116、用心教学的冯同学
冯建仁与令小波碰面，
令小波手里拿着一本自制教材，
“地点就在东联大。”
冯建仁嘴里笑眯眯，这样更好了。
给同级生，或者给学长上课这是最爽的。
看到同为东联大的学生要叫自己老师，这就很舒服了。
冯建仁驱车带着令小波前往地址，
越走越不对劲，
怎么…
好像周围都是老师，
感觉怪怪的捏。
冯建仁与令小波走到了老师宿舍，
额…
原来是一位老师，
令小波的心情有些忐忑，
而冯建仁则是更爽了，
天呐，
教老师，这是最爽的事情了。
最好是自己班级的老师，这样就可以暗中py一下。
冯建仁敲了敲门，
他的声音都变得轻柔了起来，一脸温暖的笑容。
“请问有人在吗？”
令小波听得是鸡皮疙瘩都起来了，
惹。
这声音怎么就感觉这么怪呢。
敲了数下就已经开门了，
令小波大吃一惊，
陈冬青！
自己的班导，
陈冬青也大吃一惊，
冯建仁与令小波？
陈冬青扭头看了看墙上的钟表，
嗯，
晚上的5点58分，
嗯，
自己与电脑老师越好的时间6点，现在才5点58分，
那可能就不是了。
自己要快点把这两个学生给敷衍走，免得让他们知道自己居然找老师，
那样威严就没有了。
冯建仁心里暗笑，
嘿嘿，
看起来严肃的陈冬青原来不懂电脑，
那也是…
毕竟当老师跟会不会电脑是两码事嘛。
陈冬青这次难得拥有笑容，
“两位同学有什么事吗？”
“我们是电脑老师！”
冯建仁完全不给机会，直接就说出来了。
这种突然吓人一跳的功力，
他可是很深的！
陈冬青的脸都被吓的变形了，
我擦！
老天爷啊，请告诉我这不是真的。
冯建仁看到就想笑，
哈哈哈，
被吓到了吧，陈班导。
陈冬青那个脸太好笑了。
令小波听冯建仁直接说出来了，他也就点头。
这样还挺好，
免得浪费了教学时间。
冯建仁挑了挑眉头，
“不请老师进去吗？”
陈冬青用僵硬的笑容回道，
“两位同学请进。”
冯建仁就看到陈冬青的客厅有一部崭新的电脑，
“班导，准备的很好啊~”
“居然连电脑都准备好了。”
陈冬青一头黑线，
他真想锤爆这个王八蛋，
什么叫电脑都准备好了，
我不准备电脑怎么上课啊~
冯建仁很自然的点开电脑开机按钮，接着就站起来了。
“班导请坐。”
“…”
冯建仁见陈冬青迟疑，
他装作疑惑的望着陈冬青，
在冯建仁的注视下，
1秒，
2秒，
3秒，
陈冬青不情不愿的坐下了。
这次可以说是脸都红透了，
早知道自己去外面找个老师，年纪一定要大的那种，最好七八十岁。
陈冬青想着在学校发信息，
也许能得到一些老师的回应，
结果呢？
居然是两个学生。
真相是…
陈冬青的要求简直就跟小学鸡学电脑一样，你叫一个东联大老师去教你这个，这不是大炮打蚊子吗。
冯建仁指了指电脑开机按钮，
“那个是开机的按钮。”
陈冬青一头黑线，黑着脸说，
“我知道。”
冯建仁嗯了一声，他带着微笑说，
“嗯，知道就好，这就是第一堂课。”
陈冬青气息粗重了，
这个王八蛋，我怀疑他在故意搞我。
开机都不懂，
买电脑有说明书的嘛，
我不懂电脑，还不会看说明书吗。
这么简单也要教
开机的黑色箱子，中心处有个按钮，是红色圆圆的，那就是开机按钮。
屏幕右下端显示屏幕有没打开，绿色是开着，红色的待机。
还有…例如…
令小波看了看自己的笔记，
小学鸡的电脑课程，
教学目标
1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。
2、初步学会使用鼠标移动、指向、单击。
3、学会正确的开机、关机。
令小波的心里不禁感叹，
啊，原来冯建仁仁他真的有去学习课程。
阿仁现在是第三步，
——学会正确的开机
