第四十一章 我的心路历程
陆教授从实验室回到办公室时才看到田蕊发来的报告，陆教授抱着看一看的心情点开了报告，陆教授粗略的看过一遍后变得严肃起来，报告上的内容让他感到震惊。陆教授仔细将报告重新看了一遍，虽然田蕊只是照实将她所认为的内容给表达出来，很明显田蕊将重点介绍的很好，但是田蕊又不表现出主观意见，希望陆教授自己看后做出判断。
显然陆教授对田蕊报告有了兴趣，随即陆教授也认为这个发现应该立马告诉田教授来一起讨论才是，陆教授看着时间就对田教授发了一个讯息说：“田海，我们疑似发现有了新的能力显现者，请晚上8点到会议室来。”
陆教授发完讯息后赶紧回复了田蕊一个讯息说：“晚上八点准时到会议室来，我和田教授将对你的发现进行开会研究。”
田教授和田蕊几乎同时收到了讯息，田教授一看这个时间还叫他去开会肯定事出有因。按照他的习惯早早的就来到了会议室。
快到八点的时候陆教授和田蕊都一一赶来了，陆教授看人都到齐了也就不废话了直接对田教授说：“找你来就是为了让你分析一下田老师他带的一名学生关于疑似能力显现的事。”
田教授差不多猜到是这事就看了下田蕊和陆教授说：“好，把你们的发现告诉我吧。”
陆教授看着田蕊说：“田老师既然是你发现的还是由你来报告好了。”
田蕊点点头拿出u盘插在桌子上，墙壁上投影出了报告内容，田蕊解释说：“此前收到陆教授的指派，称我的观察对象存在疑似能力显现的情况，对此我进行了长达半个月的观察。”
说完田蕊把报告里面录像的画面变成毫秒帧数继续说：“我发现该名学生在体育训练时，做最后一步时出现了画面缺失情况，经过我的仔细排查并非摄影器材的故障引起的，由此可见该名学生存在疑似能力从一点直接以我们看不见的方式出现在了另外一点。”
田教授站了起来，他仔细看着该名学生的模样不由自主的叫出了声：“这不是‘李仁生’吗？”
田蕊和陆教授看着田教授，陆教授说：“怎么，你认识他？”
田教授看见自己失态就说：“学生嘛，总有一两个记得住的。”
田教授说完就更加认真的看说：“田老师当时也在场吗？我看图片显示这是发生在体育场上的难道没有其他人观察到吗？”
田蕊猜疑着说：“恐怕所有看到这件事的人都被自己的眼睛给骗了。”
陆教授赞同田蕊的说法说：“田老师的猜测很大胆，但是确实有这个可能。我看到报告时该名学生画面丢失的时间只有一秒多钟，我们的眼睛是无法观察到这么短时间内发生的事情的，所以我们大脑会自动帮我们脑补了一个合理的画面给我们，如果说我们的眼睛这个时候欺骗了我们是合理的。”
田教授沉思说：“如果这段视频反映出的情况是真实的话，那李仁生所表现出来的能力应该是对应pk（念动力）中的teleportation瞬间移动。”
陆教授点点头说：“没错，该项能力在过往的记载中都有被提及，没想到我们学校出现的第二个能力显现者竟然是这种能力，或许他间接可以对我们的研究做出拓展性的贡献，毕竟我们现在的实验研究诱发训练都是围绕着esp超感进行，如果确认后，我们学校在此领域就可以多开发出一个诱发训练过程了。”
田教授还是很谨慎，他对田蕊说：“田老师，既然我们推测李仁生诱发出了瞬间移动的能力，那么接下来就更需要全方位的观察了，我想征求下你的意见，你觉得此时李仁生的心理状况可以接受自己是能力显现者这个事实嘛？”
田老师一改会议室内严肃的气氛轻松的说：“如果是李仁生的话，我想应该没问题。他在我过往的心理状况评估上都是优良。”
陆教授听了后也放松了下来，说：“既然田老师对他的评价这么好，我们就可以接着下一步，在告知他本人后对他进行持续的能力诱发训练。希望他可以将能力稳定下来，好做进一步打算。”
