三、战争英雄的背后_0059、发布什麽鬼任务
凡猪自然一眨眼就长大了；幸好黑眶猪是灵兽，也就只比人类长得快些；而且妹妹还比它大了近一岁，正好当个玩伴一齐长大。
妹妹好奇地拉扯擒龙鹰的前後脚，拉得它微弱唔咿唔咿抗议。嗯，另一个重要理由自然是：灵兽比一般小动物结实，送给婴儿玩也不怕轻易被玩坏……
妹妹逗擒龙鹰玩，伊伦则逗妹妹玩；逗着逗着就陷入沉思：
暑假一眨眼就过去了，马上就要开学。爸妈提起这件事情的时候，伊伦马上问起山楚弗老师。他搬到镇上的教堂了，而且果然还办着塾堂，当然学生大部分还是原本云先村里那几个。
虽然教堂有点儿远，爸妈以为伊伦是想跟以前的玩伴一起上课，欣然同意让儿子去山楚弗老师那儿。只不过伊伦真正的目的是去老师眼前混个脸熟，然後跟他打听清楚云先村发生了什麽事。
只不过预知能力就这点讨厌，今天都还没去上课呢，梦中伊伦已经上了几星期的课而且也向老师打听清楚了。既然如此他根本不再想上课了。
云先村出的事令他一则以喜一则以忧。喜的是虽然修道院还没建好丶那对惹祸胚双胞胎还是来了；但因为修道院还没建好，魔后阿塔妲认为根本不用劳烦她动手，只派了两魔人来，因此村人死伤不多。
是的，13人死亡近百人轻重伤这算是不多。虽说伊伦预言过云先村多灾多难，但每遭一次难丶接下来再遭难的机率都会大幅降低。
忧的是既然阿塔妲没有亲自出手，那就仍难保她下次亲自出手时丶不会和华姐姐她们撞上。
「伊伦该出门了。」妈妈来催促了，一见婴儿床柳眉为蹙：「你怎麽给妹妹玩这个。」
母亲把擒龙鹰从妹妹手中抢救了出来，伊伦说：「我好好洗乾净了才给她玩的。」妹妹难得的玩具被抢，登时哇一声大哭起来。母亲也不理会她，布带绑绑就背到背上，边动手边想着儿子再怎麽洗净也不放心给女儿玩啊丶怎麽解释才好？进而又想，这毕竟是仙猪，或许真不要紧，也就犹豫着没说。
伊伦还想抢救一下：「妈妈，其实我真觉得自己是天才，根本不用上学。至少五岁还不用上学。」
「都到了开学当天了还说什麽。」母亲好气又好笑地牵着儿子出了门抱放牲口背上。
「妈，妹妹也给我抱，我抱得住。」「那……好吧。」
即使被母亲背到背上心情仍不太舒爽的囡囡，一旦被放到驴背上，马上新奇得忘了刚刚被夺走的玩具擒龙鹰，咦咦牙牙地手舞足蹈起来。
伊伦又提议：「放学也不用来接我了，我自己能走得回家。」「吹牛呢。」「老有人说我吹牛吹牛，小心哪天我真的把牛儿吹跑了。我说真的啦！」「你又被拐子捉了妈妈去哪儿寻你？」「真有拐子，妈妳也打不
过人家啊？」「打不过也得打一打试试。」
虽然梦中也走过不少趟，亲身走一趟还是不同，而且驴背上视野好，和御座上不同，伊伦一路浏览镇上风景倒不会无聊。圣教在这国度信徒少，教堂自然也只是间很小的木造房屋，用最大的厅房'礼拜堂'充作教室。到了教堂的时辰还早，同学们稀落落没来齐，母亲提着大袋小包礼品去向神父道谢了；伊伦感受到镯里玉简又晃动，假装去找茅厕出了教室，觅了个僻处取出玉简一看：
『任务二(连锁)：可爱又迷人的姗姗
『简介(阶段一)：姗姗好像有什麽青春期的烦恼，倾听她的烦恼
『应该是感人肺腑的重逢，但姗姗只是欲言又止的望着你，什麽也没说。看来是你们重逢的场合不适合说些心底的话。制造机会，让她能说出真心话。
『此为连锁任务，虽然前面的阶段看起来奖励不高，若不尽力完成可能会错失後边的高额奖励。』
