第一百五十一章 科学常识
解潜没想到李复秦着急忙慌把他找来，就为了丢三个包袱，顿时傻了。
“真、真人，这是怎么回事？”解潜问道。
李复秦从头到尾，把事情又说了一遍，到溺婴一节之时，怒气依旧上涌。
解潜听得连连摇头：“真人，这终归是为人父母之事，怎么好将孩子直接夺来？不如严加惩戒，好过使他们骨肉分离，现在这样，我们也没有带孩子的经验，他们在我们这里成长，未必就比在父母身边强。”
李复秦断然否定：“这不可能！这大姑娘把幼妹救下，又为了活命来找我，因为这个她父母受到咱们惩戒，今后她们在家日子能好过才奇怪，我又不能时时刻刻盯着她们家，出点什么小事我也不知道，等小事积攒多了，自然就是大事了。”
解潜一听也觉得有道理，眼下他跟李复秦都是分身乏术，这个善后是真的困难。
刚刚李复秦一见到解潜就想甩包袱，确实也是昏了头了，毕竟他两辈子加起来也是个没带过奶娃的糙汉子，猛地弄一个小娃娃背在身上，压力太大。
不过这跟解潜说了两句话，却是忽然想到一个人！
早先的时候，李复秦因为瑶合盛的陈掌柜帮他把制币用纸的问题解决了，而答应收陈掌柜的孙子为徒，结果他那孙子还是个奶娃娃，想到这里，李复秦顿时眼放精光！
既然陈掌柜儿子那有一个了，俗话说一头羊也是赶、两头羊也是赶，那不如手里这个也交给陈掌柜的儿子吧！
李复秦大喜之下，急忙交代解潜：“我喊你过来是别的事，你不是想参与教育吗？我今天发现这个样子全面展开，还是不行，加上学院里拉出来的人，也不够，所以这个教育必须立刻展开，你把手里的事情赶快收收尾。”
“能交给别人的交给别人，没人可交的就先暂停，迁徙移民地事情可以直接停下，没有开始迁徙的地方，让他们还按以前的日子先过着。”
解潜无奈，这个朝令夕改真的好吗？但是他也没有别的方法，其实就这些日子之中，一直奋斗在第一线的解潜，早就发现了无数根本没有条件解决的问题了，只是硬着头皮强撑而已。
当下应个“是”，等着李复秦的下文。
李复秦：“等一会儿，我再给你开个神通，关于教育的，你手头的工作一放下，立刻开始编纂识字教材，组织初级教师队伍，要什么人，不用来通知我了，我等下会让杜子瑜通知咱们的人，凡是你要调他们的，直接跟你走。”
“争取一个月内，先培养出五百到一千名识字量达到五百字的，拿来应应急，这些人可以不分年龄，你自己挑激灵的教。”
在上辈子的时候，合格的小学毕业生应当掌握两千左右的汉字词汇量，那个时候基本上日常对话、阅读已经没有障碍，偶尔遇到不认识的字词也能掌握自学的方法。
但这个标准是通过数十年的教学实践和经验，一点一点积累起来的，李复秦的安昌现如今根本没有条件去组织这样水准的扫盲教育。
给解潜定下的目标，其实相当严苛，别人小学生用六年时间，熟练掌握两千词汇，而解潜只有一个月的时间，要达到那个数目的四分之一。
不过解潜毫无畏惧感，一听李复秦说完，立刻兴奋起来：“人任我选，那是一点问题都没有！不过这一千人就只学五百字吗？太可惜啦，给我三年时间，他们至少都是能够通读经典的人！”
李复秦无奈解释：“我们是应急，将来还可以让他们自己选择要不要继续接受教育，愿意的，就跟着你再学嘛！而且我的目的可不是那什么通读典籍啊！这一点我得跟你讲清楚。”
“你编写教材，要把目的明确定为扫除文盲、培养善念、抨击丑恶、传播科学常识、打击迷信谣言。”
解潜一脸懵逼，你这个跟我说的有什么区别吗？
