第十四章大势
心大了什么都小了。
一个人做的每一件事儿都会形成一种势，这种势不是刻意追求，刻意营造的，是发自内心，发自本源的，就像水在小河里是生生不息之势，在大江里是滔滔不绝之势，水还是一样的水，势却不一样。所以一个人心中有天地则势必大，心中只有自己则势必小。
老话讲，三岁看老。
人生不论是否有成绩，都会随着年龄的增长，眼力劲会越来越好，就像动物一样，在见到一个陌生人的时候，就本能的看出这个人身上的势是大还是小。
现在很多人都单身，也许就是没有遇见那个对势的人。
如果两个人的势合拍，也许就像歌里唱的，确认过眼神，找到对的人。
相学是古代流传下来的一门学问，健民是在看小说的时候了解到的，后来翻了一些专业的书籍，除了文字看不太懂，道理还是可以理解的。
一个会学习的人，可以随时随地都能发现新的知识。
相学里有一门识人的技巧是心宽体胖。
一个体型壮硕的人，一定在某一方面能做到别人做不到的事儿。
气经常跟势一起用，就是因为势的大小会影响气的多少，从而间接影响一个人外在形象。就好比一名老干警，也许没有高大的身材，但是给人感觉要比一名健硕的小伙子还要有安全感，气势发音要准，不然就成了去死。
形容一个人伟大，人们经常说，某某人像一座山一样。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
也可以用势来解释。
如果一个人从小就喜欢轻灵的东西，人生就会不自觉的向这方面靠近，所作所为在遇到选择的时候，也会选择感觉轻灵的一面。相反，一个人从小就喜欢沉重的东西，人生就会走向与前者截然不同的方向，同样的一件事儿，因为势的不同，结局就会不一样。小的时候，家人会让小孩儿选一样自己喜欢的东西，大多数的人都喜欢玩尿泥。
学生时代是梦想的起点，也许大部分的学生都想成为一名大人物。
成为一名大人物必然要先培养自身的大势。
一个人的势是可以培养的，势也是从一件件小事儿中培养出来的。
一个身怀大势的人总是能够让人不自觉地感到渊博，浑厚。
健民的班主任是一个高大的老师，也许是因为职位的关系，平时总是很严肃，笑比哭还难看，当然有点夸张，但也是事实，因为班主任不怎么爱笑，笑点比较高，除非能够让他从心里感到快乐的事儿，笑起来才让人感觉亲切。
一个有大势的人，生活中就不会有太多事情能引起波澜，就像浩瀚的大海不会一点小风小浪就变得狰狞恐怖。
周儿是班长，平时总是第一个到教室，家也是本地的，家里的背景也不一般，所以教室的钥匙是周儿拿着的。周儿给人的感觉柔和中带点韧劲，有点像黄蓉，姑姑，李莫愁，女人也许都一样吧。
有一次，可能是起床起的晚了，班里的同学都到了教室门口等着上早自习，但是周儿迟到了。
周儿没到的时候，班主任先到了，在了解了一下情况后，班主任一脚就把教室的门踹开了。
哇，哇，哇，好帅。好爷们呀。
然后有人睡眼惺忪的回应“什么”？
大势可以让人在危急的时刻儿能稳定心神，当机立断做出选择。
当然，大势还有很多好处。
有句俗话，宁可在富人圈里当小弟，也不在穷人圈里当大哥。
养势不但要做事儿，还要不断的将自己置身到大的场景里去实践。
所以农村的娃儿还是城里的娃儿进了高中，明眼人都能够一眼瞧出来。
现在旅游也发达了，经济水平也提高了，很多人都会利用休息时间带自己的子女到各地去旅游，俗话说，去见识一下大场面。
养势的关键是灵魂，外在的，不论是事儿，还是环境都只是起到一个辅助的作用。
梦想就是养势的一种绝佳方法。
一个人会忘记很多东西，但是不会忘记自己的梦想。梦想在一个人的思想出现的次数多了，人就会不断的去补充梦想，比如梦想实现的时候自己是怎样的，环境是怎样的，社会是怎样的，随着梦想越来越具体，一个人身上的势就越来越明显。
有一本书的名字是《硅谷禁秘》，书中就详细提到了如何刻画自己的梦想。
不断地重复自己的梦想，不断的绘制梦想蓝图，让梦想就像是在眼前，无比真实，无比生动，直到梦想成真。
绘制梦想并追求梦想虽然能够提升自己的势，但是也是有缺点地。
这种方法就像佛家修行中的入定，全凭观想。
对于现实来讲，要想将势凝结的更真实，就要不断的去做事儿，用行动去锤炼自己身上的势。
一个人心中有大势，但是行动上特小家子气，自己本人就会觉得特别别扭，想做的事儿往往不能达到令自己满意的地步。一个人心中的势小，虽然做事儿上强装大气，也会给人一种感觉，穿上黄袍不像太子。
做事儿，从小事做起，从身边的事儿做起，从力所能及的事儿做起。
