第32章 不融化的冻可乐
那天炙热，下午没课，每个坐在教室自习的学生，都已经汗流浃背。很多学生热的烦躁，说话的说话，看小说的看小说，反正就是不学习。一下课，大家都冲向小卖部买饮料。那天，然然也买了一瓶，仔细地在冰水里挑了一瓶冻得最硬实的可乐。
刚回到教室，上课铃就响了。她把可乐放到桌子上。两手握着，凉快，舒适，真希望化掉的慢一点啊！然然这样想着，手从可乐瓶上拿下来，手上冰冰的，放到脸上，真舒服啊。然后继续做习题卷子。一手时不时碰碰可乐，眼睛时不时从题目上移开，看看可乐化到哪里了。她想着，下课前得把这瓶可乐放到课桌里，不然数学课代表那个家伙看见，肯定又会过来抢。
可是她给这事忘了，直到下课铃打响，才突然想起来，伸手拿起可乐正要放到课桌里。已经来不及了，数学课代表从前排飞奔而来，抢过来就喝。
往嘴里倒了两下，“什么嘛，就这么点儿，还没化啊！”课代表埋怨了一句，继续抢下一个目标。
哎？还没化？这么热的天，一节课有40分钟，什么都化干净了啊……然然有点奇怪，但又转念一想，也许本来化的就慢，自己不常喝，记错了吧。
她给可乐盖子拧上，想等它化一化再喝。正往课桌里放，一抬眼，看到前座女生买的可乐放在桌上，已经融化光了，可乐瓶底那儿留下一小滩水。可……她俩是在同一个箱子里挑的可乐啊。陈然然当时留了个心眼儿，觉得可乐可能有问题，没敢轻易喝那瓶可乐。
放学后，带着可乐回到家一看，竟然还没化掉，这瓶可乐肯定有问题。不说冰块没化吧，瓶外连水都没有。正常冰冻可乐放到这么热的空气下，冷热相遇产生水汽，瓶外应该全是水，这是最简单的物理常识，而现在这瓶冰冻不化的可乐，瓶外竟然干爽爽的。
为了怕弟弟们和养父母把可乐误喝了出事，趁没人，然然把它藏到家里地头儿的一棵小树下边，她家的农地靠山边儿，没人爱往那儿走，安全。
第二天，正常过去，然然特地观察了一天数学课代表，看他没什么异样，就是一个劲儿擦汗，虽然那个汗是流的多了点儿，可天这么热，谁都这么流汗，没啥可稀奇的。
第三天，数学课代表有点虚弱。
周末休息2天。
第六天，数学课代表请假了。
放学回家，路过课代表家，里边的人熙熙攘攘。
第七天，班里同学说，数学课代表死了，死因不明。
第八天，有好多看起来像是军队的人，来学校搜查，把所有同学的饮料全拿走了。
然然班的班主任，还叫出去几个同学，单独和搜查的人对话。里边就有生活课代表。
搜查人员：“这几天，他有没有买什么饮料喝？”
生活课代表：“有啊，他家富裕，到了夏天，几乎天天买一瓶喝，喝不够还经常抢我们的。”
搜查人员：“他自己买的饮料，你们其他人喝过吗？”
生活课代表：“没有，谁敢啊，就他那脾气，只有抢别人的，没人敢动他的。再说，他喝的也快，买了一瓶，当即就咕咚咕咚喝掉了，留不下来。”
放了学，回到家，看到有军人从自己家出来，和白天学校那批人好像是同一批。他们走了，养父说，他们搜了搜家，然后说没有，就走了。
第九天，班里传闻，“你们知道吗？咱们数学课代表，本来准备停几天下葬的，谁知道第二天去殡仪馆一看，人不在了，就剩一堆衣服，工工整整的摆放在停尸间，而且衣服全湿透了。”说这话的，是生活课代表，她家和数学课代表紧挨着住，两家自小儿就好。
然然觉得这事和那瓶可乐肯定有关系。全校就数学课代表死亡，说明只有这一瓶可乐有问题，正好她中奖了。幸亏那天自己没喝，不禁后怕地倒吸一口凉气。
放学后，然然悄悄到山边儿地头的小树下，把可乐挖出来一看，果然还在那结实地冻着。
然然用了半年的时间，测试了这瓶可乐的效果。
然然想，一个青少年，喝了两小口，大概在六、七天的时间死去，死后1天左右就会化成水。那么用黄鼠狼测试，就需要降低使用量。
