第14章 灵异社，昏厥
李丽莉带着张萌莉朝着学生会的办公楼走去。
sf大学的所有社团，包括学生会，团委，或者其他的由学生组织的团体，统统都在这个办公楼里集会，办公。
不过两个人离办公楼还有一段距离。
学生会的办公楼取名为躬行楼，取得是大诗人陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”中的寓意，算是教导学生应该重视实践的重要性。
不过就算是理解字面意思，也能明白个大概。
“灵异社啊，灵异社就是今年创立的。”
李丽莉依然前面带路，既然张萌莉问起来，说一说也无妨。
“今年？不是说是最火的社团么，原来还是个新社团啊？”
张萌莉听到李丽莉开始讲灵异社的基本情况了，心里一喜，虽然已经知道了一些，但是，她必须装作富有求知欲的样子，甚至以看轻的语调来刺激李丽莉维护灵异社，达到让李丽莉知无不言的目的。
李丽莉不知道张萌莉是套路玩的深，主要还是她并不觉得灵异社的基本情况算是什么秘密，只要是灵异社的成员，这些最基本的东西，应该都是知道的。
“对啊，灵异社于春节当天草创，由我们社长牵头，和两个副社长，五个长老，一起组建完成的，当时我加入的时候简直为之震惊。”
李丽莉果然被激，更是露出了狂热的情绪。
张萌莉心中一凛，忽感背心一阵冷风吹袭。这个灵异社居然会有这么大的魔力，让人有如此狂热的表现。
“你是什么时候加入的啊？春节到现在也就五个月，但是我听说灵异社已经是瑶湖校区最大的社团了。”
张萌莉压住心中的震惊，声音平静。
“我是农历三月初三加入的。你还没有加入灵异社，自然不知道灵异社有什么魔力，在社团活动里，你可以完全的放飞自我，不必在乎一切……额……”
李丽莉知道自己失言了，有些东西不算秘密，但也不是任何人都能知道的。
张萌莉听到李丽莉止住话头，知道李丽莉没有说的，肯定是一些了不得的东西，但是，自己也不能逼着她说，一下子就把自己给纠结掉了。
“丽莉，一切什么啊？有什么不方便的吗？反正后面我也要加入灵异社的，提前更我讲，其实也没什么关系的。”
“呵呵，反正一会儿就要到了。到时候会有专门的社员和你讲，我就不必多说了。”
李丽莉干笑两声，她不过是一时激动，冷静下来就绝不能再次失言了。
张萌莉知道李丽莉不会再讲，也就算了，就像李丽莉所说，一会儿就到学生会办公楼了，到时候自然就知道了。
张萌莉其实是想知道一些更加隐秘的事，但是，如果不是共犯，估计是很难知道比较隐秘的内容的。
刘洵离开办公楼，按照中年妇女所说的方向，朝教师办公楼走去，他还要找到系主任，那里有一个空闲的单身公寓。
虽然刘洵可以回市局给他安排的公寓，但是，如果被有心人看见他进出单位家属院，那是绝不利于他的工作进行的。
既然是卧底工作，也就只能和自己真实的生活说拜拜了，也只有让自己融入新身份，才能没有任何破绽。
这会儿正是上午十点，日头正好。
刘洵闻着雨后泥土散发的清新味道，漫步在校园内。
天空中没有彩虹，但是却有美丽的日晕，从不知名的方向传来虫鸣声。
这是一年里面最好的时候。
刘洵走在路上，时不时用余光观察一下路过的大长腿妹子，现在很多姑娘就已经换成夏装，而忽略了季节转换带来的病毒。
当然，刘洵才不管这些，他已经被一双双大白腿晃花了眼，就在这一条条腿的开阖之间，刘洵忽然感觉到有一刻，不真实。
刘洵说不清楚这种感觉源自何处，但是，却又是真真切切存在的。
忽的，刘洵的心头一震，耳膜被一阵刺耳的声音击中，他再没有多余的心绪思考，甚至，刘洵感觉自己已经站不稳了，脚掌一下发软，差点没躺倒在地上。
