再啟人生之重生七四
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第240章 何育華的第一部電影

    wed jun 04 20:42:08 cst 2014

    『卡,你們幾個,認真一點好不好,跟你們說了這不是在玩的。』何育華放下攝影機,大吼道。

    『那個,對不起啦,忍不住了,就是很有趣阿。』曾文迪嘻皮笑臉的道歉,一點誠意都沒有。

    何育華回到台灣以後,開始正常的上下課,馬上面臨一個問題,年底的學校校慶。

    校慶嘛,自然有園遊會了。本來,都已經升上高三了,對於這種遊玩的事情,一般考生都會少做了。可是去年,高三十五班很出彩,策劃的那個校園偵探推理劇,很受好評。

    這一年<<枯嶺街少年殺人事件>>,勇奪第28屆金馬獎最佳劇情片和最佳原著劇本,所以建中校園的偵探推理劇,還上了新聞,著實讓班級和班導,還有學校都風光了一下。

    所以,今年繼續擔任班長的陳宏名,力排眾議,說服大家,『這是最後一屆了,大家努力一點,無論如何不要給自己的高中生涯留下遺憾。』

    『為了不留下遺憾,請大家踴躍發言。』陳宏名說道。『我們照去年那樣,在推出校園推理劇,如何。我這一年來想了很多點子。』某位金姓同學甩了甩頭髮。

    『得了吧,你又不是金田一,雖然你們同樣姓金。』旁邊得同學吐槽道,『我看改一下好了,我們畫尋寶圖怎麼樣。校園尋寶。』

    『去,你就不怕到時候被人家找出來,結果尋寶的沒找到寶藏,被別人白白撿去。而且說來說去,也跟校園推理案差不多。』尋寶提案又被打槍。

    『還是賣吃得好了,比較簡單。』『不行阿,沒創意。大家都在賣吃得。』『賣玩的?擲飛鏢怎麼樣。』『夜市里到處都是。』說來說去都沒個統一的意見,總嫌老套。

    『何育華,你有什麼意見,別悶在心裡,去年的偵探推理劇還是你提出來的。』說道後來,陳宏名看始終統一不了意見,黑板上也寫了很多個提案,但是都沒有什麼特殊的,便直接點名何育華了。

    『我的意見喔。我想想喔,… 』窗外陽光正好,現在這個天氣,既不會太熱,也不會太冷,暖洋洋的太陽曬在身上很舒服,照的何育華整個人都慵懶了。

    『嗯,我提議阿,…』想了半天,何育華慢吞吞的開口了。『我提議,我們拍電影怎麼樣。』『拍電影?我們怎麼可能拍什麼電影,拍一部電影得花多少錢,和多少時間阿。』話剛說完,就被人吐槽了。

    『何育華,拍電影的提議,不可行,我們沒有那麼多的資金和時間,拍電影需要很多設備和人力的,這些我們都不懂。』陳宏名想了下,雖然拍電影這提案很特殊,可是他們哪有辦法拍什麼電影。

    『拍電影,時間是需要啦,可是資金和設備,其實很簡單。設備的話,我們用家用攝影機就好了。不需要什麼專業的攝影機。』

    『家用攝影機,那種可以拍電影嗎?』曾文迪驚奇的問道,『當然可以阿,怎麼不可以。沒規定電影一定要用什麼昂貴的或是專業的攝影機來拍吧。』

    說起家用攝影機,歐美國家很流行,台灣就比較少。歐、美人會將自己親朋好友的照片貼在冰箱上,也有將家庭旅行、生日慶祝等事情拍成錄影帶,日後回味的習慣。

    『歐、美有所謂的獨立電影風潮,很多導演用輕便、可攜式攝影機,來拍攝電影。我們只要有好得劇本,也可以用這種攝影機來拍。』何育華稍微跟同學解釋一下,拍電影的事情。

    『很好,何同學,既然你這麼瞭解電影,那麼這件事情班上沒有人比你更適合了。』陳宏名聽完何育華的解釋,便用雙手重重拍在他肩上,『就決定拍電影了,關於劇本這些事情,我們都不太瞭解,一切就拜託你了。』

    何育華嘴角抽搐,如果不是太陽曬的太舒服,他怎麼會幹這種搬石頭砸自己腳的事,結果這下好了,劇本、劇務、導演、攝影,恐怕都得自己扛下來了。

    『靠左邊走勒,你會不會太會支使人了,什麼事情都要我喔。』『不靠你靠誰阿,你在班上夠悠閒了吧,沒看到大家每天都被折磨的夠嗆了。』陳宏名振振有詞的說道,其他班上同學深有同感的點頭。