学生在学校，培养自身大势最好的途径就是学习。
现在很多努力学习的学生，总是认为做题，不断的做题，目的就是要考一个高分，当有人问他“为什么做题多了就会考高分？”他就不知道，“熟能生巧生巧吧。”
其实每一道题都是一个势，就像是小水滴，很多很多的水滴聚在一起的时候就会变成小河，对于水滴来讲是大灾大难的坑坑洼洼就变的不是个事儿了。
学生在不断做题的时候就是在不断积累自己的势，只是没有意识到。
一个主动用做题培养自身大势的学生学习就如喝水。
同样的，如果在培养大势的过程中遇到了一些坎坷，这些坎坷被记到了心里，就会削弱自身的大势，这也就是很多同学虽然很努力的学习，但是成绩总是不上不下的原因，因为问题不是出在努力的程度上，而是自身的大势上。
这就好比一个瓶子虽然一直在不断向里面倒水，但最后结果还是只有一瓶子而已。
不挑食是一个好习惯，不挑食的人一般长的都挺壮，也很少会营养不良。
同样在培养大势上，不挑食的人成长比较快。不挑食所以成功也好，失败也罢，每一次尝试都是在不断向上增长。
势的大小在于自己，一件事儿对自己的影响是增是减也在于自己。
读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。
读书，读到了自己的脑袋里，思想是不受约束的，对于一个天马行空的人而讲，一个思想也许会有n个维度，所以想通过读书万卷读出点东西来，还真的不容易。
行路，走的是世界，看的是社会，有人曾说过，你看到的只是你想看到的，就像电影里面闭上眼睛去回忆一个场景，然后发现惊天秘密，当然能做的人不多。所以在行万里路的时候是在一遍一遍的加深自己的认知。这跟读书比起来，就容易一些。
名师，当然是最快捷的。就好比以前的刀是铁匠一锤一锤夯出来的，现在的刀都批量生产了。
同样每一件事儿，都是有舍有得，慢的结实，快的速度。
人生没有止境，一个人的势只要永远在增长，人生就不会终结。
大势犹如滔滔江水滚滚而下。
也许在某些人的眼中，滚滚而下的江水不如一盆洗脚水。
大势在于心，人与人不同。
心剑的路上。
有的灵石长出了翅膀。
有的灵石长出了腿。
有的灵石什么都没有。
有的灵石在忙着飞行，却飞不过自己的眼界。
有的灵石在原地不动，却能得知一切。
无为有为之。
一个人做的每一件事儿都会形成一种势，这种势不是刻意追求，刻意营造的，是发自内心，发自本源的，就像水在小河里是生生不息之势，在大江里是滔滔不绝之势，水还是一样的水，势却不一样。所以一个人心中有天地则势必大，心中只有自己则势必小。
老话讲，三岁看老。
人生不论是否有成绩，都会随着年龄的增长，眼力劲会越来越好，就像动物一样，在见到一个陌生人的时候，就本能的看出这个人身上的势是大还是小。
现在很多人都单身，也许就是没有遇见那个对势的人。
如果两个人的势合拍，也许就像歌里唱的，确认过眼神，找到对的人。
相学是古代流传下来的一门学问，健民是在看小说的时候了解到的，后来翻了一些专业的书籍，除了文字看不太懂，道理还是可以理解的。
一个会学习的人，可以随时随地都能发现新的知识。
相学里有一门识人的技巧是心宽体胖。
一个体型壮硕的人，一定在某一方面能做到别人做不到的事儿。
气经常跟势一起用，就是因为势的大小会影响气的多少，从而间接影响一个人外在形象。就好比一名老干警，也许没有高大的身材，但是给人感觉要比一名健硕的小伙子还要有安全感，气势发音要准，不然就成了去死。
形容一个人伟大，人们经常说，某某人像一座山一样。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
也可以用势来解释。
如果一个人从小就喜欢轻灵的东西，人生就会不自觉的向这方面靠近，所作所为在遇到选择的时候，也会选择感觉轻灵的一面。相反，一个人从小就喜欢沉重的东西，人生就会走向与前者截然不同的方向，同样的一件事儿，因为势的不同，结局就会不一样。小的时候，家人会让小孩儿选一样自己喜欢的东西，大多数的人都喜欢玩尿泥。
学生时代是梦想的起点，也许大部分的学生都想成为一名大人物。
成为一名大人物必然要先培养自身的大势。
一个人的势是可以培养的，势也是从一件件小事儿中培养出来的。
一个身怀大势的人总是能够让人不自觉地感到渊博，浑厚。
健民的班主任是一个高大的老师，也许是因为职位的关系，平时总是很严肃，笑比哭还难看，当然有点夸张，但也是事实，因为班主任不怎么爱笑，笑点比较高，除非能够让他从心里感到快乐的事儿，笑起来才让人感觉亲切。