伊伦一眼看完便一头撞在玉简上，怒道：
「小夜妳在搞什麽鬼，妳又知道姗姗未来是什麽重要人物了？」
『你没有质问系统的权限，系统没有回答的义务。』
伊伦只好一甩手把玉简扔进镯中转身回教室，寻思：看来小夜还有拉郎配的恶劣嗜好，自己必须尽快想办法远离姗姗这个搅屎棍了。(姗姗大怒：有我这麽美的搅屎棍麽！)
母亲对神父和山楚弗老师千恩万谢後背着妹妹丶牵着牲口回家去了，一想到下课时妈妈还要十里跋涉来接自己，伊伦就为母亲感到疲累。他眼珠一转，上课就打起了十二万分精神。
果然一下课老师就把伊伦找过去了。
斯文青年皱着眉头问：「记得华女士好像说过你是神童。你不是神童麽，来上这什麽课？」
伊伦严肃地说：「是的，老师！我正在为这件事儿烦恼呢！请问老师有没有办法说服我爸妈：我是神童，我根本不需要来上这个课？」
山楚弗盯着伊伦一会儿，叹口气说：「真的假的。……你先说服我试试看，我再考虑。」
伊伦踮高脚四下张望了几趟，视线定格在老师桌上的一本书：「这本是老师最近在看的书对吧！其实我大致知道老师带了哪些书来云先村。书里的内容我也都大抵知道。请老师随便抽一页一行问我……」
山楚弗没好气瞪男孩一眼，翻开并问：「一百廿页11行。」「随便抽一页一行问我……我怎麽可能背得出来，你傻了吧。」伊伦没好气地说：「但我知道那个部分大致上在讲什麽，在讲'无限'的'约分'对吧？无限大和无限大在除法计算的时候，一般是不能胡乱约分掉的；但是如果这个无限大有着特定意义，比方说几何上的意义，那就有可能进行约分。这种前提之下，须先证明这两个无限
大其实是等值。甚至进一步说，按照证明结果，也有可能除出不是一的自然数丶其他有理数，甚至无理数。」
青年老师愣得手松，差点把书落到地上。虽然他及时弯腰，男孩却更快他一步将书接住，把书递还他并皱着眉头说：「老师你怎麽这样，书本是好东西，每个人都应该要珍惜。」
山楚弗瞪着伊伦动着嘴唇好一会儿，才吐出一句话：「我为你安排个实力测验吧。」
於是接下来的上课时间，伊伦被与其他学生隔离，一个人关在告解室里做卷子。虽然他本来不想那麽高调的，不过这天以後，伊伦的神童之名大概很难不传开。
傍晚母亲来接伊伦的时候，山楚弗老师和神父先生便郑重把母亲请进去，拿出这些卷子，并为她详细解说伊伦到底在卷上都写了些什麽。
结论：「贵子弟现在不是应该送来这儿启蒙，而是该送去念大学才对。」
……并不是伊伦跳级越过了初中和高中，这世纪的学制本来就只有分小学和大学。
母亲忧心忡忡：「伊伦可能只是脑子转得比较快，你们看他讲话都还讲得不溜。」
山楚弗和神父对望一眼，还是耐心解释说：「那只是因为他习惯用很难的词汇说很长的句子。其实他语言能力不比一般的五岁孩子差，照我看并没有迟缓问题。那是在诸多耀眼的天赋中，一个比较没天分的能力看起来好像特别差而已！」
母亲恍然大悟，仔细回想了其他大约五岁的孩子怎麽说话，只能苦笑点点头。
母子拜别老师时，山楚弗又提议：「让孩子从我这儿选几本书回去读吧！」
伊伦跟他使着眼色，青年传教士假装没看见。
母亲千恩万谢，山楚弗把伊伦带进藏书间，伊伦埋怨说：「我就跟你说我都读过了嘛！」
「但你背得不熟，很多书不是读过就行。」山楚弗不为所动。
「我明白；但这儿真没有比我更需要这些书的孩子吗？」伊伦虽然埋怨着，还是接受老师的好意选了两本地理和历史书。