冯建仁只是想要搞一搞自己的班导，哪有什么课程可言。
令小波定了定心，
既然冯建仁已经发力了，那么自己也要开始发力了。
激发学生对信息技术的兴趣。
这里需要一个谈话倒入，让学生喜欢上学电脑，让他产生好奇。
“班导，你有没有发现，我们现在其实是生活在一个信息的世界。
我们家里的电话、电视机、还有街上各种各样的广告、动画，而现在控制这些形形色色的东西是什么呢？”
令小波暗示的拍了拍电脑。
“…”
“…”
不光陈冬青无语了，连冯建仁都无语了。
冯建仁心里感叹，
哎哟，
论搞人，还是令小波一流啊。
令小波眼里散发的光芒，一直在暗示陈冬青答案是电脑。
陈冬青咽下了一口口水，
那难受的样子跟吃了什么似的。
他很想怒而暴起！
然而，令小波的那认真的眼神，简直是无法让人愤怒。
陈冬青低头了，干巴巴地说，
“电脑！”
“班导回答正确！”
冯建仁差点就笑出声，
要不要奖励一朵小红花给陈班导啊~
哈哈哈，
令小波刚刚还觉得冯建仁的声音太过做作，
现在的冯建仁也是这样觉得的，
他反而觉得这种声音才是最适合的，
老师教小学生时总会不自觉的用上了卡哇伊的声音。
对小朋友，
这声音没问题。
对一个同性的成年人，并且自己还是男性的情况下，
这就有点…
内个了。
令小波为自己鼓了鼓气，
嗯，
自己的笔记没有错，很有用。
令小波就开始示意，我很完美，轮到你了。
冯建仁露出了古怪的笑容，
然后像是老师一样，
在陈冬青的身后指着键盘，
“这是键盘~”
“这是鼠标。”
“我们先来学习鼠标的运用，你轻轻的移动他。”
陈冬青从令小波眼中能看到认真教学的样子，
而在冯建仁的眼中，
他怎么感觉就怪怪的，
连笑容都感觉怪怪的，好像有一丝调侃在里面。
陈冬青晃了晃脑袋，
不可能的事，
只是冯建仁这个人长得比较欠揍，他肯定在用心教学的。
令小波手里拿着一本自制教材，
“地点就在东联大。”
冯建仁嘴里笑眯眯，这样更好了。
给同级生，或者给学长上课这是最爽的。
看到同为东联大的学生要叫自己老师，这就很舒服了。
冯建仁驱车带着令小波前往地址，
越走越不对劲，
怎么…
好像周围都是老师，
感觉怪怪的捏。
冯建仁与令小波走到了老师宿舍，
额…
原来是一位老师，
令小波的心情有些忐忑，
而冯建仁则是更爽了，
天呐，
教老师，这是最爽的事情了。
最好是自己班级的老师，这样就可以暗中py一下。
冯建仁敲了敲门，
他的声音都变得轻柔了起来，一脸温暖的笑容。
“请问有人在吗？”
令小波听得是鸡皮疙瘩都起来了，
惹。
这声音怎么就感觉这么怪呢。
敲了数下就已经开门了，
令小波大吃一惊，
陈冬青！
自己的班导，
陈冬青也大吃一惊，
冯建仁与令小波？
陈冬青扭头看了看墙上的钟表，
嗯，
晚上的5点58分，
嗯，
自己与电脑老师越好的时间6点，现在才5点58分，
那可能就不是了。
自己要快点把这两个学生给敷衍走，免得让他们知道自己居然找老师，
那样威严就没有了。
冯建仁心里暗笑，
嘿嘿，
看起来严肃的陈冬青原来不懂电脑，
那也是…
毕竟当老师跟会不会电脑是两码事嘛。
陈冬青这次难得拥有笑容，
“两位同学有什么事吗？”
“我们是电脑老师！”
冯建仁完全不给机会，直接就说出来了。
这种突然吓人一跳的功力，
他可是很深的！
陈冬青的脸都被吓的变形了，
我擦！
老天爷啊，请告诉我这不是真的。
冯建仁看到就想笑，
哈哈哈，
被吓到了吧，陈班导。
陈冬青那个脸太好笑了。
令小波听冯建仁直接说出来了，他也就点头。
这样还挺好，
免得浪费了教学时间。
冯建仁挑了挑眉头，
“不请老师进去吗？”
陈冬青用僵硬的笑容回道，