刘洵眼睛通红，额头渗出大颗大颗的汗珠，嘴里发出沉重的呼吸声，胸腔更是像风箱一样鼓动着。
刘洵连忙趁着自己的意识还清醒，软着脚疾走两步，一下子靠在电线杆上，再一屁股，重重地坐在湿润的泥土中。
刘洵仰起头看着头顶的太阳，虫鸣声忽然变大。刘洵猛地闭上双眼，眼前一黑，不省人事。
“意志力还挺顽强。不过也只是稍微费点事。”
一个声音隐约间传入刘洵的耳朵，仿若梦境。
刘洵现在教师办公楼前，他刚才好像走神了，不过也是，教师办公楼没有修在教学楼旁边，实在不利于学生过来提问什么的。刘洵不无恶意地想到。
sf大学瑶湖校区的教师办公楼坐落在校区的东北角，靠近瑶湖的一侧，风景也是极好的，唯一美中不足之处，就在于离教室太远，所以sf大学的老师看起来普遍偏瘦，绝不是教师食堂的伙食不好，额，我好像说漏嘴了。
当然，这个不足之处对于很大一部分老师来说，并不算什么。大学，确实是一个考验自觉性的地方，它不只是教授知识，无形中更是在锤炼学生的自觉性，为学生进入社会打下基础。
现在的孩子，或者说大多数孩子，都是在敦促中长大，所以，他们长大之后，总是希望有人能告诉自己，下一步应该怎么做，下一步可以做什么。
大学老师看似不负责任，因为有很大一部分老师不点名查人，不会敦促学生做作业，唯一的毕业标准也只是学分，但是，大学老师总是把空余出来教育学生的时间用来充实自己和备课。
师者，传道授业解惑也。
老师并不对孩子的人格完善所负责，很多家长总是推脱自己很忙，把孩子交给老师，老师也只是一个普通人，甚至，老师也有自己的孩子，一个班五六十号学生，老师是不可能面面俱到的。
有的孩子受到了忽视，在家里也没有受到足够的陪伴与教育，这类孩子总是没有完整人格的。
(本章完)
sf大学的所有社团，包括学生会，团委，或者其他的由学生组织的团体，统统都在这个办公楼里集会，办公。
不过两个人离办公楼还有一段距离。
学生会的办公楼取名为躬行楼，取得是大诗人陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”中的寓意，算是教导学生应该重视实践的重要性。
不过就算是理解字面意思，也能明白个大概。
“灵异社啊，灵异社就是今年创立的。”
李丽莉依然前面带路，既然张萌莉问起来，说一说也无妨。
“今年？不是说是最火的社团么，原来还是个新社团啊？”
张萌莉听到李丽莉开始讲灵异社的基本情况了，心里一喜，虽然已经知道了一些，但是，她必须装作富有求知欲的样子，甚至以看轻的语调来刺激李丽莉维护灵异社，达到让李丽莉知无不言的目的。
李丽莉不知道张萌莉是套路玩的深，主要还是她并不觉得灵异社的基本情况算是什么秘密，只要是灵异社的成员，这些最基本的东西，应该都是知道的。
“对啊，灵异社于春节当天草创，由我们社长牵头，和两个副社长，五个长老，一起组建完成的，当时我加入的时候简直为之震惊。”
李丽莉果然被激，更是露出了狂热的情绪。
张萌莉心中一凛，忽感背心一阵冷风吹袭。这个灵异社居然会有这么大的魔力，让人有如此狂热的表现。
“你是什么时候加入的啊？春节到现在也就五个月，但是我听说灵异社已经是瑶湖校区最大的社团了。”
张萌莉压住心中的震惊，声音平静。
“我是农历三月初三加入的。你还没有加入灵异社，自然不知道灵异社有什么魔力，在社团活动里，你可以完全的放飞自我，不必在乎一切……额……”
李丽莉知道自己失言了，有些东西不算秘密，但也不是任何人都能知道的。
