第六卷：两个人的暴风雨之后_103.与馈赠情切熟识的日常
大学生的恋爱日常么……
题材蛮老套的呢。不过……文笔倒是挺新颖的，故事读起来也很有趣。
看样子当代网文读者的眼光还不算太糟糕嘛。
就是……这小说里的剧情怎么总有种蜜汁熟悉感呢？好像……在哪里看过一样。
而且这男女主的性格和外貌……
啊，应该找钰昌要一下那个写手的联系方式的，搞得现在也不好问人家什么。
嘛，总之先回去好好研究一下男女主的形象性格吧——“空白老师”好不容易又帮我找的一个工作，不能再像上次那样随随便便就给弄丢了。
将手上的纸质文件放回肩包中，宇茉默默扭头望向公交车的窗外，无言欣赏着魔都的寒冬景致。
今年的冬天，稍微有点冷啊。
……
“我回来了。”
推门回到自己温暖的家中。虽然并没有打开空调，但相较于外界冰凉的环境，屋内封闭的空间里还是要舒适不少的。
御千已经离开了他的房间，正蹲在圣诞树下拆着属于他的礼物。
“啊，老师你回来啦。迪娜已经上学去了吗？”
“嗯……”对着御千点了点头，宇茉换上拖鞋走进室内，一面放下肩包，一面继续道，“怎么样，我跟迪娜送你的圣诞礼物，还喜欢吗？”
“嗯，很喜欢呢。另外……，这个钥匙挂件是老师你送我的吧？”回身将手中一个“动漫妹纸图案”的挂件展示给宇茉，御千轻笑着说道，“这个画风一看就是出自老师你的手下呢。”
呃……，该说你不愧是我的忠实粉丝么？
“哈……，因为想送点有意义的东西，但是除了画画我又不会做什么别的……。就只能送这个了，不过你喜欢就好。”
“老师送我的礼物，怎么可能会不喜欢啊。话说……这个女孩子是老师的动漫化形象么？看着好像不是什么同人角色啊。”
“啊，画的是你。”
“诶？”
“蓝毛橙瞳小矮个，有问题吗？”
“当然有问题啊！我可是男孩子啊！”
“我也没说那个挂件的人物是女孩啊，不是你自己先问我这是哪个妹纸的吗？”
“唔……，我……”
“哈，好了不逗你了。话说迪娜送了你什么啊？女装么？”
“不……”
呃，老师应该是在针对我送的那件旗袍才这么说的吧……
果然不应该送的，那种礼物。
早上的时候就因为怕老师说，才一直赖床不肯起来。结果就算是躲到现在……
“她送了我一个……，嘛。”
嘛……？啧，虽说不是很能确定，但以迪娜那家伙的性格……，差不多也能猜出来了吧。
还是别继续问了吧，看御千这表情。
“没事，不想说的话就算了，我也就随便问问。”
“嗯，那……老师你的礼物还没拆吧？现在拆看看？”
“哦……哦，对，我的礼物还没拆。”恍然大悟地
从沙发上站起，宇茉迈步向圣诞树这边走来道，“现在拆看看吧。”
“嗯，这个是我送给老师的礼物，”将一个礼物盒端至茉宇老师面前，“老师你拆开来看看吧。”
“吼？盒子还挺大的嘛，里面装的什么啊？”
“嘛……，老师你自己拆开来看看不就知道了。”
“好吧，我自己拆看看……披肩？”
“是空调披肩呢，洗完澡之类在空调房里披上预防感冒之类的。”
“啊谢谢了，不过……这个一般都是夏天才用的吧？”
“哈……，嘛，因为实在不知道老师你到底喜欢什么，所以就……。对了老师，你看看披肩上的图案。”
“嗯？诶？这个图案是……贞德的令咒？”
“专门找人定做的说，因为从x宝上网购有点来不及了。不过……其实我也看不太懂这些图案，都是随那边人来弄的。”
不是很懂你们月球人.jpg
“嘛，没错呢，差不多就是这个样子了。总之谢谢御千你了，很实用的东西。”
虽然现在用不……