一个有大势的人，生活中就不会有太多事情能引起波澜，就像浩瀚的大海不会一点小风小浪就变得狰狞恐怖。
周儿是班长，平时总是第一个到教室，家也是本地的，家里的背景也不一般，所以教室的钥匙是周儿拿着的。周儿给人的感觉柔和中带点韧劲，有点像黄蓉，姑姑，李莫愁，女人也许都一样吧。
有一次，可能是起床起的晚了，班里的同学都到了教室门口等着上早自习，但是周儿迟到了。
周儿没到的时候，班主任先到了，在了解了一下情况后，班主任一脚就把教室的门踹开了。
哇，哇，哇，好帅。好爷们呀。
然后有人睡眼惺忪的回应“什么”？
大势可以让人在危急的时刻儿能稳定心神，当机立断做出选择。
当然，大势还有很多好处。
有句俗话，宁可在富人圈里当小弟，也不在穷人圈里当大哥。
养势不但要做事儿，还要不断的将自己置身到大的场景里去实践。
所以农村的娃儿还是城里的娃儿进了高中，明眼人都能够一眼瞧出来。
现在旅游也发达了，经济水平也提高了，很多人都会利用休息时间带自己的子女到各地去旅游，俗话说，去见识一下大场面。
养势的关键是灵魂，外在的，不论是事儿，还是环境都只是起到一个辅助的作用。
梦想就是养势的一种绝佳方法。
一个人会忘记很多东西，但是不会忘记自己的梦想。梦想在一个人的思想出现的次数多了，人就会不断的去补充梦想，比如梦想实现的时候自己是怎样的，环境是怎样的，社会是怎样的，随着梦想越来越具体，一个人身上的势就越来越明显。
有一本书的名字是《硅谷禁秘》，书中就详细提到了如何刻画自己的梦想。
不断地重复自己的梦想，不断的绘制梦想蓝图，让梦想就像是在眼前，无比真实，无比生动，直到梦想成真。
绘制梦想并追求梦想虽然能够提升自己的势，但是也是有缺点地。
这种方法就像佛家修行中的入定，全凭观想。
对于现实来讲，要想将势凝结的更真实，就要不断的去做事儿，用行动去锤炼自己身上的势。
一个人心中有大势，但是行动上特小家子气，自己本人就会觉得特别别扭，想做的事儿往往不能达到令自己满意的地步。一个人心中的势小，虽然做事儿上强装大气，也会给人一种感觉，穿上黄袍不像太子。
做事儿，从小事做起，从身边的事儿做起，从力所能及的事儿做起。
学生在学校，培养自身大势最好的途径就是学习。
现在很多努力学习的学生，总是认为做题，不断的做题，目的就是要考一个高分，当有人问他“为什么做题多了就会考高分？”他就不知道，“熟能生巧生巧吧。”
其实每一道题都是一个势，就像是小水滴，很多很多的水滴聚在一起的时候就会变成小河，对于水滴来讲是大灾大难的坑坑洼洼就变的不是个事儿了。
学生在不断做题的时候就是在不断积累自己的势，只是没有意识到。
一个主动用做题培养自身大势的学生学习就如喝水。
同样的，如果在培养大势的过程中遇到了一些坎坷，这些坎坷被记到了心里，就会削弱自身的大势，这也就是很多同学虽然很努力的学习，但是成绩总是不上不下的原因，因为问题不是出在努力的程度上，而是自身的大势上。
这就好比一个瓶子虽然一直在不断向里面倒水，但最后结果还是只有一瓶子而已。
不挑食是一个好习惯，不挑食的人一般长的都挺壮，也很少会营养不良。
同样在培养大势上，不挑食的人成长比较快。不挑食所以成功也好，失败也罢，每一次尝试都是在不断向上增长。
势的大小在于自己，一件事儿对自己的影响是增是减也在于自己。
读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。
读书，读到了自己的脑袋里，思想是不受约束的，对于一个天马行空的人而讲，一个思想也许会有n个维度，所以想通过读书万卷读出点东西来，还真的不容易。
行路，走的是世界，看的是社会，有人曾说过，你看到的只是你想看到的，就像电影里面闭上眼睛去回忆一个场景，然后发现惊天秘密，当然能做的人不多。所以在行万里路的时候是在一遍一遍的加深自己的认知。这跟读书比起来，就容易一些。
名师，当然是最快捷的。就好比以前的刀是铁匠一锤一锤夯出来的，现在的刀都批量生产了。
同样每一件事儿，都是有舍有得，慢的结实，快的速度。
人生没有止境，一个人的势只要永远在增长，人生就不会终结。
大势犹如滔滔江水滚滚而下。
也许在某些人的眼中，滚滚而下的江水不如一盆洗脚水。
大势在于心，人与人不同。
心剑的路上。
有的灵石长出了翅膀。
有的灵石长出了腿。
有的灵石什么都没有。
有的灵石在忙着飞行，却飞不过自己的眼界。
有的灵石在原地不动，却能得知一切。
无为有为之。