第二十八章 谈事
高书记道：“这是因为咱们国家现在还处于发展中阶段嘛，对于各个地区并不能做到面面俱到，也是可是理解的。所以只能因地制宜，实行梯度教育的模式。你要说追求绝对的公平，那是不可能的。各省市的情况都不一样，如果划出一个统一的线，只会让教育素质好的省份更好，差的更差，这达不到教育强国的目的。只有根据各地的实际情况分以论之，才可以科教兴国，实现祖国的伟大复兴。”
这是一顶高帽了，噎的史校长说不出话来。
气氛有些冷场，冯向前接道：“虽然咱们村还是发展落后，但那句话不是说再穷也不能穷教育嘛。咱们都希望事情往好的方向发展，这对教育来说，也是一样。尽最大的可能改善这种现状，也是需要咱们的共同努力。”
史校长道：“谢谢您了，冯部长。”
袁野听的直揪心，这史校长是有理想抱负不假，但是说话却太过耿直，没说两句总是容易上了脾气，这也就是事一直办不成的原因。
说实话，这是谁也不欠他的，为什么受气还要替他办事，但史校长是认识不到的，他总是认为所有的人都是罪魁祸首，教育办成那样，像贫富差距一样的贫富不均，这些当官的全都应该卸任。可偏偏那些人还过的好好的，并且该升迁的升迁，该富的流油的还没有什么能撑的住。而他的学校却连一个小小的操场的款项都拨不下来。
所以史校长一直在愤怒，他愤怒着官员的不作为，愤怒着教育界却不懂真正的教育目的，愤怒着教育资源倾斜的情况始终得不到改善。
他像是一个斗士，在为他自己心中的净土而搏斗。但说到底，当官的却怕这样的人。他们不怕地痞流氓，土匪贪官，却怕这些真正想做事的一身清正廉洁两袖清风的人。因为这些人无所畏惧，又找不到什么突破口，还可能被惹的一身麻烦，所以只好做个避而不见，答非所问，能拖着绝不痛痛快快的办事。
冯部长倒是豪气的很，说道：“说谢谢就客气了，有什么难处就说出来嘛，正好高书记也在这儿，咱们共同研究一下，找一个解决的方案，事情都是商量着解决的。”
高书记脸色明显有点阴沉，但也不好驳了面子，也冷冷的说道：“是嘛史校长，咱们村里自己的学校，我还是很支持的。”
袁野想这时候如果要他来回答，那必然是这样的：“高书记您劳心了，咱们学校地处偏远地区，资源有些匮乏这是不争的事实，况且村里乃至县里财政紧张，也能被理解，所以有什么困难呢，能克服的就克服，不能克服的也努力找办法去解决。但是在这之前的重点还是要把学校的成绩搞上去。所以也不准备提什么要求了，可高书记与冯部长既然这样说了，就有一件小事想请两位想想法子，看看怎么解决才好。”
史校长明显不会这样，直接说道：“学校想再修建一个操场，以解决学生上体育课的问题。也找了县里的教育局，却并没有要管这事的意思，今天提出来了，就想问问两位这事该怎么解决。”
袁野一听直觉要坏事，因为所有的事情并不是都要围着你的学校转的，史校长说话的语气太强硬了些。俗话说过刚则已折，那两位与他毫不相干的人又怎么会做这些吃力不讨好的事情。
虽然这学校与高书记的干系还是要更紧密一些。
但也是没有多大用处，村里出资建了操场，顶多夸奖一个又为村里办了一件实事，没办也落不下一个坏名声，矿场的股份转移还是需要垫资的。
相比较来说，那件事才是真正的大事，因为关系着全村人的温饱水平。而孩子们的教育就先靠边站了，况且受影响的还只是体育课。体育课这种东西，完全是可以没有的嘛。
果然高书记脸色不悦道：“史校长，村里财政你也看到了，资金都被矿场占住了，一时也是爱莫能助啊！”
史校长又听到了和以前一样的答复，有些复杂的看了袁野一眼，好像那意思是说，你看，你给我出的点子并没有什么用处。
冯向前虽然来的晚了一些，没有听到下午袁野和史校长的对话，但这时候看到两人的眼色交流也隐约明白了是怎么回事，于是说道：“高书记这就言重了，办法总是有的。咱们村里财政紧张筹不来钱，完全可以往上级反映。高书记在上级领导面前，总比我们这些平民百姓有些话语权。”
高书记哈哈笑道：“冯部长这就谦虚了，我也只是接触乡一级的领导多一点，对于县里的领导，完全没有冯部长接触的多啊！”
史校长的眼神在高书记与冯部长之间流转，他期待着有一个人能站出来说一句肯定的话，但是没有一个人能表达出一个明确的意思，都在打着哈哈的东拉西扯。
这是官员们的通病，你要是求他办事，他就摆着架子。你要是请客送礼，他也是模棱两可，让人捉摸不透。总之，事情不会顺顺利利的办下来，总有些波折在上面。
国家提倡简政放权，建设服务型政府，正是为了改变官员在百姓心目中根深蒂固的印象。成效是有成效的，但明显的一点是集中在大城市。这是由于大城市的曝光度高，政策一出来，就被市民们所熟知。而在基层城市，与偏远地区，政策的传递总有一定的延迟性，而群众的监督力度自然是落了下来，所以基层的工作程序仍旧冗杂，官员的服务意识明显跟不到位。
这不是一朝一夕所能改变的，需要的是全社会的共同努力。