啊，也不一定，晚上洗完澡的时候就可以披一下这个——“自我安慰”一下了嘛。
不过说到晚上洗澡……
呃，还是不继续回忆了吧。
“嗯，没事呢。那现在拆一下迪娜送的礼物吧。”
“迪娜送的礼物么……”
接过御千递来的最后一个礼物盒，宇茉默默将之捧在手中，心中不由百感交集起来。
迪娜的话，应该是早就确定了那种情感吧。
所以在名为“爱”的情感的促使下，她所送出的礼物应该……
是不是，该让御千回避一下比较好啊？
……
“绝不会让任何一个角色随随便便领便当。”
清晨的阳光下，早在凌晨5时就偷偷溜回宿舍的筱索坐在窗边，斜视下方，手中粉色的钢笔在一本淡黄的笔记本上“沙沙”作响。
“索酱在写什么呢？”迪亚笑脸凑到笔记本前。
“啊，没什么。”原以为舍友都已离开的筱索全然没有料到迪亚的突袭，连忙将笔记本合上，“随便乱写的一点东西而已，没什么好看的。”
“是在写日记么？”迪亚似乎并没有要强夺的意思。
“一些提纲和写作原则之类的东西，瞎写玩的而已。”筱索把笔记本抱至怀中。
“是在写小说么？”迪亚穷追不舍。
“啊……算是吧。”筱索显得有些窘迫。
迪亚正欲再问，一边的闹铃却陡然响起，将其打断。分针与时针已处于一天中关系最紧张的时刻。
“六点了，先去学校吧。”筱索把笔记本塞进手包中，随即起身走向门口。
“等等我！”迪亚拽过床上的手包，快步跟上已走出舍门的筱索。
9月2日7时10分，伴随秋季早日的逐渐升起，的能力开发区已完成对低年级新生进行相关必须实验的准备工作。
7时15分，伴着校区早间铃的响起，三系低年级的新生在正忙于“学习”的辛劳学长们含情脉脉的注视下，陆续登上黑色的月牙图案校车，向开发区出发。
校车落定，四扇大门一齐打开。新生们陆续下车，在教师和警卫们的带领下分为四队进入开发区。
（本章完）
题材蛮老套的呢。不过……文笔倒是挺新颖的，故事读起来也很有趣。
看样子当代网文读者的眼光还不算太糟糕嘛。
就是……这小说里的剧情怎么总有种蜜汁熟悉感呢？好像……在哪里看过一样。
而且这男女主的性格和外貌……
啊，应该找钰昌要一下那个写手的联系方式的，搞得现在也不好问人家什么。
嘛，总之先回去好好研究一下男女主的形象性格吧——“空白老师”好不容易又帮我找的一个工作，不能再像上次那样随随便便就给弄丢了。
将手上的纸质文件放回肩包中，宇茉默默扭头望向公交车的窗外，无言欣赏着魔都的寒冬景致。
今年的冬天，稍微有点冷啊。
……
“我回来了。”
推门回到自己温暖的家中。虽然并没有打开空调，但相较于外界冰凉的环境，屋内封闭的空间里还是要舒适不少的。
御千已经离开了他的房间，正蹲在圣诞树下拆着属于他的礼物。
“啊，老师你回来啦。迪娜已经上学去了吗？”
“嗯……”对着御千点了点头，宇茉换上拖鞋走进室内，一面放下肩包，一面继续道，“怎么样，我跟迪娜送你的圣诞礼物，还喜欢吗？”
“嗯，很喜欢呢。另外……，这个钥匙挂件是老师你送我的吧？”回身将手中一个“动漫妹纸图案”的挂件展示给宇茉，御千轻笑着说道，“这个画风一看就是出自老师你的手下呢。”
呃……，该说你不愧是我的忠实粉丝么？
“哈……，因为想送点有意义的东西，但是除了画画我又不会做什么别的……。就只能送这个了，不过你喜欢就好。”
“老师送我的礼物，怎么可能会不喜欢啊。话说……这个女孩子是老师的动漫化形象么？看着好像不是什么同人角色啊。”
“啊，画的是你。”
“诶？”
“蓝毛橙瞳小矮个，有问题吗？”
“当然有问题啊！我可是男孩子啊！”