然然在山里抓了几只黄鼠狼，分别关到不同笼子，养在一个小山沟子里，那里是她养父母家农地的地界，一般人不会去。而她的养母要照顾3个才几岁的儿子和老人，农活几乎都是她养父一个人干，一天下来，根本没那个体力再到小山里去看看。
而且那个沟渠很较隐蔽，压根儿没有可以走的路，然然也是爬上爬下，没人会想到去那样一个位置。
然然取出2滴可乐，一滴未稀释就给一只黄鼠狼喝下，一滴对上等量的水，取出其中一滴再给一只喝下，然后剩下的再兑入等量的水，这样依次给每只黄鼠狼喝下。每只黄鼠狼做好记号和记录。
可没想到，一周后，全部黄鼠狼都死了。从喝过可乐第二天开始，它们就不断冒汗，一天比一天多，第六天全部毛发都是湿的并且向下滴水，根本就没有干过。身体一天比一天虚弱，第七天，全部死亡。第八天，所有笼子上的锁未开，但全部笼子都已经空了，笼子里的土地上都是湿的，最后被太阳烤干，拿走笼子，和没有发生过任何事一样，无影无息。
使用量真小，看来是浓缩药剂，然然想着。
接着又抓了几只黄鼠狼，取出一滴可乐，对了一碗的水，用了其中一滴喂养一只。之后又兑了一碗水，取出一滴喂养第二只。之后再兑一碗水，这样依次下来。最后发现，7天后，第一只出汗，死亡，化水。和第一组实验结果相同，而第二只以后的那几只，也就是一滴可乐兑两碗以上的水的黄鼠狼，尚无出汗的表现，依旧活蹦乱跳的。
一个月后，第二只喝过兑入2碗水的黄鼠狼开始出现出汗现象，7天后死亡，第八天化水。
两个月后，第三只喝过兑入3碗水的黄鼠狼开始出现出汗现象，7天后死亡，第八天化水。
三个月后，四个月后，喝过兑入不同碗水的黄鼠狼，都开始依次出现出汗，死亡，化水现象。
根据这些观察和记录，陈然然认为，一滴可乐兑一碗水都是有比较快速的效果，一周见效。然后以此类推，越多兑水，见效越慢。
如果是用在人类或者大型动物身上，差不多1滴的量即可见效。
陈然然自己也不知道为什么做这些观察和研究，也许是青少年的好奇，也许是常年孤独受欺负的一种自我保护心里。
刚回到教室，上课铃就响了。她把可乐放到桌子上。两手握着，凉快，舒适，真希望化掉的慢一点啊！然然这样想着，手从可乐瓶上拿下来，手上冰冰的，放到脸上，真舒服啊。然后继续做习题卷子。一手时不时碰碰可乐，眼睛时不时从题目上移开，看看可乐化到哪里了。她想着，下课前得把这瓶可乐放到课桌里，不然数学课代表那个家伙看见，肯定又会过来抢。
可是她给这事忘了，直到下课铃打响，才突然想起来，伸手拿起可乐正要放到课桌里。已经来不及了，数学课代表从前排飞奔而来，抢过来就喝。
往嘴里倒了两下，“什么嘛，就这么点儿，还没化啊！”课代表埋怨了一句，继续抢下一个目标。
哎？还没化？这么热的天，一节课有40分钟，什么都化干净了啊……然然有点奇怪，但又转念一想，也许本来化的就慢，自己不常喝，记错了吧。
她给可乐盖子拧上，想等它化一化再喝。正往课桌里放，一抬眼，看到前座女生买的可乐放在桌上，已经融化光了，可乐瓶底那儿留下一小滩水。可……她俩是在同一个箱子里挑的可乐啊。陈然然当时留了个心眼儿，觉得可乐可能有问题，没敢轻易喝那瓶可乐。
放学后，带着可乐回到家一看，竟然还没化掉，这瓶可乐肯定有问题。不说冰块没化吧，瓶外连水都没有。正常冰冻可乐放到这么热的空气下，冷热相遇产生水汽，瓶外应该全是水，这是最简单的物理常识，而现在这瓶冰冻不化的可乐，瓶外竟然干爽爽的。
为了怕弟弟们和养父母把可乐误喝了出事，趁没人，然然把它藏到家里地头儿的一棵小树下边，她家的农地靠山边儿，没人爱往那儿走，安全。
第二天，正常过去，然然特地观察了一天数学课代表，看他没什么异样，就是一个劲儿擦汗，虽然那个汗是流的多了点儿，可天这么热，谁都这么流汗，没啥可稀奇的。