袁野想到这里，突然发现气氛有点僵持。史校长是心灰意冷不愿说话，高书记是心有不悦更不愿说话，冯书记是事不关己不发一言。而袁野他自己呢，在浮想联翩胡思乱想着国家大事。
这是一顶高帽了，噎的史校长说不出话来。
气氛有些冷场，冯向前接道：“虽然咱们村还是发展落后，但那句话不是说再穷也不能穷教育嘛。咱们都希望事情往好的方向发展，这对教育来说，也是一样。尽最大的可能改善这种现状，也是需要咱们的共同努力。”
史校长道：“谢谢您了，冯部长。”
袁野听的直揪心，这史校长是有理想抱负不假，但是说话却太过耿直，没说两句总是容易上了脾气，这也就是事一直办不成的原因。
说实话，这是谁也不欠他的，为什么受气还要替他办事，但史校长是认识不到的，他总是认为所有的人都是罪魁祸首，教育办成那样，像贫富差距一样的贫富不均，这些当官的全都应该卸任。可偏偏那些人还过的好好的，并且该升迁的升迁，该富的流油的还没有什么能撑的住。而他的学校却连一个小小的操场的款项都拨不下来。
所以史校长一直在愤怒，他愤怒着官员的不作为，愤怒着教育界却不懂真正的教育目的，愤怒着教育资源倾斜的情况始终得不到改善。
他像是一个斗士，在为他自己心中的净土而搏斗。但说到底，当官的却怕这样的人。他们不怕地痞流氓，土匪贪官，却怕这些真正想做事的一身清正廉洁两袖清风的人。因为这些人无所畏惧，又找不到什么突破口，还可能被惹的一身麻烦，所以只好做个避而不见，答非所问，能拖着绝不痛痛快快的办事。
冯部长倒是豪气的很，说道：“说谢谢就客气了，有什么难处就说出来嘛，正好高书记也在这儿，咱们共同研究一下，找一个解决的方案，事情都是商量着解决的。”
高书记脸色明显有点阴沉，但也不好驳了面子，也冷冷的说道：“是嘛史校长，咱们村里自己的学校，我还是很支持的。”
袁野想这时候如果要他来回答，那必然是这样的：“高书记您劳心了，咱们学校地处偏远地区，资源有些匮乏这是不争的事实，况且村里乃至县里财政紧张，也能被理解，所以有什么困难呢，能克服的就克服，不能克服的也努力找办法去解决。但是在这之前的重点还是要把学校的成绩搞上去。所以也不准备提什么要求了，可高书记与冯部长既然这样说了，就有一件小事想请两位想想法子，看看怎么解决才好。”
史校长明显不会这样，直接说道：“学校想再修建一个操场，以解决学生上体育课的问题。也找了县里的教育局，却并没有要管这事的意思，今天提出来了，就想问问两位这事该怎么解决。”
袁野一听直觉要坏事，因为所有的事情并不是都要围着你的学校转的，史校长说话的语气太强硬了些。俗话说过刚则已折，那两位与他毫不相干的人又怎么会做这些吃力不讨好的事情。
虽然这学校与高书记的干系还是要更紧密一些。
但也是没有多大用处，村里出资建了操场，顶多夸奖一个又为村里办了一件实事，没办也落不下一个坏名声，矿场的股份转移还是需要垫资的。
相比较来说，那件事才是真正的大事，因为关系着全村人的温饱水平。而孩子们的教育就先靠边站了，况且受影响的还只是体育课。体育课这种东西，完全是可以没有的嘛。
果然高书记脸色不悦道：“史校长，村里财政你也看到了，资金都被矿场占住了，一时也是爱莫能助啊！”
史校长又听到了和以前一样的答复，有些复杂的看了袁野一眼，好像那意思是说，你看，你给我出的点子并没有什么用处。
冯向前虽然来的晚了一些，没有听到下午袁野和史校长的对话，但这时候看到两人的眼色交流也隐约明白了是怎么回事，于是说道：“高书记这就言重了，办法总是有的。咱们村里财政紧张筹不来钱，完全可以往上级反映。高书记在上级领导面前，总比我们这些平民百姓有些话语权。”
高书记哈哈笑道：“冯部长这就谦虚了，我也只是接触乡一级的领导多一点，对于县里的领导，完全没有冯部长接触的多啊！”
史校长的眼神在高书记与冯部长之间流转，他期待着有一个人能站出来说一句肯定的话，但是没有一个人能表达出一个明确的意思，都在打着哈哈的东拉西扯。
这是官员们的通病，你要是求他办事，他就摆着架子。你要是请客送礼，他也是模棱两可，让人捉摸不透。总之，事情不会顺顺利利的办下来，总有些波折在上面。
国家提倡简政放权，建设服务型政府，正是为了改变官员在百姓心目中根深蒂固的印象。成效是有成效的，但明显的一点是集中在大城市。这是由于大城市的曝光度高，政策一出来，就被市民们所熟知。而在基层城市，与偏远地区，政策的传递总有一定的延迟性，而群众的监督力度自然是落了下来，所以基层的工作程序仍旧冗杂，官员的服务意识明显跟不到位。
这不是一朝一夕所能改变的，需要的是全社会的共同努力。
袁野想到这里，突然发现气氛有点僵持。史校长是心灰意冷不愿说话，高书记是心有不悦更不愿说话，冯书记是事不关己不发一言。而袁野他自己呢，在浮想联翩胡思乱想着国家大事。