第三百九十八章，校长听课
李高是极少听课的，校长的事情比较多，那里有闲工夫听课呢。可这一次不一样了，志远的课一定要听，为什么呢？因为志远的课持别啊，这可是谈钱的课啊。
听课，是学校老师教学生活的主要内容之一，人人都得听课，校长往往是个例外，可这次不一样了，李高要破例了，这可是史无前例的事情。
听说校长要来听课，学生们都很紧张，班长找到了志远，说：
“杨老师，校长要听你的课，谈钱的那个课，有这个事儿吗？我们有点怕。”
志远说：
“是啊，怕什么啊，我还不怕呢，你们怕什么啊？”
看老师如此的镇定，班长也放心了，他们是担心志远，怕志远挨批评啊。其实孩子们都特别喜欢志远的课，冇趣，生动，与众不同。志远的课，关注更多的是孩子们的成长，关注更多是孩子们的未来，而不是当下的分数，志远一直认为，分数并不能保证孩子们将来拥有幸福的生活，他觉得对孩子来讲，当务之急是培养他们的生存能力，这个生存能力才是最重要的。
叮铃铃……
上课了，这节又是志远的课，谈钱课，李高和几个班子成员早早坐到了教室的后面，准备听课呢。志远面带笑容缓缓走进教室，开始上课了：
“领导好，同学们好，这节课是谈钱的课，希望同学们做好笔记，……”
和往常一样，志远围绕钱讲了很多生动的例子，同时讲了很多有关钱的知识，李高听得入了神，他没有想到志远懂这么多关于钱的知识，其实这都是志远自学来的。
叮铃铃……
很快一节课结束了，李高意犹未尽，这志远讲得还真不错，只是李高还是担心，这样上课，上这样的课，会不会让学生钻到钱眼里了。
教务处。
志远正和李高交谈呢，只听李高说：
“你的课讲得还不错，但这是不是会影响到孩子们的成绩呢？我还是担心啊。”
志远解释说：
“李校长，你不用担心，这样的课会对学生知识的掌握起促进作用，你想啊，学生的财商提高了，智商也就提高了，并孩子们的知识面也宽了。”
李高觉得志远说得有道理，就不再言语了。
听课，是学校老师教学生活的主要内容之一，人人都得听课，校长往往是个例外，可这次不一样了，李高要破例了，这可是史无前例的事情。
听说校长要来听课，学生们都很紧张，班长找到了志远，说：
“杨老师，校长要听你的课，谈钱的那个课，有这个事儿吗？我们有点怕。”
志远说：
“是啊，怕什么啊，我还不怕呢，你们怕什么啊？”
看老师如此的镇定，班长也放心了，他们是担心志远，怕志远挨批评啊。其实孩子们都特别喜欢志远的课，冇趣，生动，与众不同。志远的课，关注更多的是孩子们的成长，关注更多是孩子们的未来，而不是当下的分数，志远一直认为，分数并不能保证孩子们将来拥有幸福的生活，他觉得对孩子来讲，当务之急是培养他们的生存能力，这个生存能力才是最重要的。
叮铃铃……
上课了，这节又是志远的课，谈钱课，李高和几个班子成员早早坐到了教室的后面，准备听课呢。志远面带笑容缓缓走进教室，开始上课了：
“领导好，同学们好，这节课是谈钱的课，希望同学们做好笔记，……”
和往常一样，志远围绕钱讲了很多生动的例子，同时讲了很多有关钱的知识，李高听得入了神，他没有想到志远懂这么多关于钱的知识，其实这都是志远自学来的。
叮铃铃……
很快一节课结束了，李高意犹未尽，这志远讲得还真不错，只是李高还是担心，这样上课，上这样的课，会不会让学生钻到钱眼里了。
教务处。
志远正和李高交谈呢，只听李高说：
“你的课讲得还不错，但这是不是会影响到孩子们的成绩呢？我还是担心啊。”
志远解释说：
“李校长，你不用担心，这样的课会对学生知识的掌握起促进作用，你想啊，学生的财商提高了，智商也就提高了，并孩子们的知识面也宽了。”
李高觉得志远说得有道理，就不再言语了。