第112章 将使用的场合在心里描绘加以记忆

    三秒钟集中记忆术有许多应用的技巧。如果能善用这些技巧而不只是一味地死记，效果会更加显著。希望各位读者能够依照场合，运用不同的技巧。

    在语学方面，如果只去死记句子或单字，是没有意义也不容易记起来的。

    过去，在找他商量的人里面，曾有过这么一个例子：某人来找他时，一见面就把单词记忆簿掏出来给他看，并接着说：

    “这本记忆簿我怎么背也背不起来，公司派我出国的日子又快到了，我该怎么办才好？”

    他一看，那簿子上所记载的都是些难懂的单词。其中第一页不知道为什么写了二十个病名在上面。他不太清楚他为什么要背这么多实际上可能根本用不到的病名，向他打听之后，说好像是英文补习班所出的习题。于是他便建议来人：“你要先想像实际的使用场合之后，再加以记忆，至于那些平常用不到的单词，就没有必要去记它。”

    想像使用场合这个步骤，是我们在这本书中一再重复、绝对必要的手续。

    他曾经有过这样的经验：有段时期，公司里从智利来了一位工程师，正好他那时刚开始练习西班牙语，他就想利用和他交往的机会来练习自己的西班牙语。

    于是，在小川和他见面的前一天，他都会先挑选一些次日可能用得到的句子出来，通常，交往时也都能实际地派上用场。如此每次反复地训练下来，托他的福，那时所背的句子，到现在都还能牢牢地记住。每当他在回想这些句子的时候，同时也会回想起使用这些句子的场合。所以，他是利用设定使用场合的方法来加以记忆的。

    有许多人在和外国人交谈时，往往会有当场不知道该说些什么才好，事后才有“这样讲不就好了”的遗憾，这就是在记忆时没有先想像好使用场合所导致的结果。

    接下来我们会提到利用录音带把要记忆的内容录音下来，之后边听边加以记忆的方法。在利用这种方法时，要注意，录音时要配合着做一些夸张的动作，录音的节奏或声调也要尽可能地夸张，如此一来，在记忆时便能产生印象效果。或许录音带在乍听之下会有些不顺耳，但却能帮助大家确实地记忆。