第10章 漫步衡中
散会后，子墨觉得反正这会儿外面已经堵得水泄不通了，估计一时半会儿也畅通不了。
索性不如在校园里多转转，熟悉熟悉环境，为明天正式开学做准备。
于是子墨便解释了一下，让爸妈先回车上去休息，自己要在校园里多逗留了一会儿。
父母在嘱咐他不要逗留太长时间后，也就放由他去闲逛了。
子墨漫步在这座让人心生敬畏的衡中校园中，浮想联翩。
他在想这就是另河北考生乃至全国考生及家长闻之胆寒的衡中校园啊！
他在想这就是自己曾经和原来高中的室友骂了三年的衡中啊！
他在想这就是之后自己要奋斗一年的地方啊！
怎么觉得有点不真实呢？这个曾经自己也曾向往过的地方，现在就在自己的脚下。
虽然是以这种多少有点儿不光彩的方式。
曾经的子墨对于衡水中学的感觉很矛盾。
其实不只是他，这里几乎是饱受全国所有考生和家长，尤其是河北省所有考生和家长非议的地方。
还记的子墨在高二的时候，他和室友们就经常议论这里肯定是惨无人道的，泯没人性的管理和压迫。
肯定就是大学流水线，高考加工厂，这里所有的学生也肯定都是考试机器。
为什么？
因为他们根本就一点儿也不了解这里。
每每当他们看到衡中这么惊艳的战绩，这么优秀的成绩之后。
他们就根本不相信正常的教育能创造这样的奇迹，也根本不相信会有这种现象。
所以他们也就都会下意识的产生了一些自己的可能并不是事实的遐想，再加上外界舆论的带有攻击性质的宣传。
也就固化了衡中在他们心中的印象，再有几乎所有除了衡中之外的河北考生，都会对这里有一种强烈的仇视。
就是因为一个衡中，几乎以一校之力抬高了整个河北省在全国各地高校的录取分数线。
就是因为一个衡中，挤占了河北省各地的大部分著名高等学府，和985、211院校的录取资格。
在某种程度上讲，也就是因为衡中，才会造成子墨如今要来复习的结果。
可是不管怎么说，衡中又有一种神秘感潜藏在他们每个人的心中，都想要一探究竟，都又有一种莫名的向往。
如今子墨走在了这所校园里，似乎是如愿以偿了。
当然也只有真正进入这所校园，也只有真正进入衡中，才能全面的了解衡中。
于是他开始细细的观察这里的一切，从外到里，从大到小，不放过每一个角落。
校园规划后来听说是请同济大学建筑系帮忙设计的，校园占地600多亩，甚至比一些大学校园还要大。
总体建筑风格以中式为主，还规划有环校湖，亭台楼廊错落有致。
校园建筑以大门，校图书馆，地动仪，日晷，地球仪，食堂为中轴线。
两侧的教学楼体艺馆学生寝室报告厅以及国际部以中轴线为基准，呈“工”字形对称分布。
建筑外立面均清一色的粉刷有棕红色颜料，倍现庄严典雅。
位于正中偏后的餐饮中心楼顶上，摆放着“崇德励志，追求卓越”八个醒目的大红字。
其中的“追求卓越”便是衡中校训，餐饮中心外墙上有两个对称分布的特大电子显示屏。
正在循环显示着“立足现实，心系未来。胸怀华夏，放眼全球。”与“中华名校衡水中学欢迎您！”两组标语。
而且教学楼外墙上还刻有“为中华之崛起而读书”之类的伟人名言，以及“办负责人的学校，当负责人的教室，做负责人的学生”这样的校长寄语来勉励学生。
这应该算的上是真正的文化墙了吧！！！
校园内各类文化石以及名人雕像比比皆是。
什么三苏雕像啊，孔子雕像啊，司马迁雕像啊，还有诺贝尔奖获得者雕像啊数不胜数。
什么“yes，i can do.”“信念”“自强”之类的文化石不胜枚举。
用后来张文茂校长的概括来说，这就是衡中独有的“石文化”，彰显着衡中的底蕴。
