乘风破浪的教育双姝
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第三十八章 筹备期间又生事

    愉快的周末也不过是偶见的轻松,过后还是要紧跟着日常的忙碌。

    自从上个月快月底的时候,郑老师那边接了新拓展到的学校里的新研学任务,最近一直在紧锣密鼓的筹备着,又是一个一日的研学,不过这次倒也简单,偏重劳动教育,只是时间很紧,1月初马上就要落地实操。

    这是一家公立校,虽然只做一个年级,却也有400多人,好在呢学校的配合度很高,每个班级都有多位老师实地参与,所以郑老师他们商量之后,也没有找到孙晗这边,要求增援。孙晗倒是曾经主动问询过,再先后两次都被笑呵呵的拒绝之后,也就没再继续。

    孙晗的团队,依然按部就班在推进,毕竟1月里了,大家的重点还是寒假的项目。而针对寒假项目,近期的重点便落在了对假期导师的招聘上。

    2021年1月初,成都的研学公司里。

    碰头会过后,姚总难得的叫住了孙晗。“孙老师,有时间吗?”孙晗也马上点头回复:“姚总,您找我啊?是项目的事吗?”边说,边跟着进了姚总的办公室。

    “孙老师,咱们聊项目前,我先有个别的事啦,我就是先跟你反馈一下,你自己也评估看看就行。”

    姚总继续说了下去,“前阵子那个新学校的劳动教育项目,郑老师那边一直在准备着了,徐博士、张总他们都在辅助也,但我好像有听说课程内容方面,也有问过你是吧?但好像没有提供给到一些内容是吗?具体我也不太清楚,但这个毕竟属于咱们跨部门之间的沟通,咱们都是为了公司好嘛,所以我也先问问你相关的情况。”

    孙晗心里一沉,又是很无语的一幕出现了。脸上的神色倒是没什么变化,直接回复说:“姚总,首先呢我也是一直认为大家都是为了公司服务和做事的,另外我毕竟还是这个研学板块的负责人,虽然这个项目主要由张总和徐博士监管,但我还是至少两次,主动去问过进程和是否需要辅助的相关事宜,但先后得到的都是非常明确的并不需要辅助的回复。”

    孙晗没有间断,继续讲着:“您提到的这个事,其实也是我主动去问询的时候,郑老师在其中的一次里,倒是有提到过他们做劳动教育,问我这边是否有一些现成的课程模块能直接使用。但是这一点,我向您也解释一下,我们虽然之前做了很多的模块内容了,但是主要是研学和营地教育方向的,另外有一些也可以应用在社会综合实践教育方向,但是劳动教育相关的,的确几乎没有。”

    吁了口气,孙晗又继续解释着:“在郑老师提出时,我还曾经展示了一个算是跟劳动教育有点关联的模块内容,但郑老师觉得跟他们这次要做的具体实践项目,并不相符,也就没有采用。所以我刚才听您这么讲,我也挺诧异的,不知道为什么您会听到这样的反馈。”

    姚总又露出了一贯的笑容,“哎呀,孙老师,你也别多想啊,咱们都是为了公司,多多随时交流嘛。如果过程是这样的话,那当然完全没问题的,你的表现、一直以来的积极性和态度,公司上下绝对是有目共睹的。”

    几乎没给孙晗再次表达的机会,姚总便直接切入了下一个话题。“咱们还是先赶紧聊聊寒假项目吧,最近你们准备到哪个阶段了呢?”

    孙晗倒是也没有纠结上一件事情,顺着项目的思路回答说:“寒假项目最近我们都属于筹备期,主要还是对照标准化流程指南再逐一去分解后进行,包括物料的采买,包括对研学手册和教师用书的进一步完善,另外就是因为上次徐博士也强调了培训的重要性,所以近期我们已经开始招聘相关导师了,以期希望尽快完成招聘,好进入到培训环节。”

    “研学手册和教师用书你们不是之前都弄完了吗?我记得你也发了完结版本到咱们那个工作群里了都。”

    “初稿是已经都完结了,但是研学手册只要一天没去印刷,我们还是本着精益求精的要求,在做着进一步的更新,包括内容上的和版面设计上的。教师用书则是因为包含了导师要用到的逐字逐句稿,所以的确需要一些时间去进一步完善也。”

    “好的好的,孙老师,你们团队这种精神真的值得被大力推广的哈,这种态度真的是没话说。对了,你刚才说的招聘导师,人事王老师那边是已经发布消息了吗?”

