第168章 所谓教学相长，就是加强记忆的意思

    有一位管理民营企业人事的年轻人，告诉我们下面这样一则极有趣味的事实，就是在他们公司一次招考职员的考试中，大体上当时正在担任家教的成绩最好。原因很简单，因为毕业后仍然担任家教的大学生，每天都必须给高中生上课，如此无形中就等于为自己复习功课。

    今天的大学生，说一句很不客气的话，很少有人认真用功。只要涌进大学之门，就和高中时判若两人，开始游山玩水，不再像以前那样苦读了。就因为如此，把高中时代所苦学的功课，都一天天忘掉。但如能担任一个家教，每周最少要上几天课，在教学相长的情况下，把以前的功课都温习得很熟，而且连带刺激所有其他记忆使各学科的功课都复活。所以当就业考试时，成绩自然比临阵磨枪的人要好。把一度死寂的记忆复活，并经常刺激头脑加深记忆，跟把书本丢到九霄云外的人成绩自然截然不同。

    有一个老师，是研究魔术的。因为他对魔术很有兴趣，所以人们每遇到他就请教他。结果我发现，他的魔术是愈教愈精，因为他在教别人时，就等于训练自己的记忆和手法。一个人为了要教别人，先决条件是自己理解，这最有助于加强记忆痕迹。还有“教”这种行为，具有反复练习的作用。

    这位老师有时也会忘记他的魔术，而当场无法表演教人。

    每在这时，他就不得不再从头研究一遍，如此才能加强记忆，而做到熟能生巧的地步。读书也是如此，不要对某种功课抱着“没兴趣”“记不住”的态度，而要把已经记住的尽量找机会传授他人，借以加强自己的记忆。既能赚钱，又能读书，真是一举两得的事。