能通读先贤典籍的，肯定不是文盲了，先贤典籍都是教人向善、摒弃丑恶的，所谓传播科学常识，你连科举都还没形成，哪来的科学常识？打击迷信谣言，这个主要就是开启民智，读书识字本就有这个功效啊！
琢磨了一大圈，解潜有点不踏实，问道：“真人，你准备开科举？”
这回轮李复秦发懵了：“开什么科举？举办公务员考试差不多。”
解潜：“没科举，哪来的什么科学常识？”
“等等！科学是怎么跟科举搞到一起去的？”李复秦发现自己察觉了个大误会。
解潜解释道：“科举即分科取士，修行科、经纶科、进士科，考察的范围不一样，考中之后授予的官职也不一样，研究各科考法、优劣、技巧的学问，不就是科学吗？”
李复秦：我有一句mmp不知当讲不当讲！
要按这个解释，那上辈子的科学也能讲得通。
科学不就是把人类所处的大自然，按照不同的表现特征，分成多个科目，然后分别加以研究的学问吗？
所以这个玩意儿，竟然撞衫了！
上辈子李复秦看新闻和一些文章，偶尔见到有人论述语言发展，讲什么语言就是越简单越好，越复杂越不好，举的例子是从古到今的变化，什么读音上、词义上等等。
这些人反对多音字、多义字，讲究把不同的读音对应的不同含义、用法统统合一，简直是粗暴都没有办法。
一个字在发展过程中，逐渐演变，每个历史时期形成了不同的含义和读音，都是有其原因的，你当然可以说这种历史一直保留，会渐渐形成包袱，令后来者学习困难、使用困难。
但哪个学科、哪门学问不是积累出来的？不是越到后来学习的东西越多越复杂？
再从所谓的越先进的语言越简单这一点讲，就发现的甲骨文，只有五千左右的不同字形，这都不提更加古老的部分金文、石鼓文，而到了现代汉语时期，汉字总数已超过八万，仅常用字就有三千五。
到底是复杂了还是简单了？
“真、真人，这是怎么回事？”解潜问道。
李复秦从头到尾，把事情又说了一遍，到溺婴一节之时，怒气依旧上涌。
解潜听得连连摇头：“真人，这终归是为人父母之事，怎么好将孩子直接夺来？不如严加惩戒，好过使他们骨肉分离，现在这样，我们也没有带孩子的经验，他们在我们这里成长，未必就比在父母身边强。”
李复秦断然否定：“这不可能！这大姑娘把幼妹救下，又为了活命来找我，因为这个她父母受到咱们惩戒，今后她们在家日子能好过才奇怪，我又不能时时刻刻盯着她们家，出点什么小事我也不知道，等小事积攒多了，自然就是大事了。”
解潜一听也觉得有道理，眼下他跟李复秦都是分身乏术，这个善后是真的困难。
刚刚李复秦一见到解潜就想甩包袱，确实也是昏了头了，毕竟他两辈子加起来也是个没带过奶娃的糙汉子，猛地弄一个小娃娃背在身上，压力太大。
不过这跟解潜说了两句话，却是忽然想到一个人！
早先的时候，李复秦因为瑶合盛的陈掌柜帮他把制币用纸的问题解决了，而答应收陈掌柜的孙子为徒，结果他那孙子还是个奶娃娃，想到这里，李复秦顿时眼放精光！
既然陈掌柜儿子那有一个了，俗话说一头羊也是赶、两头羊也是赶，那不如手里这个也交给陈掌柜的儿子吧！
李复秦大喜之下，急忙交代解潜：“我喊你过来是别的事，你不是想参与教育吗？我今天发现这个样子全面展开，还是不行，加上学院里拉出来的人，也不够，所以这个教育必须立刻展开，你把手里的事情赶快收收尾。”
“能交给别人的交给别人，没人可交的就先暂停，迁徙移民地事情可以直接停下，没有开始迁徙的地方，让他们还按以前的日子先过着。”