    “姚总,我跟王老师是前阵子就沟通过的,我也一早就提交了招聘需求,王老师已经发布出去了,本周内就断断续续的会有一些招聘活动,算是已经在进程中了。”

    “那不错的,这个进程看起来时间都还来得及。那你们这个导师招聘,是你跟郑老师联合去招吗?还是暂时先招你们团队的?这个事,你们有没有跟徐博士商量过?”

    “是这样的,姚总,之前我跟徐博士碰过招聘导师的事,徐博士一方面是想再等一下看是否有那个校区可以配合,直接提供导师的人力供给;另一方面是建议郑老师最近几天先忙劳动教育那个项目,我们两支团队,各自招聘符合各自需求的导师就行,因为课程内容的一些差异,我们对导师的需求,不一定完全一致,所以徐博士也建议可以分开进行。”

    “哎呀,校区提供导师那个事啊,现在看起来吧,很困难了已经,这样吧,我回来跟徐博士去说一下先。”

    姚总仿佛思考了几秒,又继续讲着:“我听起来吧,倒是觉得,孙老师你先招着,当然是没问题的,但就算授课类导师的需求不太一样,那生活类导师的需求总归是差不多的吧,我建议哈,后续没必要分开招聘,万一人事那边排序没弄好,也有点浪费时间。我看啊,要不等劳动教育项目做完之后,你跟徐博士、郑老师,一起参与招聘吧,你们仨同时看着点,同时给把把关。”

    “姚总,这点我没有异议的,我都没问题,不过这周里有几个人,人事王老师那边,已经都约好时间了,您刚才也说我这边可以先开始着对吧?”

    “哦哦,这个没问题,约好的,你就先开始看一下吧,其实这些都属于临时员工,你们三位给把把关就可以了。”

    听到了临时员工这几个字,孙晗还是主动又补上了一句。“姚总,我还有个建议,想跟您商量下。虽然他们是假期里的临时员工,但是咱们从招聘、到培训、再到筛选和留存,是否都应该设置一个机制呢。”

    “孙老师你这个建议特别好啊,你有什么想法吗?”

    “关于招聘,第一关其实都是人事那边在沟通,我们终面时的要求和提问,可能我跟徐博士和郑老师的习惯也不太一样,这方面我倒觉得,如果是三人面试,也有好处,可以从好几个不同方向分别去测试和把关。”

    “关于培训,我还是建议线上和线下相结合,万一线下无法开展,我们可以直接进行线上,具体形式仍以情景模拟为主,这个主要是测试临场反应情况。”

    “关于筛选的机制,我觉得一方面是通过多次培训进行筛选,另一方面也要通过带队的实践,我们这些人也要作为领队跟团的,其中最重要的一项任务就是监管和评判老师们,从实践中可以再次记录、打分来进行筛选。”

    “至于这个留存,当然是主要根据筛选出的结果,但也要根据实际导师们空余时间上的可行性来决定,当然也要有个人愿望值等等,这些我建议列个表出来,大家看看哪些方面可以被参考吧。”

    姚总边听边不住的点头,“听起来孙老师你已经想的很全面了啊,这样吧,专业的事还是留给专业的人啦,我听起来是完全支持的,不过你回来还是再跟徐博士、郑老师都沟通一下吧,看看他们有什么建议没有。”

    跟姚总聊完后的孙晗,马不停蹄便先后找上了徐博士和郑老师。

    郑老师只是简单托词着最近先以劳动教育项目为重,招聘的事稍后再沟通吧,便结束了对话。

    徐博士倒是非常直接,强调着培训的重要性,以及培训的前奏也就是招聘时选人的重要性,不过也是完全同意三人一起参与到其中的。但是关于招聘、培训、筛选和留存机制的事,徐博士倒是抱有保留态度,只是说要先思考下,另找时间再沟通吧。

    说到底,招聘虽然即将开始,但这留存的大事,相关的机制,还是没有定下来。外加郑老师那边的劳动教育项目,虽说也在筹备着,但孙晗作为研学总监,竟还是无法了解到新项目的全貌和具体的进程,这也是孙晗有些担心的方面,毕竟已经出现过一次背锅的经历了。