第一百六十八章 目标：老师的徒弟
连小开心看到哥哥姐姐们追着自己爸爸在闹，也在妈妈怀里挣扎着下地，小舅妈在一旁小心的护着，只见开心抬头看了看爸爸又看了看姐姐们，不知道该帮谁了，只听李达兵在那说：“开心，哈哈，帮爸爸，爸爸受不了了，哈哈~”李达兵一说完，开心就去推珊珊和嘟嘟，但是人小啊，被两人躲开了，还差点摔交，但是这孩到也不哭，就跟在后面追着，追上了就去推一下，仿佛非常喜欢这项运动一样。
玩闹过后，越夕的心情好了很多，同时也很感谢小舅舅，这个敏感又聪慧的小舅舅啊，总是有办法让自己转变心情。
不管怎么说老师也没说不要自己啊，现在醒悟还不算晚吧，反正就算不要她也来不急了，她就是死乞白赖地也要跟着老师学医。
想到就做，虽然自身形象没有那么糟糕，可越夕还是去洗了个热水澡，穿上干净整洁的衣服，让越妈妈给准备了些老师爱吃的东西，简单方便的过桥米线，越夕记得老师走的那天早上可是吃了一大碗，越妈妈特意将高汤冻成块，越夕将各种作料收拾好后，用袋一装就可以放在背包里，去老师家放在锅里化开就可以吃了，拒绝了爸爸要送她去学校的好意，自己打的去了学校。
来到老师家的时候，心还是有些忐忑，毕竟她不知道老师是不是还愿意认她这个学生，虽然看在郑爷爷的面上不至于将她踢出门，可要当真正的弟看就……
越夕用钥匙打开门，把包里过桥米线的各种作料放到冰箱里继续冻上，不然高汤化了可就洒得到处都是了。
厨房里的兰姨正在准备饭，越夕忙对兰姨说：“兰姨这是我们老家的早点，过桥米线，热热就能吃，这个袋里的是高汤，其他这些是作料，等高汤涨了以后再倒进去烫熟了就能吃，米线让老师自己放，你明天早上准备好了给老师吃好吗？”
“好的。”兰姨接过越夕手的东西，看到越夕还楞楞地站在厨房，便问：“夕夕，你怎么了？”
“哦没什么啦，那个，老师在楼上吗？”
“在的，你们老师怎么可以没在呢？他啊要我一顿催好几次才会下楼吃饭的。”
“哦。”越夕磨磨蹭蹭了好一会儿才慢慢地走上了楼，以前神经大条，敲老师的门是一点压力都没有，但是今天却觉得这门异常厚重和庄严，让越夕都不敢敲响了。
“叩，叩……”
“……”里面一样没声音，扭了扭门还是被锁住了，越夕叹了口气，是用老办法吗？走到旁边的房间，那小门依然在，没有像老师说的那样用水泥糊起来。
进到隔壁厕所的时候，味道也是一样的浓烈，老师仿佛没有受到任何影响，依然按部就班着自己的生活，虽然这让越夕很沮丧，毕竟不被老师承认，甚至对老师一点影响都没有，换谁身上都不好受的，越夕对厕所做了下清理后，推门进了药房。
一阵浓郁的药材清香仿佛平复了越夕内心的烦躁和不安，涤荡了越夕的灵魂般让她觉得安宁平静。
闽老师依然头也没抬的问：“来啦？书看完啦？”
“是的，老师，我看完了……”仿佛想说些什么，却不知道怎么开口。
“看完了就把书放好，取第五排第七本出来看。”
“哦”将书放好，又抽了书出来，拿着书轻敲着手掌心，不时向闽老师的方向瞄几眼。
闽老师从柜里拿出药舂准备舂药。
越夕赶紧把书放到一旁，走到老师身边：“老师，我来。”
闽老师拿药舂的手僵了一下，随后还是顺势让越夕接过了药舂：“今天怎么了？往日不是拿了书就走吗？”
“没什么，就是想了些事，老师，您要舂什么药？”
“那边那个，能看出是什么吗？”
越夕拿起来看了看，又闻了闻，这时闽老师笑了：“你还能闻出是什么？”
“不是，我就是闻闻，记住它的气味，下次闻到的话也能认出来，老师，我不知道它是什么，您能告诉我吗？”