田教授想着李仁生的身份，心里想说，这难道是天意吗？李教授如果知道自己的孙子如今也是能力显现者，不知道该做何感想。田教授稳定了下心绪说：“那就按照陆教授的安排，尽快找李仁生探讨下一步吧。”
说完，田教授就结束了会议，田教授看着田蕊和陆教授走后，又站起来看着墙上李仁生蹲在顶上定格的画面，田教授不由得再次感触起来，究竟这对李仁生的人生来说到底是好还是不好呢？
我下课回到宿舍后自己一个人思索着刚刚体育训练发生的事情，我依然对于立新的说法不可置信，毕竟我站在顶上的那刻所感受到的孤独和寂寥是真实的，我脑中很多奇怪的想法乱窜着，有一个声音仿佛在告诉我，从今以后我的世界变得不一样了。
我深深的体会到了自己那一刻发生的事情不简单，我身上两种很复杂的情绪在左右着我现在的体会，一方面不经意的会觉得很兴奋，一方面又会陷入一种很深层的质疑。我似乎明白了叶之学长在能力显现期间是如何抗住压力到最后向我们倾诉的这段心路历程。
我现在一闭上眼睛就想到自己站在顶上的时候，想小心的找人问问看，又觉得很大几率都会是立新那样的回答，感觉这样做只会对自己造成烦恼而已。同时我又反复小心的体会着那个时候的感觉，又很怕万一我走路时不小心的暴露了自己，吓到别人就不好了。
我思绪万千觉得这个时候应该询问下专业人士的意见才是，我第一时间想到我的研究助理冠宇学长，我一看时间又觉得这个时候找人家不合适，想来想去还是等到明天好了。我没有心情去看时间，也不记得晚上有什么安排，只好赶紧随便找了个平时用来打发时间的小游戏打发时间。
一向在宿舍里比较活跃的我今天意外的不想说话，这种平静很快还是引来了舍友们的猜疑，南生不时的看一下我，感觉我今天一副不想被打扰的样子也就没管我了，立新依稀和毕成讨论着我今天在体育场上如何威风什么的，我听到后只是敷衍的点点头又没再继续听下去了，他们一看我没兴趣讨论这个就不再继续说有关我的话题了。
我断断续续的折腾了一夜，胡思乱想了很多事情，各种认识的人在我的回忆中互相穿梭，闭上眼睛也无济于事，我索性干脆不睡就这样睁着眼睛直到天亮了。
我早早的起来洗漱好后就从宿舍出去了，我一个人走在刚刚天亮的校园里，等待着时间的流逝。我坐在学校体育场的看台上，看着零零散散一起晨跑的同学，只当他们是某种正在移动的事物，心思却无法在他们身上有片刻停留。
一夜没睡的我在此刻也依然感觉不到丝毫的睡意，我在看了好几次时间后就起来假装自己没事去硬着头皮上课了。我早早的进了教室，许潇一进教室看到我说：“仁生，你怎么了？看起来气色不好啊。”
我支支吾吾的说：“就昨天没睡好，所以现在有点头晕，撑到下课就好了。”
许潇看我这样说就小声说：“你去后边坐吧，如果撑不住就直接睡就行了。等你有空的时候我再给你补补课好了。”
我看她这么贴心就笑着答应说：“好，那就辛苦我的亲爱的了。”
许潇也习惯了我时不时的油腻，就也浅笑着回应我。我一边看着她一边站起来走到后边的位置朝她招了招手，我看着她的嘴型说着：“小心点，别被老师发现。”我使劲的点点头就等着老师上课了。
我本以为自己会睡着，可是最后还是硬撑着上完了课，我如释重负的回到宿舍也不想吃饭就等着下午的实验训练见到冠宇学长了。
我总结了一些自己的感受，不想见到学长时反而因为激动没说清楚就不好了。我本来打算中午可以睡一小会的，结果还是无法入眠，在反复体会着时间的漫长后，终于等到了去实验室见学长的时间了。
我早早的在实验室大楼的门前等待着开放时间，在第一时间扫描通过后赶紧冲向了自己的实验室，看到门上显示的通过字样后我打开了门。我脱口而出的喊出了“冠宇学长”，谁知道我刚说完四个字就看见有四个人站在实验室里面看着我，我依次看过去后他们也都齐刷刷的看着我，我瞬间感觉自己像是一个赤裸的人一样。