解潜无奈，这个朝令夕改真的好吗？但是他也没有别的方法，其实就这些日子之中，一直奋斗在第一线的解潜，早就发现了无数根本没有条件解决的问题了，只是硬着头皮强撑而已。
当下应个“是”，等着李复秦的下文。
李复秦：“等一会儿，我再给你开个神通，关于教育的，你手头的工作一放下，立刻开始编纂识字教材，组织初级教师队伍，要什么人，不用来通知我了，我等下会让杜子瑜通知咱们的人，凡是你要调他们的，直接跟你走。”
“争取一个月内，先培养出五百到一千名识字量达到五百字的，拿来应应急，这些人可以不分年龄，你自己挑激灵的教。”
在上辈子的时候，合格的小学毕业生应当掌握两千左右的汉字词汇量，那个时候基本上日常对话、阅读已经没有障碍，偶尔遇到不认识的字词也能掌握自学的方法。
但这个标准是通过数十年的教学实践和经验，一点一点积累起来的，李复秦的安昌现如今根本没有条件去组织这样水准的扫盲教育。
给解潜定下的目标，其实相当严苛，别人小学生用六年时间，熟练掌握两千词汇，而解潜只有一个月的时间，要达到那个数目的四分之一。
不过解潜毫无畏惧感，一听李复秦说完，立刻兴奋起来：“人任我选，那是一点问题都没有！不过这一千人就只学五百字吗？太可惜啦，给我三年时间，他们至少都是能够通读经典的人！”
李复秦无奈解释：“我们是应急，将来还可以让他们自己选择要不要继续接受教育，愿意的，就跟着你再学嘛！而且我的目的可不是那什么通读典籍啊！这一点我得跟你讲清楚。”
“你编写教材，要把目的明确定为扫除文盲、培养善念、抨击丑恶、传播科学常识、打击迷信谣言。”
解潜一脸懵逼，你这个跟我说的有什么区别吗？
能通读先贤典籍的，肯定不是文盲了，先贤典籍都是教人向善、摒弃丑恶的，所谓传播科学常识，你连科举都还没形成，哪来的科学常识？打击迷信谣言，这个主要就是开启民智，读书识字本就有这个功效啊！
琢磨了一大圈，解潜有点不踏实，问道：“真人，你准备开科举？”
这回轮李复秦发懵了：“开什么科举？举办公务员考试差不多。”
解潜：“没科举，哪来的什么科学常识？”
“等等！科学是怎么跟科举搞到一起去的？”李复秦发现自己察觉了个大误会。
解潜解释道：“科举即分科取士，修行科、经纶科、进士科，考察的范围不一样，考中之后授予的官职也不一样，研究各科考法、优劣、技巧的学问，不就是科学吗？”
李复秦：我有一句mmp不知当讲不当讲！
要按这个解释，那上辈子的科学也能讲得通。
科学不就是把人类所处的大自然，按照不同的表现特征，分成多个科目，然后分别加以研究的学问吗？
所以这个玩意儿，竟然撞衫了！
上辈子李复秦看新闻和一些文章，偶尔见到有人论述语言发展，讲什么语言就是越简单越好，越复杂越不好，举的例子是从古到今的变化，什么读音上、词义上等等。
这些人反对多音字、多义字，讲究把不同的读音对应的不同含义、用法统统合一，简直是粗暴都没有办法。
一个字在发展过程中，逐渐演变，每个历史时期形成了不同的含义和读音，都是有其原因的，你当然可以说这种历史一直保留，会渐渐形成包袱，令后来者学习困难、使用困难。
但哪个学科、哪门学问不是积累出来的？不是越到后来学习的东西越多越复杂？
再从所谓的越先进的语言越简单这一点讲，就发现的甲骨文，只有五千左右的不同字形，这都不提更加古老的部分金文、石鼓文，而到了现代汉语时期，汉字总数已超过八万，仅常用字就有三千五。
到底是复杂了还是简单了？