第五十五章 模仿的继续回忆
wed nov 04 17:00:00 cst 2015
因为邹超，大家相互熟悉得快了很多，他那走路的风格也渐渐感染了我，我不算是那种很开朗的男生，但是在一群陌生人当中，如果大家都显得很拘谨，我会主动找话题来增进大家的交流，当然往往到最后，讲话最多的那个人不会是我，相对比较沉默的那个倒会是我，我更善于倾听，我能制造点幽默，但我制造不了热闹。邹超谈笑风生的样子在我脑海里比较深刻，当然更深刻的是他走路的样子，我发觉自己走路的样子也在改变，开始朝他的风格转型了，感觉不是特意地模仿，而是不经意间被感染，一个人走在校园时，我开始把双手插在裤兜里，肩膀渐渐开始耸拉起来，邹超那走路的样子就浮现在我面前，好像他走在我前面，我成了他的影子，再后来就感觉我们合为一体了，感觉自己变成了活泼开朗的邹超，与同学们在路上相遇时，也变得爱主动打招呼了，因为邹超就是这么做的，他的形象在我脑海海里，在我身体上，我耸拉着他的肩膀，自然他的嘴也克隆到我身上来了。
同学们自然会笑我，有点像邹超了，邹超发现这一点，说我成了他的粉丝，我对他说，是你把我身上潜藏的一些类似于你的优点诱惑出来了。邹超笑得很开心，能用自己的言行把身边的同学变得开朗起来，他觉得很自豪。
邹超在高二时就离开了我们班级，他那耸拉的形象也渐渐退出我们的视野，而我似乎也没有坚定到要成为第二个邹超，让邹超的形象在班级里延续下去。慢慢地，我的肩膀不再耸拉，双手也不再插在裤兜里了。
高二上学期，班级里转过来一位男生，名叫刘凯，坐在我旁边，当时我特感慨地对他说道：“班主任为了给我安排一位新的同桌，特意大老远把您给请来了，太感动了，以后我一定好好关照你。”结果我成了刘凯重点关照的对象，他各方面的成绩都比我好，我除了关照他怎么去宿舍，怎么去食堂，什么时间段打开水不用排队，什么时间段能洗到热水澡，洗发水藏在哪里最不容易被同学们翻出来等等一些生活上的东西外，在学习上我几乎天天请教他，转到我们班级，他没有落下一节课程，相反有些课程他早就学过了，看来班主任给我安排的不仅仅是一位新同桌，还是一位辅导老师。
辅导老师最吸引我一点的是他清秀的字迹，他的字不能说非常的漂亮，但是非常有个性，每个字都是上头重下头轻，最后那一笔特别的飘逸，笔尖没有跟随到字迹的最后，而是提前离开了纸张任墨水甩出去，因此显得尖而淡，字的整体不大不小，有男生的洒脱也蕴含着女生的细腻。相比之下，我的字就完完全全只有男生的那种粗旷在里面，不带一点女生细腻感，自己看着都不舒服。
每天看着刘凯笔下一个个清秀的字迹诞生，我开始厌烦我笔下的那些毛糙字迹，都不想让它们再繁殖下去了，于是我开始模仿刘凯的字迹，有空就端着他的本子看，或者没事就趴在桌子上看着他笔下的字迹怎么诞生出来的，慢慢地，我的字真的开始向他的风格转型了，我感觉自己的手就像是刘凯的手，笔就像是刘凯的笔，字当然还不能像是刘凯的字，但是开始靠拢了，我的字就是刘凯字的婴儿版，还处于成长期，但真的是在茁壮成长，在刘凯伟大的母爱沐浴下，这些婴儿像是拥有良好基因一样，脱胎换骨地展现着新的姿态。
