第十三章 区块链+云+大数据筑基
靳识尽搭了车，814路仙舟巴士，一路由沿着通燕、京通快速空路进入京都。又打车去把彩票兑奖，然后今天第二次来了京都国际空港，坐城际仙舟回到了曲府。
刚打车到了住处，就收到了饭搭子覃惮秋的电话。
“咋样！完事了吗？吃饭啊！”
靳识尽表示自己已经到了楼下，喊他下来后就挂了电话，当覃惮秋下楼之后，打量了靳识尽两下之后，带着疑惑的问道
“诶！你怎么不隐藏灵力了？”
靳识尽也不知道该怎么解释，故作神秘回答道“想着马上要历练了，害怕麻烦。”
因为想到了覃惮秋之前隐约提到的，如果别人看他小小年纪就身怀隐藏灵力的功法，可能会更麻烦。所以这会就顺着他的这个思路说下去了。
覃惮秋点了点头，因为这本来自己提醒的，这会儿看到对方采纳了，所以很高兴。于是请靳识尽去喝了羊汤，没有粉丝的那种。
一晚飘着红羊油的白汤下肚，两人顿时感觉很舒爽，本来覃惮秋还提议一起出去逛逛，但靳识尽心里有事，借口说需要冥想就自己先回了落脚点。
一进屋，靳识尽可算有时间好好检查一下自己的变化了。急忙脱了鞋在飘窗的软塌上盘腿而坐，开始入定。
之前的自己根本无法感受到灵力，所以自然也无法完成踏上修炼之路的第一课，引气入体。
所谓引气入体，其中所指的气自然就是灵气，不过叫法很模糊灵气、灵气反正都是这么个玩意。
回想着修真教育出版社统一出版的，一年级上册《吐纳》教科书中所写的方法与图解，靳识尽第二次感受到了灵力正在随着呼吸进入体内。
至于第一次，自然就是刚才呛着的那次
整个小学一至三年级的课程，所对应的大约是传统修真等级划分中的一品筑基期，只不过传统修真一直沿用百日筑基，而现代九年教育则把这个阶段分成了一到三年级的六个学期。
靳识尽当时就在好奇，现代修真教育不是去其糟粕取其精华吗？咋还能没原来快了呢？
因为没有跟着上过一年级的课，所以靳识尽疑惑很深，不过随后在知否问答上得到了答案。
原来现代修真在一到三年级《吐纳》除了在上课会讲解方法和答疑外，更多的是家庭作业，而在学校的一直三年级中更重要的是炼体。
在修委会研究了古今中外的大量典籍，以及调查了各项修真数据后得出一个结论
以往百日筑基的修士都太着急速成了！良莠不齐，导致了根基没有打稳，在以后的修真道路中更多的依赖于天赋、资源、气运。
这种结果就很不现代化，也不科学，得改！
所以，改良计划就是在放缓筑基时间的同时，在合理的范围内增加炼体的强度，以及修真文化知识程度的普及，德智体美劳全面发展！
看到这靳识尽大概了解了，就是把原来学校体育课和主科的课时对调了一下。
自己搜了一张小学三年级课程表，一看一大半都是炼体课
至于吐纳课每天则只有一节，这一个课时，靳识尽估摸着应该是用来讲解和答疑的。
接着看下去，发现基础招式在小学的前三年级都没有排课，到了四年级才会有，相对应的炼体课少了一些，吐纳课也变成了一周三节。
至于其他的课时，则被修仙文史以及儒释道经典占据，而且在高中阶段会变成选修的儒释道经典，在整个小学六年级中排课量还不少。
想必是为以后选择修炼路线在小时候就打好基础。
看到这，靳识尽更清楚了一些。
整个一到三年级，炼体与吐纳无疑是重中之重，不然其他科目学得再好也没法进入四年级。
而这一阶段的修炼目的，和期末考试考察的是，能否让灵气与自身经脉行程自行循环。
也就是达到不用特地冥想，就可以完成灵气吐纳的地步。
从最开始吐纳的口鼻呼吸练习，到身体每一个地方都可以吸收灵气，在加上炼体负责增加同时间段可循环灵气的总量。
当灵气可以完成自身循环，并积累到体内，增强身体到达一定地步之后，就可以升入更高年级，完成下一阶段的修炼。
