟儿。”
黑娃看见我还是有些害怕：“他和我家是邻居，就在对面那座山。”
“我看看这堂课是什么？”老马翻开课本第一页，看着手写的课程表，“哎呀，怎么是英语！君子，你来上。我英语就是菜鸟，你在国外待过，你来。”
我第一次走上讲台，看着下面几十双求知若渴的眼睛，心里沉思乐片刻。放下教科书，从装满指甲盖大小的粉笔的盒子里，找到一根最长的，大手在残破的黑板写了一句英语：“i have a dream.”
我指着黑板，问：“有谁会念这句英语？”
一个小女孩举起手：“老师俺知道！”
我点点头。
她站起来，支支吾吾道：“i……dream，老师，我就认识这一个……”
我摆摆手，示意她可以坐下，夸奖道：“不错，你能认识dream这一个单词就很不错了，你叫什么名字？”
她受到表扬，十分开心：“苗三妹。”
我想了一下，又问：“苗二狗……苗三妹，你是不是二狗她妹妹。”
见我提起他哥，她高兴地点点头：“老师，他是俺哥哥。”
老马嘟囔道：“不会吧，这小女孩这么漂亮可爱，会是二狗的妹妹？”
我清了清嗓子，看着所有孩子：“1963年8月，在美国华盛顿林肯纪念堂，有一个黑人发表了一次著名的的讲演，就是《i have a dream》。这片文章宣扬种族平等，对当时的世界影响巨大，因此开始了轰轰烈烈的种族民权运动。今天我们这堂课就讲这个dream，每个人都有自己的dream，谁能先说下自己的？”
黑娃第一个起身：“我想有钱，以后在山上给俺爹俺娘盖大房子！”
“俗！拜金！”老马严肃道，“要盖就在市中心盖，哪儿地价高！”
我翻了翻白眼。
一股饭香飘来，一个孩子站起来咽着口水：“俺想吃好东西！”
老马指着他，气不打一处来：“瞧你那出息，好好学习，以后当大官，带着公款想吃吃想喝喝。”
……
苗三妹起身，两只小手扭捏在一起，明亮的大眼睛泛着泪花：“我想当大夫，很厉害的内科大夫！”
我望着她那坚定地眼神，对她的话很惊讶：“为什么？”
“我要治好我哥哥！”
老马突然鼓起掌：“还是二狗他妹有抱负，我喜欢这娃！”
……
宣布下课后，孩子们从书包掏出碗和筷子，急冲冲跑出教室。
门外的桌子上放置着三只大铁桶，孩子们整齐地排着队，等着老教师给大家盛饭。
老教师推出两只碗，里面已经打满了饭，是给我和老马准备的。
黑娃突然说：“dream！”
老教师一皱眉：“今天没馍馍，是大烩菜。”
黑娃：“马丁·路德·金说了，种族平等，吃烩菜也一样平等！”
老教师瞅着老马和我：“那姓马的是谁？你们学校的娃吗？”
我和老马笑得不知道该怎么解释。
碗里只有绿油油的菜，一根肉丝都没有，菜汤表面浮着几个油点。
“唉，这他娘的也太素食主义了吧。”老马抱怨道。
我没好气地说：“得了吧，你昨天才吃的红烧肉。换个口味，吃上几天素的，也死不了人。”
老马：“我是替那些孩子感觉不值啊……”
吃完饭，老马和我把给带来的零食都分给了孩子，每个人都有份，小家伙们乐得不行。
我跟老教师说我们想去小花家。
他说没用的，他去过一次，连门都不让进。
我不死心，还是试一下，孩子的教育怎么来说都是一件大事。
下午，黑娃带着我们去了小花家，中途又得经过那座危险的吊桥。
老马：“快别打了，挺聪明一孩子万一被你打傻了！”
我的心情起伏不定，黑娃的话让我想起回国时邮件箱里的那张照片，看来有机会得拜访下对方。
老马问我：“君子你好着没，脸色那么差！”
我说：“好着呢。”
他仍不放心：“是不是感觉不舒服，这几天你好好养养。”
中午吃过饭，我和老马呆着实在无聊，到学校走走。
一路上，环境十分不错，苗家村四面环山，青山绿水。
呼吸着新鲜空气，我心情变得舒服起来，想起了赫尔曼·黑塞的《轻微的喜悦》里面的一句话，有节制的享乐是双重享受，但不要忽略了轻微的喜悦。
是啊，轻微的喜悦。
对于我们这些一年三百六十五天，除了上班就是睡觉，节假日抱着手机不撒手，习惯了快节奏生活的都市人来说，轻微的喜悦几乎无法触及。
或许90后的年轻人可以从前几代大人们的口中得知，毕竟那个年代的相声小品电视剧小说没有如今这么泛滥。
想着想着，我和老马已经来到苗家村的学校。
几个村民在屋顶上修补砖瓦，说是过几天下雪，怕冷着孩子们。
教室内，一个五十多岁的老师正在教孩子们读书。
他是校长，也是村子里唯一的老师。
“‘花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心……那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。’”
孩子们整齐的读书声进入我的耳朵，这是《落花生》中的一段文字。
那位老教师看见我和老马站在窗外，走了出来：“你们打算呆到什么时候走？”
老马一愣，不高兴道：“你这什么话，我们才来就赶我们走？”
他冷哼一声：“这地方一下雪冷得很，没有暖气，我怕你们城里孩子娇贵，到时受不了。”
老马更加生气，还要理论，我怕吵起来，就对老教师说：“老师傅，我们是真心实意来帮助这些孩子的。”
“真心实意？原先那几波人也这么说！”
他扔给我和老马一本花名册和几本老旧的教课书，说：“我做饭去了，你们先教教看。”
老马指着他的背影：“嘿，君子你刚才拦着我干嘛，这老教书匠说话有多气人。一大早不好好上课去做饭，还理直气壮了！”
我和老马走进教室，所有孩子都停止朗诵，稀奇地打量着我们。
老马走上台，拿起花名册，语气有些紧张：“同学们好，我是新来的老师，马帅！”
黑娃腾地站起来：“上课！”
所有孩子整齐划一，起立鞠躬道：“老师好!”