最惊人的还是随处可见的展览牌，这些展览牌大致可分为三类。
一类为社会各界名人为衡中的题词。
一类为衡中学子在奥数以及在各类全国级甚至全世界级的学科竞赛上的获奖画面。
一类为衡中培养出的历届河北省文理科状元以及衡水市文理科状元的肖像。
如果说衡中外墙上的考入清华北大的学子肖像是简装，那么这些就应该是精装的了。
“表里如一”这个词用在这里怕是最合适不过了！
其实除此之外还有一种展牌，这种展牌是不能列入以上三类之中的，那就是那就是校长展牌。
准确来说是张校长肖像及张校长寄语展示牌。
在衡中人心中，这些展牌比以上三类展牌更有分量，因为以上任何一类展示牌中的成绩取得都离不开张文茂校长的功劳。
当然子墨现在还没有这样的体会，现在的他最关注的就是那些省级市级的文理科状元以及考入清华北大的衡中学子了。
也可以说任何一个外人关注的都是这些，因为这些人才是衡中地位以及衡中话语权的直接贡献者。
但是当他真正的进入衡中，感受过衡中生活了解过衡中历史之后。
他才真切的体会到张校长在衡中人心中不可替代难以撼动的地位。
在衡水中学上一任老校长李金池校长带领衡中走过起步阶段之后，
张校长用十多年的时间带领衡中踏上了腾飞之路，实现了奇迹般的辉煌发展。
可以说他就是衡水中学的灵魂人物，是衡水中学全体师生的精神支柱，是“衡中精神”的缔造者。
全校师生无不对其敬佩万分，其高超的管理艺术也是使他深受衡中人的爱戴。
他的一句“巅峰之上，再造巅峰”更是霸气的支撑了几代衡中人。
用一个不恰当的词来讲，这种“校长崇拜”现象是放眼全国普通高等中学，唯衡水中学所独有的。
一个国家有一位伟大的领袖，那么这个民族就会创造出一种震撼世界的冲击波；
一个学校有一位伟大的校长，那么这里的学生也同样会产生势不可挡的聚合力。
索性不如在校园里多转转，熟悉熟悉环境，为明天正式开学做准备。
于是子墨便解释了一下，让爸妈先回车上去休息，自己要在校园里多逗留了一会儿。
父母在嘱咐他不要逗留太长时间后，也就放由他去闲逛了。
子墨漫步在这座让人心生敬畏的衡中校园中，浮想联翩。
他在想这就是另河北考生乃至全国考生及家长闻之胆寒的衡中校园啊！
他在想这就是自己曾经和原来高中的室友骂了三年的衡中啊！
他在想这就是之后自己要奋斗一年的地方啊！
怎么觉得有点不真实呢？这个曾经自己也曾向往过的地方，现在就在自己的脚下。
虽然是以这种多少有点儿不光彩的方式。
曾经的子墨对于衡水中学的感觉很矛盾。
其实不只是他，这里几乎是饱受全国所有考生和家长，尤其是河北省所有考生和家长非议的地方。
还记的子墨在高二的时候，他和室友们就经常议论这里肯定是惨无人道的，泯没人性的管理和压迫。
肯定就是大学流水线，高考加工厂，这里所有的学生也肯定都是考试机器。
为什么？
因为他们根本就一点儿也不了解这里。
每每当他们看到衡中这么惊艳的战绩，这么优秀的成绩之后。
他们就根本不相信正常的教育能创造这样的奇迹，也根本不相信会有这种现象。
所以他们也就都会下意识的产生了一些自己的可能并不是事实的遐想，再加上外界舆论的带有攻击性质的宣传。
也就固化了衡中在他们心中的印象，再有几乎所有除了衡中之外的河北考生，都会对这里有一种强烈的仇视。
就是因为一个衡中，几乎以一校之力抬高了整个河北省在全国各地高校的录取分数线。
就是因为一个衡中，挤占了河北省各地的大部分著名高等学府，和985、211院校的录取资格。
在某种程度上讲，也就是因为衡中，才会造成子墨如今要来复习的结果。