至于下一阶段，靳识尽还没仔细看以前自己没有灵力，想那么多不是自找不开心吗？
稳定住脑袋中飞跃的思绪，靳识尽开始尝试入定状态。
一心一意、沉心静气，感受灵气。
随着慢慢沉静下来的心神，靳识尽没有费多大力气，就感受到了那源源不断的灵气随着呼吸进入体内。
微微皱了下眉头，因为跟说好的，不太一样啊？
传说中不是说灵气枯竭吗？
再仔细回想一下妹妹的教科书上记录的还有笔记，课本也有对应描述。初次尝试感受灵气的时候，需要先达到入定状态，也就是深度冥想。
一般还需要老师在每个人身边布下隔音、增强五感的阵法，来加速入定和增加感知能力。就算在这种情况下，天赋好的同学也仅仅是能感觉出呼吸中，那与空气十分微弱差别的灵气。
自己清楚的记得妹妹笔记写的是
1最开始感觉到的灵气像是呼吸中夹杂着一些很细微的飞絮，初次感知的时候会感觉灵气并不如空气那么温和，鼻孔会感觉痒痒的。
2当意识完全聚集在那一缕灵气上时，又会感觉其实灵气很温润，似乎比空气又柔和了。但还是会下意识的忍不住打几个喷嚏。
可靳识尽感觉这不哪哪都是灵气吗！
飞絮？嗯的确是飞絮，可这飞絮数量也太多吧，像是汇聚出来了一条河流，或者是拧成了一股粗粗的麻绳，再形象一点靳识尽想到了之前看海洋纪录片里，那些无数沙丁鱼汇聚成的鱼群。
“咳咳咳！“
一感受到这靳识尽又被灵气呛着了。你想想看，一股水冲你鼻子里了，一根绳子插你鼻子里，一堆鱼冲你鼻子。
能不呛吗？
“这灵气！醇！“咳咳咳咳！”
说来奇怪，虽然灵气平时也会跟着呼吸进入身体，但如果你感受到灵气的存在又会觉得别扭。你感受不到，自己就没事。
“灵气这玩意看来是量子层面的事啊？当出现一个观察者”
这么一咳嗽，靳识尽自然就从入定状态清醒了，其实本来也没入太深。
妹妹在后边课本的笔记写着，感受灵气并适应的阶段大概会持续一个月左右，等每次都能成功入定，并且适应这种感觉，不再下意识的感觉鼻子痒后，就会开始下一个阶段
试着在同一呼吸的时间内，吸入更多灵气的量。
在古代的时候，方法比较单一且粗糙。
大致分为内服和外用两种
内服就是服用有助于筑基的丹药，增加身体对灵气的敏感度和亲和度，从而达到增加灵气的目的。
外用就是刻画聚灵阵，增加身体周围的灵气含量，自然吸入的就多了。
一般经济条件阔绰一点的门派弟子都是内服+外用双管齐下，中西药结合疗效好这种。当然土豪门派就夸张了，用的是量变引起质变的法子。
内服丹药先牛逼几个等级，然后你们不是用聚灵阵吗？用灵石当阵眼然后白嫖自然界的灵气？太抠门了！
我们不得，我们在人身边堆灵石，堆成一座小山，然后用灵石磨碎了刻画阵法，让灵气在里面挤挤。再夸张点的，直接扔灵石矿脉里筑基，超级 待遇。
所以这也间接导致了传统修真的没落以及灵气枯竭，毕竟资源分配不均匀吗，浪费的也太狠了。
现代修真就科学多了，一到三年级筑基阶段用的是一款修真教委会出品的 app。
“蛤？”
靳识尽虽然以及适应了这个世界并不怎么修真的画风，可没想到还能这么玩。
很轻松的，自己就在手机上找到了这个 app，图标上设计并不怎么花哨。就是两个大大的汉字学习
刷灵识登录后，靳识尽简单的把玩了一下这个 app 。没想到，这个学习软件，在一到三年级筑基的辅助功能这块，还用上了区块链和云的思维！
点开了分栏里的筑基专区，靳识尽看到了一个名为聚灵阵的小程序。
“这玩意也能用小程序了吗？什么操作？”
点开简介，靳识尽简单的看了一下，里面竟然还有聚灵阵小程序的原理说明，大概意思是
依托于仙灵通讯技术，现在修炼者用的手机都有一块灵气转换芯片，用于刷灵识以及进行灵气传输。