直到田蕊老师先开口说：“仁生，我们有事要和你谈。“
我不知所措的应了声：“哦”。就等待着听他们要说什么了。
显然陆教授对田蕊报告有了兴趣，随即陆教授也认为这个发现应该立马告诉田教授来一起讨论才是，陆教授看着时间就对田教授发了一个讯息说：“田海，我们疑似发现有了新的能力显现者，请晚上8点到会议室来。”
陆教授发完讯息后赶紧回复了田蕊一个讯息说：“晚上八点准时到会议室来，我和田教授将对你的发现进行开会研究。”
田教授和田蕊几乎同时收到了讯息，田教授一看这个时间还叫他去开会肯定事出有因。按照他的习惯早早的就来到了会议室。
快到八点的时候陆教授和田蕊都一一赶来了，陆教授看人都到齐了也就不废话了直接对田教授说：“找你来就是为了让你分析一下田老师他带的一名学生关于疑似能力显现的事。”
田教授差不多猜到是这事就看了下田蕊和陆教授说：“好，把你们的发现告诉我吧。”
陆教授看着田蕊说：“田老师既然是你发现的还是由你来报告好了。”
田蕊点点头拿出u盘插在桌子上，墙壁上投影出了报告内容，田蕊解释说：“此前收到陆教授的指派，称我的观察对象存在疑似能力显现的情况，对此我进行了长达半个月的观察。”
说完田蕊把报告里面录像的画面变成毫秒帧数继续说：“我发现该名学生在体育训练时，做最后一步时出现了画面缺失情况，经过我的仔细排查并非摄影器材的故障引起的，由此可见该名学生存在疑似能力从一点直接以我们看不见的方式出现在了另外一点。”
田教授站了起来，他仔细看着该名学生的模样不由自主的叫出了声：“这不是‘李仁生’吗？”
田蕊和陆教授看着田教授，陆教授说：“怎么，你认识他？”
田教授看见自己失态就说：“学生嘛，总有一两个记得住的。”
田教授说完就更加认真的看说：“田老师当时也在场吗？我看图片显示这是发生在体育场上的难道没有其他人观察到吗？”
田蕊猜疑着说：“恐怕所有看到这件事的人都被自己的眼睛给骗了。”
陆教授赞同田蕊的说法说：“田老师的猜测很大胆，但是确实有这个可能。我看到报告时该名学生画面丢失的时间只有一秒多钟，我们的眼睛是无法观察到这么短时间内发生的事情的，所以我们大脑会自动帮我们脑补了一个合理的画面给我们，如果说我们的眼睛这个时候欺骗了我们是合理的。”
田教授沉思说：“如果这段视频反映出的情况是真实的话，那李仁生所表现出来的能力应该是对应pk（念动力）中的teleportation瞬间移动。”
陆教授点点头说：“没错，该项能力在过往的记载中都有被提及，没想到我们学校出现的第二个能力显现者竟然是这种能力，或许他间接可以对我们的研究做出拓展性的贡献，毕竟我们现在的实验研究诱发训练都是围绕着esp超感进行，如果确认后，我们学校在此领域就可以多开发出一个诱发训练过程了。”
田教授还是很谨慎，他对田蕊说：“田老师，既然我们推测李仁生诱发出了瞬间移动的能力，那么接下来就更需要全方位的观察了，我想征求下你的意见，你觉得此时李仁生的心理状况可以接受自己是能力显现者这个事实嘛？”
田老师一改会议室内严肃的气氛轻松的说：“如果是李仁生的话，我想应该没问题。他在我过往的心理状况评估上都是优良。”
陆教授听了后也放松了下来，说：“既然田老师对他的评价这么好，我们就可以接着下一步，在告知他本人后对他进行持续的能力诱发训练。希望他可以将能力稳定下来，好做进一步打算。”
田教授想着李仁生的身份，心里想说，这难道是天意吗？李教授如果知道自己的孙子如今也是能力显现者，不知道该做何感想。田教授稳定了下心绪说：“那就按照陆教授的安排，尽快找李仁生探讨下一步吧。”