张萌莉听到李丽莉止住话头，知道李丽莉没有说的，肯定是一些了不得的东西，但是，自己也不能逼着她说，一下子就把自己给纠结掉了。
“丽莉，一切什么啊？有什么不方便的吗？反正后面我也要加入灵异社的，提前更我讲，其实也没什么关系的。”
“呵呵，反正一会儿就要到了。到时候会有专门的社员和你讲，我就不必多说了。”
李丽莉干笑两声，她不过是一时激动，冷静下来就绝不能再次失言了。
张萌莉知道李丽莉不会再讲，也就算了，就像李丽莉所说，一会儿就到学生会办公楼了，到时候自然就知道了。
张萌莉其实是想知道一些更加隐秘的事，但是，如果不是共犯，估计是很难知道比较隐秘的内容的。
刘洵离开办公楼，按照中年妇女所说的方向，朝教师办公楼走去，他还要找到系主任，那里有一个空闲的单身公寓。
虽然刘洵可以回市局给他安排的公寓，但是，如果被有心人看见他进出单位家属院，那是绝不利于他的工作进行的。
既然是卧底工作，也就只能和自己真实的生活说拜拜了，也只有让自己融入新身份，才能没有任何破绽。
这会儿正是上午十点，日头正好。
刘洵闻着雨后泥土散发的清新味道，漫步在校园内。
天空中没有彩虹，但是却有美丽的日晕，从不知名的方向传来虫鸣声。
这是一年里面最好的时候。
刘洵走在路上，时不时用余光观察一下路过的大长腿妹子，现在很多姑娘就已经换成夏装，而忽略了季节转换带来的病毒。
当然，刘洵才不管这些，他已经被一双双大白腿晃花了眼，就在这一条条腿的开阖之间，刘洵忽然感觉到有一刻，不真实。
刘洵说不清楚这种感觉源自何处，但是，却又是真真切切存在的。
忽的，刘洵的心头一震，耳膜被一阵刺耳的声音击中，他再没有多余的心绪思考，甚至，刘洵感觉自己已经站不稳了，脚掌一下发软，差点没躺倒在地上。
刘洵眼睛通红，额头渗出大颗大颗的汗珠，嘴里发出沉重的呼吸声，胸腔更是像风箱一样鼓动着。
刘洵连忙趁着自己的意识还清醒，软着脚疾走两步，一下子靠在电线杆上，再一屁股，重重地坐在湿润的泥土中。
刘洵仰起头看着头顶的太阳，虫鸣声忽然变大。刘洵猛地闭上双眼，眼前一黑，不省人事。
“意志力还挺顽强。不过也只是稍微费点事。”
一个声音隐约间传入刘洵的耳朵，仿若梦境。
刘洵现在教师办公楼前，他刚才好像走神了，不过也是，教师办公楼没有修在教学楼旁边，实在不利于学生过来提问什么的。刘洵不无恶意地想到。
sf大学瑶湖校区的教师办公楼坐落在校区的东北角，靠近瑶湖的一侧，风景也是极好的，唯一美中不足之处，就在于离教室太远，所以sf大学的老师看起来普遍偏瘦，绝不是教师食堂的伙食不好，额，我好像说漏嘴了。
当然，这个不足之处对于很大一部分老师来说，并不算什么。大学，确实是一个考验自觉性的地方，它不只是教授知识，无形中更是在锤炼学生的自觉性，为学生进入社会打下基础。
现在的孩子，或者说大多数孩子，都是在敦促中长大，所以，他们长大之后，总是希望有人能告诉自己，下一步应该怎么做，下一步可以做什么。
大学老师看似不负责任，因为有很大一部分老师不点名查人，不会敦促学生做作业，唯一的毕业标准也只是学分，但是，大学老师总是把空余出来教育学生的时间用来充实自己和备课。
师者，传道授业解惑也。
老师并不对孩子的人格完善所负责，很多家长总是推脱自己很忙，把孩子交给老师，老师也只是一个普通人，甚至，老师也有自己的孩子，一个班五六十号学生，老师是不可能面面俱到的。
有的孩子受到了忽视，在家里也没有受到足够的陪伴与教育，这类孩子总是没有完整人格的。
(本章完)