同学们开始夸奖我的字变漂亮了，越来越像刘凯的字，称赞刘凯真伟大，能把一种邋遢了近十年的字迹美化过来。其实我更得意的是我的模仿能力，这一点刘凯也在同学们的夸奖面前谦虚地表态过，我接受他这种谦虚，因为他毕竟没有手把手教我怎么去模仿他的字，只是简单讲解了一下他写字的风格，剩下的就都是我自己去模仿了，也谈不上刻苦专心之类的那股劲，因为我就是轻松地模仿着，也没有特意安排时间来练，就是在平时做作业时去模仿，很短的时间在我的字上就能见到刘凯的风格了。
字迹风格的改变没有伴随高中生活结束后我跟刘凯的分开而返回原形，一直到现在，我的字都是那种清秀的风格，很荣幸这一点的模仿没有昙花一现。
高中时期我还模仿过班长跑步的风格，因为太滑稽了，结果班长因为我的模仿而改变了他以前的跑姿，这在我的模仿生涯中算是一奇葩。
班上一男生转笔的另类轨迹也成了我模仿的对象，从小指转到食指，然后在食指跟中指之间继续旋转，流畅起来简直让人眼花缭乱，这种眼花缭乱我是班上五十多口人中第一个从他手指上移植过来的，受益到现在。
踏入社会见识到形形**的人，模仿的对象就更多了，每一次的模仿我都不是刻意要去跟某人学，而是，跟某个人相处一段时间后，他的某种行为特征不自然间感染了我，让我不经意间去模仿，有时候本人风格跟被模仿的人的风格差异很远，不免遭来同事的反感。
在上海的同事小华走路时喜欢刻意绷直肩膀，双臂略张开着，他身材比较消瘦，这样的走资从一定角度上讲可以显得他比较魁梧一点，而我跟他做了一个多月的舍友后，渐渐地被他的走资给感染了，于是也刻意绷直着肩膀，双臂张开着，这样一来原本比较宽厚的身材更加占据走廊的空间，人家小华走路给人一种气势凛然的帅气，而我给人留下的是蛮横粗野的俗气，这是同住一层楼的女孩们背后对我的指责，我路过走廊，之间影响到她们自由往来。在导师小华的建议下，我收敛了自己这种架势，放下了肩膀，垂下了双臂，于是走廊重新变得宽敞，女孩们飘逸的步伐重新演绎在走廊上。
因为邹超，大家相互熟悉得快了很多，他那走路的风格也渐渐感染了我，我不算是那种很开朗的男生，但是在一群陌生人当中，如果大家都显得很拘谨，我会主动找话题来增进大家的交流，当然往往到最后，讲话最多的那个人不会是我，相对比较沉默的那个倒会是我，我更善于倾听，我能制造点幽默，但我制造不了热闹。邹超谈笑风生的样子在我脑海里比较深刻，当然更深刻的是他走路的样子，我发觉自己走路的样子也在改变，开始朝他的风格转型了，感觉不是特意地模仿，而是不经意间被感染，一个人走在校园时，我开始把双手插在裤兜里，肩膀渐渐开始耸拉起来，邹超那走路的样子就浮现在我面前，好像他走在我前面，我成了他的影子，再后来就感觉我们合为一体了，感觉自己变成了活泼开朗的邹超，与同学们在路上相遇时，也变得爱主动打招呼了，因为邹超就是这么做的，他的形象在我脑海海里，在我身体上，我耸拉着他的肩膀，自然他的嘴也克隆到我身上来了。
同学们自然会笑我，有点像邹超了，邹超发现这一点，说我成了他的粉丝，我对他说，是你把我身上潜藏的一些类似于你的优点诱惑出来了。邹超笑得很开心，能用自己的言行把身边的同学变得开朗起来，他觉得很自豪。
邹超在高二时就离开了我们班级，他那耸拉的形象也渐渐退出我们的视野，而我似乎也没有坚定到要成为第二个邹超，让邹超的形象在班级里延续下去。慢慢地，我的肩膀不再耸拉，双手也不再插在裤兜里了。