说完，田教授就结束了会议，田教授看着田蕊和陆教授走后，又站起来看着墙上李仁生蹲在顶上定格的画面，田教授不由得再次感触起来，究竟这对李仁生的人生来说到底是好还是不好呢？
我下课回到宿舍后自己一个人思索着刚刚体育训练发生的事情，我依然对于立新的说法不可置信，毕竟我站在顶上的那刻所感受到的孤独和寂寥是真实的，我脑中很多奇怪的想法乱窜着，有一个声音仿佛在告诉我，从今以后我的世界变得不一样了。
我深深的体会到了自己那一刻发生的事情不简单，我身上两种很复杂的情绪在左右着我现在的体会，一方面不经意的会觉得很兴奋，一方面又会陷入一种很深层的质疑。我似乎明白了叶之学长在能力显现期间是如何抗住压力到最后向我们倾诉的这段心路历程。
我现在一闭上眼睛就想到自己站在顶上的时候，想小心的找人问问看，又觉得很大几率都会是立新那样的回答，感觉这样做只会对自己造成烦恼而已。同时我又反复小心的体会着那个时候的感觉，又很怕万一我走路时不小心的暴露了自己，吓到别人就不好了。
我思绪万千觉得这个时候应该询问下专业人士的意见才是，我第一时间想到我的研究助理冠宇学长，我一看时间又觉得这个时候找人家不合适，想来想去还是等到明天好了。我没有心情去看时间，也不记得晚上有什么安排，只好赶紧随便找了个平时用来打发时间的小游戏打发时间。
一向在宿舍里比较活跃的我今天意外的不想说话，这种平静很快还是引来了舍友们的猜疑，南生不时的看一下我，感觉我今天一副不想被打扰的样子也就没管我了，立新依稀和毕成讨论着我今天在体育场上如何威风什么的，我听到后只是敷衍的点点头又没再继续听下去了，他们一看我没兴趣讨论这个就不再继续说有关我的话题了。
我断断续续的折腾了一夜，胡思乱想了很多事情，各种认识的人在我的回忆中互相穿梭，闭上眼睛也无济于事，我索性干脆不睡就这样睁着眼睛直到天亮了。
我早早的起来洗漱好后就从宿舍出去了，我一个人走在刚刚天亮的校园里，等待着时间的流逝。我坐在学校体育场的看台上，看着零零散散一起晨跑的同学，只当他们是某种正在移动的事物，心思却无法在他们身上有片刻停留。
一夜没睡的我在此刻也依然感觉不到丝毫的睡意，我在看了好几次时间后就起来假装自己没事去硬着头皮上课了。我早早的进了教室，许潇一进教室看到我说：“仁生，你怎么了？看起来气色不好啊。”
我支支吾吾的说：“就昨天没睡好，所以现在有点头晕，撑到下课就好了。”
许潇看我这样说就小声说：“你去后边坐吧，如果撑不住就直接睡就行了。等你有空的时候我再给你补补课好了。”
我看她这么贴心就笑着答应说：“好，那就辛苦我的亲爱的了。”
许潇也习惯了我时不时的油腻，就也浅笑着回应我。我一边看着她一边站起来走到后边的位置朝她招了招手，我看着她的嘴型说着：“小心点，别被老师发现。”我使劲的点点头就等着老师上课了。
我本以为自己会睡着，可是最后还是硬撑着上完了课，我如释重负的回到宿舍也不想吃饭就等着下午的实验训练见到冠宇学长了。
我总结了一些自己的感受，不想见到学长时反而因为激动没说清楚就不好了。我本来打算中午可以睡一小会的，结果还是无法入眠，在反复体会着时间的漫长后，终于等到了去实验室见学长的时间了。
我早早的在实验室大楼的门前等待着开放时间，在第一时间扫描通过后赶紧冲向了自己的实验室，看到门上显示的通过字样后我打开了门。我脱口而出的喊出了“冠宇学长”，谁知道我刚说完四个字就看见有四个人站在实验室里面看着我，我依次看过去后他们也都齐刷刷的看着我，我瞬间感觉自己像是一个赤裸的人一样。
直到田蕊老师先开口说：“仁生，我们有事要和你谈。“
我不知所措的应了声：“哦”。就等待着听他们要说什么了。