然后学生根据入学时认证的灵识登录这个软件后，就会得到一份基础的灵气点，当需要冥想的时候就在筑基功能栏里，找到聚灵阵小程序，点击「开始修炼」。
然后手机就会自然形成一个聚灵阵，而不修炼的时候，把 app 挂在后台，手机就会自动吸收灵气，增加灵气点。
灵气点超过三年级后就不会再无偿分配了，只能靠后台收集，或者直接用灵石兑换。
你不用的还可以上传到云，换取其他的分值，把灵气点置换给需要的人。每天签到还可以获得一些灵气点奖励，还有一些排行榜功能。
在自己的班级圈里，可以看到大家修炼的时间，修炼时间最长的可以占据排行榜封面，鼓励大家多练习。没有名列前茅的朋友也可以给被人点赞增加参与感
靳识尽看的频频点头，十分佩服现代修真的互联网思维，然后顺手签了个到，白嫖了一丢丢安慰用的 02 灵气点。
即使他现在已经没有了免费的灵气点分发，但还是在余额中看到了不菲的灵气点数。
不过
一想到自己刚才吐纳时候的状态，好像不是很需要这个聚灵阵功能了吧。
不过自己刚开始，也不知道自己需要什么，所以点数也不着急兑换，先留着吧。
课本上说，度过了这个阶段后，身体就要开始尝试吸收灵气了。
光呼吸不成，把灵气留在体内才是关键。
而这个时候，炼体课程的必要性就体现出来了，根据现代修真科学研究，同体积下肌肉比脂肪可储存的灵气数量以及速度大约是三倍起。
而且健康强健的体格会增加新陈代谢，也会增加灵气的吸收速度，当自己可以控制灵气的消散速度和数量，可以把灵气留下时，就正式的进入了下一步的修炼。
这个时候大家才可以说是，把一只脚放到了修真这条路的起跑线上。
一般这个时候，大家也都到了一年级下学期期末。
而期末的形式就是直接检验身体强悍程度，来检验修炼结果的，因为灵气炼体后的一年级学生体能，已经远远不是普通人可以比拟的了。
什么10000 长跑啦，立定跳远扔实心球啦啥的，用成绩来考核。
当然还有笔试成绩
达标的同学会升入二年级，在传统修真中，整个一年级的阶段大概相当于
一品筑基初期
刚打车到了住处，就收到了饭搭子覃惮秋的电话。
“咋样！完事了吗？吃饭啊！”
靳识尽表示自己已经到了楼下，喊他下来后就挂了电话，当覃惮秋下楼之后，打量了靳识尽两下之后，带着疑惑的问道
“诶！你怎么不隐藏灵力了？”
靳识尽也不知道该怎么解释，故作神秘回答道“想着马上要历练了，害怕麻烦。”
因为想到了覃惮秋之前隐约提到的，如果别人看他小小年纪就身怀隐藏灵力的功法，可能会更麻烦。所以这会就顺着他的这个思路说下去了。
覃惮秋点了点头，因为这本来自己提醒的，这会儿看到对方采纳了，所以很高兴。于是请靳识尽去喝了羊汤，没有粉丝的那种。
一晚飘着红羊油的白汤下肚，两人顿时感觉很舒爽，本来覃惮秋还提议一起出去逛逛，但靳识尽心里有事，借口说需要冥想就自己先回了落脚点。
一进屋，靳识尽可算有时间好好检查一下自己的变化了。急忙脱了鞋在飘窗的软塌上盘腿而坐，开始入定。
之前的自己根本无法感受到灵力，所以自然也无法完成踏上修炼之路的第一课，引气入体。
所谓引气入体，其中所指的气自然就是灵气，不过叫法很模糊灵气、灵气反正都是这么个玩意。
回想着修真教育出版社统一出版的，一年级上册《吐纳》教科书中所写的方法与图解，靳识尽第二次感受到了灵力正在随着呼吸进入体内。
至于第一次，自然就是刚才呛着的那次
整个小学一至三年级的课程，所对应的大约是传统修真等级划分中的一品筑基期，只不过传统修真一直沿用百日筑基，而现代九年教育则把这个阶段分成了一到三年级的六个学期。
靳识尽当时就在好奇，现代修真教育不是去其糟粕取其精华吗？咋还能没原来快了呢？
因为没有跟着上过一年级的课，所以靳识尽疑惑很深，不过随后在知否问答上得到了答案。