离开时看这对母子已经走远，神父对山楚弗低声说了两句，伊伦一听心脏顿时又揪起来－－
他说：「说到云先村，云先客栈的老板还是不肯放他女儿念点书麽？要不要请镇长再劝他两句？」
伊伦这时深恨自己听力为什麽这麽好？
……看来要脱离那家伙的影响范围的计画，进度要加快。光辍学是不够的！
转头一看母亲仍一脸沮丧，男孩急忙装出惶惑的神情：「妈妈不喜欢我这麽聪明吗？」
「不是啊！」母亲勉强挤出一个苦笑：「阿姆说你很聪明但是跟其他孩子处不好的时候，妈妈就很担心了；现在居然连学都不让你上，这样你怎麽交朋友！」
伊伦听了也烦恼，还令老妈得回过头安慰他说：会再想办法。
虽然他确
实是在烦恼该怎麽交两个年龄相近的朋友，来让母亲安心。
镯里玉简又不识相的乱摇起来，伊伦根本不理会－－他能当着母亲面把玉简变出来吗！
不知小夜丶不，'系统'又想干麽呢，难道是催促自己去完成任务二麽？伊伦胡思乱想着。
晚饭桌上老爸听说山楚弗老师不肯收伊伦这学生，也是面色如土。
虽然最初不是考虑山楚弗老师，那纯是因离家距离；若按父亲在镇上打听的结果，山楚弗传教士才学绝对是镇上顶尖的。连他都不知道该教伊伦什麽，其他哪里还有老师敢收？
……当然这种烦恼在伊伦看来还挺好笑，不能送男孩去启蒙？那还有无数专业和学徒可选择啊！比如说画画写字丶雕塑铁匠甚至木工丶乐器，其实伊伦都颇有兴趣学一点。
……如果世界是安全的。
所以伊伦才不会想去提醒老爸呢，他说的是：「爸，云先村里真的完全没人住了吗？」
「不；据说还是有些老人家不肯迁出的，他们都说宁可死在故乡。」伊伦这当然是明知故问。
「一直都没人回去探望他们吗？」「我觉得绝不可能。」「也没听说有老人家出事儿了？」「是没听说……你到底想讲什麽啊？」老爸被问得心烦意乱，一脸茫然。
（本章完）
妹妹好奇地拉扯擒龙鹰的前後脚，拉得它微弱唔咿唔咿抗议。嗯，另一个重要理由自然是：灵兽比一般小动物结实，送给婴儿玩也不怕轻易被玩坏……
妹妹逗擒龙鹰玩，伊伦则逗妹妹玩；逗着逗着就陷入沉思：
暑假一眨眼就过去了，马上就要开学。爸妈提起这件事情的时候，伊伦马上问起山楚弗老师。他搬到镇上的教堂了，而且果然还办着塾堂，当然学生大部分还是原本云先村里那几个。
虽然教堂有点儿远，爸妈以为伊伦是想跟以前的玩伴一起上课，欣然同意让儿子去山楚弗老师那儿。只不过伊伦真正的目的是去老师眼前混个脸熟，然後跟他打听清楚云先村发生了什麽事。
只不过预知能力就这点讨厌，今天都还没去上课呢，梦中伊伦已经上了几星期的课而且也向老师打听清楚了。既然如此他根本不再想上课了。
云先村出的事令他一则以喜一则以忧。喜的是虽然修道院还没建好丶那对惹祸胚双胞胎还是来了；但因为修道院还没建好，魔后阿塔妲认为根本不用劳烦她动手，只派了两魔人来，因此村人死伤不多。
是的，13人死亡近百人轻重伤这算是不多。虽说伊伦预言过云先村多灾多难，但每遭一次难丶接下来再遭难的机率都会大幅降低。
忧的是既然阿塔妲没有亲自出手，那就仍难保她下次亲自出手时丶不会和华姐姐她们撞上。
「伊伦该出门了。」妈妈来催促了，一见婴儿床柳眉为蹙：「你怎麽给妹妹玩这个。」
母亲把擒龙鹰从妹妹手中抢救了出来，伊伦说：「我好好洗乾净了才给她玩的。」妹妹难得的玩具被抢，登时哇一声大哭起来。母亲也不理会她，布带绑绑就背到背上，边动手边想着儿子再怎麽洗净也不放心给女儿玩啊丶怎麽解释才好？进而又想，这毕竟是仙猪，或许真不要紧，也就犹豫着没说。
