第3章 2.渊源
这里给抑郁症患者。
我目前只是缺爱，然后多点孤独，不算抑郁。
我想和你们说一些话：
死亡是可以解脱。但是，死如泰山，或如鸿毛。这是你要思考的。
我建议你先登上世界的巅峰再自杀，这样起码不用连葬礼，都无人参加。
死的高调，死的其所。让世界为你的死亡而震撼，如同烈士一般。
我可能对抑郁的理解不太深吧，毕竟我不抑郁。
我能看到的许多抑郁的自述是：我感觉天空是灰色的。
然后附上的图片是：将左手放血，然后放在装了热水的盆里。
我初二的时候也试过这个方法自杀，没成功。
原因是。。。下不去手，就划了几条红色的印，和一个小破口。
我也曾拿过铅笔在右手的腕部插了好几个洞，也曾将圆规的针插入皮肤里去。
有点自残倾向。
如果你们抑郁症患者认为我这是抑郁症的话，那就太好了。
为什么呢，要是我这也是抑郁症，我就可以告诉你们下一句话了。
“要握紧一切的希望活下去。”
玩游戏的都知道翻盘，玩狼人杀的都知道复盘。
只要还有希望，就不要投降。
这个希望，可以是个人。自己喜欢的那个ta。
这个希望，可以是件事。比如自己要功成名就。
这个希望，可以是信念。坚信自己，前方有个可以改变自己一生的东西要自己去寻找。
无论这个希望被多少人质疑，你要清楚，你没必要和畜生计较。
一心想着你去死的，能称之为‘人’吗？
请你们去寻找这个希望，然后去握紧这个希望。手断了，用牙咬住，牙没了，用脚夹住。
不要放弃希望，相信自己能撑到翻盘的那一天。
若真的坠下了悬崖，能证明的起码是自己曾努力的活过。
自己没有轻易的放弃希望与生命。
成绩不好？无碍。要承认有人是不适合学习的。
家长的谩骂与不支持？未来是自己的，我们不是狗。
学校老师的针对？那你应该感到开心，为什么？因为在老师的眼里，你的‘威胁’很大。你能带给班里的影响很大，所以她要针对你。无论原因究竟是什么，你只要这么想就好了。
学校同学的欺凌？还手。一定要还手。就算打不过，也要还手。
抑郁症患者，你们突破了这个坎，靠自己的努力脱离了抑郁症，变成了普通人，那你会发现，你的生活状态比其他普通人好太多了。
心态上有了一个超脱的境界。
你们现在就相当于是正在进化中的蝴蝶，你们现在在蛹里面，封闭着，看不见一丝光明。但等你破壳而出时，你的羽翼会让你直冲云霄。
(本章完)
我目前只是缺爱，然后多点孤独，不算抑郁。
我想和你们说一些话：
死亡是可以解脱。但是，死如泰山，或如鸿毛。这是你要思考的。
我建议你先登上世界的巅峰再自杀，这样起码不用连葬礼，都无人参加。
死的高调，死的其所。让世界为你的死亡而震撼，如同烈士一般。
我可能对抑郁的理解不太深吧，毕竟我不抑郁。
我能看到的许多抑郁的自述是：我感觉天空是灰色的。
然后附上的图片是：将左手放血，然后放在装了热水的盆里。
我初二的时候也试过这个方法自杀，没成功。
原因是。。。下不去手，就划了几条红色的印，和一个小破口。
我也曾拿过铅笔在右手的腕部插了好几个洞，也曾将圆规的针插入皮肤里去。
有点自残倾向。
如果你们抑郁症患者认为我这是抑郁症的话，那就太好了。
为什么呢，要是我这也是抑郁症，我就可以告诉你们下一句话了。
“要握紧一切的希望活下去。”
玩游戏的都知道翻盘，玩狼人杀的都知道复盘。
只要还有希望，就不要投降。
这个希望，可以是个人。自己喜欢的那个ta。
这个希望，可以是件事。比如自己要功成名就。
这个希望，可以是信念。坚信自己，前方有个可以改变自己一生的东西要自己去寻找。
无论这个希望被多少人质疑，你要清楚，你没必要和畜生计较。
一心想着你去死的，能称之为‘人’吗？
请你们去寻找这个希望，然后去握紧这个希望。手断了，用牙咬住，牙没了，用脚夹住。
不要放弃希望，相信自己能撑到翻盘的那一天。
若真的坠下了悬崖，能证明的起码是自己曾努力的活过。
自己没有轻易的放弃希望与生命。
成绩不好？无碍。要承认有人是不适合学习的。
家长的谩骂与不支持？未来是自己的，我们不是狗。
学校老师的针对？那你应该感到开心，为什么？因为在老师的眼里，你的‘威胁’很大。你能带给班里的影响很大，所以她要针对你。无论原因究竟是什么，你只要这么想就好了。
学校同学的欺凌？还手。一定要还手。就算打不过，也要还手。
抑郁症患者，你们突破了这个坎，靠自己的努力脱离了抑郁症，变成了普通人，那你会发现，你的生活状态比其他普通人好太多了。
心态上有了一个超脱的境界。
你们现在就相当于是正在进化中的蝴蝶，你们现在在蛹里面，封闭着，看不见一丝光明。但等你破壳而出时，你的羽翼会让你直冲云霄。
(本章完)