第三天，数学课代表有点虚弱。
周末休息2天。
第六天，数学课代表请假了。
放学回家，路过课代表家，里边的人熙熙攘攘。
第七天，班里同学说，数学课代表死了，死因不明。
第八天，有好多看起来像是军队的人，来学校搜查，把所有同学的饮料全拿走了。
然然班的班主任，还叫出去几个同学，单独和搜查的人对话。里边就有生活课代表。
搜查人员：“这几天，他有没有买什么饮料喝？”
生活课代表：“有啊，他家富裕，到了夏天，几乎天天买一瓶喝，喝不够还经常抢我们的。”
搜查人员：“他自己买的饮料，你们其他人喝过吗？”
生活课代表：“没有，谁敢啊，就他那脾气，只有抢别人的，没人敢动他的。再说，他喝的也快，买了一瓶，当即就咕咚咕咚喝掉了，留不下来。”
放了学，回到家，看到有军人从自己家出来，和白天学校那批人好像是同一批。他们走了，养父说，他们搜了搜家，然后说没有，就走了。
第九天，班里传闻，“你们知道吗？咱们数学课代表，本来准备停几天下葬的，谁知道第二天去殡仪馆一看，人不在了，就剩一堆衣服，工工整整的摆放在停尸间，而且衣服全湿透了。”说这话的，是生活课代表，她家和数学课代表紧挨着住，两家自小儿就好。
然然觉得这事和那瓶可乐肯定有关系。全校就数学课代表死亡，说明只有这一瓶可乐有问题，正好她中奖了。幸亏那天自己没喝，不禁后怕地倒吸一口凉气。
放学后，然然悄悄到山边儿地头的小树下，把可乐挖出来一看，果然还在那结实地冻着。
然然用了半年的时间，测试了这瓶可乐的效果。
然然想，一个青少年，喝了两小口，大概在六、七天的时间死去，死后1天左右就会化成水。那么用黄鼠狼测试，就需要降低使用量。
然然在山里抓了几只黄鼠狼，分别关到不同笼子，养在一个小山沟子里，那里是她养父母家农地的地界，一般人不会去。而她的养母要照顾3个才几岁的儿子和老人，农活几乎都是她养父一个人干，一天下来，根本没那个体力再到小山里去看看。
而且那个沟渠很较隐蔽，压根儿没有可以走的路，然然也是爬上爬下，没人会想到去那样一个位置。
然然取出2滴可乐，一滴未稀释就给一只黄鼠狼喝下，一滴对上等量的水，取出其中一滴再给一只喝下，然后剩下的再兑入等量的水，这样依次给每只黄鼠狼喝下。每只黄鼠狼做好记号和记录。
可没想到，一周后，全部黄鼠狼都死了。从喝过可乐第二天开始，它们就不断冒汗，一天比一天多，第六天全部毛发都是湿的并且向下滴水，根本就没有干过。身体一天比一天虚弱，第七天，全部死亡。第八天，所有笼子上的锁未开，但全部笼子都已经空了，笼子里的土地上都是湿的，最后被太阳烤干，拿走笼子，和没有发生过任何事一样，无影无息。
使用量真小，看来是浓缩药剂，然然想着。
接着又抓了几只黄鼠狼，取出一滴可乐，对了一碗的水，用了其中一滴喂养一只。之后又兑了一碗水，取出一滴喂养第二只。之后再兑一碗水，这样依次下来。最后发现，7天后，第一只出汗，死亡，化水。和第一组实验结果相同，而第二只以后的那几只，也就是一滴可乐兑两碗以上的水的黄鼠狼，尚无出汗的表现，依旧活蹦乱跳的。
一个月后，第二只喝过兑入2碗水的黄鼠狼开始出现出汗现象，7天后死亡，第八天化水。
两个月后，第三只喝过兑入3碗水的黄鼠狼开始出现出汗现象，7天后死亡，第八天化水。
三个月后，四个月后，喝过兑入不同碗水的黄鼠狼，都开始依次出现出汗，死亡，化水现象。
根据这些观察和记录，陈然然认为，一滴可乐兑一碗水都是有比较快速的效果，一周见效。然后以此类推，越多兑水，见效越慢。
如果是用在人类或者大型动物身上，差不多1滴的量即可见效。
陈然然自己也不知道为什么做这些观察和研究，也许是青少年的好奇，也许是常年孤独受欺负的一种自我保护心里。