伊伦还想抢救一下：「妈妈，其实我真觉得自己是天才，根本不用上学。至少五岁还不用上学。」
「都到了开学当天了还说什麽。」母亲好气又好笑地牵着儿子出了门抱放牲口背上。
「妈，妹妹也给我抱，我抱得住。」「那……好吧。」
即使被母亲背到背上心情仍不太舒爽的囡囡，一旦被放到驴背上，马上新奇得忘了刚刚被夺走的玩具擒龙鹰，咦咦牙牙地手舞足蹈起来。
伊伦又提议：「放学也不用来接我了，我自己能走得回家。」「吹牛呢。」「老有人说我吹牛吹牛，小心哪天我真的把牛儿吹跑了。我说真的啦！」「你又被拐子捉了妈妈去哪儿寻你？」「真有拐子，妈妳也打不
过人家啊？」「打不过也得打一打试试。」
虽然梦中也走过不少趟，亲身走一趟还是不同，而且驴背上视野好，和御座上不同，伊伦一路浏览镇上风景倒不会无聊。圣教在这国度信徒少，教堂自然也只是间很小的木造房屋，用最大的厅房'礼拜堂'充作教室。到了教堂的时辰还早，同学们稀落落没来齐，母亲提着大袋小包礼品去向神父道谢了；伊伦感受到镯里玉简又晃动，假装去找茅厕出了教室，觅了个僻处取出玉简一看：
『任务二(连锁)：可爱又迷人的姗姗
『简介(阶段一)：姗姗好像有什麽青春期的烦恼，倾听她的烦恼
『应该是感人肺腑的重逢，但姗姗只是欲言又止的望着你，什麽也没说。看来是你们重逢的场合不适合说些心底的话。制造机会，让她能说出真心话。
『此为连锁任务，虽然前面的阶段看起来奖励不高，若不尽力完成可能会错失後边的高额奖励。』
伊伦一眼看完便一头撞在玉简上，怒道：
「小夜妳在搞什麽鬼，妳又知道姗姗未来是什麽重要人物了？」
『你没有质问系统的权限，系统没有回答的义务。』
伊伦只好一甩手把玉简扔进镯中转身回教室，寻思：看来小夜还有拉郎配的恶劣嗜好，自己必须尽快想办法远离姗姗这个搅屎棍了。(姗姗大怒：有我这麽美的搅屎棍麽！)
母亲对神父和山楚弗老师千恩万谢後背着妹妹丶牵着牲口回家去了，一想到下课时妈妈还要十里跋涉来接自己，伊伦就为母亲感到疲累。他眼珠一转，上课就打起了十二万分精神。
果然一下课老师就把伊伦找过去了。
斯文青年皱着眉头问：「记得华女士好像说过你是神童。你不是神童麽，来上这什麽课？」
伊伦严肃地说：「是的，老师！我正在为这件事儿烦恼呢！请问老师有没有办法说服我爸妈：我是神童，我根本不需要来上这个课？」
山楚弗盯着伊伦一会儿，叹口气说：「真的假的。……你先说服我试试看，我再考虑。」
伊伦踮高脚四下张望了几趟，视线定格在老师桌上的一本书：「这本是老师最近在看的书对吧！其实我大致知道老师带了哪些书来云先村。书里的内容我也都大抵知道。请老师随便抽一页一行问我……」
山楚弗没好气瞪男孩一眼，翻开并问：「一百廿页11行。」「随便抽一页一行问我……我怎麽可能背得出来，你傻了吧。」伊伦没好气地说：「但我知道那个部分大致上在讲什麽，在讲'无限'的'约分'对吧？无限大和无限大在除法计算的时候，一般是不能胡乱约分掉的；但是如果这个无限大有着特定意义，比方说几何上的意义，那就有可能进行约分。这种前提之下，须先证明这两个无限
大其实是等值。甚至进一步说，按照证明结果，也有可能除出不是一的自然数丶其他有理数，甚至无理数。」