可是不管怎么说，衡中又有一种神秘感潜藏在他们每个人的心中，都想要一探究竟，都又有一种莫名的向往。
如今子墨走在了这所校园里，似乎是如愿以偿了。
当然也只有真正进入这所校园，也只有真正进入衡中，才能全面的了解衡中。
于是他开始细细的观察这里的一切，从外到里，从大到小，不放过每一个角落。
校园规划后来听说是请同济大学建筑系帮忙设计的，校园占地600多亩，甚至比一些大学校园还要大。
总体建筑风格以中式为主，还规划有环校湖，亭台楼廊错落有致。
校园建筑以大门，校图书馆，地动仪，日晷，地球仪，食堂为中轴线。
两侧的教学楼体艺馆学生寝室报告厅以及国际部以中轴线为基准，呈“工”字形对称分布。
建筑外立面均清一色的粉刷有棕红色颜料，倍现庄严典雅。
位于正中偏后的餐饮中心楼顶上，摆放着“崇德励志，追求卓越”八个醒目的大红字。
其中的“追求卓越”便是衡中校训，餐饮中心外墙上有两个对称分布的特大电子显示屏。
正在循环显示着“立足现实，心系未来。胸怀华夏，放眼全球。”与“中华名校衡水中学欢迎您！”两组标语。
而且教学楼外墙上还刻有“为中华之崛起而读书”之类的伟人名言，以及“办负责人的学校，当负责人的教室，做负责人的学生”这样的校长寄语来勉励学生。
这应该算的上是真正的文化墙了吧！！！
校园内各类文化石以及名人雕像比比皆是。
什么三苏雕像啊，孔子雕像啊，司马迁雕像啊，还有诺贝尔奖获得者雕像啊数不胜数。
什么“yes，i can do.”“信念”“自强”之类的文化石不胜枚举。
用后来张文茂校长的概括来说，这就是衡中独有的“石文化”，彰显着衡中的底蕴。
最惊人的还是随处可见的展览牌，这些展览牌大致可分为三类。
一类为社会各界名人为衡中的题词。
一类为衡中学子在奥数以及在各类全国级甚至全世界级的学科竞赛上的获奖画面。
一类为衡中培养出的历届河北省文理科状元以及衡水市文理科状元的肖像。
如果说衡中外墙上的考入清华北大的学子肖像是简装，那么这些就应该是精装的了。
“表里如一”这个词用在这里怕是最合适不过了！
其实除此之外还有一种展牌，这种展牌是不能列入以上三类之中的，那就是那就是校长展牌。
准确来说是张校长肖像及张校长寄语展示牌。
在衡中人心中，这些展牌比以上三类展牌更有分量，因为以上任何一类展示牌中的成绩取得都离不开张文茂校长的功劳。
当然子墨现在还没有这样的体会，现在的他最关注的就是那些省级市级的文理科状元以及考入清华北大的衡中学子了。
也可以说任何一个外人关注的都是这些，因为这些人才是衡中地位以及衡中话语权的直接贡献者。
但是当他真正的进入衡中，感受过衡中生活了解过衡中历史之后。
他才真切的体会到张校长在衡中人心中不可替代难以撼动的地位。
在衡水中学上一任老校长李金池校长带领衡中走过起步阶段之后，
张校长用十多年的时间带领衡中踏上了腾飞之路，实现了奇迹般的辉煌发展。
可以说他就是衡水中学的灵魂人物，是衡水中学全体师生的精神支柱，是“衡中精神”的缔造者。
全校师生无不对其敬佩万分，其高超的管理艺术也是使他深受衡中人的爱戴。
他的一句“巅峰之上，再造巅峰”更是霸气的支撑了几代衡中人。
用一个不恰当的词来讲，这种“校长崇拜”现象是放眼全国普通高等中学，唯衡水中学所独有的。
一个国家有一位伟大的领袖，那么这个民族就会创造出一种震撼世界的冲击波；
一个学校有一位伟大的校长，那么这里的学生也同样会产生势不可挡的聚合力。