第一百九十二章 奇葩的应对方法
“凭什么……”
关恩的这句突如其来的话，让巴尼尔都愣了一下。
“什么？”
“啊？哦……没，没什么。”
巴尼尔这句话也立马让关恩惊醒了过来。就连关恩也不知道，他刚刚发了什么疯。刚刚说的话，他也一点印象也没有。
不过，像巴尼尔这样活了不知多久的大恶魔，尽管刚刚听起来像是关恩无意识的呓语，甚至感觉像是他的错觉，但巴尼尔还是会尽可能的寻找问题的源头所在。
这时，巴尼尔想到了一件事。
“关恩，十分钟到了。”
“啊？什么？”
关恩愣了一下，而就在关恩发愣的时候，巴尼尔用极快的速度释放了一个咒语，刹那间，整片地下空间便完全被迷雾所覆盖了。
在迷雾瞬间笼罩了关恩四周的同时，巴尼尔的声音也从四面八方响起：
“关恩，第二个试炼的原罪已经到来，据吾辈的初步判断，应该是‘嫉妒’。”
关恩听到这句话，惊讶的抬起手臂看了看，想找一找自己有什么奇怪的变化。
“‘嫉妒’？可是我没有任何感觉啊？”
“那是汝还没有遇到其他人。”巴尼尔的语气似乎有一丝侥幸，“这个原罪如果没有遇到其他人的话，是没有太大效果的，归根结底，它的源头正是人与人之间的差异。”
“差异？”
“没错，就是差异。”巴尼尔似乎因为这个原罪不是很棘手，语气又一次变得懒散起来。
“每个人都不一样，都有不同的境遇，不同的人生，正因为如此，每个人都是独自无二的。但是，正因为不一样，别人总会希望得到其他人的优点。穷人希望自己能有更容易得到的钱途，富人却希望自己能有更容易得到的快乐。这一点正是混沌的补正性……看吾辈干什么？这个观点还是从汝的记忆之中读出来的呢。”
“呃，我也知道，就是你突然说这么具有观点性的话这么让我有些奇怪罢了。”关恩有些尴尬，说起来，其实很多人都不知道，关恩的父亲其实曾经是大学的拓扑学（几何学的一种）讲师，不过据说走在校园里大部分学生都以为关威是体育老师之类的……
不过也正是因为关恩的父亲是数学老师，关恩从小就接触了一些超出常规的理论。比如“非欧几何三角形不一定是180度”，“复变函数”，“皮亚诺曲线”之类的数学方面的知识，这也让关恩在学数学的过程中常常能提出一些让老师都回答不出来的问题。
但虽然关威没少教关恩数学知识，但是，最让关恩感兴趣的，莫过于混沌数学。
在拓扑学中，混沌数学也有不小的作用。可以说，混沌数学的意义，在某种情况下来说就是“预测未来”。
话题有些扯远了，混沌数学在生活中的应用也很广泛，比如，“猜硬币正反的游戏。”通过无限次的大量试验，任何人都会发现，硬币正面以及反面出现的概率会无限接近于二分之一，这就是混沌数学，关恩也更喜欢把它叫做“混沌的补正性”。
人与人之间的嫉妒心理何尝不像是如同“混沌补正性”一般无形无相的力量？良性的嫉妒会让不如他人的人奋起直追，在这一方面追上比他厉害的人。恶性的嫉妒会让人不择手段的摧毁他人的优点，将其他人拉到和自己在同一个水平线上。
“嫉妒”就是这样的存在。
“那我应该怎么做……”
正当关恩要问巴尼尔的时候，关恩便看到他的前方，“自己”正站在那里，笑吟吟的看着他。
“这样不就行了？”
从那个人口中，关恩听到了和自己一模一样的声音。
关恩的这句突如其来的话，让巴尼尔都愣了一下。
“什么？”
“啊？哦……没，没什么。”
巴尼尔这句话也立马让关恩惊醒了过来。就连关恩也不知道，他刚刚发了什么疯。刚刚说的话，他也一点印象也没有。
不过，像巴尼尔这样活了不知多久的大恶魔，尽管刚刚听起来像是关恩无意识的呓语，甚至感觉像是他的错觉，但巴尼尔还是会尽可能的寻找问题的源头所在。
这时，巴尼尔想到了一件事。
“关恩，十分钟到了。”
“啊？什么？”
关恩愣了一下，而就在关恩发愣的时候，巴尼尔用极快的速度释放了一个咒语，刹那间，整片地下空间便完全被迷雾所覆盖了。
在迷雾瞬间笼罩了关恩四周的同时，巴尼尔的声音也从四面八方响起：
“关恩，第二个试炼的原罪已经到来，据吾辈的初步判断，应该是‘嫉妒’。”
关恩听到这句话，惊讶的抬起手臂看了看，想找一找自己有什么奇怪的变化。
“‘嫉妒’？可是我没有任何感觉啊？”
“那是汝还没有遇到其他人。”巴尼尔的语气似乎有一丝侥幸，“这个原罪如果没有遇到其他人的话，是没有太大效果的，归根结底，它的源头正是人与人之间的差异。”
“差异？”
“没错，就是差异。”巴尼尔似乎因为这个原罪不是很棘手，语气又一次变得懒散起来。
“每个人都不一样，都有不同的境遇，不同的人生，正因为如此，每个人都是独自无二的。但是，正因为不一样，别人总会希望得到其他人的优点。穷人希望自己能有更容易得到的钱途，富人却希望自己能有更容易得到的快乐。这一点正是混沌的补正性……看吾辈干什么？这个观点还是从汝的记忆之中读出来的呢。”
“呃，我也知道，就是你突然说这么具有观点性的话这么让我有些奇怪罢了。”关恩有些尴尬，说起来，其实很多人都不知道，关恩的父亲其实曾经是大学的拓扑学（几何学的一种）讲师，不过据说走在校园里大部分学生都以为关威是体育老师之类的……
不过也正是因为关恩的父亲是数学老师，关恩从小就接触了一些超出常规的理论。比如“非欧几何三角形不一定是180度”，“复变函数”，“皮亚诺曲线”之类的数学方面的知识，这也让关恩在学数学的过程中常常能提出一些让老师都回答不出来的问题。
但虽然关威没少教关恩数学知识，但是，最让关恩感兴趣的，莫过于混沌数学。
在拓扑学中，混沌数学也有不小的作用。可以说，混沌数学的意义，在某种情况下来说就是“预测未来”。
话题有些扯远了，混沌数学在生活中的应用也很广泛，比如，“猜硬币正反的游戏。”通过无限次的大量试验，任何人都会发现，硬币正面以及反面出现的概率会无限接近于二分之一，这就是混沌数学，关恩也更喜欢把它叫做“混沌的补正性”。
人与人之间的嫉妒心理何尝不像是如同“混沌补正性”一般无形无相的力量？良性的嫉妒会让不如他人的人奋起直追，在这一方面追上比他厉害的人。恶性的嫉妒会让人不择手段的摧毁他人的优点，将其他人拉到和自己在同一个水平线上。
“嫉妒”就是这样的存在。
“那我应该怎么做……”
正当关恩要问巴尼尔的时候，关恩便看到他的前方，“自己”正站在那里，笑吟吟的看着他。
“这样不就行了？”
从那个人口中，关恩听到了和自己一模一样的声音。