原来现代修真在一到三年级《吐纳》除了在上课会讲解方法和答疑外，更多的是家庭作业，而在学校的一直三年级中更重要的是炼体。
在修委会研究了古今中外的大量典籍，以及调查了各项修真数据后得出一个结论
以往百日筑基的修士都太着急速成了！良莠不齐，导致了根基没有打稳，在以后的修真道路中更多的依赖于天赋、资源、气运。
这种结果就很不现代化，也不科学，得改！
所以，改良计划就是在放缓筑基时间的同时，在合理的范围内增加炼体的强度，以及修真文化知识程度的普及，德智体美劳全面发展！
看到这靳识尽大概了解了，就是把原来学校体育课和主科的课时对调了一下。
自己搜了一张小学三年级课程表，一看一大半都是炼体课
至于吐纳课每天则只有一节，这一个课时，靳识尽估摸着应该是用来讲解和答疑的。
接着看下去，发现基础招式在小学的前三年级都没有排课，到了四年级才会有，相对应的炼体课少了一些，吐纳课也变成了一周三节。
至于其他的课时，则被修仙文史以及儒释道经典占据，而且在高中阶段会变成选修的儒释道经典，在整个小学六年级中排课量还不少。
想必是为以后选择修炼路线在小时候就打好基础。
看到这，靳识尽更清楚了一些。
整个一到三年级，炼体与吐纳无疑是重中之重，不然其他科目学得再好也没法进入四年级。
而这一阶段的修炼目的，和期末考试考察的是，能否让灵气与自身经脉行程自行循环。
也就是达到不用特地冥想，就可以完成灵气吐纳的地步。
从最开始吐纳的口鼻呼吸练习，到身体每一个地方都可以吸收灵气，在加上炼体负责增加同时间段可循环灵气的总量。
当灵气可以完成自身循环，并积累到体内，增强身体到达一定地步之后，就可以升入更高年级，完成下一阶段的修炼。
至于下一阶段，靳识尽还没仔细看以前自己没有灵力，想那么多不是自找不开心吗？
稳定住脑袋中飞跃的思绪，靳识尽开始尝试入定状态。
一心一意、沉心静气，感受灵气。
随着慢慢沉静下来的心神，靳识尽没有费多大力气，就感受到了那源源不断的灵气随着呼吸进入体内。
微微皱了下眉头，因为跟说好的，不太一样啊？
传说中不是说灵气枯竭吗？
再仔细回想一下妹妹的教科书上记录的还有笔记，课本也有对应描述。初次尝试感受灵气的时候，需要先达到入定状态，也就是深度冥想。
一般还需要老师在每个人身边布下隔音、增强五感的阵法，来加速入定和增加感知能力。就算在这种情况下，天赋好的同学也仅仅是能感觉出呼吸中，那与空气十分微弱差别的灵气。
自己清楚的记得妹妹笔记写的是
1最开始感觉到的灵气像是呼吸中夹杂着一些很细微的飞絮，初次感知的时候会感觉灵气并不如空气那么温和，鼻孔会感觉痒痒的。
2当意识完全聚集在那一缕灵气上时，又会感觉其实灵气很温润，似乎比空气又柔和了。但还是会下意识的忍不住打几个喷嚏。
可靳识尽感觉这不哪哪都是灵气吗！
飞絮？嗯的确是飞絮，可这飞絮数量也太多吧，像是汇聚出来了一条河流，或者是拧成了一股粗粗的麻绳，再形象一点靳识尽想到了之前看海洋纪录片里，那些无数沙丁鱼汇聚成的鱼群。
“咳咳咳！“
一感受到这靳识尽又被灵气呛着了。你想想看，一股水冲你鼻子里了，一根绳子插你鼻子里，一堆鱼冲你鼻子。
能不呛吗？
“这灵气！醇！“咳咳咳咳！”
说来奇怪，虽然灵气平时也会跟着呼吸进入身体，但如果你感受到灵气的存在又会觉得别扭。你感受不到，自己就没事。
“灵气这玩意看来是量子层面的事啊？当出现一个观察者”
这么一咳嗽，靳识尽自然就从入定状态清醒了，其实本来也没入太深。
妹妹在后边课本的笔记写着，感受灵气并适应的阶段大概会持续一个月左右，等每次都能成功入定，并且适应这种感觉，不再下意识的感觉鼻子痒后，就会开始下一个阶段
