第135章 要个理由
因此，并没有人动身，就连天云界门外弟子学院的师傅们都处于不明所以的状态。
直到校长老头再次传音，严肃异常道：“所有师傅，立即送给你们班受伤的弟子离开天云界，立刻、马上，如果你们不能在规定的时间将弟子送出去，那么你们也交出钥匙，一并离开吧！”
天云界门外弟子学院校长老头这是下了死命令，带班级的师傅们稍微有犹豫之后，叹了口气，看向自己受伤的弟子，“走吧！”
陆陆续续有师傅带着他们身上带着伤的弟子离开天云界门外弟子学院。
檀雅回过身，看了一眼站的笔直，冷峻如剑的战启，表情不明。
寡言的战启，忽而唇边勾起了一个嘲讽的笑来：“檀雅可以趁着现在的功夫送我这不懂得尊师的徒弟离开了，倒也解决了一个大麻烦。”
说罢，战启提着他的剑，转身便往门外弟子学院外走。
风吹动檀雅身上的一袭白衣，格外清冷，素淡！
看着战启离开孤寂的背景，云倾心里生出一丝悲凉来了。
门外弟子只因为修为最差，离开前，竟连一个理由都得不到。
这个世界弱肉强食到让人厌恶，哪怕是为维护人界正义而存在的天云界都是如此，更何况别处？
“等一等！”
檀雅的内功传音，回荡在门外弟子学院院子里的每一个角落里。
纷纷往外走的人，全都停住脚步。
战启转过身的时候，一直暗淡的眸光中明显闪过一丝光亮，目光灼灼的盯着檀雅，以为她要和自己说话。
却见檀雅已经将目光转移向了校长老头身上，她的声音虽然属于她一贯的淡漠，却格外坚定。
“校长，一日为师终身为父，每一个弟子，不管是自愿投入到我门下也好，还是无奈被分到我檀雅名下也好，既然是我的徒弟，在我教她们期间，便要对他们负责。”
“您要赶走我的弟子离开天云界，至少也要给我弟子一个理由，否者……恐怕我只能跟着徒弟一并离开了。”
檀雅这番话说的掷地有声。
现场出现了短暂的平静。
片刻之后，在场所有的弟子，不约而同地鼓起掌声。
掌声轰鸣，回荡在门外弟子学院院子里久久不绝。
在一刻，一袭白衣的檀雅师傅形象在所有弟子中高大了起来。
弟子们一个个看向檀雅的目光都露出了佩服和敬仰。
其余师傅看了这种情况。
稍微犹豫一会儿，第一个师傅附和道：“我和檀雅一样，如果校长你不给我徒弟一个合理的理由，那我只能和我的徒弟一并离开了。”
有了第一个，就会有第二个，接着就是第三个……直到全部。
“我也是。”
“我也是。”
“我们都是。”
……
有弟子也跟着起哄，道：“如果我师傅离开，我也离开天云界好了。”
毕竟这件事关系到每一个弟子的切身利益，如果校长今天能这样毫无理由地赶走这些弟子，就又一天能毫无理由的赶走自己。
附和的弟子越来越多：“那我也离开。”
“我们一起走！”
直到校长老头再次传音，严肃异常道：“所有师傅，立即送给你们班受伤的弟子离开天云界，立刻、马上，如果你们不能在规定的时间将弟子送出去，那么你们也交出钥匙，一并离开吧！”
天云界门外弟子学院校长老头这是下了死命令，带班级的师傅们稍微有犹豫之后，叹了口气，看向自己受伤的弟子，“走吧！”
陆陆续续有师傅带着他们身上带着伤的弟子离开天云界门外弟子学院。
檀雅回过身，看了一眼站的笔直，冷峻如剑的战启，表情不明。
寡言的战启，忽而唇边勾起了一个嘲讽的笑来：“檀雅可以趁着现在的功夫送我这不懂得尊师的徒弟离开了，倒也解决了一个大麻烦。”
说罢，战启提着他的剑，转身便往门外弟子学院外走。
风吹动檀雅身上的一袭白衣，格外清冷，素淡！
看着战启离开孤寂的背景，云倾心里生出一丝悲凉来了。
门外弟子只因为修为最差，离开前，竟连一个理由都得不到。
这个世界弱肉强食到让人厌恶，哪怕是为维护人界正义而存在的天云界都是如此，更何况别处？
“等一等！”
檀雅的内功传音，回荡在门外弟子学院院子里的每一个角落里。
纷纷往外走的人，全都停住脚步。
战启转过身的时候，一直暗淡的眸光中明显闪过一丝光亮，目光灼灼的盯着檀雅，以为她要和自己说话。
却见檀雅已经将目光转移向了校长老头身上，她的声音虽然属于她一贯的淡漠，却格外坚定。
“校长，一日为师终身为父，每一个弟子，不管是自愿投入到我门下也好，还是无奈被分到我檀雅名下也好，既然是我的徒弟，在我教她们期间，便要对他们负责。”
“您要赶走我的弟子离开天云界，至少也要给我弟子一个理由，否者……恐怕我只能跟着徒弟一并离开了。”
檀雅这番话说的掷地有声。
现场出现了短暂的平静。
片刻之后，在场所有的弟子，不约而同地鼓起掌声。
掌声轰鸣，回荡在门外弟子学院院子里久久不绝。
在一刻，一袭白衣的檀雅师傅形象在所有弟子中高大了起来。
弟子们一个个看向檀雅的目光都露出了佩服和敬仰。
其余师傅看了这种情况。
稍微犹豫一会儿，第一个师傅附和道：“我和檀雅一样，如果校长你不给我徒弟一个合理的理由，那我只能和我的徒弟一并离开了。”
有了第一个，就会有第二个，接着就是第三个……直到全部。
“我也是。”
“我也是。”
“我们都是。”
……
有弟子也跟着起哄，道：“如果我师傅离开，我也离开天云界好了。”
毕竟这件事关系到每一个弟子的切身利益，如果校长今天能这样毫无理由地赶走这些弟子，就又一天能毫无理由的赶走自己。
附和的弟子越来越多：“那我也离开。”
“我们一起走！”