闽老师显然对于越夕的诚实很满意，他最讨厌不懂装懂的了，越夕只是一名学生，一直以来都是看书，根本没有个实践经验，哪会懂得辨认这些草药，上次那个水蛭，想必是书上有附带有炮制后的图，加上水蛭还是很好辨认的，所以她才认出来的吧，而这个药材却是很难寻的，她认不出来也属正常。
“这是仙鹤草”
“啊这就是仙鹤草啊”
“呵呵，是不是和图上的不一样？”也许闽老师今天心情不错，所以和越夕开起了玩笑。
“是的，仙鹤草又名龙牙草，属多年生草本；根茎粗。茎、柄、轴、花序轴都有长柔毛和短柔毛。为不整齐的单数羽状复，这个到是有些像，间杂有很小的小；小片椭圆状倒卵形、菱状倒卵形至倒披针形，边缘锯齿粗大，下面脉上或脉间疏生柔毛，并有金黄色腺点；茎上部托肾形，有粗大齿牙，抱茎，下部托披针形，常全缘。多花；苞片常3裂，花黄色，这个已经晒干了，看不出原来的颜色了，萼筒外面有槽和柔毛，顶端有1圈钩状刺毛。”
“说得不错，还有吗？”闽老师还是没停下手里活，虽然越夕这次不像背书那样了，但是回答得也没什么特色，当然对越夕的感官也没改变。
“仙鹤草苦、涩，平。归心、肝经，多用于收敛止血，止痢，杀虫和各种出血之证。”看到老师还是不为所动，越夕有些沮丧，不过一想到自己说的这些都是书上有的，根本就没什么创意，老师能有兴趣才怪。
就算这样还是将仙鹤草放在了药舂里开始舂了起来，她还是知道要把仙鹤草舂成粉末状的。
既然山不来就我，我就去就山，她还不信了，老师能拒绝她好学的心。
于是接下来的几天，越夕每天也不打的了，早早就跑步出门，边锻炼边跑向学校，然后在那和老师一起用早餐，哦，应该是督促老师用早餐，之后和老师一直泡在药房里，跟着老师认药辩药，力求把药房里的药材和书上的图片知识对照起来，药房里的药材何其多，很多都是越夕没见过，也没在书上看到过的，于是越夕的问题越来越多，闽老师从一开始的漫不经心，到后来会指着哪本书上有，让她自己去找去看，到最后渐渐的会不时地停下手来细心解释，这是一个大的进步，至少对越夕来说，她已经能将上百种药草的图片、炮制后的样、味道、药理和禁忌都联系起来了。
而这时也差不多开学了，这天，越夕照常去了闽老师家，结果被兰姨告知，老师出症去了。
“出症？老师不是学院里的老师吗？怎么要出症呢？”
“呵呵，闽老师在当老师之前，一直是国家医科学院的，经常有人慕名请他医治，后来闽老师退休了，就回到学校里来做名誉讲习教授，每个月开一堂课，就算这样还是经常有人请他去看症，闽老师大多会以身体不适为由拒绝，只有几家比较相熟的才会出症。”
兰姨将摘好的菜放到盆里清洗：“这次我估计闽老师要晚上才能回来了，你是要回家还是自己去二楼？”
“哦，我去二楼吧，兰姨您先忙。”说完转身上了楼。
老师是有名的老医，有人找他看病是很正常的，问题就是老师出症不带自己啊，看来她的努力还是不够，越夕朝天握爪：**尚未成功，同志仍需努力。
越夕就这样抬着书一点一点的开始认以往还没认到的药材，认对了非常开心，有疑惑的就标上记号，认不出来的就记在另一个本上，在旁边注上自己疑惑的地方和无法对上号的问题，等老师回来了问老师，闽老师虽然没当她是他的徒弟，可对她还是有问必答的，没有任何藏私。
门吱呀一声开了，越夕太过专注，所以根本没注意门打开了，还在那念念有词：“鸦胆，有毒部位：果壳和种。毒症状：成年人吃12粒有毒危险。症状是恶心，呕吐，腹痛，腹泻，头昏，全身无力，呼吸慢或困难，昏睡……”
“解救的方法呢？”
“赫……”抬头一看是老师，心还在碰碰跳着，最主要是她今天趁着老师不在看了些即有毒又能做药的药材，有些心虚。
“呵呵，怎么吓到你了吗？”老师的心情似乎很不错，越夕平复了跳个不停的心脏，将手的鸦胆放回到药柜里。