试着在同一呼吸的时间内，吸入更多灵气的量。
在古代的时候，方法比较单一且粗糙。
大致分为内服和外用两种
内服就是服用有助于筑基的丹药，增加身体对灵气的敏感度和亲和度，从而达到增加灵气的目的。
外用就是刻画聚灵阵，增加身体周围的灵气含量，自然吸入的就多了。
一般经济条件阔绰一点的门派弟子都是内服+外用双管齐下，中西药结合疗效好这种。当然土豪门派就夸张了，用的是量变引起质变的法子。
内服丹药先牛逼几个等级，然后你们不是用聚灵阵吗？用灵石当阵眼然后白嫖自然界的灵气？太抠门了！
我们不得，我们在人身边堆灵石，堆成一座小山，然后用灵石磨碎了刻画阵法，让灵气在里面挤挤。再夸张点的，直接扔灵石矿脉里筑基，超级 待遇。
所以这也间接导致了传统修真的没落以及灵气枯竭，毕竟资源分配不均匀吗，浪费的也太狠了。
现代修真就科学多了，一到三年级筑基阶段用的是一款修真教委会出品的 app。
“蛤？”
靳识尽虽然以及适应了这个世界并不怎么修真的画风，可没想到还能这么玩。
很轻松的，自己就在手机上找到了这个 app，图标上设计并不怎么花哨。就是两个大大的汉字学习
刷灵识登录后，靳识尽简单的把玩了一下这个 app 。没想到，这个学习软件，在一到三年级筑基的辅助功能这块，还用上了区块链和云的思维！
点开了分栏里的筑基专区，靳识尽看到了一个名为聚灵阵的小程序。
“这玩意也能用小程序了吗？什么操作？”
点开简介，靳识尽简单的看了一下，里面竟然还有聚灵阵小程序的原理说明，大概意思是
依托于仙灵通讯技术，现在修炼者用的手机都有一块灵气转换芯片，用于刷灵识以及进行灵气传输。
然后学生根据入学时认证的灵识登录这个软件后，就会得到一份基础的灵气点，当需要冥想的时候就在筑基功能栏里，找到聚灵阵小程序，点击「开始修炼」。
然后手机就会自然形成一个聚灵阵，而不修炼的时候，把 app 挂在后台，手机就会自动吸收灵气，增加灵气点。
灵气点超过三年级后就不会再无偿分配了，只能靠后台收集，或者直接用灵石兑换。
你不用的还可以上传到云，换取其他的分值，把灵气点置换给需要的人。每天签到还可以获得一些灵气点奖励，还有一些排行榜功能。
在自己的班级圈里，可以看到大家修炼的时间，修炼时间最长的可以占据排行榜封面，鼓励大家多练习。没有名列前茅的朋友也可以给被人点赞增加参与感
靳识尽看的频频点头，十分佩服现代修真的互联网思维，然后顺手签了个到，白嫖了一丢丢安慰用的 02 灵气点。
即使他现在已经没有了免费的灵气点分发，但还是在余额中看到了不菲的灵气点数。
不过
一想到自己刚才吐纳时候的状态，好像不是很需要这个聚灵阵功能了吧。
不过自己刚开始，也不知道自己需要什么，所以点数也不着急兑换，先留着吧。
课本上说，度过了这个阶段后，身体就要开始尝试吸收灵气了。
光呼吸不成，把灵气留在体内才是关键。
而这个时候，炼体课程的必要性就体现出来了，根据现代修真科学研究，同体积下肌肉比脂肪可储存的灵气数量以及速度大约是三倍起。
而且健康强健的体格会增加新陈代谢，也会增加灵气的吸收速度，当自己可以控制灵气的消散速度和数量，可以把灵气留下时，就正式的进入了下一步的修炼。
这个时候大家才可以说是，把一只脚放到了修真这条路的起跑线上。
一般这个时候，大家也都到了一年级下学期期末。
而期末的形式就是直接检验身体强悍程度，来检验修炼结果的，因为灵气炼体后的一年级学生体能，已经远远不是普通人可以比拟的了。
什么10000 长跑啦，立定跳远扔实心球啦啥的，用成绩来考核。
当然还有笔试成绩
达标的同学会升入二年级，在传统修真中，整个一年级的阶段大概相当于
一品筑基初期