声音洪亮有力，透露出一股精气神。
老马一晃神，我能看见他的眼中涌出激动的神采，因为我也一样。
他精神一振，同样回敬：“同学们好！今后我们一起学习，共同成长！好不好？”
“好！”
班里孩子的年龄层次不齐，七岁到十二岁都有，全挤在这间教室里上大堂。
老马指着花名册：“苗黑娃。”
黑娃站起来喊了一声“到”。
“苗三妹。”
“到。”
……
最后一个学生名字是“刘小花”。
没人喊道。
老马又点了一次名。
黑娃起立道：“老师，小花很长时间没来上课了。”
老马：“为什么？”
黑娃：“他爸说念书没用，让小花跟他去城里打工挣钱。”
我摇摇头，心里叹气不止。
这家长什么思想，小孩子才多大就让辍学打工，真是应了村长的那句话，这有的家长没出息，孩子跟着倒霉，简直就是生娃不管娃，还不如不生。
现在国内到底还有多少个这样的“苗家村”？到底还有多少个本该拥有一个美好未来的“刘小花”？
“刘小花”长大后是否会成为她父亲那样的人？“苗家村”是否还会依旧存在？
我想自己来都来了，总要做些力所能及地：“黑娃，你知道小花家在哪儿，下午带我们去趟儿。”
黑娃看见我还是有些害怕：“他和我家是邻居，就在对面那座山。”
“我看看这堂课是什么？”老马翻开课本第一页，看着手写的课程表，“哎呀，怎么是英语！君子，你来上。我英语就是菜鸟，你在国外待过，你来。”
我第一次走上讲台，看着下面几十双求知若渴的眼睛，心里沉思乐片刻。放下教科书，从装满指甲盖大小的粉笔的盒子里，找到一根最长的，大手在残破的黑板写了一句英语：“i have a dream.”
我指着黑板，问：“有谁会念这句英语？”
一个小女孩举起手：“老师俺知道！”
我点点头。
她站起来，支支吾吾道：“i……dream，老师，我就认识这一个……”
我摆摆手，示意她可以坐下，夸奖道：“不错，你能认识dream这一个单词就很不错了，你叫什么名字？”
她受到表扬，十分开心：“苗三妹。”
我想了一下，又问：“苗二狗……苗三妹，你是不是二狗她妹妹。”
见我提起他哥，她高兴地点点头：“老师，他是俺哥哥。”
老马嘟囔道：“不会吧，这小女孩这么漂亮可爱，会是二狗的妹妹？”
我清了清嗓子，看着所有孩子：“1963年8月，在美国华盛顿林肯纪念堂，有一个黑人发表了一次著名的的讲演，就是《i have a dream》。这片文章宣扬种族平等，对当时的世界影响巨大，因此开始了轰轰烈烈的种族民权运动。今天我们这堂课就讲这个dream，每个人都有自己的dream，谁能先说下自己的？”
黑娃第一个起身：“我想有钱，以后在山上给俺爹俺娘盖大房子！”
“俗！拜金！”老马严肃道，“要盖就在市中心盖，哪儿地价高！”
我翻了翻白眼。
一股饭香飘来，一个孩子站起来咽着口水：“俺想吃好东西！”
老马指着他，气不打一处来：“瞧你那出息，好好学习，以后当大官，带着公款想吃吃想喝喝。”
……
苗三妹起身，两只小手扭捏在一起，明亮的大眼睛泛着泪花：“我想当大夫，很厉害的内科大夫！”
我望着她那坚定地眼神，对她的话很惊讶：“为什么？”
“我要治好我哥哥！”
老马突然鼓起掌：“还是二狗他妹有抱负，我喜欢这娃！”
……
宣布下课后，孩子们从书包掏出碗和筷子，急冲冲跑出教室。
门外的桌子上放置着三只大铁桶，孩子们整齐地排着队，等着老教师给大家盛饭。
老教师推出两只碗，里面已经打满了饭，是给我和老马准备的。
黑娃突然说：“dream！”
老教师一皱眉：“今天没馍馍，是大烩菜。”
黑娃：“马丁·路德·金说了，种族平等，吃烩菜也一样平等！”
老教师瞅着老马和我：“那姓马的是谁？你们学校的娃吗？”
我和老马笑得不知道该怎么解释。
碗里只有绿油油的菜，一根肉丝都没有，菜汤表面浮着几个油点。
“唉，这他娘的也太素食主义了吧。”老马抱怨道。
我没好气地说：“得了吧，你昨天才吃的红烧肉。换个口味，吃上几天素的，也死不了人。”
老马：“我是替那些孩子感觉不值啊……”
吃完饭，老马和我把给带来的零食都分给了孩子，每个人都有份，小家伙们乐得不行。
我跟老教师说我们想去小花家。
他说没用的，他去过一次，连门都不让进。
我不死心，还是试一下，孩子的教育怎么来说都是一件大事。
下午，黑娃带着我们去了小花家，中途又得经过那座危险的吊桥。