第60章 常见的幽默方式
幽默体现了待人宽容、小事糊涂的语言沟通艺术，它能够缩短距离、放松心情，让别人获得精神上的愉悦。
一般来说，我们说话时采用的幽默方式有以下几种：
1.顺水推舟式的幽默。
当和别人交谈时，如果发现对方的错误，与其据理力争，不如“借力打力”，使用顺水推舟的方法巧妙获胜。
某日在课堂上，一位学生呼呼大睡。被老师叫醒后，他撒谎道：“我到梦中拜访周公去了。”第二天，老师对此学生说：“我也到梦中见周公去了。”“周公对你说什么？”学生问道。“周公对我说，昨天他没见到你。”老师正是顺着学生的话题进行下去，巧妙批评了他在课堂上睡觉的行为。
2.模仿式的幽默。
模仿是幽默方式中很常见的一种，往往借助于想象和联想，把原来的语言要素用于新的语言环境中，造成幽默感。
女老师在课堂上提问：“‘要么给我自由，要么让我去死’这句话是谁说的？”过了一会儿，有位学生用不熟练的英语答道：“1775年巴特利克·亨利说的。”“回答非常正确。同学们，刚才回答问题的是位日本学生，你们这些生长在美国的同学却回答不出来，多么可怜啊！”“把日本人干掉！”教室里传来一声怪叫。女教师气得满脸通红：“谁？这是谁说的？”一段时间的沉默之后，有学生答道：“1945年，杜鲁门总统说的。”这位同学模仿老师的提问作了回答，从而产生了幽默效果。
3.正话反说式的幽默。
正话反说常常会产生出其不意的幽默效果，往往更能加深人们的印象。
在美国西海岸的一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：
“如果您的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”
本来是提醒人们刹车却反说成“不必刹车”，这样的警示别具一格，一定会让每一个驾车的人印象深刻。
有一则宣传戒烟的公益广告，完全没提到吸烟的害处，相反却列举了吸烟的四大好处：一省布料：吸烟者易患肺痨，导致驼背、身体萎缩，所以做衣服就不用那么多布料；二可防贼：抽烟者易患气管炎，常常通宵咳嗽，贼以为主人未睡，便不敢行窃；三可防蚊：浓烈的烟雾熏得蚊子避而远之；四永葆青春：不等年老便可去世。
这则广告巧妙地告诉了人们吸烟的危害。
4.曲解式的幽默。
所谓曲解，就是对对方所说的话故意进行荒诞的解释，以一种轻松、调侃的态度造成幽默的效果。
彼斯塔罗奇是一位著名的教育家，有一次，一位女士问他：“你能否看出一个小孩儿长大后成为什么样的人？”
这是个棘手的问题，如果说不能，未免无趣；如果说能，又有信口开河之嫌。他这样回答：“能啊！如果是个小女孩，将来一定是个妇女；如果是个男孩子，将来准是个男人。”
有意曲解还包括“偷换概念”。将对方谈话中使用的概念借用过来，并赋予新的内容，也会产生幽默的效果。如
一位妻子瞪着丈夫说：“我一见你就来气。”丈夫却慢条斯理地回答：“好啊，你可太厉害了，佩服，佩服。我练了一年气功还没气感，原来是你把我身上的气都吸到你身上去了。”丈夫巧妙的回答让妻子转怒为喜，她的“气”也就在笑声中消了。
5.巧妙的解释式的幽默。
林肯在学校读书时聪慧过人，有一次，老师想难住他，便问：“我想考考你。你是愿意回答一道难题呢？还是两道容易的题目？”“回答一道难题。”“好吧，那么你说，蛋是怎么来的？”“鸡生的。”林肯答道。“鸡又是哪里来的呢？”“老师，这是第二个问题了。”林肯说。
机智的林肯巧妙地避开了“鸡生蛋，蛋生鸡”这个纠缠不清的问题。
英国著名女作家阿加莎·克里斯蒂嫁给了比她小 13 岁的考古学家马克斯·马温洛。别人不解：她为什么要和一个考古学家结婚。她幽默地说：“对于任何女人来说，考古学家是最好的丈夫。因为，妻子越老他就越爱她。”
6.绵里藏针，外柔内刚式的幽默。
这样的幽默方式尽管其外在形式是温和的，但这种温和之中蕴含着批判。英国首相丘吉尔是一位能言善辩、风趣幽默的政治家。
一次，一位女议员对丘吉尔说：“如果，我是你妻子的话，我会在咖啡里放毒药。”
而丘吉尔答道：“如果你是我的妻子，我会喝掉它。”
另有一次，在丘吉尔脱离保守党，加入自由党时，一位媚态十足的年轻妇人对他说：“丘吉尔先生，你有两点我不喜欢。”
“哪两点？”
“你执行的新政策和你嘴上的胡须。”
“哎呀，真的，夫人。”丘吉尔不露声色，温文尔雅地回答道，“请不要在意，您没有机会接触到其中任何一点。”
丘吉尔巧妙地运用幽默的语言来摆脱尴尬的场面，让对方虽不免恼怒，却又不便发作，具有特殊的力量。
点睛妙语：