“老师您去出症都不带我的哦，虽然我什么都不会，但是可以给您打打下手啊”状似撒娇抱怨的语气，其实眼睛不时瞄着老师，观察老师的反应。发现老师一点都不介意自己趁他不在拿他的药材。
玩闹过后，越夕的心情好了很多，同时也很感谢小舅舅，这个敏感又聪慧的小舅舅啊，总是有办法让自己转变心情。
不管怎么说老师也没说不要自己啊，现在醒悟还不算晚吧，反正就算不要她也来不急了，她就是死乞白赖地也要跟着老师学医。
想到就做，虽然自身形象没有那么糟糕，可越夕还是去洗了个热水澡，穿上干净整洁的衣服，让越妈妈给准备了些老师爱吃的东西，简单方便的过桥米线，越夕记得老师走的那天早上可是吃了一大碗，越妈妈特意将高汤冻成块，越夕将各种作料收拾好后，用袋一装就可以放在背包里，去老师家放在锅里化开就可以吃了，拒绝了爸爸要送她去学校的好意，自己打的去了学校。
来到老师家的时候，心还是有些忐忑，毕竟她不知道老师是不是还愿意认她这个学生，虽然看在郑爷爷的面上不至于将她踢出门，可要当真正的弟看就……
越夕用钥匙打开门，把包里过桥米线的各种作料放到冰箱里继续冻上，不然高汤化了可就洒得到处都是了。
厨房里的兰姨正在准备饭，越夕忙对兰姨说：“兰姨这是我们老家的早点，过桥米线，热热就能吃，这个袋里的是高汤，其他这些是作料，等高汤涨了以后再倒进去烫熟了就能吃，米线让老师自己放，你明天早上准备好了给老师吃好吗？”
“好的。”兰姨接过越夕手的东西，看到越夕还楞楞地站在厨房，便问：“夕夕，你怎么了？”
“哦没什么啦，那个，老师在楼上吗？”
“在的，你们老师怎么可以没在呢？他啊要我一顿催好几次才会下楼吃饭的。”
“哦。”越夕磨磨蹭蹭了好一会儿才慢慢地走上了楼，以前神经大条，敲老师的门是一点压力都没有，但是今天却觉得这门异常厚重和庄严，让越夕都不敢敲响了。
“叩，叩……”
“……”里面一样没声音，扭了扭门还是被锁住了，越夕叹了口气，是用老办法吗？走到旁边的房间，那小门依然在，没有像老师说的那样用水泥糊起来。
进到隔壁厕所的时候，味道也是一样的浓烈，老师仿佛没有受到任何影响，依然按部就班着自己的生活，虽然这让越夕很沮丧，毕竟不被老师承认，甚至对老师一点影响都没有，换谁身上都不好受的，越夕对厕所做了下清理后，推门进了药房。
一阵浓郁的药材清香仿佛平复了越夕内心的烦躁和不安，涤荡了越夕的灵魂般让她觉得安宁平静。
闽老师依然头也没抬的问：“来啦？书看完啦？”
“是的，老师，我看完了……”仿佛想说些什么，却不知道怎么开口。
“看完了就把书放好，取第五排第七本出来看。”
“哦”将书放好，又抽了书出来，拿着书轻敲着手掌心，不时向闽老师的方向瞄几眼。
闽老师从柜里拿出药舂准备舂药。
越夕赶紧把书放到一旁，走到老师身边：“老师，我来。”
闽老师拿药舂的手僵了一下，随后还是顺势让越夕接过了药舂：“今天怎么了？往日不是拿了书就走吗？”
“没什么，就是想了些事，老师，您要舂什么药？”
“那边那个，能看出是什么吗？”
越夕拿起来看了看，又闻了闻，这时闽老师笑了：“你还能闻出是什么？”
“不是，我就是闻闻，记住它的气味，下次闻到的话也能认出来，老师，我不知道它是什么，您能告诉我吗？”
闽老师显然对于越夕的诚实很满意，他最讨厌不懂装懂的了，越夕只是一名学生，一直以来都是看书，根本没有个实践经验，哪会懂得辨认这些草药，上次那个水蛭，想必是书上有附带有炮制后的图，加上水蛭还是很好辨认的，所以她才认出来的吧，而这个药材却是很难寻的，她认不出来也属正常。
“这是仙鹤草”
