霸道总裁养成计划
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第十四章 暖手宝

    回教室的路上,王越一直观察着周围有没有人,终于到了一个行人罕至的地方,趁杨婉儿不注意,王越握住了她的手。

    杨婉儿被王越的突然之举搞得有些手足无措,害怕之余又有些惊喜。

    用网络话语来讲,就是在危险边缘疯狂试探。

    王越非常认真地感受着杨婉儿手心、指间的温度。

    “好冰凉诶……”王越揉了揉杨婉儿好看的手,细腻的皮肤接触起来感觉起来非常舒服。

    杨婉儿微微扬起头,嘴角微扬:“这叫外冷内热,手脚冰心里热~你懂不懂,大傻子!”

    王越嘿嘿地盯着杨婉儿笑着:“心里热嘛?”

    就爱占一些嘴上的小便宜,杨婉儿犹豫了一下,抽回了手:“油滋滋的,也不擦擦干净。”

    王越做了一个鬼脸,两人来到了楼梯口,两人就要从这里开始分开走了。

    “你等等,我去拿一个东西给你。”

    王越迈开长腿,一步三四个台阶,先去厕所洗了一把手,再冲回了教室,找出了从系统兑换出来的暖手宝。

    是一个白色的小兔子,可以用type-c借口的数据线充电,打开电源就有温度源源不断的传递到手上。

    王越确认了一遍电量,是满的,应该够用一整天。

    下楼梯的时候,王越又打量了一下白色小兔子暖手宝,额头上还写着一个工整的楷体“越”字。

    没想到系统还这么注重细节啊……

    杨婉儿在楼梯口的黑板那里,看着一张布告出神。

    王越凑了过去:“毕业季视频拍摄?”

    原来学校为了宣传,同时也是为了鼓励高三学生、增进高二高一的同学对学校的认同感,准备召集全校优秀的学生,包括已经毕业的学长学籍,来拍摄几条视频放在抖音、bilibli、微博等平台上。

    现在正是报名预选阶段,预期完全拍摄完成日期是明年的三月底。

    内容包括校园活动、学习生活、成人礼、寄语等诸多部分。

    “参加吗?”王越发现杨婉儿没有注意到自己,便凑到杨婉儿的耳朵边,吐出一口气,这一下子把杨婉儿吓了一跳。发现是王越以后,杨婉儿才整理好心情,点了点头:“很感兴趣啊,而且可以把自己青春的影像保留住。”说到这里,杨婉儿下意识地看了一眼正在思考的王越,嘴角微微上扬。

    王越拍了拍杨婉儿的肩膀:“你要参加肯定能成啊,又是高三的王牌主持人,人长得有漂亮……”

    从小到大,杨婉儿早就习惯了许许多多的表扬、赞赏与仰慕,但这些话从王越嘴里说出来的时候,似乎更加有穿透力,杨婉儿的脸庞微微泛红,但很快就掩盖住了。

    王越拍了拍脑袋:“要不我也参加吧?”

    “确实应该留下一点青春的印象呢~”王越又想到了什么:“我还在校队呢,我们参加耐高联赛的视频应该也会剪进去,而且我还要参加元旦晚会……”

    王越一边细数着自己的安排,一边坚定着自己要参加视频录制的决心。

    这幅样子还真是憨憨,又有些可爱。(某人完全没有意识到自己在杨婉儿心里的形象已经渐渐偏离了“霸道总裁”的设定。)

    “好啦,你是要拿什么给我,马上就要上课了。”

    回归正题,王越看得投入,差点把正事给忘了。

    “呐,这是暖手宝,上课可以这么捂着,写作业的时候如果手冷的话,速度会大打折扣。”王越把充电头和暖手宝塞到了杨婉儿的手心里,杨婉儿发现王越的手心里有些许残留的水珠,应该是吸收了,这个傻瓜,很在乎自己的话呢。

    杨婉儿完全没想到王越会把暖手宝给自己,小白兔的额头上还写着越字,应该是他随身一直带着的吧?

    没想到这么一个大男人也这么精致、有少女心。(某人要是知道杨婉儿的想法,必然吐出一口老血大喊冤枉。)

    “打开开关就好了。你的皮肤嫩,又有点干,经不住冻,可别给我冻破了。”

    杨婉儿没有回答,只是笑着点头,把玩着这只被她命名为“王越大傻子”的小白兔暖手宝。

    “好啦,要上课啦,拜拜。”王越看了一眼手表,还有两分钟就要上课了。

    两人分别之后,王越沿原路返回,却在楼梯上发现了意想不到的一幕。

    蒋允和王敏琪一直待在一起这很正常,但为什么顾诚那个家伙又夹在这里面……

    虽然王越在心里渐渐确信了自己对杨婉儿的感情,已经不打算再去想别人了,但无论如何,作为一个好胜心强烈的男生,他实在有些难以接受眼前的一幕。

    顾诚和二人谈笑风生,好像在不断地嘲讽着王越,顾诚下意识地瞥到一眼角落里的王越,闪烁着的瞳孔就好像在向王越宣战……

    王越努力平静下心绪,假作淡定地赶了上去:“顾诚,上课了。还跟小妹妹说说笑笑,小心英语老师罚站你哈哈哈。”

    说罢王越并没有多停留,自顾自地跑回了教室,因为他并不知道这种情况下自己该如何继续下去,也因为他需要用行动告诉他们——时间真的不多了,该散就散吧!

    顾诚和蒋允都是学校里的顶尖学神,英语成绩一直不相上下,一直在全校理科三四名互相交换。

    而杨婉儿总是在文科里排名第一二名。

    按照杨婉儿班主任的话来讲,杨婉儿的理解力并不是这一届里最好的,知识点有时并不能一听就懂,但凭借出色的对自己的管理能力,  杨婉儿能清楚自己的长处与短板,合理地安排时间,将时间最大程度地加以利用。人们总说学习比的是天赋,但很多人往往把理解力、记忆力这种基础能力当作天赋,这其实是有些片面了。对自己的管理能力,清楚自己的实力,好好利用时间,这也算是一种极为重要的天赋,可以算作智商,也可以算作极高的情商。

    因此杨婉儿的天赋不仅在文科生中出类拔萃,在理科生中亦是如此,她去了理科班依然能够名列前茅。不过上一世杨婉儿就读的上海大学,虽然也是很不错的211高校,却远远不应该是杨婉儿的应该有的水平呢……无论如何,如果王越可以为杨婉儿做些什么,就一定会让她考出她应该有的成绩!

    中午的午读课上,英语老师徐晔给学生们讲解试卷,期间还夸奖了王越的巨大进步,从平时的作业,到这次的周测,都在以肉眼可见的速度进步着。默写这种事并不看天赋,单纯就看一个人的学习态度,以前的王越总是在办公室里重默的老赖,全赖王越不重默玩,徐晔都不能下班,两人接触、交流的时间也就更多。因此说,差生和老师的关系总是好一些。

    这段时间王越的学习态度改正,徐晔一直都是看在眼里的,平时对王越的指导也就更加认真了。以她十年的教学经验来看,王越的天赋很不错,这段时间也足够努力,按这种节奏继续下去,高考120分的试卷考100分以上是绝对没有问题的。

    而王越正被英语老师夸得有些飘飘然的时候,午睡课的铃打响了,大家都开始准备睡上一觉。

    而此时远在7班的杨婉儿,把头枕在枕头上,用葱白修长的食指,不断地戳着“王越大傻瓜”。

    这个大傻子,第一次让自己上课走神了呢,才不能让你得逞,哼~

    (本章完)