幽默的方式有很多，只要你做生活的有心人，用你的智慧去发现生活的乐趣、语言的魅力，就能轻松说出幽默的话。
一般来说，我们说话时采用的幽默方式有以下几种：
1.顺水推舟式的幽默。
当和别人交谈时，如果发现对方的错误，与其据理力争，不如“借力打力”，使用顺水推舟的方法巧妙获胜。
某日在课堂上，一位学生呼呼大睡。被老师叫醒后，他撒谎道：“我到梦中拜访周公去了。”第二天，老师对此学生说：“我也到梦中见周公去了。”“周公对你说什么？”学生问道。“周公对我说，昨天他没见到你。”老师正是顺着学生的话题进行下去，巧妙批评了他在课堂上睡觉的行为。
2.模仿式的幽默。
模仿是幽默方式中很常见的一种，往往借助于想象和联想，把原来的语言要素用于新的语言环境中，造成幽默感。
女老师在课堂上提问：“‘要么给我自由，要么让我去死’这句话是谁说的？”过了一会儿，有位学生用不熟练的英语答道：“1775年巴特利克·亨利说的。”“回答非常正确。同学们，刚才回答问题的是位日本学生，你们这些生长在美国的同学却回答不出来，多么可怜啊！”“把日本人干掉！”教室里传来一声怪叫。女教师气得满脸通红：“谁？这是谁说的？”一段时间的沉默之后，有学生答道：“1945年，杜鲁门总统说的。”这位同学模仿老师的提问作了回答，从而产生了幽默效果。
3.正话反说式的幽默。
正话反说常常会产生出其不意的幽默效果，往往更能加深人们的印象。
在美国西海岸的一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：
“如果您的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”
本来是提醒人们刹车却反说成“不必刹车”，这样的警示别具一格，一定会让每一个驾车的人印象深刻。
有一则宣传戒烟的公益广告，完全没提到吸烟的害处，相反却列举了吸烟的四大好处：一省布料：吸烟者易患肺痨，导致驼背、身体萎缩，所以做衣服就不用那么多布料；二可防贼：抽烟者易患气管炎，常常通宵咳嗽，贼以为主人未睡，便不敢行窃；三可防蚊：浓烈的烟雾熏得蚊子避而远之；四永葆青春：不等年老便可去世。
这则广告巧妙地告诉了人们吸烟的危害。
4.曲解式的幽默。
所谓曲解，就是对对方所说的话故意进行荒诞的解释，以一种轻松、调侃的态度造成幽默的效果。
彼斯塔罗奇是一位著名的教育家，有一次，一位女士问他：“你能否看出一个小孩儿长大后成为什么样的人？”
这是个棘手的问题，如果说不能，未免无趣；如果说能，又有信口开河之嫌。他这样回答：“能啊！如果是个小女孩，将来一定是个妇女；如果是个男孩子，将来准是个男人。”
有意曲解还包括“偷换概念”。将对方谈话中使用的概念借用过来，并赋予新的内容，也会产生幽默的效果。如
一位妻子瞪着丈夫说：“我一见你就来气。”丈夫却慢条斯理地回答：“好啊，你可太厉害了，佩服，佩服。我练了一年气功还没气感，原来是你把我身上的气都吸到你身上去了。”丈夫巧妙的回答让妻子转怒为喜，她的“气”也就在笑声中消了。
5.巧妙的解释式的幽默。
林肯在学校读书时聪慧过人，有一次，老师想难住他，便问：“我想考考你。你是愿意回答一道难题呢？还是两道容易的题目？”“回答一道难题。”“好吧，那么你说，蛋是怎么来的？”“鸡生的。”林肯答道。“鸡又是哪里来的呢？”“老师，这是第二个问题了。”林肯说。
机智的林肯巧妙地避开了“鸡生蛋，蛋生鸡”这个纠缠不清的问题。
英国著名女作家阿加莎·克里斯蒂嫁给了比她小 13 岁的考古学家马克斯·马温洛。别人不解：她为什么要和一个考古学家结婚。她幽默地说：“对于任何女人来说，考古学家是最好的丈夫。因为，妻子越老他就越爱她。”
6.绵里藏针，外柔内刚式的幽默。
这样的幽默方式尽管其外在形式是温和的，但这种温和之中蕴含着批判。英国首相丘吉尔是一位能言善辩、风趣幽默的政治家。
一次，一位女议员对丘吉尔说：“如果，我是你妻子的话，我会在咖啡里放毒药。”
而丘吉尔答道：“如果你是我的妻子，我会喝掉它。”
另有一次，在丘吉尔脱离保守党，加入自由党时，一位媚态十足的年轻妇人对他说：“丘吉尔先生，你有两点我不喜欢。”
“哪两点？”
“你执行的新政策和你嘴上的胡须。”
“哎呀，真的，夫人。”丘吉尔不露声色，温文尔雅地回答道，“请不要在意，您没有机会接触到其中任何一点。”
丘吉尔巧妙地运用幽默的语言来摆脱尴尬的场面，让对方虽不免恼怒，却又不便发作，具有特殊的力量。
点睛妙语：
幽默的方式有很多，只要你做生活的有心人，用你的智慧去发现生活的乐趣、语言的魅力，就能轻松说出幽默的话。