“两位同学请进。”
冯建仁就看到陈冬青的客厅有一部崭新的电脑，
“班导，准备的很好啊~”
“居然连电脑都准备好了。”
陈冬青一头黑线，
他真想锤爆这个王八蛋，
什么叫电脑都准备好了，
我不准备电脑怎么上课啊~
冯建仁很自然的点开电脑开机按钮，接着就站起来了。
“班导请坐。”
“…”
冯建仁见陈冬青迟疑，
他装作疑惑的望着陈冬青，
在冯建仁的注视下，
1秒，
2秒，
3秒，
陈冬青不情不愿的坐下了。
这次可以说是脸都红透了，
早知道自己去外面找个老师，年纪一定要大的那种，最好七八十岁。
陈冬青想着在学校发信息，
也许能得到一些老师的回应，
结果呢？
居然是两个学生。
真相是…
陈冬青的要求简直就跟小学鸡学电脑一样，你叫一个东联大老师去教你这个，这不是大炮打蚊子吗。
冯建仁指了指电脑开机按钮，
“那个是开机的按钮。”
陈冬青一头黑线，黑着脸说，
“我知道。”
冯建仁嗯了一声，他带着微笑说，
“嗯，知道就好，这就是第一堂课。”
陈冬青气息粗重了，
这个王八蛋，我怀疑他在故意搞我。
开机都不懂，
买电脑有说明书的嘛，
我不懂电脑，还不会看说明书吗。
这么简单也要教
开机的黑色箱子，中心处有个按钮，是红色圆圆的，那就是开机按钮。
屏幕右下端显示屏幕有没打开，绿色是开着，红色的待机。
还有…例如…
令小波看了看自己的笔记，
小学鸡的电脑课程，
教学目标
1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。
2、初步学会使用鼠标移动、指向、单击。
3、学会正确的开机、关机。
令小波的心里不禁感叹，
啊，原来冯建仁仁他真的有去学习课程。
阿仁现在是第三步，
——学会正确的开机
冯建仁只是想要搞一搞自己的班导，哪有什么课程可言。
令小波定了定心，
既然冯建仁已经发力了，那么自己也要开始发力了。
激发学生对信息技术的兴趣。
这里需要一个谈话倒入，让学生喜欢上学电脑，让他产生好奇。
“班导，你有没有发现，我们现在其实是生活在一个信息的世界。
我们家里的电话、电视机、还有街上各种各样的广告、动画，而现在控制这些形形色色的东西是什么呢？”
令小波暗示的拍了拍电脑。
“…”
“…”
不光陈冬青无语了，连冯建仁都无语了。
冯建仁心里感叹，
哎哟，
论搞人，还是令小波一流啊。
令小波眼里散发的光芒，一直在暗示陈冬青答案是电脑。
陈冬青咽下了一口口水，
那难受的样子跟吃了什么似的。
他很想怒而暴起！
然而，令小波的那认真的眼神，简直是无法让人愤怒。
陈冬青低头了，干巴巴地说，
“电脑！”
“班导回答正确！”
冯建仁差点就笑出声，
要不要奖励一朵小红花给陈班导啊~
哈哈哈，
令小波刚刚还觉得冯建仁的声音太过做作，
现在的冯建仁也是这样觉得的，
他反而觉得这种声音才是最适合的，
老师教小学生时总会不自觉的用上了卡哇伊的声音。
对小朋友，
这声音没问题。
对一个同性的成年人，并且自己还是男性的情况下，
这就有点…
内个了。
令小波为自己鼓了鼓气，
嗯，
自己的笔记没有错，很有用。
令小波就开始示意，我很完美，轮到你了。
冯建仁露出了古怪的笑容，
然后像是老师一样，
在陈冬青的身后指着键盘，
“这是键盘~”
“这是鼠标。”
“我们先来学习鼠标的运用，你轻轻的移动他。”
陈冬青从令小波眼中能看到认真教学的样子，
而在冯建仁的眼中，
他怎么感觉就怪怪的，
连笑容都感觉怪怪的，好像有一丝调侃在里面。
陈冬青晃了晃脑袋，
不可能的事，
只是冯建仁这个人长得比较欠揍，他肯定在用心教学的。