青年老师愣得手松，差点把书落到地上。虽然他及时弯腰，男孩却更快他一步将书接住，把书递还他并皱着眉头说：「老师你怎麽这样，书本是好东西，每个人都应该要珍惜。」
山楚弗瞪着伊伦动着嘴唇好一会儿，才吐出一句话：「我为你安排个实力测验吧。」
於是接下来的上课时间，伊伦被与其他学生隔离，一个人关在告解室里做卷子。虽然他本来不想那麽高调的，不过这天以後，伊伦的神童之名大概很难不传开。
傍晚母亲来接伊伦的时候，山楚弗老师和神父先生便郑重把母亲请进去，拿出这些卷子，并为她详细解说伊伦到底在卷上都写了些什麽。
结论：「贵子弟现在不是应该送来这儿启蒙，而是该送去念大学才对。」
……并不是伊伦跳级越过了初中和高中，这世纪的学制本来就只有分小学和大学。
母亲忧心忡忡：「伊伦可能只是脑子转得比较快，你们看他讲话都还讲得不溜。」
山楚弗和神父对望一眼，还是耐心解释说：「那只是因为他习惯用很难的词汇说很长的句子。其实他语言能力不比一般的五岁孩子差，照我看并没有迟缓问题。那是在诸多耀眼的天赋中，一个比较没天分的能力看起来好像特别差而已！」
母亲恍然大悟，仔细回想了其他大约五岁的孩子怎麽说话，只能苦笑点点头。
母子拜别老师时，山楚弗又提议：「让孩子从我这儿选几本书回去读吧！」
伊伦跟他使着眼色，青年传教士假装没看见。
母亲千恩万谢，山楚弗把伊伦带进藏书间，伊伦埋怨说：「我就跟你说我都读过了嘛！」
「但你背得不熟，很多书不是读过就行。」山楚弗不为所动。
「我明白；但这儿真没有比我更需要这些书的孩子吗？」伊伦虽然埋怨着，还是接受老师的好意选了两本地理和历史书。
离开时看这对母子已经走远，神父对山楚弗低声说了两句，伊伦一听心脏顿时又揪起来－－
他说：「说到云先村，云先客栈的老板还是不肯放他女儿念点书麽？要不要请镇长再劝他两句？」
伊伦这时深恨自己听力为什麽这麽好？
……看来要脱离那家伙的影响范围的计画，进度要加快。光辍学是不够的！
转头一看母亲仍一脸沮丧，男孩急忙装出惶惑的神情：「妈妈不喜欢我这麽聪明吗？」
「不是啊！」母亲勉强挤出一个苦笑：「阿姆说你很聪明但是跟其他孩子处不好的时候，妈妈就很担心了；现在居然连学都不让你上，这样你怎麽交朋友！」
伊伦听了也烦恼，还令老妈得回过头安慰他说：会再想办法。
虽然他确
实是在烦恼该怎麽交两个年龄相近的朋友，来让母亲安心。
镯里玉简又不识相的乱摇起来，伊伦根本不理会－－他能当着母亲面把玉简变出来吗！
不知小夜丶不，'系统'又想干麽呢，难道是催促自己去完成任务二麽？伊伦胡思乱想着。
晚饭桌上老爸听说山楚弗老师不肯收伊伦这学生，也是面色如土。
虽然最初不是考虑山楚弗老师，那纯是因离家距离；若按父亲在镇上打听的结果，山楚弗传教士才学绝对是镇上顶尖的。连他都不知道该教伊伦什麽，其他哪里还有老师敢收？
……当然这种烦恼在伊伦看来还挺好笑，不能送男孩去启蒙？那还有无数专业和学徒可选择啊！比如说画画写字丶雕塑铁匠甚至木工丶乐器，其实伊伦都颇有兴趣学一点。
……如果世界是安全的。
所以伊伦才不会想去提醒老爸呢，他说的是：「爸，云先村里真的完全没人住了吗？」
「不；据说还是有些老人家不肯迁出的，他们都说宁可死在故乡。」伊伦这当然是明知故问。
「一直都没人回去探望他们吗？」「我觉得绝不可能。」「也没听说有老人家出事儿了？」「是没听说……你到底想讲什麽啊？」老爸被问得心烦意乱，一脸茫然。
（本章完）