“啊这就是仙鹤草啊”
“呵呵，是不是和图上的不一样？”也许闽老师今天心情不错，所以和越夕开起了玩笑。
“是的，仙鹤草又名龙牙草，属多年生草本；根茎粗。茎、柄、轴、花序轴都有长柔毛和短柔毛。为不整齐的单数羽状复，这个到是有些像，间杂有很小的小；小片椭圆状倒卵形、菱状倒卵形至倒披针形，边缘锯齿粗大，下面脉上或脉间疏生柔毛，并有金黄色腺点；茎上部托肾形，有粗大齿牙，抱茎，下部托披针形，常全缘。多花；苞片常3裂，花黄色，这个已经晒干了，看不出原来的颜色了，萼筒外面有槽和柔毛，顶端有1圈钩状刺毛。”
“说得不错，还有吗？”闽老师还是没停下手里活，虽然越夕这次不像背书那样了，但是回答得也没什么特色，当然对越夕的感官也没改变。
“仙鹤草苦、涩，平。归心、肝经，多用于收敛止血，止痢，杀虫和各种出血之证。”看到老师还是不为所动，越夕有些沮丧，不过一想到自己说的这些都是书上有的，根本就没什么创意，老师能有兴趣才怪。
就算这样还是将仙鹤草放在了药舂里开始舂了起来，她还是知道要把仙鹤草舂成粉末状的。
既然山不来就我，我就去就山，她还不信了，老师能拒绝她好学的心。
于是接下来的几天，越夕每天也不打的了，早早就跑步出门，边锻炼边跑向学校，然后在那和老师一起用早餐，哦，应该是督促老师用早餐，之后和老师一直泡在药房里，跟着老师认药辩药，力求把药房里的药材和书上的图片知识对照起来，药房里的药材何其多，很多都是越夕没见过，也没在书上看到过的，于是越夕的问题越来越多，闽老师从一开始的漫不经心，到后来会指着哪本书上有，让她自己去找去看，到最后渐渐的会不时地停下手来细心解释，这是一个大的进步，至少对越夕来说，她已经能将上百种药草的图片、炮制后的样、味道、药理和禁忌都联系起来了。
而这时也差不多开学了，这天，越夕照常去了闽老师家，结果被兰姨告知，老师出症去了。
“出症？老师不是学院里的老师吗？怎么要出症呢？”
“呵呵，闽老师在当老师之前，一直是国家医科学院的，经常有人慕名请他医治，后来闽老师退休了，就回到学校里来做名誉讲习教授，每个月开一堂课，就算这样还是经常有人请他去看症，闽老师大多会以身体不适为由拒绝，只有几家比较相熟的才会出症。”
兰姨将摘好的菜放到盆里清洗：“这次我估计闽老师要晚上才能回来了，你是要回家还是自己去二楼？”
“哦，我去二楼吧，兰姨您先忙。”说完转身上了楼。
老师是有名的老医，有人找他看病是很正常的，问题就是老师出症不带自己啊，看来她的努力还是不够，越夕朝天握爪：**尚未成功，同志仍需努力。
越夕就这样抬着书一点一点的开始认以往还没认到的药材，认对了非常开心，有疑惑的就标上记号，认不出来的就记在另一个本上，在旁边注上自己疑惑的地方和无法对上号的问题，等老师回来了问老师，闽老师虽然没当她是他的徒弟，可对她还是有问必答的，没有任何藏私。
门吱呀一声开了，越夕太过专注，所以根本没注意门打开了，还在那念念有词：“鸦胆，有毒部位：果壳和种。毒症状：成年人吃12粒有毒危险。症状是恶心，呕吐，腹痛，腹泻，头昏，全身无力，呼吸慢或困难，昏睡……”
“解救的方法呢？”
“赫……”抬头一看是老师，心还在碰碰跳着，最主要是她今天趁着老师不在看了些即有毒又能做药的药材，有些心虚。
“呵呵，怎么吓到你了吗？”老师的心情似乎很不错，越夕平复了跳个不停的心脏，将手的鸦胆放回到药柜里。
“老师您去出症都不带我的哦，虽然我什么都不会，但是可以给您打打下手啊”状似撒娇抱怨的语气，其实眼睛不时瞄着老师，观察老师的反应。发现老师一点都不介意自己趁他不在拿他的药材。