    『擦,我悠閒是招誰惹誰了,算了,我認了,不過,我要抓公差,到時候你們可別跑阿。』何育華只能咬牙吞下,不過他不是那種救世主性格,啥事都自己扛,抓起公差來絕不手軟。

    何育華承接了這個任務,就開始考慮劇本了。劇本要符合他的身份,高中生,最好是即將畢業的高中生。不然人家會懷疑劇不是他寫得。(嗯,這個條件不難。)

    何育華開啟資料庫的檢索功能,開始在資料庫,數以千計的電影中,尋找符合的青春校園劇。

    這是個新開發的功能,讓何育華輕鬆很多,不然他只能依年代,一年一年慢慢找,會找到發瘋的。

    (嗯,趙薇的,致我們即將逝去的青春,好長,好囉唆,年代是符合了,雖然是大陸的青春校園劇,但是改一改不是不能用,只是太長了,而且是大學生。)

    (歌舞青春?蠻勵志的,不錯。只是要又唱又跳,還要事先訓練他們的歌喉,不然就得事後配音時補上,麻煩。)

    (恐怖片怎麼樣?這個韓國的恐怖片。考死,真的蠻符合的。吆喝,同類的校園恐怖片還真多。還有續集,考死2。嗚…算了,拍這種片,會不會讓人覺得我對學校有什麼不滿。)

    『阿,累死我了。能拍得不少,可是剛好符合我現在身份的又不多。累死人了。』看了許久,何育華煩躁的站起來活動一下。『拍校園恐怖片,會不會被認為是往學校抹黑阿。還是我想太多,就拍校園恐怖片,這個比較簡單,血漿夠多就好,也不太需要演技。適合菜鳥。』

    『乾脆來拍大逃殺怎麼樣,全部男生,演員不用外找。可以讓大家本色發揮。』突然間,何育華想起了著名的校園恐怖片,大逃殺。

    雖然不是在校園裡面,可是要找個外面的場景也不難。尤其是這部電影稍微具有諷刺意味。

    大逃殺電影版,是依據日本作家高見廣春所寫得小說版<<大逃殺>>改編而來。

    大逃殺的片頭,「新世紀之初,一個國家崩潰了,失業率突破15%,一千萬人失業,八十萬學生杯葛校園制度,青少年犯罪率提昇,成年人失去信心,非常懼怕年輕人,於是通過一條法案,<<新世紀教育改革法按>>,簡稱br法。

    br法的內容是,從全國中學三年級的學生中,隨機抽出一班,被抽到的班級,會送到無人島上,參加一場互相廝殺的遊戲,如果不互相廝殺,則是全班被格殺,必須互相廝殺,直到剩下最後一人。

    何育華完全有一個設想,除了可以參照原著電影中的情節,前面片頭的部份,會依照台灣未來可能實行的教改,來諷刺未來的台灣政府。

    未來實行了教改得台灣,與片中大逃殺的情節何其相似。教育改革,說要讓孩子快樂學習,減少壓力,諸如此類的碗糕(東西。),可是失去壓力的孩子,反而非常散漫。

    當對岸的學子,為了升學,為了一份好工作,在拼命的學期,台灣卻讓孩子隨便發展,不能打、不能罵,要讓孩子依照性向自由發展。

    何育華很想吐槽,減輕學童壓力?不要一試定終生?如果孩子在有父母陪伴成長的情況下,都受不了哪種學習壓力,那這樣的孩子長大了,沒有父母的時候,怎樣去面對競爭?

    許多台灣的教授都提出警告,未來台灣學子已經失去了與對岸競爭的實力。當台灣的大學生在泡夜店、泡網咖,自由學習沒壓力。對岸的大學生,都在唸英文,拼考試。

    同樣大排長龍,人家的大學生在圖書館前排隊,要佔個好位置唸書,連教室都很多人,台灣的學子去明星的排簽唱會,去排隊買限量販售品。

    人家南韓,同樣的一試定終生,也沒看到人家推什麼教育改革。人家南韓早很多年就把台灣甩過了好幾條街,成為世界第八大經濟體。

    因此,他很想藉由拍這個電影,來諷刺台灣,搞那個不知所謂的教育改革,將莘莘學子當成白老鼠,根本沒有通盤的長遠考量。他想用這部電影,諷刺台灣政府,會毀掉台灣競爭力教改,說不定還不如小說家幻想出來的<<br法>>

    說做就做,何育華決定要拿大逃殺來當班上為校慶所拍攝電影的劇本。按下對講機,喚秘書兼打字員祝美惠來。

    『怎麼,你明年的劇本,不是都交出去了嗎?』聽到何育華又要打劇本,祝美惠按照習慣準備了茶水,卻有點驚訝。

    『臨時增加的,我搬石頭砸自己的腳了。我在班會上提議拍電影,結果那幫子沒良心的,居然把工作都推給我,我是編劇、攝影兼導演了』何育華鬱悶的說。