“我也没说那个挂件的人物是女孩啊，不是你自己先问我这是哪个妹纸的吗？”
“唔……，我……”
“哈，好了不逗你了。话说迪娜送了你什么啊？女装么？”
“不……”
呃，老师应该是在针对我送的那件旗袍才这么说的吧……
果然不应该送的，那种礼物。
早上的时候就因为怕老师说，才一直赖床不肯起来。结果就算是躲到现在……
“她送了我一个……，嘛。”
嘛……？啧，虽说不是很能确定，但以迪娜那家伙的性格……，差不多也能猜出来了吧。
还是别继续问了吧，看御千这表情。
“没事，不想说的话就算了，我也就随便问问。”
“嗯，那……老师你的礼物还没拆吧？现在拆看看？”
“哦……哦，对，我的礼物还没拆。”恍然大悟地
从沙发上站起，宇茉迈步向圣诞树这边走来道，“现在拆看看吧。”
“嗯，这个是我送给老师的礼物，”将一个礼物盒端至茉宇老师面前，“老师你拆开来看看吧。”
“吼？盒子还挺大的嘛，里面装的什么啊？”
“嘛……，老师你自己拆开来看看不就知道了。”
“好吧，我自己拆看看……披肩？”
“是空调披肩呢，洗完澡之类在空调房里披上预防感冒之类的。”
“啊谢谢了，不过……这个一般都是夏天才用的吧？”
“哈……，嘛，因为实在不知道老师你到底喜欢什么，所以就……。对了老师，你看看披肩上的图案。”
“嗯？诶？这个图案是……贞德的令咒？”
“专门找人定做的说，因为从x宝上网购有点来不及了。不过……其实我也看不太懂这些图案，都是随那边人来弄的。”
不是很懂你们月球人.jpg
“嘛，没错呢，差不多就是这个样子了。总之谢谢御千你了，很实用的东西。”
虽然现在用不……
啊，也不一定，晚上洗完澡的时候就可以披一下这个——“自我安慰”一下了嘛。
不过说到晚上洗澡……
呃，还是不继续回忆了吧。
“嗯，没事呢。那现在拆一下迪娜送的礼物吧。”
“迪娜送的礼物么……”
接过御千递来的最后一个礼物盒，宇茉默默将之捧在手中，心中不由百感交集起来。
迪娜的话，应该是早就确定了那种情感吧。
所以在名为“爱”的情感的促使下，她所送出的礼物应该……
是不是，该让御千回避一下比较好啊？
……
“绝不会让任何一个角色随随便便领便当。”
清晨的阳光下，早在凌晨5时就偷偷溜回宿舍的筱索坐在窗边，斜视下方，手中粉色的钢笔在一本淡黄的笔记本上“沙沙”作响。
“索酱在写什么呢？”迪亚笑脸凑到笔记本前。
“啊，没什么。”原以为舍友都已离开的筱索全然没有料到迪亚的突袭，连忙将笔记本合上，“随便乱写的一点东西而已，没什么好看的。”
“是在写日记么？”迪亚似乎并没有要强夺的意思。
“一些提纲和写作原则之类的东西，瞎写玩的而已。”筱索把笔记本抱至怀中。
“是在写小说么？”迪亚穷追不舍。
“啊……算是吧。”筱索显得有些窘迫。
迪亚正欲再问，一边的闹铃却陡然响起，将其打断。分针与时针已处于一天中关系最紧张的时刻。
“六点了，先去学校吧。”筱索把笔记本塞进手包中，随即起身走向门口。
“等等我！”迪亚拽过床上的手包，快步跟上已走出舍门的筱索。
9月2日7时10分，伴随秋季早日的逐渐升起，的能力开发区已完成对低年级新生进行相关必须实验的准备工作。
7时15分，伴着校区早间铃的响起，三系低年级的新生在正忙于“学习”的辛劳学长们含情脉脉的注视下，陆续登上黑色的月牙图案校车，向开发区出发。
校车落定，四扇大门一齐打开。新生们陆续下车，在教师和警卫们的带领下分为四队进入开发区。
（本章完）