高二上学期，班级里转过来一位男生，名叫刘凯，坐在我旁边，当时我特感慨地对他说道：“班主任为了给我安排一位新的同桌，特意大老远把您给请来了，太感动了，以后我一定好好关照你。”结果我成了刘凯重点关照的对象，他各方面的成绩都比我好，我除了关照他怎么去宿舍，怎么去食堂，什么时间段打开水不用排队，什么时间段能洗到热水澡，洗发水藏在哪里最不容易被同学们翻出来等等一些生活上的东西外，在学习上我几乎天天请教他，转到我们班级，他没有落下一节课程，相反有些课程他早就学过了，看来班主任给我安排的不仅仅是一位新同桌，还是一位辅导老师。
辅导老师最吸引我一点的是他清秀的字迹，他的字不能说非常的漂亮，但是非常有个性，每个字都是上头重下头轻，最后那一笔特别的飘逸，笔尖没有跟随到字迹的最后，而是提前离开了纸张任墨水甩出去，因此显得尖而淡，字的整体不大不小，有男生的洒脱也蕴含着女生的细腻。相比之下，我的字就完完全全只有男生的那种粗旷在里面，不带一点女生细腻感，自己看着都不舒服。
每天看着刘凯笔下一个个清秀的字迹诞生，我开始厌烦我笔下的那些毛糙字迹，都不想让它们再繁殖下去了，于是我开始模仿刘凯的字迹，有空就端着他的本子看，或者没事就趴在桌子上看着他笔下的字迹怎么诞生出来的，慢慢地，我的字真的开始向他的风格转型了，我感觉自己的手就像是刘凯的手，笔就像是刘凯的笔，字当然还不能像是刘凯的字，但是开始靠拢了，我的字就是刘凯字的婴儿版，还处于成长期，但真的是在茁壮成长，在刘凯伟大的母爱沐浴下，这些婴儿像是拥有良好基因一样，脱胎换骨地展现着新的姿态。
同学们开始夸奖我的字变漂亮了，越来越像刘凯的字，称赞刘凯真伟大，能把一种邋遢了近十年的字迹美化过来。其实我更得意的是我的模仿能力，这一点刘凯也在同学们的夸奖面前谦虚地表态过，我接受他这种谦虚，因为他毕竟没有手把手教我怎么去模仿他的字，只是简单讲解了一下他写字的风格，剩下的就都是我自己去模仿了，也谈不上刻苦专心之类的那股劲，因为我就是轻松地模仿着，也没有特意安排时间来练，就是在平时做作业时去模仿，很短的时间在我的字上就能见到刘凯的风格了。
字迹风格的改变没有伴随高中生活结束后我跟刘凯的分开而返回原形，一直到现在，我的字都是那种清秀的风格，很荣幸这一点的模仿没有昙花一现。
高中时期我还模仿过班长跑步的风格，因为太滑稽了，结果班长因为我的模仿而改变了他以前的跑姿，这在我的模仿生涯中算是一奇葩。
班上一男生转笔的另类轨迹也成了我模仿的对象，从小指转到食指，然后在食指跟中指之间继续旋转，流畅起来简直让人眼花缭乱，这种眼花缭乱我是班上五十多口人中第一个从他手指上移植过来的，受益到现在。
踏入社会见识到形形**的人，模仿的对象就更多了，每一次的模仿我都不是刻意要去跟某人学，而是，跟某个人相处一段时间后，他的某种行为特征不自然间感染了我，让我不经意间去模仿，有时候本人风格跟被模仿的人的风格差异很远，不免遭来同事的反感。
在上海的同事小华走路时喜欢刻意绷直肩膀，双臂略张开着，他身材比较消瘦，这样的走资从一定角度上讲可以显得他比较魁梧一点，而我跟他做了一个多月的舍友后，渐渐地被他的走资给感染了，于是也刻意绷直着肩膀，双臂张开着，这样一来原本比较宽厚的身材更加占据走廊的空间，人家小华走路给人一种气势凛然的帅气，而我给人留下的是蛮横粗野的俗气，这是同住一层楼的女孩们背后对我的指责，我路过走廊，之间影响到她们自由往来。在导师小华的建议下，我收敛了自己这种架势，放下了肩膀，垂下了双臂，于是走廊重新变得宽敞，女孩们飘逸的步伐重新演绎在走廊上。